四轴飞行器灵活的运动性能
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0:11 - 0:14机器的运动性能指的是什么?
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0:14 - 0:18我们将向你展示机器运动性能的概念
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0:18 - 0:20及对此所做的相关研究工作。
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0:20 - 0:22我们将借助这些被称为四轴飞行器
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0:22 - 0:24或简称“四轴”的飞行机器人来做演示。
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0:26 - 0:29四轴飞行器存在有很长一段时间了。
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0:29 - 0:30它们之所以如此受欢迎,
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0:30 - 0:32是因为它们机械构造简单。
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0:32 - 0:34只要通过控制四个螺旋桨的速度,
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0:34 - 0:37飞行器便可完成横滚、俯仰、偏摆等动作
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0:37 - 0:40并能沿着同一个方向加速。
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0:40 - 0:43飞行器上还装有电池、电脑
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0:43 - 0:47及各种感应器和无线收发器。
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0:47 - 0:52四轴飞行器运行极其灵活,但也正因其灵活性,
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0:52 - 0:55它运行却相对不稳定,需要某种形式的
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0:55 - 0:59自动反馈装置控制才能顺利飞行。
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1:04 - 1:07那么,它是如何完成刚才的动作的呢?
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1:07 - 1:09天花板上的摄像机与笔记本电脑配合
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1:09 - 1:12成为室内的定位系统,
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1:12 - 1:14用来定位在空间中
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1:14 - 1:17带有反光感应的飞行器。
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1:17 - 1:19收集到的数据被发送到
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1:19 - 1:21正在进行运行估算的另一台电脑上,
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1:21 - 1:23电脑将指令反馈给
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1:23 - 1:26也在运行估算的四轴飞行器上。
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1:30 - 1:32我们的大部分时间是花在研究运算法则上
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1:32 - 1:36正是这些运算法赋予了机器新生命。
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1:36 - 1:38那么 如何设计运算法则
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1:38 - 1:41来让机械具有运动员一般的灵活性呢?
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1:41 - 1:43我们采用称为 “基于模型设计” 的方法
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1:43 - 1:46首先,我们以数学模式来形容
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1:46 - 1:49机器运作的物理特征
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1:49 - 1:51然后使用数学理论的分支 — 控制理论
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1:51 - 1:54来分析这些数学模式,
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1:54 - 1:58与集合各种算法来控制他们。
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1:58 - 2:01举例说明,这就是我们如何能让飞行器在空中悬浮:
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2:01 - 2:02我们先以微分方程式来
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2:02 - 2:04描述悬浮的物理现象。
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2:04 - 2:07然后使用控制理论来重整这些方程式,
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2:07 - 2:11进而得出稳定飞行器的运算法。
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2:11 - 2:14现在我来演示这种计算方法的优势。
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2:17 - 2:20假如,我们想让飞行器不仅在空中悬浮,
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2:20 - 2:23而且还能平衡这支杆子
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2:23 - 2:24只要稍加练习,
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2:24 - 2:27对人来说,轻易就能让杆子平衡
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2:27 - 2:29我们的优势是,
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2:29 - 2:30我们以双脚支撑平稳地站立,
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2:30 - 2:33及我们灵活的双手。
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2:33 - 2:35这样就会比较困难,
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2:35 - 2:38当我只用一只脚站立,
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2:38 - 2:40也不用手来掌握平衡。
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2:40 - 2:43注意,这支杆子顶上有个感应器,
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2:43 - 2:47意味着杆子能够被电脑定位。
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2:53 - 2:59(掌声)
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2:59 - 3:02你可以注意到四轴飞行器在进行微调,
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3:02 - 3:04来保持杆子平衡。
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3:04 - 3:07我们如何设计运算法来完成这个任务呢?
