Warum wir musikalische Wiederholungen lieben - Elizabeth Hellmuth Margulis
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0:07 - 0:12Wie oft wird der Refrain
in deinem Lieblingslied wiederholt? -
0:12 - 0:17Und überlege mal: Wie viele Male
hast du es dir schon angehört? -
0:17 - 0:22Wahrscheinlich hast du den Refrain schon
dutzende, wenn nicht hunderte Male gehört, -
0:22 - 0:25und nicht nur bei westlichen Popsongs
wiederholt sich viel. -
0:25 - 0:31Wiederholung ist ein Bestandteil der
Musik, der in jeder Kultur vorhanden ist. -
0:31 - 0:34Aber warum basiert Musik
so sehr auf Wiederholung? -
0:34 - 0:40Psychologen nennen es
den "Effekt des bloßen Kontakts". -
0:40 - 0:44Menschen bevorzugen Dinge,
mit denen sie bereits in Kontakt waren. -
0:44 - 0:48Es kommt z. B. ein Lied im Radio,
das wir nicht besonders mögen. -
0:48 - 0:51Aber dann hören wir dieses Lied
beim Einkaufen, im Kino -
0:51 - 0:54und an der Straßenecke wieder.
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0:54 - 0:56Bald klopfen wir im Rhythmus,
singen den Text mit -
0:56 - 0:59und laden das Lied sogar herunter.
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0:59 - 1:02Der Effekt des bloßen Kontakts
wirkt nicht nur bei Liedern. -
1:02 - 1:06Er funktioniert auch bei vielen anderen
Dingen, von Formen bis hin zu Werbespots. -
1:06 - 1:10Aber warum sind Wiederholungen
in der Musik so vorherrschend? -
1:10 - 1:15Um dies zu untersuchen, ließen Psychologen
Leute Musikstücke anhören, -
1:15 - 1:17die genaue Wiederholung vermieden.
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1:17 - 1:20Sie hörten Ausschnitte der Stücke,
entweder in der ursprünglichen Form -
1:20 - 1:25oder einer digital bearbeiteten Version,
die Wiederholungen enthielt. -
1:25 - 1:27Zwar wurden die Originalversionen
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1:27 - 1:30von einigen der angesehensten
Komponisten des 20. Jht verfasst -
1:30 - 1:34und die Versionen mit Wiederholungen
ohne Feingefühl technisch zusammengemixt, -
1:34 - 1:39aber die Leute fanden die zweite Gruppe
unterhaltsamer, interessanter -
1:39 - 1:43und dachten, dass vielmehr diese
von Menschen komponiert worden waren. -
1:43 - 1:46Musikalische Wiederholung
ist unwiderstehlich. -
1:46 - 1:49Denk z. B. an
den Muppets-Klassiker "Mana Mana". -
1:49 - 1:50Hat man ihn einmal gehört,
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1:50 - 1:53ist es fast unmöglich nach "Mana Mana"
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1:53 - 1:57nicht "Du, duu, du, du, du" zu singen.
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1:57 - 1:59Wiederholung verbindet
jeden Teil der Musik -
1:59 - 2:02ganz unwiderstehlich mit
dem darauffolgenden. -
2:02 - 2:06Wenn du ein paar Töne hörst, stellst du
dir schon vor, was als Nächstes kommt. -
2:06 - 2:08Im Kopf singst du unbewusst mit,
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2:08 - 2:12und ohne dass du es merkst,
fängst du an, laut mitzusummen. -
2:12 - 2:15Neue Studien zeigen: Wenn Leute
einen sich wiederholenden Musikteil hören, -
2:15 - 2:19ist es wahrscheinlicher, dass sie sich
dazu bewegen oder mitklopfen. -
2:19 - 2:23Wiederholung lädt uns ein,
am Musikstück mitzuwirken -
2:23 - 2:25anstatt nur passiv zuzuhören.
