Return to Video

ทำไมแอปเปิ้ลมากมายหลายชนิด - เทเรซา เดาด์ (Theresa Doud)

  • 0:07 - 0:09
    คุณเคยเดินเข้าไปในร้านขายของชำ
  • 0:09 - 0:13
    และนึกสงสัยไหมว่าแอปเปิ้ลพันธุ์ต่าง ๆ
    ทั้งหมดนี้มาจากไหน
  • 0:13 - 0:14
    คุณอาจเจอ สแนปดรากอน
  • 0:14 - 0:15
    พิ๊กซีครันช์
  • 0:15 - 0:17
    คอสมิก คริสป์
  • 0:17 - 0:18
    แจ๊ส
  • 0:18 - 0:18
    หรืออัมโบรเซีย
  • 0:18 - 0:22
    วางอยู่ข้าง ๆ แอปเปิ้ลแดง เรดดิลิเชียส
    และแอปเปิ้ลเขียว แกรนนี่ สมิท ที่คุ้นเคย
  • 0:22 - 0:24
    ชื่อที่บรรยายคุณลักษณะที่น่าฟังนี้
  • 0:24 - 0:31
    เป็นตัวอย่างเพียงบางส่วน
    ของแอปเปิ้ลกว่า 7,500 พันธุ์ทั่วโลก
  • 0:31 - 0:37
    ความหลากหลายเหล่านี้ส่วนใหญ่แล้ว
    เกิดจากการกระทำของมนุษย์
  • 0:37 - 0:41
    การผสมพันธุ์ไม้ผลเป็นวิธีที่จะทำให้ได้สายพันธุ์
    ที่เป็นที่ต้องการของเกษตรกรและผู้บริโภค
  • 0:41 - 0:44
    ที่มองหาคุณสมบัติพิเศษในแอปเปิ้ล
  • 0:44 - 0:49
    ในแง่หนึ่ง เกษตรกรอาจจะอยากให้พวกมัน
    ต้านทานต่อโรค และเก็บรักษาได้ง่าย
  • 0:49 - 0:54
    ในอีกมุมหนึ่ง ผู้บริโภคก็มักสนใจ
    รูปลักษณ์ รสชาติ และความแปลกใหม่
  • 0:54 - 0:57
    ฉะนั้น ผู้ที่ทำการผสมพันธุ์ไม้ผล
    จะต้องพิจารณาทุกอย่าง
  • 0:57 - 0:59
    ตั้งแต่เรื่องที่ว่า แอปเปิ้ลเติบโตได้ดีแค่ไหน
    ในสภาพภูมิอากาศหนึ่ง ๆ
  • 0:59 - 1:03
    ไปจนถึงสี รสชาติ และขนาดของพวกมัน
  • 1:03 - 1:08
    และบางครั้งการหาสิ่งที่ลงตัว
    คือการผสมพันธุ์ให้ได้สิ่งใหม่ขึ้นมา
  • 1:08 - 1:11
    เพื่อที่จะผลิตแอปเปิ้ล
    ที่มีลักษณะที่เป็นที่ต้องการ
  • 1:11 - 1:16
    ผู้ที่ทำการผสมพันธุ์ต้องหาแอปเปิ้ล
    พ่อพันธุ์แม่พันธุ์ที่มีลักษณะต่าง ๆ เหล่านั้น
  • 1:16 - 1:18
    เมื่อเลือกได้แล้ว
  • 1:18 - 1:21
    พวกเขาต้องรอจนมันออกดอกในช่วงฤดูใบไม้ผลิ
  • 1:21 - 1:24
    ผู้ที่ทำการผสมพันธุ์จะนำละอองเรณูจากดอก
    ของต้นพ่อพันธุ์
  • 1:24 - 1:29
    ถ่ายละอองเรณูนั้นไปยังดอกของต้นแม่พันธุ์
  • 1:29 - 1:32
    ด้วยกระบวนการที่เรียกว่า
    การผสมละอองเรณูแบบไขว้
  • 1:32 - 1:34
    เมื่อดอกของต้นแม่พันธุ์เจริญไปเป็นผลแอปเปิ้ล
  • 1:34 - 1:37
    เมล็ดถูกเก็บและนำไปปลูก
  • 1:37 - 1:41
    มันใช้เวลาประมาณห้าปี เพื่อให้เมล็ดเหล่านี้
    เติบโตไปเป็นต้นแอปเปิ้ลที่ให้ผล
  • 1:41 - 1:43
    แต่ด้วยวิธีของการถ่ายทอดลักษณะเหล่านี้
