-
20160127
-
Wij leven in een wereld
met ongenadige veranderingen.
-
Massa-migratie naar nieuwe mega-steden
-
in hoge wolkenkrabbers
-
en uitgestrekte sloppenwijken.
-
Met een grote honger naar olie en voedsel,
-
onvoorspelbare klimaatverandering,
-
met een steeds groeiende bevolking.
-
Moeten we ons zorgen maken?
-
Moeten we bang zijn?
-
Hoe daar een zicht op krijgen?
-
7 miljard mensen leven nu op onze planeet.
Is dat niet mooi?
-
Wanneer sommigen nadenken over de toekomst
van de wereld, dan slaat paniek toe.
-
Anderen kiezen ervoor
om helemaal niet te denken.
-
Ik ga je tonen hoe de
zaken er echt uitzien.
-
Mijn naam is Hans Rosling,
"statistiek-specialist"
-
Nee, nee, NEE,
niet op stop drukken!
-
Met de nieuwste gegevens, laat ik u
de wereld zien op een nieuwe manier.
-
Ik vertel je hoe de wereldbevolking
aan het veranderen is
-
en wat huidige gegevens
vertellen over de toekomst.
-
We staan we voor enorme uitdagingen.
-
Het goeie nieuws is dat de mensheid
-
het al beter doet dan
de meesten onder ons denken!
-
Geen paniek dus!
-
"De waarheid over de wereldbevolking"
-
met professor Hans Rosling.
-
Baby's...
-
elk kind is een zegen.
-
Veel mensen denken:
de bevolkingsgroei is niet in de hand te houden.
-
Sommigen spreken zelfs
over een "overbevolkingsbom" !
-
Hebben ze gelijk?
-
Waar staan we vandaag met de bevolkingsaangroei?
Hoe zijn we daar geraakt?
-
Ik vertel de geschiedenis
van zij die ooit leefden.
-
Tenminste,
deze van de laatste 1000 jaar.
-
Ziehier ...
-
2 assen: X en Y
-
horizontaal: de tijd in jaren,
vertikaal: de wereldbevolking in miljarden.
-
In het jaar 10 000 voor Christus,
toen de mensheid overschakelde op landbouw,
-
schatten archeologen dat de
wereldbevolking slechts 10 miljoen bedroeg.
-
Beeld u in,
dat is zoals Zweden vandaag.
-
Een wereld met alleen maar Zweden!
-
Na eeuwen kwamen er meer boeren,
-
er was meer voedsel,
er ontstonden grote machtsgebieden:
-
Egypte, China, India
en uiteindelijk Europa
-
De bevolking bleef groeien,
maar zeer langzaam.
-
Ik stop hier in het jaar 1800.
-
Omdat in 1800 het bevolkingsaantal
1 miljard bereikte.
-
De bevolkingsgroei was een fractie van
een procent gedurende 1000 jaar.
-
Maar in 1800, met de industriële revolutie,
veranderde alles en de groei ging veel sneller.
-
In iets meer dan 100 jaar,
bereikte het aantal 2 miljard.
-
En dan, toen ik naar
school ging: 3 miljard.
-
De meeste mensen dachten:
de planeet kan niet méér mensen onderhouden.
-
Zelfs specialisten verklaarden dat.
-
Maar wat gebeurde was dit...
-
Het werden er 4 miljard, 5 miljard,
6 miljard, 7 miljard.
-
Beeld je in: tijdens mijn leven een aangroei
met méér dan de helft van de wereldbevolking
-
en het aantal stijgt nog steeds.
-
De grootste aangroei, in de laatste jaren,
gebeurde in Azië,
-
zoals hier in Bangladesh, waar de bevolking
verdrievoudigde gedurende mijn leven.
-
Van 50 miljoen naar meer dan 150 miljoen.
-
Het is nu één van de meest
bevolkte landen ter wereld.
-
Een 15 miljoen mensen leven
in de drukke hoofdstad Dhaka.
-
De mensen hier zijn intens bekommerd
over de grootte van het gezin,
-
zowel op het platteland
als in de stad.
-
Er ontluikt een nieuw Bangladesh.
-
Zoals de familie Khan: moeder Taslima,
de dochters Tanjina en de kleine Sadia...
-
en vader Hannan.
-
--- Vrouwen hebben een eeuwigheid nodig om zich
klaar te maken. Mannen doen dat sneller. ---
-
--- Als je het toch met je handen wegveegt,
waarom doe je het dan op? ---
-
Taslima en Hannan groeiden
zelf op in een groot gezin.
-
Maar zij beslisten slechts
2 kinderen te hebben.
-
--- In Bangladesh klinkt een slogan die
je overal hoort: ---
-
--- "Maximum twee kinderen. ---
--- Eén kind is zelfs beter!" ---
-
--- Gelukkig heb ik maar twee kinderen
om groot te brengen. ---
-
--- Als ik er meer had, zou ik
ze niet kunnen onderhouden. ---
-
--- Met twee kinderen kan ik hun de dingen kopen
die ze willen. ---
-
--- Al mijn geld is op! ---
.
-
Taslima en Hannan: deelgenoten van een
culturele verandering, weg van grote gezinnen.
-
En voor Taslima
werd het ook haar job.
-
Zij werkt voor de "dienst
familieplanning" van de regering
-
die vrouwen zoals zij
tewerkstelt in elk dorp.
-
Ze gaat van deur tot deur
-
om anderen te overtuigen om ook
voor een klein gezin te gaan.
-
--- Wanneer had je je laatste
maandstonden? ---
-
--- Afgelopen 22ste... ---
.
-
--- Je gebruikt dus geen
anticonceptie-methode. ---
-
--- Is het geen probleem als je terug zwanger
geraakt? ---
-
--- Ik wordt niet zo gemakkelijk
zwanger. ---
-
--- Maar je hebt wel al 2 kinderen. ---
.
-
--- Ik heb geen tijd om naar het ziekenhuis
te gaan. ---
-
Taslima geeft advies,
morele ondersteuning en vooral
--- Ik heb geen tijd om naar het ziekenhuis
te gaan. ---
-
Taslima geeft advies,
morele ondersteuning en vooral
-
verschillende soorten voorbehoedsmiddelen.
-
--- Je hebt 3 dochters. Wil je echt nog meer
kinderen ? ---
-
--- Die beslissing ligt bij de vader. ---
.
-
--- Jij bent diegene die ze zal moeten baren. ---
--- Waarom ligt de beslissing bij hem? ---
-
--- Jij moet door de zorgen en de pijn, hij niet! ---
.
-
--- Wie moet er door de pijn ? ---
.
-
--- Ik moet door die pijn. Maar als hij
een jongen wil? Wat kan ik dan doen? ---
-
--- Hier is "de pil", neem die wanneer
je cyclus start. ---
-
--- Het is moeilijk om hun te overtuigen
wanneer ze laaggeschoold zijn. ---
-
--- Maar langzaam krijgen we onze boodschap
verspreid. ---
-
Hoe succesvol waren Taslima en Bangladesh
om het geboortecijfer te verminderen?
