Return to Video

Wstęp do ekonomii

  • 0:00 - 0:04
    Zaczynając naszą podróż do świata ekonomii,
  • 0:04 - 0:09
    pomyślałem sobie, że rozpocznę cytatem jednego z najbardziej znanych ekonomistów wszechczasów,
  • 0:09 - 0:12
    szkockiego filozofa - Adama Smitha.
  • 0:12 - 0:15
    A właściwie jest to pierwszy prawdziwy ekonomista
  • 0:15 - 0:17
    w takim znaczeniu tego słowa, jakie znamy dzisiaj.
  • 0:17 - 0:19
    I jest to cytat z jego "Bogacta Narodów"
  • 0:19 - 0:24
    wydanego w 1776, zbiegiem okoliczności w tym samym roku co
  • 0:24 - 0:29
    Amerykańska Deklaracja Niepodległości i jeden z jej najbardziej znanych fragmentów.
  • 0:29 - 0:34
    Człowiek nie zamierza na ogół popierać interesów społecznych
  • 0:34 - 0:36
    ani też nie wie, w jakim stopniu je popiera.
  • 0:36 - 0:40
    Kiedy woli popierać wytwórczość krajową, a nie zagraniczną, ma wyłącznie na uwadze swe własne bezpieczeństwo,
  • 0:40 - 0:44
    a gdy kieruje wytwórczością tak, aby jej produkt posiadał możliwie najwyższą wartość,
  • 0:44 - 0:46
    myśli tylko o swym własnym zarobku. (tłum. S. Wolff, O. Einfeld)
  • 0:46 - 0:49
    "Myśli tylko o swym własnym zarobku".
  • 0:49 - 0:54
    A jednak w tym, jak i w wielu innych przypadkach, jakaś niewidzialna ręka kieruje nim tak,
  • 0:54 - 0:57
    aby zdążał do celu, którego wcale nie zamierzał osiągnąć.
  • 0:57 - 0:59
    I to pojęcie "niewidzialna ręka" jest znane.
  • 0:59 - 1:05
    "Jakaś niewidzialna ręka kieruje nim tak, aby zdążał do celu, którego wcale nie zamierzał osiągnąć."
  • 1:05 - 1:08
    Smith mówi - gdy pojedynczy uczestnicy rynku zachowują się zgodnie z ich własnym interesem,
  • 1:08 - 1:12
    to to często, w końcowym rozliczeniu, prowadzi do rzeczy, których żaden z tych pojedynczych uczestników rynku nie planował.
  • 1:12 - 1:16
    Potem mówi: "Społeczeństwo zaś, które wcale w tym nie bierze udziału,
  • 1:16 - 1:17
    nie zawsze na tym źle wychodzi."
  • 1:17 - 1:19
    Tak więc nie była to koniecznie rzecz zła.
  • 1:19 - 1:23
    "Mając na celu swój własny interes, człowiek często popiera
  • 1:23 - 1:29
    interesy społeczeństwa skuteczniej niż wtedy, gdy zamierza służyć im rzeczywiście.
  • 1:29 - 1:31
    Tak więc jest to naprawdę całkiem mocne stwierdzenie.
  • 1:31 - 1:33
    Jest to naprawdę esencją kapitalizmu.
  • 1:33 - 1:35
    I dlatego podkreślam, że zostało to opublikowane
  • 1:35 - 1:37
    w tym samym roku co Amerykańska Deklaracja Niepodległości,
  • 1:37 - 1:40
    ponieważ oczywiście Ameryka, Ojcowie-założyciele,
  • 1:41 - 1:42
    napisali Deklarację Niepodległości, Konstytucję,
  • 1:42 - 1:45
    która naprawdę mówi o tym, co to znaczy być krajem demokratycznym,
  • 1:45 - 1:47
    jakie są prawa obywatela.
  • 1:47 - 1:52
    Jednak Stany Zjednoczone, ze swoim amerykańskim doświadczeniem,
  • 1:52 - 1:55
    uległy przynajmniej takiemu samemu wpływowi prac Adama Smitha,
  • 1:55 - 1:59
    wpływowi fundamentalnych idei kapitalizmu.
  • 1:59 - 2:02
    I przypadkiem obydwa wydarzenia zbiegły się w czasie.
  • 2:02 - 2:08
    Ale ta koncepcja nie jest zawsze tak intuicyjna. Pojedynczy uczestnicy rynku poprzez realizowanie
  • 2:08 - 2:13
    celów leżących w ich własnym interesie mogą robić więcej dla społeczeństwa niż
  • 2:13 - 2:18
    niż gdyby którykolwiek z nich naprawdę próbował wspierać ogólny dobrobyt społeczeństwa.
