Return to Video

Joel Levine: Dlaczego musimy wrócić na Marsa

  • 0:00 - 0:05
    Chcę streścić 4,6 mld lat historii
  • 0:05 - 0:07
    w 18 minut.
  • 0:07 - 0:10
    300 mln lat na minutę.
  • 0:10 - 0:14
    Zacznijmy od pierwszego zdjęcia Marsa.
  • 0:14 - 0:16
    Zacznijmy od pierwszego zdjęcia Marsa.
  • 0:16 - 0:18
    To z sondy Żeglarz 4.
  • 0:18 - 0:21
    Zrobione w 1965 roku.
  • 0:21 - 0:23
    Po pojawieniu się tego zdjęcia
  • 0:23 - 0:26
    magazyn naukowy The New York Times skomentował:
  • 0:26 - 0:29
    magazyn naukowy The New York Times skomentował:
  • 0:29 - 0:31
    "Mars jest nieciekawy.
  • 0:31 - 0:34
    To martwy świat. NASA nie powinna
  • 0:34 - 0:38
    marnować czasu na jego badanie."
  • 0:38 - 0:40
    Na szczęście w Waszyngtonie
  • 0:40 - 0:42
    w NASA mieli inne zdanie.
  • 0:42 - 0:46
    Rozpoczęliśmy szeroko zakrojone badania
  • 0:46 - 0:48
    czerwonej planety.
  • 0:48 - 0:52
    Jedno z kluczowych pytań w nauce to:
  • 0:52 - 0:54
    "Czy poza Ziemią istnieje życie?"
  • 0:54 - 0:58
    Mars jest najbardziej obiecującym
  • 0:58 - 1:00
    celem poszukiwań.
  • 1:00 - 1:02
    Pokażę wyniki pomiarów sugerujące,
  • 1:02 - 1:04
    Pokażę wyniki pomiarów sugerujące,
  • 1:04 - 1:06
    że na Marsie może być życie.
  • 1:06 - 1:10
    Zacznijmy od zdjęcia z sondy Viking
  • 1:10 - 1:14
    zrobionego w 1976 roku.
  • 1:14 - 1:17
    Sonda powstała w ośrodku badawczym im. Langleya.
  • 1:17 - 1:19
    Sonda powstała w ośrodku badawczym im. Langleya.
  • 1:19 - 1:23
    Latem 1976 wysłaliśmy 2 orbitery i lądowniki.
  • 1:23 - 1:27
    Cztery statki kosmiczne, dwa orbitujące Marsa
  • 1:27 - 1:29
    i dwa na powierzchni.
  • 1:29 - 1:31
    Niesamowite osiągnięcie.
  • 1:31 - 1:33
    To pierwsze zdjęcie zrobione
  • 1:33 - 1:35
    na powierzchni planety.
  • 1:35 - 1:37
    Zdjęcie z lądownika Viking,
  • 1:37 - 1:39
    powierzchnia Marsa.
  • 1:39 - 1:42
    Czerwona planeta naprawdę jest czerwona.
  • 1:42 - 1:45
    Mars jest o połowę mniejszy od Ziemi.
  • 1:45 - 1:48
    Ale 2/3 powierzchni Ziemi pokrywa woda,
  • 1:48 - 1:51
    więc powierzchnia lądu Marsa
  • 1:51 - 1:53
    jest porównywalna do ziemskiej.
  • 1:53 - 1:58
    Jest tam dużo miejsca, choć planeta jest mała.
  • 1:58 - 2:01
    Dzięki pomiarom topograficznym Marsa
  • 2:01 - 2:03
    rozumiemy różnice wysokości.
  • 2:03 - 2:05
    rozumiemy różnice wysokości.
  • 2:05 - 2:07
    Dużo wiemy o Marsie.
  • 2:07 - 2:11
    Jest tam największy wulkan Układu Słonecznego,
  • 2:11 - 2:13
    Olympus Mons.
  • 2:13 - 2:15
    Mars ma największy kanion,
  • 2:15 - 2:18
    Valles Marineris.
  • 2:18 - 2:20
    Fascynująca planeta.
  • 2:20 - 2:23
    Na Marsie jest największy krater uderzeniowy,
  • 2:23 - 2:25
    Na Marsie jest największy krater uderzeniowy,
  • 2:25 - 2:27
    basen Hellas,
  • 2:27 - 2:29
    o średnicy ponad 3000 km.