-
Dat is het aantal baby's
per moeder.
-
In Zweden hebben we de
"Gapminder Foudation" opgericht
-
om statistische gegevens beschikbaar
te maken zodat iedereen ze kan verstaan.
-
Zo kan ik u laten zien wat
er in Bangladesh gebeurde.
-
Hier, op de horizontale as:
de baby's per moeder
-
Van 1 tot 2 ... van 7 tot 8,
-
en op de verticale as:
de levensduur.
-
De levensverwachting, hoeveel jaar kan
een pasgeborene verwachten te leven.
-
Van 30 tot ... 90.
-
We starten in 1972.
-
Een belangrijk jaar voor Bangladesh:
het jaar van de onafhankelijkheid.
-
Dat jaar situeerde
Bangladesh zich hier
-
en had elke vrouw gemiddeld 7 baby's.
-
en de levensduur bedroeg
minder dan 50 jaar.
-
Wat gebeurde er nu na
de onafhankelijkheid?
-
Werd de levensduur langer in Bangladesh?
Kwamen er minder kinderen?
-
Hier zijn de gegegens,
ik start Bangladesh...
-
Inderdaad, de levensduur wordt langer,
het aantal baby's minder, 6 - 5...
-
en de levensduur nog langer,
4 - 3
-
en ze komen bijna aan 2.
Het is 2,2 en de levensduur is 70 !
-
Het is absoluut verbluffend!
In 40 jaar ging Bangladesh
-
van 7 naar 6,
naar 5, 4, 3, 2.
-
Een mirakel !
-
Enkel in Bangladesh?
Ik laat u de hele wereld zien.
-
Ik ga 50 jaar terug in tijd,
tot 1963.
-
Hier zijn alle landen.
-
De groene: Noord- en Zuid-Amerika.
De gele: Europa, Oost en West.
-
Blauw is Afrika,
rood is Azië met Australië en Nieuw-Zeeland.
-
De grootte van de bubbel
toont de omvang van de bevolking.
-
Kijk: de dikke daar zijn China en Indië,
Bangladesh juist erachter.
-
In 1963 was in de wereld het
gemiddeld aantal baby's per vrouw: 5.
-
De aantallen waren erg verdeeld!
Kan je dat zien?
-
Deze landen hier: de 'ontwikkelde' landen,
met kleine gezinnen en een lang leven.
-
Hier de 'ontwikkelingslanden'
met grote gezinnen en een kort leven.
-
Met maar weinig landen ertussenin.
-
Nu gaan we zien wat gebeurde.
-
Ik 'start' de wereld!
-
Hier gaan we...
-
Zie China: de dikke bubbel,
krijgt betere gezondheid...
-
ze starten met familieplanning,
ze gaan naar kleinere gezinnen.
-
Het dikke groene,
Mexico, komt naar daar!
-
Brazilië, ook groen voor Zuid-Amerika
-
en India volgt. De rode bubbels zijn
Aziatische landen, die deze kant opgaan.
-
Veel Afrikaanse landen hebben
nog veel baby's per vrouw.
-
En Bangladesh schiet India voorbij
op weg naar kleinere gezinnen.
-
En nu... bijna alle landen gaan naar deze kant,
zelfs Afrika begint te bewegen.
-
Oooh!
Dat was de aardbeving in Haïti!
-
En iedereen eindigt nu hier.
Wat een verandering!
-
Vandaag is 2,5 het gemiddelde in de wereld.
-
Het was 5, vijftig jaar geleden.
-
De wereld is veranderd:
het gemiddelde aantal baby's
-
per vrouw is verminderd
van 5 tot 2,5
-
en het daalt nog steeds.
Wat een grote verandering!
-
Mensen denken dat landen als
Bangladesh 'bevolkingsbommen' zijn.
-
Ze kunnen niet meer fout zitten.
-
Voor mij zijn de gezondheidswerkers zoals mevrouw
Taslima en haar collega's de helden van onze tijd.
-
In enkele tientallen jaren hebben zij hun
land helemaal naar de andere kant gebracht,
-
naar een betere gezondheid en kleinere gezinnen.
De helden van onze tijd!
-
Het is een verbluffende verandering.
-
We leven niet meer in
die 'verdeelde' wereld.
-
Maar hoeveel mensen hebben kennis
van deze verbluffende verandering?
-
Gapminder toont niet
alleen de gegevens,
-
maar meet ook hoeveel mensen kennis
hebben van deze situaties in de wereld.
-
Het eerste onderzoek deden we in Zweden.
Van de resultaten werd je depressief!
-
Voor het tweede onderzoek, in Groot-Brittanië, hadden we
meer hoop, zij zijn overal in de wereld geweest.
-
We hoopten op goede resultaten.
-
De eerste vraag was: hoeveel baby's
hebben vrouwen gemiddeld in Bangladesh?
-
We gaven 4 mogelijkheden:
2,5 - 3,5 - 4,5 of 5,5 ?
-
Dit is het resultaat
van het Brits onderzoek.
-
Jullie kennen het juiste antwoord:
het is 2,5.
-
Slechts 12 procent van de Britten
had het juist.
-
We dachten: misschien zorgt de lage
scholingsgraad voor de mindere resultaten.
-
Dus bekeken we de resultaten van de
Britten met een universitair diploma.
-
Hier het resultaat.
-
Ze deden het slechter.
-
Je zou nu kunnen besluiten dat de Britten
gebrek hebben aan kennis over de wereld.
-
Nee, nee!
-
Wat indien we het zouden
vragen aan deze chimpansees?
-
We zouden de verschillende antwoorden
op bananen geschreven hebben,
-
en hen
er één laten uitkiezen.
-
Dit zou het resultaat zijn.
-
Natuurlijk:
chimpansees weten niets over Bangladesh.
-
Maar door zuivere willekeur zouden ze 2 keer
meer juiste antwoorden scoren als de Britten.
-
Meer dan de helft van de Britten
denkt dat het 4,5 of meer is.
-
Het probleem is niet gebrek aan kennis,
maar vooringenomen ideeën.
-
De Britten kunnen zich niet inbeelden,
zelfs niet geloven,
-
dat vrouwen in Bangladesh gemiddeld
2,5 kinderen hebben. Het is nu al 2,2.
-
Wat de Britten niet weten
is dat Taslima en haar gezin
-
de norm is in Bangladesh,
de meest voorkomende gezinsgrootte.
-
maar ook in heel de wereld.
In Brazilië: het 2-kind-gezin.
-
Vietnam: het 2-kind-gezin
-
Zelfs in Indië is vandaag het meest
voorkomende gezinstype: 2 kinderen.
-
Op het Afrikaanse continent,
in de grote steden zoals Addis Abeba,
-
zijn er minder dan
2 kinderen per gezin.