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2:25 - 2:27Die Forschung zeigt auch,
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2:27 - 2:30dass Zuhörer ihre Aufmerksamkeit
auf musikalische Wiederholungen lenken -
2:30 - 2:34und bei jedem neuen Hören
auf andere Aspekte achten. -
2:34 - 2:37Beim ersten Hören bemerkst du die Melodie,
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2:37 - 2:42aber beim nächsten Mal hörst du darauf,
wie der Gitarrist die Tonhöhe beugt. -
2:42 - 2:46Das kommt auch in der Sprache vor.
Man nennt es "semantische Sättigung". -
2:46 - 2:49Wiederholst du ein Wort
wie z. B. "Atlas" immer wieder, -
2:49 - 2:52hörst du auf, über die Bedeutung
des Wortes nachzudenken, -
2:52 - 2:55und konzentrierst dich
stattdessen auf den Klang: -
2:55 - 2:57Seltsam, wie das "L" dem "T" folgt.
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2:57 - 2:59So kann Wiederholung
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2:59 - 3:01neue Klangwelten erschließen,
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3:01 - 3:03die beim ersten Mal unzugänglich sind.
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3:03 - 3:05Dass das "L" dem "T" folgt,
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3:05 - 3:07ist ästhetisch nicht so relevant
für das Wort "Atlas", -
3:07 - 3:09aber wie der Gitarrist die Tonhöhe beugt,
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3:09 - 3:12kann sehr viel ausdrücken.
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3:12 - 3:14Die Illusion von
sprachlichem Singsang zeigt, -
3:14 - 3:18wie einfach das Wiederholen eines Satzes
die Aufmerksamkeit des Hörers -
3:18 - 3:21auf Tonhöhe und zeitliche Aspekte lenkt,
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3:21 - 3:23so dass wiederholte, gesprochene Sprache
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3:23 - 3:26sich in der Tat so anhört,
als würde gesungen werden. -
3:26 - 3:29Einen ähnlichen Effekt haben
beliebige Klangabschnitte. -
3:29 - 3:33Leute bewerten beliebig gehörte Abschnitte
in der Wiederholungsschleife -
3:33 - 3:38als musikalischer als Abschnitte,
die sie nur einmal gehört haben. -
3:38 - 3:41Wiederholung erleichtert
die Orientierung am Klang, -
3:41 - 3:46den wir als musikalisch empfinden
und an dem wir uns entlang "hangeln" -- -
3:46 - 3:50in Gedanken sind wir
bereits beim nächsten Ton. -
3:50 - 3:52Diese Art des Hörens macht uns auch
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3:52 - 3:54für musikalische Ohrwürmer anfällig,
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3:54 - 3:57wobei Musikabschnitte
sich im Kopf festsetzen -
3:57 - 4:00und immer wieder abgespielt werden,
wie in einer Wiederholungsschleife. -
4:00 - 4:03Kritikern sind musikalische
Wiederholungen oft peinlich, -
4:03 - 4:05sie finden sie kindisch oder verdummend,
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4:05 - 4:10aber Wiederholung, fernab jeglicher
Peinlichkeiten, ist ein Hauptmerkmal, -
4:10 - 4:14das zu dem führt,
was wir als Musikalität bezeichnen.
- Title:
- Warum wir musikalische Wiederholungen lieben - Elizabeth Hellmuth Margulis
- Speaker:
- Elizabeth Hellmuth Margulis
- Description:
-
Die ganze Lektion unter http://ed.ted.com/lessons/why-we-love-repetition-in-music-elizabeth-hellmuth-margulis
Wie oft wird der Refrain in deinem Lieblingslied wiederholt? Wie viele Male hast du ihn schon gehört? Wiederholung ist nicht nur ein Bestandteil westlicher Popsongs; es ist ein weltweites Phänomen. Warum? Elizabeth Helmuth Margulis erklärt die Grundprinzipien des "Effekts des bloßen Kontakts" und wie Wiederholung uns zu aktiven Teilnehmern der Musik anstatt nur zu passiven Zuhörern macht.
Lektion von Elizabeth Hellmuth Margulis, Animation von Andrew Zimbelman für The Foreign Correspondents' Club.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:32
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