  • 2:29 - 2:31
    Wyjazd na wakacje na Marsa
  • 2:31 - 2:33
    w dniu zderzenia
  • 2:33 - 2:35
    byłby niefortunny.
  • 2:35 - 2:37
    (Śmiech)
  • 2:37 - 2:39
    Olympus Mons
  • 2:39 - 2:42
    jest większy niż stan Arizona.
  • 2:42 - 2:44
    Wulkany są ważne,
  • 2:44 - 2:47
    bo produkują atmosferę i oceany.
  • 2:47 - 2:50
    Patrzymy na Valles Marineris,
  • 2:50 - 2:52
    największy kanion Układu Słonecznego,
  • 2:52 - 2:55
    naniesiony na mapę USA.
  • 2:55 - 2:57
    Prawie 5000 km.
  • 2:57 - 3:00
    Jedną z najciekawszych cech Marsa,
  • 3:00 - 3:02
    wg Narodowej Akademii Nauk USA
  • 3:02 - 3:05
    jedną z 10 głównych zagadek ery kosmicznej
  • 3:05 - 3:08
    jest wysokie namagnetyzowanie
  • 3:08 - 3:10
    niektórych obszarów planety.
  • 3:10 - 3:12
    To magnetyzm skorupy.
  • 3:12 - 3:15
    Na Marsie są obszary,
  • 3:15 - 3:18
    gdzie z jakiegoś powodu
  • 3:18 - 3:21
    powierzchnia jest silnie magnetyczna.
  • 3:21 - 3:23
    Czy na Marsie jest woda?
  • 3:23 - 3:26
    Nie ma ciekłej wody,
  • 3:26 - 3:28
    nie w czasach obecnych.
  • 3:28 - 3:30
    Ale istnieją dowody,
  • 3:30 - 3:33
    że we wczesnej historii Marsa
  • 3:33 - 3:35
    mogły istnieć rzeki, z wartkimi nurtami.
  • 3:35 - 3:38
    mogły istnieć rzeki, z wartkimi nurtami.
  • 3:38 - 3:40
    Dziś Mars jest bardzo suchy.
  • 3:40 - 3:43
    Woda może być w czapach polarnych
  • 3:43 - 3:46
    na biegunie północnym i południowym.
  • 3:46 - 3:48
    To nowe zdjęcia
  • 3:48 - 3:51
    ze Spirit i Opportunity.
  • 3:51 - 3:53
    Kiedyś na Marsie były wartko płynące wody.
  • 3:53 - 3:57
    Kiedyś na Marsie były wartko płynące wody.
  • 3:57 - 3:59
    Woda jest ważna,
  • 3:59 - 4:03
    bo dzięki niej rozwija się życie.
  • 4:03 - 4:05
    Jest warunkiem ewolucji
  • 4:05 - 4:09
    i powstania życia na planecie.
  • 4:09 - 4:11
    To Antarktyda i Olympus Mons.
  • 4:11 - 4:14
    To Antarktyda i Olympus Mons.
  • 4:14 - 4:16
    Podobne cechy, lodowce.
  • 4:16 - 4:18
    Zamarznięta woda.
  • 4:18 - 4:21
    Na Marsie jest lód.
  • 4:21 - 4:24
    Niedawno uchwycono moje ulubione zdjęcie.
  • 4:24 - 4:26
    Nie pokazano go publicznie.
  • 4:26 - 4:29
    Z Europejskiej Agencji Kosmicznej.
  • 4:29 - 4:31
    Mars Express sfotografował krater na Marsie,
  • 4:31 - 4:33
    a w nim widać płynną wodę, jest lód.
  • 4:33 - 4:36
    a w nim widać płynną wodę, jest lód.
  • 4:36 - 4:38
    Bardzo ciekawe zdjęcie.
  • 4:38 - 4:42
    Sądzimy, że dawno temu,
  • 4:42 - 4:45
    4,6 miliardów lat temu,
  • 4:45 - 4:49
    Mars był bardzo podobny do Ziemi.
  • 4:49 - 4:52
    Były tam rzeki, jeziora,
  • 4:52 - 4:56
    i co ważniejsze, ogromne oceany.
  • 4:56 - 5:00
    Oceany znajdowały się na półkuli północnej.