-
Of ze nu moslim, boeddhist,
hindoe, of christen zijn...
-
er is geen godsdienst,
cultuur of continent
-
waar het 2-kind-gezin niet voorkomt.
-
Deze verandering van grote
gezinnen naar 2-kind-gezinnen
-
is één van de belangrijkste zaken
die tijdens mijn leven gebeurden.
-
Het is nooit eerder voorgekomen
in de menselijke geschiedenis!
-
Terug naar Bangladesh.
-
Op zoek naar de reden voor deze historische
verandering van grote naar kleine gezinnen.
-
Bijna alle meisjes in (islamitisch) Bangladesh,
zoals Tanjina, 15 jaar oud, gaan naar school vandaag.
-
De regering keert zelfs geld uit aan families om
hun dochters op de middelbare school te houden.
-
Op Tanjina's school zijn
meisjes nu in de meerderheid.
-
--- Wat "type" gezin is dit? ---
.
-
--- Een groot gezin! ---
.
-
--- Gaan zijn een gebrek aan voeding hebben? ---
--- Ja! ---
-
Het doel van deze les is duidelijk.
--- Gaan zijn een gebrek aan voeding hebben? ---
--- Ja! ---
-
Het doel van deze les is duidelijk.
-
--- Wat "type" gezin is dit? ---
--- Een klein gezin! ---
-
--- Gaan zij veel moeilijkheden
tegenkomen? ---
-
--- Nee! ---
.
-
Opvoeding is effectief en er zijn ook
nieuwe kansen voor vrouwen uit Bangladesh.
-
Ondanks voortdurende ongelijkheid,
zijn er meer jobs en Tanjina mikt hoog.
-
--- Ik ga graag naar school. ---
.
-
--- Het was een gewoonte dat
mijn moeder op jonge leeftijd trouwde. ---
-
--- Ze had niet de kans om te
studeren. ---
-
--- Nu kunnen we verder kijken en
misschien dokter of ingenieur worden. ---
-
Meer en meer jonge vrouwen zien hoe
anders het leven kan worden voor hen.
--- Nu kunnen we verder kijken en
misschien dokter of ingenieur worden. ---
-
Meer en meer jonge vrouwen zien hoe
anders het leven kan worden voor hen.
-
--- Ik kan me niet voorstellen dat je al getrouwd
was op je 17de. ---
-
--- Ik kan het me niet voorstellen: al trouwen
binnen 2 jaar. ---
-
--- Onmogelijk! ---
.
-
--- Toen begrepen ze het nog niet. ---
.
-
--- Maar de mensen weten ondertussen
wel beter. ---
-
--- Op welke leeftijd denk je dat je zal
trouwen? ---
-
--- Vijfentwintig. ---
.
-
--- Ik maak eerst mijn studies af en zoek
een job. ---
-
--- Ik word dokter, trouwen doe ik
daarna wel. ---
-
--- Je bent een slimme meid! ---
.
-
Wonderbaarlijk hoe Taslima een hoopvolle
toekomst ziet voor haar 2 dochters.
-
Maar iets essentieels ondersteunt
de verandering in Bangladesh:
-
de spectaculaire verbetering
in overlevingskansen voor kinderen.
-
Het is nu ramadan,
de Moslimmaand voor vasten en bezinning.
-
Hannan helpt zijn ouders
het familiegraf te verzorgen.
-
--- Druk de aarde aan met je handen. ---
.
-
3 van zijn broertjes en
zusjes stierven vrij jong.
--- Druk de aarde aan met je handen. ---
.
-
3 van zijn broertjes en
zusjes stierven vrij jong.
-
Ze zijn hier begraven.
-
--- Ze zijn gestorven aan de
mazelen. ---
-
--- We hebben veel verdriet gehad,
het was zo triestig. ---
-
--- Als er dokters waren geweest
dan hadden ze een kans op genezing. ---
-
--- Dan hadden ze het misschien wel
overleefd. ---
-
--- Hoe kan ik het vergeten? Heel mijn
leven zal ik ze herinneren. ---
-
Toen Hannans ouders
een jong koppel waren,
-
stierf 1 op 5 kinderen voor ze
de leeftijd van 5 jaar haalden.
-
Alle families leefden met de constante
angst één of meer kinderen te verliezen.
-
--- Je was zwanger van een kind, het ene
kind na het andere. ---
-
--- Als een kind stierf, dan bleef er toch
een ander kind over. ---
-
--- Zo ging dat vroeger. ---
.
-
--- We hadden niet het besef dat we teveel
kinderen hadden en wat hun toekomst zou zijn. ---
-
De laaste tientallen jaren maakte Bangladesh
grote vooruitgang op basis van gezondheidszorg.
-
speciaal op het vlak van
overlevingskansen voor kinderen.
-
Vaccinatie, behandeling van infecties,
betere voeding en hygiëne
-
redden het leven van
miljoenen kinderen.
-
En toen ouders zagen dat al hun
kinderen hun kindertijd overleefden,
-
verdween het grootste
obstakel voor familieplanning.
-
Zelfs in de sloppenwijken van Dhaka
hebben de vrouwen gemiddeld 2 kinderen.
-
Overlevingskansen voor
kinderen drijft alles aan.
-
Terug de geschiedenis in.
-
Waarom groeide de wereld-
bevolking zo langzaam voor 1800?
-
Alle historische verslagen
tonen ons dat gemiddeld
-
een ouderpaar ongeveer
6 kinderen kreeg.
-
Maar dat lijkt op een snelle bevolkingstoename.
Waarom nam ze niet toe?
-
Omdat 1, 2, 3 soms 4 kinderen stierven
voor ze zelf ouders konden worden.
-
Mensen "leefden" niet in een
ecologische balans met de natuur,
-
zij "stierven" in ecologische
balans met de natuur.
-
Het was echt dramatisch!
-
Maar met de industriële revolutie,
veranderde dit.
-
Betere lonen, meer voeding, zuiver water,
beter sanitair, zeep, medische vooruitgang...
-
Met al deze vooruitgang groeide de bevolking.
Waarom? Kregen ze meer kinderen?
-
Neen!
In 1963 toen ik school liep,
-
verminderde het aantal kinderen per
vrouw een beetje in de wereld, tot 5.
-
En de reden van snelle bevolkingsaangroei was
de hogere overlevingskans van kinderen.
-
4 overleefden in die tijd.
-
Maar 1 op 5 stierf.
Het bleef tragisch.
-
Alleen de laatste tientallen jaren
nam men grote sprongen vooruit
-
in overlevingskansen van
kinderen en in familieplanning.
-
Zodat we nu een
nieuwe balans naderen.
-
Een mooie balans: een ouderpaar krijgt
gemiddeld 2 kinderen die overleven.
-
Een gelukkig evenwicht
voor de gezinnen.
-
Het is het meest voorkomende
gezinstype vandaag de dag.