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3:07 - 3:09我们把杆子的数学模式
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3:09 - 3:11加入到四轴飞行器的数学模式上。
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3:11 - 3:14一旦得出四轴飞行器与杆综合系统的模式,
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3:14 - 3:19我们就可采用控制理论设计运算法来控制它们。
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3:19 - 3:20你看到它已经稳定了,
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3:20 - 3:23就算我稍微触动它一下,
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3:23 - 3:28它也会回到平衡位置。
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3:28 - 3:30我们还可在该模式中加入
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3:30 - 3:32操控决定飞行器在空中的位置。
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3:32 - 3:35使用有感应器的指示器,
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3:35 - 3:38我可以决定飞行器,在离我一定的距离内
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3:38 - 3:41在空中停留的位置
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3:56 - 3:59能够让飞行器做到这些动作的关键是
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3:59 - 4:01借助于数学模式
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4:01 - 4:03和控制理论设计的运算法。
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4:03 - 4:05我们让这个四轴飞行器回到这里,
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4:05 - 4:07把杆子取下来。
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4:07 - 4:09我接下来将演示
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4:09 - 4:11理解物理模型
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4:11 - 4:15和物理世界运作的重要性。
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4:25 - 4:27注意在我把这杯水放上去时,
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4:27 - 4:29这个四轴飞行器怎样降低高度。
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4:29 - 4:32不像平衡杆子,这个系统里我不包括
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4:32 - 4:35玻璃杯的数学模型。
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4:35 - 4:38事实上,这系统甚至不知道有杯水在那儿。
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4:38 - 4:41像刚才那样,我可以用指示器指令四轴飞行器
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4:41 - 4:43停在任何一个我指示它去的位置。
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4:43 - 4:53(掌声)
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4:53 - 4:55好, 也许你们会问
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4:55 - 4:58为什么水不会从玻璃杯里洒出来?
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4:58 - 5:01有两个事实:第一个是引力
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5:01 - 5:03以同样的方式作用在所有物体上。
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5:03 - 5:06第二个是螺旋桨都指向
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5:06 - 5:09玻璃杯的同一个方向,朝上。
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5:09 - 5:11把这两个事实和在一起,最终结果
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5:11 - 5:13是玻璃杯上的所有侧力小,
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5:13 - 5:16又主要受空气动力学效应控制,
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5:16 - 5:20因此这些速度是微不足道的。
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5:23 - 5:25这就是为什么不需要给玻璃杯建立模型。
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5:25 - 5:29不管四轴飞行器怎样飞行,玻璃杯里的水自然不洒。
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5:39 - 5:46(掌声)
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5:46 - 5:50这里的教训是一些高性能作业
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5:50 - 5:51比其它作业更容易。
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5:51 - 5:53而理解这个问题背后的物理学,
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5:53 - 5:56你就会知道哪些容易,哪些困难
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5:56 - 5:58在这种情况下,放一杯水很容易
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5:58 - 6:02平衡一个杆子很难
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6:02 - 6:04我们都听过这样的故事,
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6:04 - 6:06运动员身体受伤时表现出的壮举。
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6:06 - 6:08四轴飞行器外形极端受损时,
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6:08 - 6:11是否也能飞?
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6:11 - 6:12传统观念认为
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6:12 - 6:16至少需要四对固定电机螺旋桨来飞,
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6:16 - 6:18因为要控制四个自由度:
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6:18 - 6:21滚转、俯仰、偏摆 和加速。
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6:21 - 6:24六轴飞行器和八轴飞行器各带有带六个和八个螺旋桨
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6:24 - 6:26可以提供冗余。
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6:26 - 6:28但四轴飞行器更普遍,
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6:28 - 6:30因为它们的固定电动螺旋桨数量最少:
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6:30 - 6:32四个。
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6:32 - 6:34是吗?
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6:49 - 6:52如果我们分析一下只带两个工作螺旋桨的
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6:52 - 6:54飞行器的数学模型,
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6:54 - 7:01会发现有一个非常规的飞行方式。
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7:08 - 7:10我们不控制偏摆,
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7:10 - 7:13但利用这个新配置的算法
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7:13 - 7:18滚动、俯仰和加速仍然可以得到控制。
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7:22 - 7:24数学模型确切地告诉我们什么时候
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7:24 - 7:26和为什么这是可能的。
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7:26 - 7:29在这种情况下,这方面的知识使我们能够设计
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7:29 - 7:31新颖的机器架构
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7:31 - 7:35或设计巧妙的算法,妥善处理损害,
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7:35 - 7:37就像人类运动员一样,
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7:37 - 7:41而不是建造具有冗余的机器。
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7:41 - 7:43我们禁不住屏住呼吸观看
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7:43 - 7:45跳水运动员翻腾入水,
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7:45 - 7:47或撑杆跳高运动员快速下落时,
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7:47 - 7:49在空中扭转身体。
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7:49 - 7:51跳水运动员能压水花入水吗?