  • 2:18 - 2:23
    I nie uważam, że Adam Smith powiedziałby, że to zawsze dobrze
  • 2:23 - 2:25
    działać we własny interesie, albo że to nigdy nie wychodzi ludziom na dobre,
  • 2:25 - 2:30
    kiedy myślą o skutkach tego, co robią całościowo,
  • 2:30 - 2:35
    ale powtarza często, że to działanie dla własnej korzyści
  • 2:35 - 2:38
    mogłoby prowadzić do wyższego dobra. Mogłoby prowadzić do częstszych innowacji.
  • 2:38 - 2:44
    Mogłoby prowadzić do lepszych inwestycji. Mogłoby prowadzić do większej produktywności. Mogłoby prowadzić do większego dobrobytu,
  • 2:44 - 2:47
    większego "ciastka" dla wszystkich.
  • 2:47 - 2:53
    I teraz ekonomia jest często ... i gdy wypowiada to stwierdzenie, tak naprawdę tworzy
  • 2:53 - 2:56
    mieszankę mikro- i makro- ekonomicznych stwierdzeń.
  • 2:56 - 3:00
    W mikro- chodzi o to, że ludzie, pojedynczy uczestnicy rynku, zachowują się zgodnie z ich własnym interesem.
  • 3:00 - 3:04
    A w makro- chodzi o to, że mogłoby to być dobre dla gospodarki, albo dla społeczeństwa jako całości.
  • 3:04 - 3:09
    I dlatego teraz współcześni ekonomiści zwykli dzielić się pomiędzy te dwie szkoły,
  • 3:09 - 3:16
    albo te dwie tematyki: mikroekonomia, która jest nauką o pojedynczych podmiotach rynku.
  • 3:16 - 3:22
    Mikroekonomia... i te podmioty rynku to mogą być firmy, to mogą być ludzie, to mogą być gospodarstwa domowe.
  • 3:22 - 3:26
    Oraz jest makroekonomia, która jest nauką o gospodarce jako całości.
  • 3:26 - 3:30
    Makro-ekonomia. Wynika to z etymologii słowa.
  • 3:30 - 3:35
    Mikro- - przedrostek odnosi się do bardzo małych rzeczy. Makro- odnosi się do większych,
  • 3:35 - 3:36
    do szerszej perspektywy.
  • 3:36 - 3:43
    I w taki sposób mikro-ekonomia jest zasadniczo nauką o tym, jak uczestnicy rynku podejmują decyzje,
  • 3:43 - 3:49
    albo możnaby też powiedzieć "alokcje", decyzje i alokacje.
  • 3:49 - 3:52
    Alokacje..
  • 3:52 - 3:56
    rzadkich zasobów. Zwrot "rzadkie zasoby" słyszy się często,
  • 3:56 - 3:58
    kiedy rozmawia się o ekonomii.
  • 3:58 - 4:01
    A rzadkie zasoby to takie zasoby, których nie mamy w nieskończonej ilości.
  • 4:01 - 4:06
    Na przykład, miłość może nie być zasobem rzadkim. Możesz mieć nieskończenie dużą ilość miłości.
  • 4:06 - 4:14
    Ale zasoby, które są rzadkie, to coś jak jedzenie, albo woda, albo pieniądze, albo czas, albo praca.
  • 4:14 - 4:20
    To wszystko są zasoby rzadkie. A mikroekonomia jest o tym, jak ludzie podejmują decyzje o tym,
  • 4:20 - 4:24
    gdzie ulokować te rzadkie zasoby, jak decydują o tym gdzie je rozlokować.
  • 4:24 - 4:28
    I jaki to ma wpływ na ceny i rynki, i na cokolwiek innego.
  • 4:28 - 4:33
    Makroekonomia jest nauką o tym co dzieje się w gospodarce łącznie
  • 4:33 - 4:39
    Tak więc, "łącznie", co się dzieje w gospodarce łącznie, kierowanej przez miliony uczestników rynku.
  • 4:39 - 4:46
    Gospodarka jako całość.
  • 4:46 - 4:50
    I często skupia się na kwestiach związanych z polityką.
  • 4:50 - 4:55
    Takich jak - czy podnosić czy obniżać podatki. Albo co się stanie kiedy się podniesie lub obniży podatki.