  • 1:43 - 1:46
    ต้นกล้าทั้งหมดที่ได้มาจะมียีน
  • 1:46 - 1:48
    และลักษณะต่าง ๆ ที่แตกต่างกันไป
  • 1:48 - 1:50
    นั่นหมายความว่า
    เพื่อที่จะให้ได้คุณสมบัติที่ต้องการ
  • 1:50 - 1:52
    เราต้องการต้นกล้ารุ่นลูกมากมาย
  • 1:52 - 1:56
    นั่นยังไม่รวมถึงความอดทน
    ของผู้ที่ทำการผสมพันธุ์อีก
  • 1:56 - 1:59
    เมื่อต้นกล้าผลิตผลไม้
    ที่มีคุณสมบัติตามที่ต้องการ
  • 1:59 - 2:01
    มันถูกเลือกไว้เพื่อนำไปพัฒนาพันธุ์ต่อไป
  • 2:01 - 2:04
    จากต้นกล้าที่ได้จากการผสมพันธุ์แบบไขว้
    ในตอนแรก
  • 2:04 - 2:08
    ประมาณหนึ่งใน 5,000 ต้น
    ถูกเลือกเข้าสู่ขั้นตอนที่สำคัญนี้
  • 2:08 - 2:11
    จากนั้น พวกมันถูกส่งไปยังไร่สวนใหม่
  • 2:11 - 2:14
    ที่ซึ่งผู้ทำการผสมพันธุ์สามารถประเมินได้ว่า
    สภาพภูมิอากาศและชนิดของดิน
  • 2:14 - 2:17
    มีผลต่อการเติบโตของพืชนั้นอย่งไร
  • 2:17 - 2:19
    จากนั้น ผลไม้จากการเพาะเมล็ด
    และสายยีนเดิม (clone) จำนวนมากของมัน
  • 2:19 - 2:23
    จะถูกเก็บตัวอย่างและตรวจสอบ
    เพื่อยืนยันความสม่ำเสมอ
  • 2:23 - 2:26
    ผู้ที่ทำการผสมพันธุ์ศึกษาประมาณ
    45 ลักษณะในแอปเปิ้ล
  • 2:26 - 2:28
    เช่น เนื้อสัมผัส และความแน่นของเนื้อ
  • 2:28 - 2:29
    เมื่อมันสุกงอม
  • 2:29 - 2:31
    น้ำตาลในน้ำคั้นของมันมีมากแค่ไหน
  • 2:31 - 2:33
    และพวกมันคงความสดใหม่ได้นานแค่ไหน
  • 2:33 - 2:36
    ตลอดสองสามปี
    พวกเขากำจัดแอปเปิ้ลพันธุ์ที่ไม่ดี
  • 2:36 - 2:40
    เลือกเอาเฉพาะพันธุ์ที่ให้ผลผลิตที่ดีที่สุด
  • 2:40 - 2:44
    พืชที่ถูกเลือกมาเป็นพิเศษนี้
    ทำให้เกิดสายพันธุ์จากการคัดเลือก
  • 2:44 - 2:46
    หรือแอปเปิ้ลสายพันธุ์ใหม่
  • 2:46 - 2:49
    เพื่อยืนยันความสม่ำเสมอของสายพันธุ์ดังกล่าว
  • 2:49 - 2:53
    ต้นแอปเปิ้ลทุกต้นจะถูกตอนกิ่ง
    มาจากต้นกล้าดั้งเดิม
  • 2:53 - 2:55
    กิ่งที่ถูกตัดออกมา ที่เรียกว่า กิ่งตอน
  • 2:55 - 3:00
    ถูกตัดจากต้นดั้งเดิมและนำไปปลูก
    เพื่อให้ได้กิ่งตอนอีกเป็นจำนวนมาก
  • 3:00 - 3:03
    จากนั้น กิ่งตอนเหล่านี้ จะถูกปักบนต้นตอ
  • 3:03 - 3:05
    ซึ่งคือส่วนล่างของต้นไม้อีกต้นหนึ่ง
  • 3:05 - 3:07
    ที่ถูกเลือกจากสายพันธุ์อื่น ๆ
  • 3:07 - 3:10
    เนื่องจากมันมีรากที่แข็งแรง
    และความสามารถในการเติบโตที่ดี
  • 3:10 - 3:13
    ท้ายที่สุด การนำส่วนต่าง ๆ มารวมกันนี้