-
En wat betekent dat
voor de toekomst?
-
Ik toon jullie de beste
voorspelling van de toekomst,
-
van de beste demografen
van de Verenigde Naties.
-
Het ziet er als volgt uit.
-
Aangroei tot 8, dan tot 9,
en dan tot hier.
-
Zie, het vertraagt ...
-
Op het eeuw-einde wordt het platter.
-
Een close-up, je kan zien ...
-
dat we een einde verwachten
van de snelle bevolkingsgroei.
-
Dit vooruitzicht heeft natuurlijk
een bepaalde graad van onzekerheid.
-
Maar we zijn zeker dat de bevolkingsgroei
stopt tegen het einde van deze eeuw.
-
Allemaal door dalende kinderrijkdom.
-
Kijk hier, terugkerend naar
-
het kinderaantal in de wereld
-
van kinderen van 0 tot 15 jaar.
-
Hier... Kijk:
-
Het aantal kinderen stijgt langzaam
en dan daalt het snel.
-
En bij de eeuwwisseling, hier
-
waren er 2 miljard kinderen in de wereld.
-
Voor mij een belangrijk jaar omdat toen
mijn eerste kleinkind Doris werd geboren.
-
Ze is geboren op een speciaal
moment voor kinderen in de wereld.
-
Omdat demografen
verwachten dat vanaf dat jaar
-
het aantal kinderen zo zal blijven.
-
Het zal niet langer meer groeien.
-
Op het eind van de eeuw hebben we nog
steeds 2 miljard kinderen in de wereld.
-
Met Doris' geboorte trad de wereld het
tijdperk in van "peak child" (cfr. peak oil).
-
Het aantal kinderen
vermeerdert niet meer.
-
Dit kan je in verwarring brengen.
-
Immers, hoe kan de totale bevolking groeien,
als het aantal kinderen niet toeneemt?
-
Waar komen al die
volwassenen vandaan?
-
Om dat uit te leggen, maak ik geen gebruik
meer van dit aantrekkelijke digitale materiaal.
-
Ik toon u echt krachtig educatief
materiaal dat we ontwikkelden.
-
Ik toon u de wereldbevolking,
dames en heren...
-
als blokken uit schuimrubber.
-
Eén blok = één miljard.
-
Dat betekent dat we 2 miljard kinderen
in de wereld hebben.
-
Vervolgens hebben we er 2 miljard mensen
tussen 15 en 30 jaar oud.
-
Dat zijn afgeronde cijfers.
-
We hebben 1 miljard mensen
van 30 tot 45 jaar,
-
een miljard mensen
tussen 45 en 60 jaar
-
en tenslotte hebben we mijn blok:
60 jaar en ouder.
-
Dat is de wereldbevolking vandaag.
-
Je kan zien dat er hier 3 miljard ontbreken.
-
Weinigen ontbreken omdat zij gestorven zijn.
-
De meesten ontbreken omdat
ze nooit geboren zijn.
-
Omdat er voor 1980 minder kinderen
geboren werden in de wereld.
-
Omdat er minder vrouwen
waren met geboortes.
-
Dat is wat we vandaag hebben.
-
Wat zal in de toekomst gebeuren?
-
Weet je wat er gebeurt met
oude mensen zoals ik?
-
Zij sterven!
-
...
-
Zo, zij sterven!
-
De rest wordt 15 jaar ouder en
ze hebben 2 miljard kinderen.
-
Deze zijn nu oud,
tijd om te sterven.
-
En deze worden 15 jaar ouder
en ze hebben 2 miljard kinderen.
-
Deze sterven en de rest wordt 15 jaar
ouder en heeft 2 miljard kinderen.
-
Ah!
-
Zonder het aantal
kinderen te vermeerderen,
-
zonder de levensduur te verlengen,
-
hebben we 3 miljard méér mensen door deze grote
en onvermijdbare opvulling van volwassenen...
-
Wat gebeurt wanneer de
ruime jonge generatie opgroeit?
-
Nog een detail, wat goed nieuws
is voor de ouderen hier, zoals ik.
-
Men verwacht dat oudere
mensen wat langer zullen leven.
-
Dus moeten we 1 miljard ouderen
toevoegen hier op de top.
-
Ik hoop dat ik deel zal
uitmaken van die groep.
-
Dan kan ik lang leven en elk jaar
nieuwe statistieken lezen en rapporteren...
-
Wanneer ik met plichtsbewuste activisten spreek,
die echt bezorgd zijn over het milieu,
-
zeggen ze me dikwijls:
"we moeten stoppen op 8 miljard!"
-
Maar vooreerst: zij zijn zich niet bewust
dat we de "peak-child" al bereikt hebben
-
en dat de overblijvende bevolkingsgroei
slechts een opvulling is met volwassenen.
-
We eindigen dus, min of meer,
bij dit aantal van de bevolking.
-
We weten nu hoeveel miljard er zullen zijn,
maar waar zullen ze leven?
-
Nu en in de toekomst.
-
Hier de wereld en hier zijn de 7 miljard.
-
Van de 7 miljard leeft 1 miljard in Amerika,
Noord en Zuid samen.
-
1 miljard in uitgebreid Europa,
1 in Afrika,
-
en 4 miljard in Azië
-
Nu dus, maar hoe dat onthouden?
-
Op een simpele manier:
ik zet de cijfers op deze manier
-
en dat is dan de pin-code
van de wereld: 1114.
-
Wat zal tegen het midden
van de eeuw gebeuren?
-
Dat weten we bijna zeker.
-
In Europa zal het niet stijgen,
integendeel de bevolking daalt.
-
In Amerika, een beetje meer bevolking.
Hoofdzakelijk gepensioneerden in Zuid-Amerika.
-
Het maakt geen verschil, bijna hetzelfde.
-
In Azië zullen we er 1 miljard meer hebben
-
en dan is het gedaan met
de bevolkingsgroei in Azië.
-
In Afrika zal, de komende 40 jaar
de bevolking verdubbelen tot 2 miljard.
-
Tot het einde van de eeuw..?
-
Niet méér in Europa, niet in Amerika,
niet méér bevolking in Azië.
-
Volgens de gegevens van vandaag,
nog een verdubbeling in Afrika.
-
Ze zullen dus met 4 miljard
mensen zijn in Afrika!
-
In 2100, zal de vermoedelijke
pin-code zijn:1145
-
In 2100 zullen we een nogal
verschillende wereld hebben.
-
Mensen die leven, in wat
ik het "oude Westen" noem,
-
West-Europa en Noord-Amerika zullen minder dan
10 procent uitmaken van de wereldbevolking.
-
80 procent van de wereldbevolking
zal in Azië en Afrika leven.
-
Zullen er genoeg middelen zijn
om die mensen te laten bestaan?
-
Dit is een grote uitdaging en niets
zal automatisch gebeuren.
-
Naar mijn opvatting is het mogelijk
al deze miljarden mensen een goed leven te geven.