  • 4:55 - 5:00
    Regulować czy deregulować? Jaki ma to wpływ na ogólną produktywność
  • 5:00 - 5:07
    kiedy się tak robi. Tak więc jest to strategia, kwestie "top-down", od ogółu do szczegółu
  • 5:07 - 5:12
    I zarówno w makro- jak i mikroekonomii, szczególnie we współczesnym jej rozumieniu,
  • 5:12 - 5:16
    próba zrobienia z nich nauk ścisłych, nauk matematycznych.
  • 5:16 - 5:21
    Tak więc w obydwu przypadkach można zacząć od koncepcji, jakichś filozoficznych idei,
  • 5:21 - 5:25
    koncepcji logiki, takich które mógłby mieć ktoś taki jak Adam Smith.
  • 5:25 - 5:32
    Tak więc można wtedy mieć podstawowe wyobrażenie o tym jak ludzie myślą, jak podejmują decyzje.
  • 5:32 - 5:38
    Więc filozofia, "filozofia" ludzi, podejmowania decyzji,
  • 5:38 - 5:43
    w przypadku mikroekonomii
  • 5:43 - 5:46
    I później nakłada się na to pewne założenia.
  • 5:46 - 5:50
    Albo się to upraszcza
  • 5:50 - 5:54
    Naprawdę się upraszcza. I mówi się "wszyscy ludzie są racjonalni",
  • 5:54 - 5:58
    "wszyscy ludzie postąpią w swoim własnym interesie, albo wszyscy mają na celu maksymalizację zysku",
  • 5:58 - 6:02
    co nie jest prawdą... ludzi motywuje cała masa rzeczy.
  • 6:02 - 6:06
    Upraszczamy rzeczy, po to żeby móc zajmować się nimi w sposób matematyczny.
  • 6:06 - 6:11
    Upraszczamy rzeczy, po to żeby móc zajmować się nimi w sposób matematyczny.
  • 6:11 - 6:15
    Pomaga to w wyjaśnieniu sposobu rozumowania.
  • 6:15 - 6:18
    Pozwala przeprowadzić dowód w oparciu o podane założenia.
  • 6:18 - 6:22
    I w ten sposób można zacząć wizualizować rzeczy matematycznie, z pomocą wykresów i grafów
  • 6:22 - 6:24
    i zacząć się zastanawiać co tak naprawdę stanie się z rynkiem.
  • 6:24 - 6:27
    Więc cenne jest posiadanie matematycznego, ścisłego myślenia.
  • 6:27 - 6:33
    Ale jednocześnie może to być trochę niebezpieczne, ponieważ robi się
  • 6:33 - 6:38
    te wielkie uproszczenia, i czasami matematyka może prowadzić do bardzo skrajnych konkluzji.
  • 6:38 - 6:43
    Konkluzji, w których prawdziwość można uwierzyć bardzo mocno, ponieważ zdaje się, że udowodniono je
  • 6:43 - 6:47
    w ten sam sposób w jaki można udowodnić teorię względności, ale były one oparte
  • 6:47 - 6:50
    na założeniach które mogą być albo błędne, albo zbyt uproszczone,
  • 6:50 - 6:56
    albo mogą być nieistotne w kontekście konkluzji, do których starasz się dojść.
  • 6:56 - 6:59
    Tak więc bardzo bardzo bardzo ważnym jest traktować to wszystko z przymrużeniem oka,
  • 6:59 - 7:02
    pamiętać, że to wszystko jest oparte na jakichś upraszczających założeniach.
  • 7:02 - 7:06
    I makroekonomia jest prawdopodobnie trochę temu winna.
  • 7:06 - 7:09
    W mikroekonomii bierze się te głęboko pokomplikowane rzeczy którymi są
  • 7:09 - 7:12
    ludzkie umysły, jak ludzie się zachowują i reagują na siebie, a potem
  • 7:12 - 7:18
    łączy się zachowania milionów ludzi, tak więc jest to niesamowicie skomplikowane.
  • 7:18 - 7:22
    Mamy miliony tych nieskończenie skomplikowanych ludzi, wchodząc między sobą w interakcje.
  • 7:22 - 7:26
    Jest to bardzo skomplikowane. Miliony interakcji,
  • 7:26 - 7:31
    fundamentalnie nieprzewidywalnych interakcji, i wtedy próba nałożenia na nie założeń
  • 7:31 - 7:37
    a potem przeprowadzania obliczeń
  • 7:37 - 7:42
    może prowadzić do pewnych konkluzji, do pewnych prognoz.
  • 7:42 - 7:48
    I, raz jeszcze, jest to bardzo ważne. Warto jest tworzyć modele matematyczne, które mają sens,
  • 7:48 - 7:51
    z tymi matematycznymi założeniami dla tych matematycznych konkluzji
  • 7:51 - 7:53
    ale to zawsze należy traktować z przymrużeniem oka.
