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동물들은 무엇을 생각하고 느낄까요?

  • 0:01 - 0:05
    동물들이 무엇을 생각하고 느끼는지
    궁금했던 적이 있으신가요?
  • 0:05 - 0:07
    이 질문으로 시작해 보죠.
  • 0:08 - 0:12
    제 강아지는 저를 사랑할까요, 아니면
    그저 돌봐주기를 바라는 걸까요?
  • 0:13 - 0:18
    강아지들이 우리를 정말로
    사랑하는지 아는 건 쉬운 일입니다.
  • 0:18 - 0:20
    정말 쉽죠, 그렇죠.
  • 0:20 - 0:24
    복슬복슬한 머리 속에는
    무슨 일이 일어나고 있을까요?
  • 0:25 - 0:27
    무슨 일이 일어나고 있을까요?
  • 0:27 - 0:29
    무언가가 일어나고 있기는 할텐데요.
  • 0:30 - 0:34
    그런데 왜 우리의 궁금증은 항상
    그들이 우리를 사랑하는가 하는 것이죠?
  • 0:34 - 0:36
    왜 항상 우리에 대한 것만 궁금해하죠?
  • 0:36 - 0:39
    우리는 왜 그렇게 나르시시스트인 거죠?
  • 0:41 - 0:44
    동물들에게 물어볼 만한
    다른 질문을 찾아냈습니다.
  • 0:46 - 0:47
    너는 누구지?
  • 0:50 - 0:53
    사람의 마음이 할 수 있을 일들 중
  • 0:53 - 0:58
    우리가 대체로 사람의 마음만이
    할 수 있다고 믿는 것들이 있습니다.
  • 0:58 - 1:00
    그런데 그게 정말일까요?
  • 1:00 - 1:04
    다른 생명체들은 자신의 뇌로
    무엇을 하고 있을까요?
  • 1:05 - 1:07
    그들은 무엇을 생각하고 느낄까요?
  • 1:08 - 1:09
    알 수 있는 방법이 있을까요?
  • 1:09 - 1:11
    제 생각에는 길이 있습니다.
  • 1:11 - 1:13
    여러 길이 있다고 생각합니다.
  • 1:13 - 1:17
    우리는 그들의 진화를 살펴볼 수 있고,
    뇌도 살펴볼 수 있습니다.
  • 1:17 - 1:20
    동물들의 행동을 관찰할 수도 있죠.
  • 1:21 - 1:25
    첫 번째로 기억해야할 것은 우리가
    뇌를 선조로부터 물려받았다는 점입니다.
  • 1:26 - 1:30
    초기 뉴런은 해파리에게서 왔습니다.
  • 1:30 - 1:33
    해파리에서 첫 척색 동물이 분화했고
  • 1:33 - 1:37
    첫 척색 동물에서
    첫 번째 척추 동물이 분화했죠.
  • 1:37 - 1:40
    척추 동물이 바다에서 나왔고
  • 1:40 - 1:41
    우리에 이릅니다.
  • 1:43 - 1:48
    그런데 여전히 뉴런과 신경 세포들은
    거의 흡사하게 생겼습니다.
  • 1:48 - 1:52
    가재든 새든, 여러분이든요.
  • 1:52 - 1:56
    이 점이 가재의 마음에 대해
    무엇을 알려줄까요?
  • 1:57 - 1:58
    우리는 그 점에 대해
    어떤 것을 말할 수 있죠?
  • 1:58 - 2:02
    만약 여러분이 가재에게
  • 2:03 - 2:05
    작은 전기 자극을 여러 번 준다면
  • 2:05 - 2:07
    가재는 굴 밖으로 나오려 할 때 마다
  • 2:08 - 2:10
    불안감을 나타냅니다.
  • 2:11 - 2:13
    만약 이러한 가재에게
  • 2:13 - 2:17
    사람의 불안 장애를 치료하는
    약을 투여한다면
  • 2:18 - 2:21
    가재는 긴장을 풀고 나와서
    외부를 탐색합니다.