-
Het is gemakkelijk het potentiëel te zien voor een
voorspoedig en vredig Azië met 5 miljard mensen.
-
Japan, Zuid-Korea en
andere landen zijn reeds rijk.
-
Op die route worden ze gevolgd
door steeds grotere delen van China,
-
India, Indonesië en vele
andere Aziatische landen.
-
Zelfs armere Aziatische landen krijgen
er meer en meer een menswaardig leven.
-
Maar wat met de toekomst van Afrika
en deze van de 4 miljard mensen?
-
Zullen de meesten niet in
verschrikkelijke armoede leven?
-
Ik heb extreme armoede
in Afrika gezien.
-
30 jaar geleden bracht ik de meest intense
2 jaren van mijn leven door als geneesheer,
-
in een van de armste landen:
Mozambique, aan de oostkust van Afrika.
-
Mozambique was net onafhankelijk geworden na
een lange oorlog tegen het Portugese bewind.
-
Mijn job:
één van de 2 artsen voor 300 000 mensen.
-
Dit was het hospitaal,
mijn vrouw werkte er als vroedvrouw.
-
Dit was het volledige personeel
van het ziekenhuis.
-
Diegenen met een witte jas
kregen de kans
-
om een professionele training te krijgen
van minstens 1 jaar.
-
Van de anderen konden velen
niet lezen of schrijven.
-
Maar allen werkten met
toewijding en motivatie.
-
Maar de patiënten kwamen met de ergste
ziekten als gevolg van extreme armoede
-
en onze hulpmiddelen waren
dikwijls niet voldoende...
-
en mijn kennis als jonge dokter was niet
opgewassen voor de noden van sommige patiënten.
-
Mozambique is nog
steeds een echt arm land.
-
Maar er is enorme vooruitgang geboekt
sinds ik daar 30 jaar geleden was.
-
Er is nu een splinternieuw
hospitaal in deze stad.
-
Het nieuwe en grotere hospitaal telt
15 dokters waarvan 11 uit Mozambique.
-
Het personeel is goed opgeleid.
-
De directeur is Dr. Cashimo,
een gynaecoloog.
-
----- Alles duidt erop ... ---
.
-
--- dat het ... ---
.
-
--- tweelingen gaan worden! ---
.
-
De ommekeer is verbazend voor mij!
-
--- We hebben te maken met een
ongeval en een ander noodgeval... ---
-
--- ...en een pediatrische en orthopedische
ingreep. ---
-
--- We hebben grote laboratoria,
een apotheek standby 24/24h. ---
-
De routine met keizersnede was
onmogelijk in mijn tijd hier.
--- We hebben grote laboratoria,
een apotheek standby 24/24h. ---
-
De routine met keizersnede was
onmogelijk in mijn tijd hier.
-
--- Momenteel kunnen we die dingen hier
uitvoeren, met een professioneel team, ---
-
--- in een operatie-zaal met een uitrusting
zoals overal in de wereld. ---
-
Alles is zoveel verbeterd.
-
Wie nu geboren wordt in Mozambique
zal een veel betere toekomst hebben.
-
Niet alleen omwille van een betere gezondheidszorg,
maar ook omdat de economie boomt
-
met drukke havens en markten
-
en met nieuwe industrie met veel nieuwe jobs.
-
Misschien denk je,
dat is goed nieuws voor de steden.
-
Dat is waar!
-
De ergste uitdaging: de landelijke streken,
waar de meeste mensen leven.
-
Maar dingen veranderen ook daar.
-
Diep in het landelijke noorden
ligt het district "Mogovolas".
-
Waar Olivia en André met
hun jong gezin wonen.
-
Zoals zovele arme mensen in de wereld
zijn Olivia en André boeren.
-
afhankelijk van hun oogst
voor wat ze eten.
-
4 uur 's ochtends,
de dagtaak begint...
-
André gaat recht naar de velden.
-
Olivia gaat eerst water halen.
-
Beiden moeten kilometers wandelen.
-
--- Ik heb twee uur nodig gehad om tot hier
te geraken. ---
-
--- Wanneer het druk is, neemt het water putten
soms tot twee uur in beslag. ---
-
--- Wanneer ik terug thuis ben, ben ik
uitgeput en heb ik honger. ---
-
Ze moeten alles dragen,
bij gebrek aan transport.
-
Olivia en André hebben 8 kinderen.
-
De vruchtbaarheidscijfers zijn
nog steeds hoog in landelijk Afrika.
-
Het zijn de armste gezinnen die
de meeste monden moeten voeden.
-
Alles wat het gezin kan overhouden
van het veld verkopen ze.
-
--- Het is telkens een strijd
leveren. ---
-
--- Ik plant meerdere soorten gewassen.
Maar zelfs met alle opbrengsten... ---
-
--- ...kan ik niet voldoende verdienen om
mijn kinderen groot te brengen. ---
-
Toch trekt de economische groei
langzaam aan op de boerenbuiten.
-
--- Ik heb drie jaar gespaard voor een
echt dak boven mijn huis. ---
-
André heeft zijn hoofd gezet op
iets wat alles kan veranderen.
--- Ik heb drie jaar gespaard voor een
echt dak boven mijn huis. ---
-
André heeft zijn hoofd gezet op
iets wat alles kan veranderen.
-
--- Ik heb dringend een fiets nodig.
Zonder fiets geraakt je nergens. ---
-
Fietsen kunnen een groot verschil maken
voor arme boeren.
-
Ze sparen elk dag uren uit en
je krijgt er méér mee gedaan.
-
Fietsen kunnen een veel groter
gewicht naar de markt brengen
-
en helpen meer geld te verdienen.
-
Ze kunnen reizen om werk te vinden
-
en als men ziek is, kan men het
ziekenhuis nog op tijd bereiken.
-
--- Een fiets: dat zou me echt gelukkig
maken! ---
-
--- Een huis zonder een fiets, dat is geen
écht huis. ---
-
André en Olivia sparen al 2 jaar.
Ze hebben bijna genoeg.
-
Alles hangt nu af van het
sesamzaad dat ze nu oogsten.
-
Indien ze een goede prijs krijgen,
kan het misschien.
-
Olivia en André leven in
één van de armste landen.
-
Ze leven in landelijk gebied en
dat is het armste deel van het land.
-
Hoeveel mensen in deze regio's leven
zoals zij? En, hoeveel zijn zo arm?
-
Ik ga het u tonen.....
-
Heel eenvoudig:
arm en rijk.
-
Hier hebben we de 7 miljard mensen terug.
-
Op een vereenvoudigde manier opgelijnd
van de armsten tot de rijksten.
-
Hoeveel verdient het "rijkste" miljard mensen,
in dollars, elke dag?
-
Kijk hier.
-
Oh, oh!
-
Het gaat omhoog,
het gaat omhoog...
-
Ooh, yoi-yoi, yoi-yoi...