  • 5:00 - 5:02
    Niebieski obszar
  • 5:02 - 5:05
    pokazuje depresję o głębokości 6 km,
  • 5:05 - 5:08
    która mogła być oceanem
  • 5:08 - 5:10
    na powierzchni Marsa.
  • 5:10 - 5:13
    Gdzie jest marsjańska woda oceaniczna?
  • 5:13 - 5:15
    Chyba wiemy.
  • 5:15 - 5:18
    Kilka lat temu dostaliśmy ten pomiar
  • 5:18 - 5:22
    z orbitera Oddysey.
  • 5:22 - 5:24
    Pod powierzchnią Marsa jest lód.
  • 5:24 - 5:27
    Pod powierzchnią Marsa jest lód.
  • 5:27 - 5:30
    Niebieski kolor pokazuje,
  • 5:30 - 5:33
    że 16% masy wnętrza planety
  • 5:33 - 5:35
    że 16% masy wnętrza planety
  • 5:35 - 5:38
    to zamarznięta woda.
  • 5:38 - 5:41
    Pod powierzchnią jest mnóstwo wody.
  • 5:41 - 5:45
    Najciekawszy pomiar,
  • 5:45 - 5:48
    który otrzymaliśmy z Marsa,
  • 5:48 - 5:51
    był opublikowany w tym roku,
  • 5:51 - 5:54
    w czasopiśmie "Science".
  • 5:54 - 5:58
    To rozkład zawartości CH4, metanu,
  • 5:58 - 6:02
    w atmosferze Marsa.
  • 6:02 - 6:06
    Widać trzy obszary o różnym stężeniu.
  • 6:06 - 6:08
    Czemu to ważne?
  • 6:08 - 6:10
    Na Ziemi 99.9 % metanu
  • 6:10 - 6:13
    Na Ziemi 99.9 % metanu
  • 6:13 - 6:16
    pochodzi od organizmów żywych,
  • 6:16 - 6:20
    nie kosmitów, ale mikrobów, żyjących pod ziemią,
  • 6:20 - 6:22
    lub na powierzchni.
  • 6:22 - 6:24
    Mamy dowód na to,
  • 6:24 - 6:27
    że metan jest obecny w atmosferze Marsa,
  • 6:27 - 6:29
    a na Ziemi jest on biogeniczny,
  • 6:29 - 6:31
    a na Ziemi jest on biogeniczny,
  • 6:31 - 6:33
    tworzony przez życie.
  • 6:33 - 6:37
    Widać trzy smugi: A, B1, B2.
  • 6:37 - 6:40
    To teren, nad którym widnieją.
  • 6:40 - 6:43
    Z badań geologicznych wiemy,
  • 6:43 - 6:47
    że to najstarsze rejony Marsa.
  • 6:47 - 6:49
    Mars i Ziemia mają po 4,6 mld lat.
  • 6:49 - 6:53
    Mars i Ziemia mają po 4,6 mld lat.
  • 6:53 - 6:57
    Najstarsza ziemska skała ma tylko 3,6 mld lat.
  • 6:57 - 7:00
    Miliardowa luka w geologicznej historii
  • 7:00 - 7:02
    spowodowana jest tektoniką płyt.
  • 7:02 - 7:04
    spowodowana jest tektoniką płyt.
  • 7:04 - 7:07
    Skorupa Ziemi odnawiała się.
  • 7:07 - 7:09
    Nie ma geologicznych danych
  • 7:09 - 7:11
    z pierwszego miliarda lat.
  • 7:11 - 7:13
    Ale są one na Marsie.
  • 7:13 - 7:15
    Teren, na który patrzymy,
  • 7:15 - 7:19
    uformował się 4,6 mld lat temu,
  • 7:19 - 7:22
    kiedy powstawały Ziemia i Mars.
  • 7:22 - 7:24
    We wtorek.
  • 7:24 - 7:26
    (Śmiech)
  • 7:26 - 7:28
    Ta mapa pokazuje,
  • 7:28 - 7:32
    gdzie umieściliśmy statki na Marsie.
  • 7:32 - 7:35
    Viking I, Viking II,
  • 7:35 - 7:38
    Opportunity, Spirit,
  • 7:38 - 7:40
    Pathfinder i Phoenix,
  • 7:40 - 7:42
    który jest tam od dwóch lat.
  • 7:42 - 7:46
    Wszystkie łaziki i lądowniki
  • 7:46 - 7:48
    wysłano na półkulę północną,
  • 7:48 - 7:51
    bo to na niej znajduje się
  • 7:51 - 7:53
    basen antycznego oceanu.