  • 2:22 - 2:25
    우리가 가재의 불안에 대해 얼마나
    신경쓰는지를 보여주는 방법이 뭐죠?
  • 2:26 - 2:27
    대체로, 가재를 삶죠.
  • 2:27 - 2:29
    (웃음)
  • 2:30 - 2:36
    문어는 대부분의 유인원들과
    마찬가지로 도구를 잘 사용합니다.
  • 2:36 - 2:38
    그리고 사람의 얼굴을 알아보죠.
  • 2:39 - 2:44
    이 무척추동물이 지닌 유인원 급의
    지능을 어떻게 기리죠?
  • 2:44 - 2:45
    대체로 삶죠.
  • 2:47 - 2:51
    바닷물고기 그루퍼가 산호
    틈새로 물고기를 쫓아갈 때
  • 2:51 - 2:56
    어떤 때는 곰치가 자고 있다는
    것을 아는 쪽으로 가서
  • 2:56 - 3:00
    곰치에게 신호를 보냅니다.
    "나를 따라와."
  • 3:00 - 3:02
    그리고 곰치는 그 신호를 이해합니다.
  • 3:03 - 3:06
    곰치가 틈새로 가서
    물고기를 잡을 수도 있지만,
  • 3:06 - 3:08
    물고기가 도망쳐 나온다면 그루퍼가
    그 물고기를 잡을 수도 있습니다.
  • 3:09 - 3:15
    우리가 최근에 찾아낸
    원시적 협동 관계죠.
  • 3:15 - 3:18
    이러한 원시적 협동 관계를
    어떤 방법으로 기리죠?
  • 3:18 - 3:20
    대부분 튀깁니다.
  • 3:21 - 3:25
    어떤 전형화된 양식이 드러나고 있고,
    이것은 그들에 대해서 보다
  • 3:25 - 3:27
    우리에 대해 더 많은 것을 알려줍니다.
  • 3:28 - 3:30
    해달은 도구를 사용합니다.
  • 3:30 - 3:33
    그리고 무언가를 하던 중에 시간을 내서
  • 3:33 - 3:37
    새끼들에게 무엇을 하는지를 보여줍니다.
    교육이라고 불리는 행위죠.
  • 3:37 - 3:40
    침팬지들은 교육을 하지 않습니다.
  • 3:41 - 3:45
    범고래도 교육을 하고, 또한
    먹이를 서로 나눕니다.
  • 3:47 - 3:49
    진화가 무언가 새로운
    것을 만들어낼 때는
  • 3:49 - 3:53
    이미 비축해 놓은 것,
    규격품을 사용합니다.
  • 3:53 - 3:56
    새로운 국면을 만들기 전에요.
  • 3:56 - 3:58
    우리의 뇌 또한
  • 3:58 - 4:02
    엄청난 시간을 거쳐 지금에 이릅니다.
  • 4:02 - 4:06
    만약 사람의 뇌를
    침팬지의 뇌와 비교한다면
  • 4:06 - 4:10
    기본적으로는 우리가 매우 큰 침팬지의
    뇌를 지녔다는 것을 알 수 있습니다.
  • 4:10 - 4:14
    우리 것이 더 크다니 좋은 일이죠.
    우리는 불안정하기도 하니까요.
  • 4:14 - 4:16
    (웃음)
  • 4:16 - 4:19
    하지만, 이런, 돌고래도 있습니다.
  • 4:19 - 4:22
    더 많은 주름이 있는 더 큰 뇌죠.
  • 4:23 - 4:25
    좋습니다. 아마도 여러분은
    '좋아, 뇌가 있군. 그런데 그게
  • 4:26 - 4:28
    마음과는 무슨 관계지?' 라고
    생각하실 수도 있을 겁니다.
  • 4:28 - 4:32
    우리는 마음의 작용을
  • 4:32 - 4:34
    행동의 논리로 알 수 있습니다.