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7:51 - 7:53撑杆跳高运动员会平稳落地吗?
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7:53 - 7:55假设我们让这个四轴飞行器
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7:55 - 7:57在同一地点
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7:57 - 8:00开始并完成翻转三圈。
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8:00 - 8:02这个动作会发生得很快
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8:02 - 8:06以至我们不能使用位置反馈信号
来纠正执行过程中的运动 -
8:06 - 8:08只是没有足够的时间。
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8:08 - 8:11相反四轴所能做的就是盲目执行操作,
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8:11 - 8:14观察它完成操作的方式,
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8:14 - 8:16然后利用这信息修改它的行为,
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8:16 - 8:18以便下一个翻转做得好些。
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8:18 - 8:20类似于跳水运动员和撑杆跳高运动员,
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8:20 - 8:22只有通过反复练习
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8:22 - 8:24才能学会这个动作
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8:24 - 8:26并最高水平地来完成它。
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8:34 - 8:39(掌声)
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8:39 - 8:43击打运动中的球是许多体育项目中的一个必要技能
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8:43 - 8:44我们如何让一台机器做
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8:44 - 8:48对一个运动员来说看似毫不费力的事呢?
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9:04 - 9:11(掌声)
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9:11 - 9:13这个四轴飞行器顶上绑有一个球拍
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9:13 - 9:17差不多苹果大小的最佳击球位置,不能太大。
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9:17 - 9:20每二十毫秒进行下面的计算,
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9:20 - 9:22或每秒50次。
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9:22 - 9:24我们首先搞清球的去向。
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9:24 - 9:27然后计算四轴飞行器应该怎样击球
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9:27 - 9:30使它飞回被抛出的位置。
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9:30 - 9:34第三,计划一个携带四轴飞器的轨道
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9:34 - 9:37从目前的状态到球的落点。
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9:37 - 9:41第四,我们只执行值20毫秒的战略。
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9:41 - 9:44二十毫秒以后,重复整个过程,
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9:44 - 9:46直到四轴飞行器击到球。
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9:56 - 9:58(掌声)
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9:58 - 10:02机器不仅可以自己执行动态操作,
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10:02 - 10:03还可以一起来进行。
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10:03 - 10:07这三个四轴飞行器在空中共同支起一张网。
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10:17 - 10:22(掌声)
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10:22 - 10:24它们执行一个非常动态的
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10:24 - 10:26集体行动
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10:26 - 10:28将球回传给我。
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10:28 - 10:32注意网完全伸展时,这些四轴飞行器是垂直的。
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10:36 - 10:38(掌声)
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10:38 - 10:41事实上, 完全伸展时,
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10:41 - 10:43这大约是五倍于
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10:43 - 10:48蹦极者跳到最低点的力量。
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10:51 - 10:54计算这个的算法非常类似于
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10:54 - 10:57用单个四轴飞行器击球回传给我。
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10:57 - 11:00使用数学模型不断重新规划
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11:00 - 11:04一个每秒50次的合作策略。
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11:04 - 11:06目前我们所看到的一切
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11:06 - 11:09是机器和自己的能力。
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11:09 - 11:12当我们把机器的运动天赋
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11:12 - 11:14和人的运动天赋连接起来会发生什么呢?