  • 7:53 - 7:55
    basen antycznego oceanu.
  • 7:55 - 7:57
    Nie ma wielu kraterów,
  • 7:57 - 8:00
    bo woda chroniła basen
  • 8:00 - 8:04
    przed uderzeniami asteroid i meteorytów.
  • 8:04 - 8:07
    Na południowej półkuli
  • 8:07 - 8:09
    są kratery uderzeniowe
  • 8:09 - 8:11
    i kratery wulkaniczne.
  • 8:11 - 8:13
    To basen Hellas,
  • 8:13 - 8:16
    niezwykły pod względem geologicznym.
  • 8:16 - 8:19
    Przyjrzyjmy się rozkładowi metanu.
  • 8:19 - 8:23
    Jest na wyboistym terenie.
  • 8:23 - 8:25
    Jak więc rozwikłać zagadki Marsa?
  • 8:25 - 8:28
    Jak więc rozwikłać zagadki Marsa?
  • 8:28 - 8:32
    Zadaliśmy sobie to pytanie 10 lat temu.
  • 8:32 - 8:35
    Zaprosiliśmy 10 specjalistów od Marsa
  • 8:35 - 8:39
    do Ośrodka Badawczego im. Langleya.
  • 8:39 - 8:41
    Na forum zadaliśmy
  • 8:41 - 8:44
    pytania, na które nie było odpowiedzi.
  • 8:44 - 8:47
    Dwa dni zajęło nam określenie,
  • 8:47 - 8:50
    jak rozwiązać ten problem.
  • 8:50 - 8:53
    Rezultatem naszego spotkania
  • 8:53 - 8:59
    był pomysł rakietowego samolotu ARES.
  • 8:59 - 9:03
    ARES od Aerial Regional-scale Environmental Surveyor.
  • 9:03 - 9:05
    To jego model.
  • 9:05 - 9:08
    W skali 1/5.
  • 9:08 - 9:12
    Był zaprojektowany w Ośrodku Badawczym im. Langleya.
  • 9:12 - 9:14
    Jeśli ktoś potrafi
  • 9:14 - 9:16
    zaprojektować marsjański samolot,
  • 9:16 - 9:18
    to są to ludzie z Langleya,
  • 9:18 - 9:20
    czołowego centrum badawczego
  • 9:20 - 9:23
    aeronautyki przez ostatnie 100 lat.
  • 9:23 - 9:26
    ARES poleci 1,5 km nad powierzchnią.
  • 9:26 - 9:28
    Przemierzy setki kilometrów,
  • 9:28 - 9:31
    przy prędkości około 700 km/h.
  • 9:31 - 9:34
    Wykona zadania niemożliwe
  • 9:34 - 9:36
    dla łazików czy lądowników.
  • 9:36 - 9:39
    Przeleci nad górami, wulkanami, kraterami,
  • 9:39 - 9:41
    nad dolinami.
  • 9:41 - 9:43
    Może przelecieć nad polami magnetycznymi,
  • 9:43 - 9:46
    pokrywami lodowymi, podziemną wodą.
  • 9:46 - 9:48
    Może szukać życia.
  • 9:48 - 9:50
    Co równie ważne,
  • 9:50 - 9:53
    podczas lotu przez atmosferę Marsa,
  • 9:53 - 9:56
    ARES będzie transmitować
  • 9:56 - 9:59
    dane z pierwszego lotu samolotu poza Ziemią
  • 9:59 - 10:02
    dane z pierwszego lotu samolotu poza Ziemią
  • 10:02 - 10:06
    Chcemy dać inspirację Amerykanom,
  • 10:06 - 10:09
    których podatki finansują tę misję.
  • 10:09 - 10:12
    Co ważniejsze,
  • 10:12 - 10:15
    zainspirujemy następne pokolenie naukowców,
  • 10:15 - 10:18
    technologów, inżynierów, matematyków.
  • 10:18 - 10:22
    To warunek bezpieczeństwa narodowego
  • 10:22 - 10:26
    i ekonomicznego - upewnić się,
  • 10:26 - 10:28
    że będzie następne pokolenie
  • 10:28 - 10:31
    naukowców, inżynierów, matematyków i technologów.
  • 10:31 - 10:34
    A to ARES podczas lotu nad Marsem.