  • 4:35 - 4:38
    그러니까 이 코끼리들을 보면
  • 4:38 - 4:41
    명백히 휴식을 취하고
    있음을 알 수 있죠.
  • 4:41 - 4:45
    야자수 아래 그림자를 찾은 겁니다.
  • 4:46 - 4:48
    새끼들을 잠자게 할 수 있는 곳이죠.
  • 4:48 - 4:51
    잠깐 졸 수는 있지만
    경계하고 있을 겁니다.
  • 4:51 - 4:54
    우리는 코끼리들이 스스로의 행동에
    대해 완전히 이해하는 것 처럼
  • 4:54 - 4:58
    이 이미지에 대해
    완전히 이해할 수 있습니다.
  • 4:58 - 5:02
    왜냐하면 같은 태양 아래,
    같은 땅 위에서
  • 5:02 - 5:05
    같은 위험의 소리를 들으면서
  • 5:05 - 5:10
    그들은 그들이 되고,
    우리는 우리가 되었으니까요.
  • 5:11 - 5:13
    우리는 긴 시간 서로 이웃이었습니다.
  • 5:13 - 5:16
    이 코끼리들이 긴장을 풀고 있다고
    잘못 알아볼 사람은 없을 겁니다.
  • 5:16 - 5:19
    이들은 명백히 무언가에
    신경을 쓰고 있습니다.
  • 5:19 - 5:21
    이들은 무엇에 신경을 쓰고 있을까요?
  • 5:22 - 5:25
    만일 여러분이 관광객들의
    목소리를 녹음한 다음
  • 5:25 - 5:30
    덤불 속에 숨겨둔 스피커로 재생하면
  • 5:30 - 5:34
    코끼리들은 그 소리를 무시합니다.
    관광객들은 해를 끼치지 않았으니까요.
  • 5:34 - 5:39
    하지만 창을 들고 다니면서 자주
    물 웅덩이에서 코끼리들을 공격하는
  • 5:39 - 5:44
    목자들의 목소리를 녹음한 경우,
  • 5:44 - 5:49
    코끼리들은 서로 모여들고,
    숨겨진 스피커에서 도망칩니다.
  • 5:49 - 5:52
    코끼리들은 사람의 목소리라는
    것을 알 뿐만 아니라
  • 5:52 - 5:55
    서로 다른 종류의 사람이
    있다는 것도 알고 있습니다.
  • 5:55 - 5:58
    어떤 사람들은 괜찮고, 또 어떤
    사람들은 위험하다는 것을 아는 거죠.
  • 5:58 - 6:03
    우리가 그들을 관찰한 것 보다 긴 시간
    동안 그들은 우리를 관찰했습니다.
  • 6:03 - 6:06
    우리가 그들을 아는 것 보다
    그들이 우리를 더 잘 압니다.
  • 6:06 - 6:09
    우리는 같은 절실함을 느낍니다.
  • 6:09 - 6:14
    아이들을 돌보고, 먹을 것을 찾고,
    살아 있으려 노력합니다.
  • 6:14 - 6:18
    우리가 아프리카 언덕을
    오르는 데에 특화되었든,
  • 6:18 - 6:23
    바닷속으로 잠수하는 데에 특화되었든,
    우리는 본질적으로 같습니다.
  • 6:23 - 6:25
    우리는 사실 친척입니다.
  • 6:25 - 6:27
    코끼리의 골격도,
  • 6:27 - 6:30
    범고래의 골격도
  • 6:30 - 6:31
    우리의 골격과 같습니다.
  • 6:34 - 6:36
    필요한 곳에 도움을
    주는 것을 볼 수 있으며
  • 6:37 - 6:39
    어린 시기의 호기심을,
  • 6:40 - 6:44
    가족 사이의 유대감을 봅니다.
  • 6:46 - 6:48
    우리는 애착을 알아볼 수 있습니다.