-
Het kan zelfs de 100
dollar per dag bereiken.
-
Kijken we naar het "middelste" miljard mensen.
Hoeveel verdienen zij per dag?
-
Juist:
10 dollar per dag.
-
En dan gaan we naar "het armste" miljard mensen.
Hoeveel verdienen zij?
-
Wel.
-
Maar 1 dollar per dag.
-
Dat is het verschil in de wereld vandaag.
-
Economisten trokken een lijn die zij
"de lijn voor extreme armoede" noemen.
-
Deze ligt een klein beetje boven 1 dollar.
-
Dat is wanneer je nauwelijks
genoeg voedsel hebt voor je gezin
-
en je niet zeker bent
dat je alle dagen voedsel hebt.
-
1 miljard mensen bevindt
zich alsnog beneden deze lijn.
-
En het 2de miljard mensen:
een deel erboven en eronder.....
-
De andere zitten erboven.
-
De armsten kunnen zich nauwelijks
schoenen veroorloven.
-
En wanneer ze schoenen hebben, is het
volgende ding waar ze voor sparen: een fiets.
-
Dit is de positie waarin
André en Olivia zich bevinden.
-
En na een fiets,
gaat men voor een brommer.
-
En na de brommer komt de auto.
-
Ik herinner me toen mijn ouders hun eerste
auto kregen, een kleine grijze Volkswagen.
-
Het eerste wat ons gezin deed:
in Noorwegen op vakantie gaan.
-
Noorwegen is zoveel mooier dan Zweden.
-
Het was een fantastische reis!
-
En nu behoor ik tot deze groep. Ik kan zoals het
rijkste miljard mensen op vakantie gaan met het vliegtuig.
-
Natuurlijk zijn er mensen die veel
rijker zijn dan de "vliegtuigreizigers".
-
Sommigen zijn zo rijk dat ze kunnen
nadenken over een toeristische ruimtereis!
-
Het verschil in inkomen tussen het
"vliegtuigreizigers" en de echte rijken daar
-
is vrijwel even groot als het verschil
tussen het "vliegtuigreizigers" hier
-
en de armsten hier helemaal opzij.
-
Het belangrijkste om te
onthouden over deze lijn is dit:
-
en om dat te tonen heb
ik mijn trapladder nodig,
-
soms heb je oude, goedwerkende
technologie nodig.
-
Hier.
-
Zo kan ik ze bereiken,
hier zijn ze, ik ben aan de top.
-
Het probleem van ons, 100-dollar-mensen-per-dag,
is dat, als wij neerkijken
-
op zij die 10 dollar of 1 dollar verdienen,
ze even arm lijken.
-
We kunnen het verschil niet zien.
-
Het lijkt of iedereen
even weinig geld heeft.
-
En we zeggen: "Och, ze zijn allemaal arm."
-
Neen, dat kan ik je verzekeren omdat ik
gesproken heb met mensen die hier beneden leven.
-
Ik kan je verzekeren dat
de mensen hier beneden
-
weten hoeveel beter het leven kan zijn
als je opschuift van 1 naar 10 dollar.
-
Een 10 keer hoger inkomen.
-
Dat is een groot verschil.
-
Om dit te verstaan, dit is wat Olivia
en André nu trachten te bereiken.
-
Elke kleine stap die zij
nemen langs deze lijn hier,
-
van schoenen naar een fiets,
-
het lijkt klein van ver, maar het
maakt een groot verschil in hun leven.
-
En indien André en
Olivia die fiets krijgen,
-
leidt het hen naar een beter
leven en een betere welstand.
-
Vandaag, bereiden Olivia en André
de verkoop van hun oogst voor
-
waarvan de groei maanden duurde.
-
--- De prijs was vroeger zo'n
25 Meticais. ---
-
--- Dit jaar is het beter. ---
.
-
--- We hopen het te verkopen voor een
40 à 45 Meticais. ---
-
Maar André en Olivia moeten voorzichtig
zijn om een eerlijke prijs betaald te krijgen.
-
--- We hebben ondekt dat sommige opkopers
sjoemelen met de weegschalen. ---
-
--- Als we het zelf wegen en het is bijvoorbeeld
10 kilogram... ---
-
--- ...en we brengen het naar de opkopers,
dan zeggen zij dat het 'maar' 7 of 8 kilo is. ---
-
André doet de verkoop.
-
En voor de laatste keer hoopt hij hulp te
moeten vragen voor transport naar de markt.
-
André moet er nu zijn
verstand bij houden.
-
--- Hey, vriend!
Doe een correcte berekening! ---
-
De transactie is rond.
André is tevreden over de prijs die hij kreeg.
-
--- Nu ga ik mijn verdiende centen
uitgeven! ---
-
Het is het moment waarvoor het
gezin zo hard gewerkt heeft.
-
Andrés reis te voet naar de markt
nam de hele morgen in beslag.
-
Nu fietst hij in minder
dan een uur naar huis.
-
--- Je hebt een fiets gekocht! ---
.
-
--- Ja liefste, ik heb een fiets
gekocht! ---
-
De fiets wordt voor
verschillende zaken gebruikt.
-
De kinderen halen er water mee.
-
André vervoert er méér
oogst mee naar de markt
-
en, even belangrijk, Olivia en André kunnen
nu gemakkelijk naar de lessen voor volwassenen.
-
Zo leren ze beter rekenen,
lezen en schrijven.
-
--- De volgende stap is sparen voor een bromfiets
om vrouw en kinderen te vervoeren. ---
-
--- Dat is mijn volgende doelstelling. ---
.
-
Het is fantastisch om te zien hoe Olivia
en André wegfietsen van de extreme armoede.
-
En zij gebruiken de fiets om
alfabetiseringslessen te volgen.
-
Onderwijs is enorm belangrijk voor
de vooruitgang van mensen en landen.
-
Maar hoevelen weten wat werkelijk
gebeurde inzake scholing in de wereld?
-
Opnieuw tijd voor "Het Grote
Britse Onwetenheidsonderzoek".
-
Hier gaan we.
-
We vroegen hoeveel procent volwassenen
in de wereld kan lezen en schrijven?
-
Mag ik het hier vragen?
Hoeveel schat 20 procent? Handen omhoog.
-
40 ?
-
60 ?
-
en 80 ? Ah, ah,ah.
-
Dit is het resultaat van de Britse proef.
-
Nu kan je het resultaat van
het Britse onderzoek gebruiken
-
om uit te zoeken wat het juiste antwoord is.
Niet?
-
Natuurlijk, 80 procent is het juiste antwoord.
-
Jullie waren duidelijk beter
dan het Britse gemiddelde.
-
Ja, vandaag kan 80 procent van de volwassen
wereldbevolking lezen en schrijven.
-
80 procent, de laatste cijfers zijn lichtjes hoger.
-
Weet je, als je het opnieuw met de
resultaten van chimpansees zou vergelijken
-
zou je eens te meer een
willekeurig resultaat krijgen.