  • 10:34 - 10:36
    A to ARES podczas lotu nad Marsem.
  • 10:36 - 10:38
    Zaprogramujemy go przed misją.
  • 10:38 - 10:40
    Poleci w kierunku metanu.
  • 10:40 - 10:43
    Czujniki na pokładzie
  • 10:43 - 10:46
    co trzy minuty będą robić pomiary atmosfery,
  • 10:46 - 10:48
    w poszukiwaniu metanu
  • 10:48 - 10:50
    i innych gazów biogenicznych.
  • 10:50 - 10:52
    i innych gazów biogenicznych.
  • 10:52 - 10:56
    Określimy, skąd wydobywają się te gazy,
  • 10:56 - 10:59
    badając ich gradient.
  • 10:59 - 11:02
    A następną misję
  • 11:02 - 11:05
    wyślemy właśnie tam.
  • 11:05 - 11:08
    Jak przewieźć samolot na Marsa?
  • 11:08 - 11:11
    Bardzo ostrożnie.
  • 11:11 - 11:15
    Samolot sam nie poleci na Marsa,
  • 11:15 - 11:18
    musimy posłać go tam na statku.
  • 11:18 - 11:20
    musimy posłać go tam na statku.
  • 11:20 - 11:22
    Ale średnica tego statku
  • 11:22 - 11:26
    to maksymalnie 3 metry.
  • 11:26 - 11:31
    ARES ma rozpiętość skrzydeł 6 m i długość 5 m.
  • 11:31 - 11:33
    Jak dostarczyć go na Marsa?
  • 11:33 - 11:35
    Wystarczy złożyć,
  • 11:35 - 11:38
    i przewieźć na statku.
  • 11:38 - 11:41
    Zamkniemy go w osłonie.
  • 11:41 - 11:43
    W ten sposób.
  • 11:43 - 11:47
    Pokażę krótki filmik, który to zilustruje.
  • 11:47 - 11:52
    Wideo: Zielone światło. 5,4,3,2,1.
  • 11:52 - 11:55
    Start głównego silnika. Wystartował.
  • 12:05 - 12:08
    Levine: Start z Centrum Kosmicznego Kennedy'ego.
  • 12:14 - 12:16
    Dotarcie na Marsa zajmie 9 miesięcy.
  • 12:16 - 12:18
    Dotarcie na Marsa zajmie 9 miesięcy.
  • 12:18 - 12:21
    Wejście w atmosferę.
  • 12:21 - 12:23
    Bardzo się rozgrzewa
  • 12:26 - 12:28
    przez tarcie - przy szybkości 28 tys. km/h.
  • 12:28 - 12:32
    Spadochron pozwala wyhamować.
  • 12:32 - 12:35
    Oddzielają się izolacje termiczne.
  • 12:35 - 12:38
    ARES jest wystawiony na działanie atmosfery.
  • 12:38 - 12:41
    Rozkłada skrzydła.
  • 12:41 - 12:43
    Silniki rakietowe zaczynają pracę.
  • 12:50 - 12:53
    Sądzimy, że jednogodzinny lot
  • 12:53 - 12:56
    może zrewolucjonizować wiedzę o Marsie,
  • 12:56 - 12:59
    dzięki pomiarom atmosfery o dużej rozdzielczości,
  • 12:59 - 13:02
    nastawionym na gazy o pochodzeniu
  • 13:02 - 13:05
    biogenicznym i wulkanicznym,
  • 13:05 - 13:08
    dzięki badaniom powierzchni,
  • 13:08 - 13:10
    magnetyzmu, którego nie rozumiemy,
  • 13:10 - 13:13
    jak i wielu innych aspektów.
  • 13:13 - 13:15
    Praktyka czyni mistrza.
  • 13:15 - 13:17
    Skąd wiemy, że to się uda?
  • 13:17 - 13:21
    Bo przez 8 lat testowaliśmy modele ARESa
  • 13:21 - 13:24
    w tunelach aerodynamicznych
  • 13:24 - 13:27
    Ośrodka Badawczego im. Langleya,
  • 13:27 - 13:29
    w warunkach marsjańskich.
  • 13:29 - 13:31
    Co równie ważne,
  • 13:31 - 13:35
    ARES był testowany w ziemskiej atmosferze,
  • 13:35 - 13:38
    na wysokości 30 km.