  • 6:49 - 6:51
    구혼도 구혼이죠.
  • 6:52 - 6:55
    그렇다면 이 질문을 해보죠.
    "이들에게는 의식이 있는가?"
  • 6:55 - 6:58
    전신 마취를 하면 여러분은
    의식을 잃게 됩니다.
  • 6:58 - 7:01
    아무 것도 지각하지 않는다는 뜻입니다.
  • 7:01 - 7:05
    의식이란 간단히 말해
    무엇인가를 느끼는 것입니다.
  • 7:05 - 7:09
    여러분이 보고, 듣고, 느끼고,
    어떤 것에 주의를 기울일 때
  • 7:09 - 7:13
    여러분은 의식이 있는 것이고,
    그들도 의식이 있는 겁니다.
  • 7:15 - 7:16
    어떤 사람들은 이렇게 말합니다.
  • 7:16 - 7:19
    사람을 사람으로 만드는
    어떤 것들이 있다고요.
  • 7:19 - 7:21
    그리고 그러한 것들 중
    하나가 공감이라고요.
  • 7:21 - 7:27
    공감이란 함께 있는 이들의 기분과
    어울릴 수 있는 정신의 능력입니다.
  • 7:27 - 7:29
    무척 유용하죠.
  • 7:29 - 7:31
    만약 함께 있는 이들이
    빠르게 움직이기 시작했다면
  • 7:31 - 7:33
    여러분은 자신도
    서둘러야겠다고 느껴야 합니다.
  • 7:33 - 7:35
    모두가 서두르게 되죠.
  • 7:35 - 7:39
    가장 오래된 형태의 공감은
    전염되는 공포입니다.
  • 7:39 - 7:42
    주변에 있는 이들이 갑자기
    깜짝 놀라서 날기 시작한다면,
  • 7:42 - 7:44
    이렇게 말하는 것은 그다지
    좋은 길이 아니겠죠.
  • 7:44 - 7:47
    "맙소사, 왜들 가는지 모르겠네."
  • 7:47 - 7:48
    (웃음)
  • 7:51 - 7:55
    공감은 오래 전에 생겼지만,
    다른 모든 것이 삶에서 그러하듯
  • 7:55 - 7:59
    공감에는 다양한 정도와
    복잡성이 있습니다.
  • 7:59 - 8:03
    기본적인 공감에는 이런 것이 있습니다.
    누군가 슬퍼하면, 저도 슬퍼집니다.
  • 8:03 - 8:05
    누군가 행복하면 저도 행복해집니다.
  • 8:05 - 8:08
    그리고 연민이라 불리는 것이 있죠.
  • 8:08 - 8:10
    조금 더 거리를 둔 감정이죠.
  • 8:10 - 8:14
    "당신의 할머니가
    돌아가셨다니 유감이에요.
  • 8:14 - 8:17
    같은 슬픔을 느끼지는 않지만
    알 수 있어요. 당신의 감정을 알고
  • 8:18 - 8:19
    염려하는 마음이 들어요."
  • 8:19 - 8:22
    그리고 연민에 따라
    행동할 마음이 드는 것을
  • 8:22 - 8:23
    저는 동정심이라고 부릅니다.
  • 8:24 - 8:28
    그런데 우리를 사람으로
    만들어주는 것과 반대로,
  • 8:28 - 8:31
    사람의 연민은 완벽과는 거리가 멉니다.
  • 8:31 - 8:36
    우리는 감정을 공유할 수 있는
    생물을 잡고, 죽이고, 먹습니다.
  • 8:36 - 8:39
    여기서 여러분은 이들이 다른 종이어서
    괜찮다고 하실 수도 있을 겁니다.
  • 8:39 - 8:43
    그저 먹고 먹히는 관계이고,
    사람은 포식자라고요.
  • 8:43 - 8:48
    하지만 우리는 우리와 같은
    사람들조차 잘 대하지 않습니다.