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11:14 - 11:17我面前的是一个商业用的姿势传感器,
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11:17 - 11:19主要用于游戏。
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11:19 - 11:20它可以识别我身体的不同部位
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11:20 - 11:23实时地在做什么。
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11:23 - 11:25类似于我前面用的指示器,
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11:25 - 11:27我们可以用这个作为系统的输入。
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11:27 - 11:30我们现在有一种自然的方式,
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11:30 - 11:35让这些四轴的原始的运动天赋和我的手势交互。
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12:10 - 12:15(掌声)
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12:24 - 12:28交互不一定是虚拟的,它可以是物质的。
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12:28 - 12:30例如这个四轴飞行器,
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12:30 - 12:32它正设法呆在空间里的一个固定点上。
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12:32 - 12:36如果我试图让它离开,它就抵抗我,
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12:36 - 12:40回到它想呆的地方。
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12:40 - 12:43然而我们可以改变这种行为。
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12:43 - 12:45我们能利用数学模型
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12:45 - 12:48估计我正施加在四轴飞行器上的力。
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12:48 - 12:51一旦知道了这个力,我们也可以改变物理定律,
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12:51 - 12:56当然就四轴飞行器而言。
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12:56 - 12:58这里四轴飞行器表现得好像它
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12:58 - 13:03在粘性流体中。
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13:03 - 13:05我们现在用一种亲密的方式
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13:05 - 13:07来和机器进行交互。
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13:07 - 13:09我将用这个新的能力来把
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13:09 - 13:12这个带有摄相机的四轴飞行器定位在合适的位置
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13:12 - 13:15拍下剩下的演示。
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13:24 - 13:27这样我们可以实际与这些四轴交互
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13:27 - 13:29并能改变物理定律。
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13:29 - 13:32让我们从中得到一点小小的乐趣。
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13:32 - 13:33你们接下来要看到的,这些四轴飞行器
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13:33 - 13:37会最初表现为好像它们在冥王星上。
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13:37 - 13:39随着时间的变化,引力会增加
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13:39 - 13:41直到我们都回到地球上。
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13:41 - 13:43但是我向你们保证我们不会的。
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13:43 - 13:47好,开始 。
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13:54 - 13:57(笑声)
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14:23 - 14:26(笑声)
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14:26 - 14:29(掌声)
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14:29 - 14:31呼!
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14:35 - 14:36你们现在都在想,
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14:36 - 14:38这些家伙太有意思了,
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14:38 - 14:40你们大概也在问自己,
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14:40 - 14:44他们到底为什么建造机器运动员?
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14:44 - 14:47一些人猜想,在动物王国中发挥的作用
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14:47 - 14:50是磨练技能和发展能力。
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14:50 - 14:52其他的人则认为它有更多的社会作用,
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14:52 - 14:53可以用来组织团队。
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14:53 - 14:57同样,我们使用体育和运动的类比
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14:57 - 14:59创建了机器的新算法
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14:59 - 15:01使它们达到自己的极限。
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15:01 - 15:05机器的速度对我们的生活方式会有什么影响呢?
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15:05 - 15:07像所有我们过去的创造和创新一样,
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15:07 - 15:10它们要么可以用来改善人类生存条件
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15:10 - 15:13要么可能被误用和滥用。
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15:13 - 15:15这不是我们正面临的技术选择,
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15:15 - 15:16而是一个社会选择。
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15:16 - 15:18让我们做出正确的诀择,
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15:18 - 15:20这个选择带来未来机器最好的东西,
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15:20 - 15:22就像体育中的运动
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15:22 - 15:24能给我们带来最好的东西一样。
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15:24 - 15:27让我来给你们介绍一下这个绿幕背后的奇才们。
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15:27 - 15:30他们是飞行器竞技场研究队的现任成员。
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15:30 - 15:35(掌声)
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15:35 - 15:38Federico Augugliaro, Dario Brescianini , Markus Hehn,
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15:38 - 15:41Sergei Lupashin, Mark Muller 和 Robin Ritz。
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15:41 - 15:43留心这些人,他们注定要成就大事。
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15:43 - 15:44谢谢。
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15:44 - 15:50(掌声)
- Title:
- 四轴飞行器灵活的运动性能
- Speaker:
- 拉菲罗·安德烈
- Description:
-
在TEDGlobal的机器人试验室里,拉菲洛·安德烈展示了如运动员一般思考的四轴飞行器,四轴飞行器能根据被输入的运算法则灵活解决问题。在一系列漂亮演示中,安德烈展示了飞行器如何接球,掌握平衡及如何与人一同作出决定。让我们一同关注由Kinect控制的四轴飞行器精彩表演。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:08
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Chaoran Yu approved Chinese, Simplified subtitles for The astounding athletic power of quadcopters | ||
Ann Luo accepted Chinese, Simplified subtitles for The astounding athletic power of quadcopters |
Shengwei Cai
我将“甜蜜点”置换为“最佳击球位置”,因为“甜蜜点”这个说法会比较晦涩,观众不易直观理解。
非常感谢您花费时间做这个视频的翻译,若您非专业人士,您一定花了很多时间与精力才完成这个视频吧,辛苦您了,谢谢!