  • 13:38 - 13:41
    Te warunki są porównywalne do gęstości
  • 13:41 - 13:44
    i ciśnienia panujących na Marsie.
  • 13:44 - 13:47
    Loty pasażerskie to wysokość 11 km,
  • 13:47 - 13:49
    a my lecieliśmy na 30 km.
  • 13:49 - 13:52
    Testy odbywają się na wysokości 30 km.
  • 13:52 - 13:55
    Chcę wam pokazać jeden z nich.
  • 13:55 - 13:57
    To model w skali 1/2.
  • 13:57 - 13:59
    Widać wysokościowy balon helowy.
  • 13:59 - 14:02
    Jesteśmy nad Oregonem.
  • 14:02 - 14:06
    Włożyliśmy złożony samolot do balonu.
  • 14:06 - 14:08
    Lot zabrał mu trzy godziny.
  • 14:08 - 14:10
    Uwolniliśmy go na wysokości 31 km.
  • 14:10 - 14:12
    Uwolniliśmy go na wysokości 31 km.
  • 14:12 - 14:16
    Samolot wystartował i wszystko działa.
  • 14:16 - 14:18
    Robiliśmy testy
  • 14:18 - 14:20
    na dużych i małych wysokościach,
  • 14:20 - 14:25
    by udoskonalić tą metodę.
  • 14:25 - 14:27
    Jesteśmy gotowi.
  • 14:27 - 14:29
    Tu mamy mały model.
  • 14:29 - 14:31
    Ale model w skali znajduje się
  • 14:31 - 14:34
    w Ośrodku Badawczym NASA im. Langleya.
  • 14:34 - 14:38
    Jesteśmy gotowi, wystarczy tylko czek od NASA...
  • 14:38 - 14:40
    (Śmiech)
  • 14:40 - 14:42
    ...by pokryć koszty.
  • 14:42 - 14:45
    Jestem gotów poświęcić honorarium z TED
  • 14:45 - 14:47
    na rzecz tej misji.
  • 14:47 - 14:51
    Oczywiście TED nie płaci prelegentom.
  • 14:51 - 14:53
    To jest zespół ARES.
  • 14:53 - 14:57
    Mamy 150 naukowców i inżynierów.
  • 14:57 - 14:59
    Pracujemy w Jet Propulsion Laboratory,
  • 14:59 - 15:01
    Centrum Lotów Kosmicznych im. Goddarda
  • 15:01 - 15:04
    Centrum Badawczym im. Amesa i kilku
  • 15:04 - 15:06
    uniwersytetach i korporacjach.
  • 15:06 - 15:13
    To wielkie przedsięwzięcie, wszystko w Centrum Langleya.
  • 15:13 - 15:16
    Zakończę stwierdzeniem,
  • 15:16 - 15:18
    że niedaleko stąd,
  • 15:18 - 15:21
    w Kittyhawk w Karolinie Północnej,
  • 15:21 - 15:23
    trochę ponad 100 lat temu,
  • 15:23 - 15:25
    tworzyła się historia.
  • 15:25 - 15:28
    Odbył się pierwszy lot samolotem na Ziemi.
  • 15:28 - 15:30
    Niedługo uda nam się
  • 15:30 - 15:33
    odbyć pierwszy lot samolotem
  • 15:33 - 15:35
    poza ziemską atmosferą.
  • 15:35 - 15:38
    Jesteśmy gotowi polecieć na Marsa,
  • 15:38 - 15:40
    zrewolucjonizować jego zrozumienie.
  • 15:40 - 15:43
    Jeśli interesuje was ten projekt,
  • 15:43 - 15:46
    mamy stronę internetową, która opisuje
  • 15:46 - 15:49
    tę niesamowitą misję i nasze pobudki.
  • 15:49 - 15:51
    Bardzo dziękuję.
  • 15:51 - 15:54
    (Brawa)
Title:
Joel Levine: Dlaczego musimy wrócić na Marsa
Speaker:
Joel Levine
Description:

Na konferencji TEDxNASA planetolog Joel Levine prezentuje nowe i intrygujące odkrycia na temat Marsa: kratery wypełnione lodem, pozostałości starożytnych oceanów i fakty przemawiające za tym, że w przeszłości istniało tam życie. Levine przekonuje, że należy powrócić na Marsa, by zbadać go dokładniej.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:54
Kinga Skorupska added a translation

Polish subtitles

Revisions