  • 8:49 - 8:52
    동물의 행동에 대해 하나만
    아는 것 같은 사람들은
  • 8:52 - 8:56
    사람의 생각과 감정을
    다른 종에 대입하려 해서는
  • 8:56 - 8:58
    안 된다고 알고 있습니다.
  • 8:59 - 9:01
    저는 그 생각이 어리석다고 생각합니다.
  • 9:01 - 9:05
    왜냐하면 사람의 생각과 감정을
    다른 종에 대입해 보는 것이
  • 9:05 - 9:09
    그들이 무엇을 행하고 느끼는지에 대한
    첫 번째 추측으로 적당하기 때문입니다.
  • 9:09 - 9:12
    왜냐하면 기본적으로 그들의 뇌가
    우리 뇌와 같으니까요.
  • 9:12 - 9:14
    같은 구조로 되어 있고,
  • 9:14 - 9:19
    우리가 어떤 기분과 의욕을
    느끼게 하는 호르몬과 같은 것이
  • 9:19 - 9:21
    이들의 뇌에도 있습니다.
  • 9:23 - 9:28
    동물들이 사냥을 하고 있을 때
    이들이 배가 고픈 거라고 하거나,
  • 9:28 - 9:31
    이들이 혀를 내밀고 있을 때 지쳤다고
    하는 것은 과학적이지 않습니다.
  • 9:31 - 9:34
    그리고 이들이 자식들과 놀고 있고
  • 9:34 - 9:36
    즐겁고 행복하게 행동할 때,
  • 9:36 - 9:41
    우리는 이들이 무언가를 경험하고
    있는지 아무 것도 알 수 없습니다.
  • 9:41 - 9:43
    그건 과학적이지 않습니다.
  • 9:44 - 9:46
    그래서, 좋습니다. 어느 기자가
    저에게 말했습니다.
  • 9:46 - 9:51
    "그럴수도 있지만, 다른 동물들이 정말
    생각하고 느끼는지 어떻게 알죠?"
  • 9:51 - 9:54
    저는 제 책에 인용했던
    수백 편의 참고 문헌을
  • 9:54 - 9:56
    샅샅이 뒤지기 시작했습니다.
  • 9:56 - 10:00
    그리고 정답이 제 방 안에
    함께 있음을 깨달았습니다.
  • 10:00 - 10:03
    제 강아지가 양탄자를
    떠나 저에게 올 때,
  • 10:03 - 10:05
    소파가 아니라 저에게 올 때, 그리고
  • 10:05 - 10:09
    바닥에 등을 대고 배를 드러낼 때
  • 10:09 - 10:12
    이 강아지는 "내 배를
    문질러주면 좋겠어.
  • 10:15 - 10:17
    내가 칼에게 갈 수 있고,
  • 10:17 - 10:19
    그가 나의 뜻을 이해할
    거란 것도 알고 있지.
  • 10:20 - 10:23
    우리는 가족이니 그를
    믿을 수 있다는 것도 알고 있어.
  • 10:23 - 10:26
    그는 맡긴 일을 수행할 테고
    나는 기분이 좋아지겠지.
  • 10:26 - 10:28
    (웃음)
  • 10:28 - 10:31
    강아지는 생각했고, 느꼈습니다.
  • 10:31 - 10:34
    그 이상 복잡한 것은 없습니다.
  • 10:34 - 10:39
    하지만 우리가 다른 동물들을 볼 때
    하는 말은 이렇죠. "범고래를 봐.
  • 10:39 - 10:41
    늑대, 코끼리들을 봐.
  • 10:41 - 10:43
    그들이 이해하는 방식은 그게 아니지."
  • 10:44 - 10:48
    저기 지느러미가 큰
    수컷은 L41입니다.
  • 10:48 - 10:50
    38살입니다.
  • 10:50 - 10:54
    그의 왼쪽 편에 있는 암컷은 L22죠.
  • 10:54 - 10:55
    44살입니다.