-
Maar je zou 3 keer meer correcte
antwoorden krijgen dan van de Britten.
-
En nu de universitaire geschoolden...
-
Misschien weten zij het...
oh, het is nog slechter.
-
Wat leren ze in godsnaam
op Britse universiteiten?
-
Het algemene beeld op de wereld
is tientallen jaren verouderd.
-
De media hebben gefaald in communicatie.
Misschien omdat de wereld zo vlug verandert.
-
Dames en heren,
-
ik ga u mijn meest
favoriete grafiek tonen.
-
De geschiedenis van 200 landen gedurende
200 jaar in minder dan 1 minuut.
-
Ik heb een as met het inkomen.
Ik heb een andere as voor de levensduur.
-
Ik start in 1800 en hier zijn alle landen.
-
In 1800 zat iedereen in de arme en
zieke hoek zoals jullie kunnen zien,
-
lage levensduur, weinig geld.
-
En hier komt het effect van
de industriële revolutie.
-
Natuurlijk, de West-Europese
landen bereiken een betere welstand,
-
maar zijn niet veel
gezonder in het begin.
-
En de landen onder koloniaal bewind
blijven verstoken van het voordeel.
-
Zij blijven daar in de
arme en zieke hoek.
-
De gezondheid verbetert langzaam, het gaat
omhoog, we komen in een nieuwe eeuw.
-
En de verschrikkelijke 1ste Wereldoorlog,
en dan de economische recessie.
-
Dan de 2de Wereldoorlog.
-
Ooh. En nu onafhankelijkheid.
-
En met de onafhankelijkheid verbeterde de gezondheid
sneller dan het ooit deed in de andere landen hier.
-
En nu start de snelle economische inhaalbeweging
van China en andere Zuid-Amerikaanse landen.
-
Hier komen ze.
-
en Indië volgt daar en de
Afrikaanse landen volgen ook.
-
Het is een verbazende verandering
die de wereld overkwam.
-
Vooraan hebben we nu de VS en het VK, maar ze
gaan niet meer zo snel vooruit.
-
De snelle bewegers zitten hier in het midden.
-
China loopt snel in. Bangladesh...
-
Kijk, Bangladesh is reeds hier, nogal gezond
en het start nu met snelle economische groei.
-
En Mozambique. Ja, Mozambique is daar beneden,
maar zij bewegen snel in de juiste richting.
-
Maar dit alles toont u de
gemiddelden per land.
-
En de mensen,
hebben de mensen een beter leven?
-
Ik toon u iets wat me
opwindt als statisticus.
-
De inkomensverdeling,
het verschil tussen mensen.
-
Daarvoor ga ik met de
bubbels 50 jaar terug.
-
En we kijken dan alleen naar het geld.
-
Daarvoor moeten we de X-as verlengen, omdat
de rijken zo rijk zijn en de armen zo arm zijn.
-
Hier is er een groter verschil
dan het verschil tussen landen.
-
Laten we de landen naar
beneden halen, hier Amerika
-
met de spreiding binnen het land zelf.
-
Ik trek alle Amerikaanse
landen naar beneden.
-
Nu zie je een schaal van de rijkste
persoon tot de armste persoon.
-
De hoogte toont hoeveel er
zijn op elk inkomensniveau.
-
Laten we Europa nemen.
-
Daarbovenop leg ik Afrika.
-
En tenslotte Azië daar bovenop,
de regio met de meeste mensen.
-
In 1963 bestond de wereld uit 2 bulten.
-
Eerst de rijkste bult.
Net zoals bij een kameel! Niet?
-
De eerste bult hier bestaat
overwegend uit Europa en Amerika.
-
En de armste bult hoofdzakelijk
uit Azië en Afrika.
-
En de "armoedelijn" bevindt zich daar.
-
Kan je zien hoeveel mensen in extreme
armoede leefden 50 jaar geleden?
-
De meesten leefden in Azië.
-
Men zei toen: Azië zal nooit uit de armoede raken,
hetzelfde wat vandaag mensen over Afrika zeggen.
-
Wat gebeurde er?
-
Ik start de wereld.
-
Je kan zien hoeveel mensen in armoede geboren
zijn, maar Azië gaat naar een hoger inkomen.
-
En 1 miljard mensen raken
zo uit extreme armoede.
-
En de ganse vorm van de wereld is
veranderd en de kameel is dood.
-
Hij is herboren als dromedaris.
-
Wat je hier kan zien,
-
is de variatie van de rijksten,
dat zijn de meeste mensen in het midden.
-
Nu leeft er een veel kleiner deel
van de wereld in extreme armoede.
-
Opgepast, het gaat nog over veel mensen:
meer dan 1 miljard in extreme armoede.
-
Kan deze beweging uit extreme
armoede blijven doorgaan
-
voor de huidige Afrikanen en zelfs
voor de komende miljarden in Afrika?
-
Ik denk dat het mogelijk,
zelfs waarschijnlijk is,
-
dat de meeste landen in Afrika
ook uit de armoede geraken.
-
Met een verstandige aanpak en
reusachtige investeringen kan het.
-
De meeste Afrikaanse landen gaan niet
allemaal vooruit in het zelfde tempo.
-
Enkele gaan snel vooruit,
andere zitten klem door conflicten.
-
Maar de meeste, zoals Mozambique,
maken gestadige vooruitgang.
-
Maar hoe die toekomstige
Afrikanen allemaal voeden?
-
Ja, er zijn vandaag tekorten,
maar er is ook veel potentiëel.
-
De landbouwopbrengsten
zijn maar een fractie
-
van wat zij zouden kunnen zijn
met een betere technologie.
-
Afrikaanse rivieren worden
nauwelijks afgetapt voor irrigatie.
-
Op een dag zullen we wellicht het
gezoem van maaidorsers en tractoren horen
-
en groeit er voedsel voor miljarden.
-
Denk nu niet dat ik het alleen ben,
die denkt dat Afrika het zal maken.
-
De Verenigde Naties stelde
als officiële doelstelling:
-
extreme armoede uitroeien
binnen20 jaar.
-
Iedereen begrijpt dat dit
een enorme uitdaging is,
-
maar serieus,
ik geloof dat het mogelijk is.
-
Beeld u in dat dit zou gebeuren.
-
Wat we tot nu toe hebben gezien
is dat het rijke deel beweegt...
-
en het middengedeelte... beweegt.
Maar het armste deel zit klem.
-
In het extreme arme deel
vinden we alle ongeletterden,
-
de hoogste kindersterfte
en vele kinderen per vrouw.
-
Extreme armoede lijkt zich te reproduceren,
indien je er niet snel een eind aan maakt.
-
Maar mensen zoals André en Olivia,
werken zo hard om er uit te raken.
-
en indien zij de juiste hulp van hun
regering en van de wereld in het algemeen krijgen
-
met dingen zoals
scholen, gezondheidszorg,
-
vaccinatie, wegen, elektriciteit,
voorbehoedsmiddelen...