    จะทำให้ได้ต้นแอปเปิ้ลใหม่
  • 3:13 - 3:15
    ที่มีคุณสมบัติที่เป็นที่ต้องการ
  • 3:15 - 3:18
    มันใช้เวลามาถึงสี่ปีสำหรับพืชใหม่แต่ละต้น
  • 3:18 - 3:21
    ก่อนที่มันจะเริ่มผลิตผลไม้ให้เรากิน
  • 3:21 - 3:25
    การผสมพันธุ์แอปเปิ้ลอาจเป็นศาสตร์ที่ยุ่งยาก
    แต่มันก็เป็นสิ่งที่ทุก ๆ คนทำกันได้
  • 3:25 - 3:26
    ทั้งมหาวิทยาลัย
  • 3:26 - 3:27
    บริษัท
  • 3:27 - 3:30
    และแม้แต่บุคคลทั่วไป
    ก็สามารถสร้างสายพันธุ์ใหม่ได้
  • 3:30 - 3:34
    แต่เพื่อที่จะครอบครองแอปเปิ้ลนั้นอย่างสมบูรณ์
    ผู้ที่ทำการผสมพันธุ์ต้องเผชิญกับด่านสุดท้าย
  • 3:34 - 3:37
    ซึ่งก็คือ การตั้งชื่อผลไม้
  • 3:37 - 3:39
    หลังจากสายพันธุ์ใหม่ได้รับการรับรองพันธุ์พืช
    [ไม่มีสิทธิบัตรพันธุ์พืชในประเทศไทย]
  • 3:39 - 3:42
    ผู้ที่ทำการผสมพันธุ์จะเลือกชื่อ
    เพื่อเป็นเครื่องหมายทางการค้า
  • 3:42 - 3:46
    นั่นคือขั้นตอนสุดท้ายที่จะให้สิทธิการคุ้มครอง
    แอปเปิ้ลและสายยีนเดิมของมัน
  • 3:46 - 3:48
    ชื่อนั้นจะต้องเป็นชื่อใหม่
  • 3:48 - 3:51
    และแน่นอนล่ะ ยิ่งมันจำง่าย ก็ยิ่งดี
  • 3:51 - 3:55
    ด้วยกว่า 7,500 สายพันธุ์
    และมันก็ยังคงเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ
  • 3:55 - 3:58
    นั่นเป็นเหตุว่าทำไมเราถึงมีแอปเปิ้ลที่มีชื่อว่า
    พิงค์ เลดี้
  • 3:58 - 3:59
    สวีต แทงโก้
  • 3:59 - 4:00
    คิคู
  • 4:00 - 4:02
    และ เอเวอร์คริสป์
  • 4:02 - 4:04
    ยิ่งเราทำงานร่วมกับธรรมชาติ
    เพื่อสร้างสายพันธุ์ใหม่มากเท่าใด
  • 4:05 - 4:10
    เราก็ยิ่งได้สายพันธุ์ที่มีความสร้างสรรค์
    และน่ากินมากขึ้นเท่านั้น
Title:
ทำไมแอปเปิ้ลมากมายหลายชนิด - เทเรซา เดาด์ (Theresa Doud)
Description:

ชมบทเรียนเต็มที่: http://ed.ted.com/lessons/why-are-there-so-many-types-of-apples-theresa-doud

คุณเคยเดินเข้าไปในร้านขายของชำและนึกสงสัยไหมว่าแอปเปิ้ลพันธุ์ต่าง ๆ ทั้งหมดนี้มาจากไหน คุณอาจเจอ สแนปดรากอน, พิ๊กซีครันช์, คอสมิก คริสป์, แจ๊ส หรืออัมโบรเซีย วางอยู่ข้าง ๆ แอปเปิ้ลแดง เรดดิลิเชียส และแอปเปิ้ลเขียว แกรนนี่ สมิท ที่คุ้นเคย แล้วทำไมแอปเปิ้ลมากมายหลายชนิด เทเรซา เดาด์ อธิบายเรื่องของการผสมพันธุ์แอปเปิ้ล

บทเรียนโดย Theresa Doud, แอนิเมชันโดย Adriatic Animation

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:28

Thai subtitles

Revisions