  • 10:55 - 10:58
    이들은 10여년 간 서로를 알아왔죠.
  • 10:59 - 11:01
    그들은 서로가 누구인지 확실히 압니다.
  • 11:01 - 11:02
    누가 그들의 친구들인지 알고,
  • 11:02 - 11:04
    누가 적인지도 알고 있습니다.
  • 11:04 - 11:06
    그들의 삶은 사회생활의
    방식을 따릅니다.
  • 11:07 - 11:09
    그들은 자신들이 항상
    어디에 있는지도 알고 있습니다.
  • 11:11 - 11:13
    이 코끼리는 이름이 필로입니다.
  • 11:14 - 11:15
    젊은 수컷이었죠.
  • 11:16 - 11:17
    여기 보이는 것이 그의 4일 후입니다.
  • 11:19 - 11:24
    사람은 슬픔을 느낄 뿐 아니라,
    참으로 많은 슬픔을 만들어냅니다.
  • 11:27 - 11:29
    우리는 이들의 이빨을
    조각하기를 원합니다.
  • 11:30 - 11:33
    이들이 죽을 때 까지
    기다릴 수는 없는 걸까요?
  • 11:36 - 11:39
    언젠가 코끼리들은 지중해 해안에서
  • 11:39 - 11:42
    희망봉에 이르는 모든 지역에
    분포했던 적이 있었습니다.
  • 11:42 - 11:45
    1980년대에는 중앙 아프리카와
    동부 아프리카에
  • 11:45 - 11:47
    넓은 코끼리 서식지가 있었습니다.
  • 11:47 - 11:52
    이제 이들의 분포지는
    작은 파편들로 조각났습니다.
  • 11:52 - 11:56
    이것은 우리가 멸종으로 몰고가고
    있는 동물의 지형도입니다.
  • 11:56 - 12:00
    우리와 비슷한 존재이며,
    지상의 가장 거대한 동물이죠.
  • 12:01 - 12:05
    물론, 우리는 미국에 있는
    야생동물에게는 좀 더 신경을 씁니다.
  • 12:06 - 12:10
    옐로스톤 국립공원에서, 우리는
    늑대를 모두 죽였습니다.
  • 12:10 - 12:13
    실제로는 캐나다 국경 서쪽의
    모든 늑대를 죽인 겁니다.
  • 12:13 - 12:18
    그런데 국립공원에서 공원 관리인들이
    1920년대에 그 일을 했었는데,
  • 12:18 - 12:20
    60년 후에는 늑대들을 다시
    데려오는 일을 해야 했습니다.
  • 12:20 - 12:23
    엘크의 수가 통제 가능한 범위를
    넘어섰기 때문이었습니다.
  • 12:25 - 12:26
    그리고 사람들이 몰려들었습니다.
  • 12:26 - 12:30
    수천의 사람들이 늑대를 보러 왔죠.
  • 12:30 - 12:33
    세계에서 가장 손쉽게
    볼 수 있는 늑대였습니다.
  • 12:34 - 12:37
    저도 거기 가서, 놀라운
    늑대 가족을 관찰했습니다.
  • 12:37 - 12:38
    한 무리가 한 가족입니다.
  • 12:38 - 12:42
    새끼를 낳는 성체가 몇 있고,
    여러 세대의 어린 늑대가 있습니다.
  • 12:43 - 12:48
    옐로스톤 국립공원에서 가장 유명하고
    가장 안정적인 무리를 관찰했습니다.
  • 12:48 - 12:52
    그리고 그들이 경계선을
    약간 벗어난 곳을 배회했을 때,
  • 12:52 - 12:54
    성체 중 두 마리가 죽임을 당했습니다.
  • 12:54 - 12:56
    어미를 포함해서요.
  • 12:57 - 12:59
    알파 암컷이라고도 불리죠.
  • 13:00 - 13:04
    나머지 늑대 가족은 그 즉시
    형제간 경쟁에 접어들었습니다.