-
zal het hen lukken, maar het zal hen
vooral lukken door hun eigen hard werk.
-
Hier gaan we: volg André en Olivia
als ze de "armoedelijn" oversteken.
-
Het is mogelijk binnen
enkele tientallen jaren. Ja!
-
Uit de armoede komen
is maar het begin.
-
Mensen willen doorgroeien
naar een goed leven.
-
Maar wat betekent "een goed leven"?
-
Het streven naar een goed leven, betekent
meer machines en veel meer energieverbruik.
-
Dat vergroot één van de grootste
bedreigingen van de toekomst:
-
ernistige klimaatsverandering.
-
80 procent komt nog steeds van
fossiele brandstoffen.
-
En de wetenschap toont aan dat het klimaat
dramatisch kan veranderen in de toekomst
-
omwille van de CO2-uitstoot door het
gebruik van fossiele brandstoffen.
-
Ik ben niet de aangewezen persoon om te
vertellen hoe slecht de klimaatverandering zal zijn,
-
noch de specialist in het voorkomen ervan.
-
Ik kan jullie wel de gegevens tonen om te
begrijpen wie degenen zijn die CO2-uitstoten.
-
Ik toon dit.
-
Herinner jullie de maatstaf om het armste
miljard tot het rijkste miljard te meten.
-
Van zij die zich nauwelijks schoenen kunnen
veroorloven tot de "vliegtuigreizigers".
-
Dit toont het totaalverbruik van de
wereld aan fossiele brandstoffen in 1 jaar.
-
Kolen, olie en gas.
-
Het staat min of meer voor
de totale emissie van CO2.
-
Hoeveel wordt nu verbruikt
door het rijkste miljard?
-
De helft.
-
En het 2de rijkste miljard?
-
De helft van wat overblijft.
-
Je begrijpt wat het 3de miljard gebruikt:
-
de helft van wat over is.
En de anderen verbruiken nauwelijks iets.
-
Afgeronde cijfers, maar het toont duidelijk aan
dat bijna alle fossiele brandstof
-
wordt verbruikt door de
1 .. 2 .. 3 miljard rijkste mensen.
-
Meer dan 85 procent verbruiken zij.
-
Het rijkste miljard heeft
tenminste de toename gestopt,
-
maar zal er ook een afname komen?
-
En in de komende tientallen jaren is het
de economische groei van deze 2 miljard
-
die het verbruik verhogen
en daarmee ook de CO2-uitstoot.
-
Zelfs als diegenen die uit extreme armoede
komen, geld hebben om bromfietsen te kopen,
-
dan draagt dat niet veel bij
tot de CO2-uitstoot.
-
Met de bevolkingsgroei,
zullen de bijkomende miljarden,
-
in de komende 40 jaar,
tot deze groep horen.
-
Maar als je aan het rijkste
deel vraagt wat fout loopt,
-
dan kijken ze vanuit de hoogte neer op
de tweede groep en zeggen ze...
-
Oh, zij kunnen niet zoals ons leven.
Ze zullen de planeet vernietigen.
-
Hun antwoord vind ik
veel logischer en correcter.
-
Zij zeggen: "Wie zijn jullie om ons te
vertellen dat we niet mogen leven zoals jullie?"
-
"Veranderen jullie maar eerst, als je wenst
dat wij het anders aanpakken."
-
Er zijn veel basisbehoeften om een een goed
leven te hebben dat miljarden nog missen.
-
Andrés dorp en huis, net als zovele
andere, heeft geen elektriciteit.
-
Mozambique heeft een
enorme reserve aan kolen.
-
En indien de armste landen betaalbare
-
kolencentrales bouwen voor
elektriciteit en industrie
-
vind ik niet dat diegene die meer
uitstoot daarin mag tussenkomen.
-
Ik ga jullie nu 2 vragen voorleggen.
Ik stel ze dikwijls aan mijn Zweedse studenten.
-
De eerste: "Wie van jullie is NIET met het
vliegtuig op vakantie geweest dit jaar?"
-
Uh-uh...
-
Toch een aantal kunnen zonder vliegvakantie.
De volgende vraag is: "Wie gebruikt...
-
GEEN wasmachine? Wie wast alles met de hand?
Handgewassen lakens op het bed...
-
...tijdens het afgelopen jaar?"
-
Zoals ik al dacht: niemand!
-
Wie zich een wasmachine kan veroorloven, gebruikt die,
zelfs de harde kern van de milieubeweging.
-
Ik herinner me de dag dat mijn
familie een wasmachine kocht.
-
De 1ste november 1952.
-
Grootmoeder was uitgenodigd om
als eerste de machine te laden.
-
Heel haar leven had ze de was met
de hand gedaan voor een gezin van 9.
-
Toen ze de machine geladen had,
ging ze zitten
-
en bekeek het hele wasprogramma
gedurende een uur.
-
Gehypnotiseerd was ze.
-
Voor mijn moeder betekende het
vrije tijd voor andere zaken.
-
Ze kon nu boeken voor me lezen,
wat mij tot professor maakte.
-
Niet verwonderlijk dat we zeiden:
dank je wel, staalfabriek.
-
Dank je wel, waspoederfabriek.
Dank je wel, elektriciteitscentrale.
-
Nu... Met dit in gedachten,
-
heb ik nog alleen een nederig,
klein advies voor jullie.
-
Naast alle andere zaken:
kijk naar de gegevens.
-
Kijk naar de feiten
over de wereldsituatie.
-
Zo kan je zien waar we vandaag
staan en hoe we vooruit kunnen
-
met al deze miljarden mensen
op onze prachtige planeet.
-
De uitdaging van extreme armoede
is grotendeels verminderd.
-
Voor de eerste keer in de
geschiedenis ligt het in onze macht
-
om deze armoede te beëindigen.
Voorgoed te beëindigen.
-
De uitdaging van bevolkingsgroei is
wordt in feite momenteel al opgelost.
-
Het kinderaantal groeit niet meer.
-
En voor het klimaatvraagstuk:
we kunnen het ergste nog vermijden.
-
Dat veronderstelt dat de rijksten,
zo vlug als mogelijk,
-
een manier vinden om hun
verbruik van grondstoffen
-
en energie aan te passen,
stap voor stap,
-
aan de verwachte 10 of 11 miljard mensen
tegen het einde van deze eeuw.
-
Ik heb mezelf nooit
een optimist genoemd,
-
wel iemand die vertelt wat mogelijk is.
-
En ik zeg dus ook: "Het ziet er voor de wereld
veel beter uit dan de meesten denken."
-
Dank u wel!
-
-- Vertaling uit het Engels naar het Nederlands
(Vlaams) door Frans Luys --
-
-- Correcties: Danny Reyskens --
-- Nabewerking & Sync: Ronny Vanrusselt --
-
www.gapminder.org