  • 7:53 - 7:58
    Tak więc zawsze patrzysz trochę krytycznie, zawsze opierasz się na intuicji.
  • 7:58 - 8:03
    I to jest tak naprawdę najważniejsze lekcja jaką można wynieść z kursu ekonomii.
  • 8:03 - 8:05
    Żeby można było naprawdę uzasadnić co jest prawdopodobne się wydarzyć,
  • 8:05 - 8:07
    może nawet bez matematyki.
  • 8:07 - 8:11
    Na koniec dwa cytaty. Są to cytaty trochę... trochę śmieszne
  • 8:11 - 8:15
    ale w mojej opinii są warte zapamiętania,
  • 8:15 - 8:18
    szczególnie jeśli zajmujemy się matematyczną stroną ekonomii.
  • 8:18 - 8:25
    Tak więc ten tutaj, to jest cytat autorstwa Alfreda Knopfa, który został opublikowany na początku XX wieku.
  • 8:25 - 8:29
    "Ekonomista to człowiek który stwierdza oczywistości w niezrozumiały sposób"
  • 8:29 - 8:34
    I zakładam, że mówiąc "w niezrozumiały sposób" chodzi mu o jakieś matematyczne rzeczy
  • 8:34 - 8:38
    które znajdujemy w ekonomii, i mamy nadzieję że zrobimy z tego coś
  • 8:38 - 8:40
    najbardziej zrozumiałego jak tylko się da.
  • 8:40 - 8:41
    Tak więc widać, że jest w tym jakaś wartość.
  • 8:41 - 8:43
    Jest to bardzo ważne twierdzenie.
  • 8:43 - 8:45
    Często chodzi o stwierdzenie czegoś co nam mówi zdrowy rozsądek.
  • 8:45 - 8:49
    Chodzi o stwierdzenie czegoś, co jest oczwiste
  • 8:49 - 8:53
    I ważne jest, żeby zawsze pamiętać, żeby zawsze się upewnić że
  • 8:53 - 8:56
    rozumie się to co się dzieje w obliczeniach,
  • 8:56 - 8:59
    albo żeby wiedzieć kiedy obliczenia idą w kierunku, który może być dziwny
  • 8:59 - 9:02
    z powodu zbytnich uproszczeń albo błędnych założeń.
  • 9:02 - 9:06
    A teraz drugi cytat, autorstwa Lawrence'a K. Petera,
  • 9:06 - 9:09
    najbardziej znanego z "Zasad Petera", profesora USC.
  • 9:09 - 9:12
    "Ekonomista to człowiek, który jutro będzie wiedział dlaczego rzeczy
  • 9:12 - 9:15
    które przewidział wczoraj nie zdarzyły się dzisiaj."
  • 9:15 - 9:17
    I jeszcze raz ... ważne jest o tym pamiętać,
  • 9:17 - 9:21
    szczególnie w kwestii makroekonomii, ponieważ w makroekonomii
  • 9:21 - 9:26
    zawsze znajdziemy dużo rodzajów prognoz o stanie gospodarki:
  • 9:26 - 9:31
    o tym co należy zrobić, o tym jak długo będzie trwała recesja, jaki będzie wzrost gospodarczy w przyszłym roku,
  • 9:31 - 9:34
    co się stanie z inflacją ... i zazwyczaj okazują się one być błędne.
  • 9:34 - 9:38
    Prawdę mówiąc mało ekonomistów skłania się do zgody w którejkolwiek z tych kwestii.
  • 9:38 - 9:42
    I ważne jest zdać sobie z tego sprawę, ponieważ często kiedy jesteś pochłonięty
  • 9:42 - 9:46
    obliczeniami, ekonomia może się wydawać nauką, jak fizyka,
  • 9:46 - 9:51
    ale to nie jest nauka jak fizyka. Jest otwarta na subiektywność,
  • 9:51 - 9:55
    i dużo tej subiektywności kręci się wokół założeń które postanowiono przyjąć.
Title:
Wstęp do ekonomii
Description:

Wstęp do mikroekonomii i makroekonomii. Trochę o Adamie Smithie.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
09:59
Ania Dobrowolska edited Polish subtitles for Introduction to Economics
Ania Dobrowolska edited Polish subtitles for Introduction to Economics
Ania Dobrowolska edited Polish subtitles for Introduction to Economics
Ania Dobrowolska added a translation

Polish subtitles

Revisions