  • 13:05 - 13:07
    자매가 다른 자매를 쫓아냈죠.
  • 13:08 - 13:11
    왼쪽에 있는 늑대가 다시 무리에
    합류하려고 며칠을 노력했습니다.
  • 13:11 - 13:14
    무리가 그녀를 질시했기 때문에
    받아들이지 않았습니다.
  • 13:14 - 13:17
    새로운 수컷 두 마리에게서
    너무 많은 관심을 받고 있었고
  • 13:17 - 13:19
    또한 조숙했습니다.
  • 13:19 - 13:20
    무리는 이를 받아들일 수 없었죠.
  • 13:20 - 13:23
    이 암컷은 흥분해서 공원 바깥을
    배회하다 총에 맞았습니다.
  • 13:24 - 13:28
    알파 수컷은 무리에서
    내쫓겨 배회했습니다.
  • 13:28 - 13:30
    겨울이 왔고
  • 13:30 - 13:34
    이 수컷은 영역을 잃었고,
    함께 사냥하는
  • 13:34 - 13:37
    가족과 배우자를 잃었습니다.
  • 13:39 - 13:43
    우리는 이들에게
    너무 큰 고통을 가합니다.
  • 13:44 - 13:49
    알 수 없는 점은, 왜 이들이 원래보다
    우리를 상처입히지 않는가 하는 겁니다.
  • 13:50 - 13:53
    이 고래는 막 회색 고래의
    일부를 먹은 참입니다.
  • 13:53 - 13:56
    이 고래를 죽인 다른 고래와 함께요.
  • 13:56 - 13:59
    저 보트에 탄 사람들은
    겁낼 것이 없습니다.
  • 14:00 - 14:02
    이 고래는 T20입니다.
  • 14:02 - 14:07
    동료 두 마리와 함께 바다표범을
    세 조각으로 찢어버린 참이죠.
  • 14:07 - 14:10
    바다표범은 보트에 탄
    사람 만큼 무게가 나갑니다.
  • 14:10 - 14:11
    그들은 겁낼 것이 없습니다.
  • 14:12 - 14:14
    고래들은 바다표범을 먹으니까요.
  • 14:15 - 14:16
    왜 우리는 먹지 않을까요?
  • 14:19 - 14:23
    왜 어린 아이가 옆에 있을 때도
    이들을 믿을 수 있을까요?
  • 14:24 - 14:30
    왜 이 범고래는 안개 속에서
    길을 잃은 연구자들에게 돌아와
  • 14:30 - 14:34
    안개가 걷히고, 연구자들의
    집이 있는 해안선에 이르기까지
  • 14:34 - 14:37
    이들을 안내했을까요?
  • 14:37 - 14:39
    이런 일은 한번 이상 일어났습니다.
  • 14:41 - 14:44
    바하마에 데니스 헤르징이라는
    여성이 있습니다.
  • 14:44 - 14:47
    알락 돌고래를 연구하고,
    돌고래들은 그녀를 알아봅니다.
  • 14:47 - 14:50
    그녀는 이들을 잘 압니다.
    이들이 누군지 알고 있죠.
  • 14:50 - 14:52
    이들도 그녀를 압니다.
    그녀의 연구 보트를 알아봅니다.
  • 14:52 - 14:54
    그녀가 나타나면 정말 행복한
    재회의 시간이 펼쳐지죠.
  • 14:54 - 14:58
    그녀가 나타났는데 이들이 보트 가까이
    오려 하지 않았던 한 번만 빼고요.
  • 14:58 - 15:00
    정말 이상한 일이었죠.
  • 15:00 - 15:02
    다들 무슨 일이 일어나고
    있는지 몰랐습니다.
  • 15:02 - 15:03
    누군가 갑판에 나와서
  • 15:03 - 15:06
    선상의 한 사람이 침상에서 자던 중
  • 15:06 - 15:08
    사망했음을 알리기 전까지는요.
  • 15:09 - 15:11
    돌고래들은 어떻게 한 사람의 심장이
  • 15:11 - 15:14
    방금 멈추었음을 알 수 있었을까요?
  • 15:15 - 15:17
    왜 그것을 신경썼을까요?
  • 15:17 - 15:19
    그것이 왜 이들을 겁먹게 했을까요?
  • 15:21 - 15:26
    이런 신비로운 일들이 지구상에서
    우리와 함께 존재하는 마음들에 일어나는
  • 15:26 - 15:29
    모든 일들에 대한 실마리를 던져줍니다.
  • 15:29 - 15:33
    우리가 거의 생각하지 않던 일들이죠.
  • 15:34 - 15:36
    서부 아프리카의 수족관에서
  • 15:36 - 15:40
    돌리라는 이름을 가진 작은
    병코고래 새끼가 있었습니다.
  • 15:40 - 15:46
    젖을 먹고 있었는데, 어느 날은
    관리자가 잠시 담배를 피우러 갔습니다.
  • 15:46 - 15:50
    그리고 담배를 피면서
    물속을 들여다보고 있었습니다.
  • 15:50 - 15:53
    돌리가 와서 그를 보더니,
  • 15:53 - 15:57
    어미에게 돌아가서
    일이분 쯤 젖을 먹었습니다.
  • 15:57 - 15:59
    그리고 유리로 돌아와서
  • 15:59 - 16:04
    젖을 내뿜어 마치 연기처럼
    머리를 뒤덮게 했습니다.
  • 16:04 - 16:07
    어떻게든지, 어린 병코고래가
  • 16:07 - 16:12
    연기를 표현하기 위해
    젖을 사용할 생각을 해낸 거죠.
  • 16:12 - 16:16
    사람이 무언가를 표현하기 위해
    다른 것을 사용할 때,
  • 16:16 - 16:18
    우리는 그것을 예술이라고 합니다.
  • 16:18 - 16:20
    (웃음)
  • 16:20 - 16:21
    우리를 사람으로 만들어주는 것들은
  • 16:21 - 16:24
    우리를 사람으로 만들어 준다고
    우리 스스로 생각하는 것들이 아닙니다.
  • 16:25 - 16:27
    우리를 사람으로 만들어주는 것은
  • 16:27 - 16:30
    그들의 마음과 우리 마음이
    가지고 있는 많은 것들 중,
  • 16:30 - 16:33
    우리가 가장 극단에 있다는 것입니다.
  • 16:34 - 16:37
    우리는 가장 동정심이 깊습니다.
  • 16:37 - 16:40
    가장 폭력적이며 가장 창조적입니다.
  • 16:40 - 16:44
    그리고 우리 행성에 있었던
    모든 동물 중 가장 파괴적입니다.
  • 16:44 - 16:48
    우리는 이 모든 것들이
    뒤섞인 존재들입니다.
  • 16:49 - 16:54
    하지만 사랑은 우리를 사람으로
    만들어주는 것이 아닙니다.
  • 16:54 - 16:57
    우리에게만 있는 것이 아닙니다.
  • 16:58 - 17:02
    우리만 배우자를
    배려하는 것이 아닙니다.
  • 17:02 - 17:05
    우리만 아이들을 돌보는 것이 아닙니다.
  • 17:07 - 17:12
    알바트로스들은 자주 6천 마일을,
    어떤 때는 만 마일을 납니다.
  • 17:12 - 17:15
    몇 주에 걸쳐서 하나의 먹이를,
    하나의 커다란 먹이를
  • 17:15 - 17:18
    자신들을 기다리는 새끼 새에게
    가져다 주기 위해서죠.
  • 17:19 - 17:23
    이들은 세상의 바다에서
    가장 먼 섬에 둥지를 틉니다.
  • 17:23 - 17:26
    그 모습은 이 사진과 같습니다.
  • 17:27 - 17:32
    한 세대에서 다음 세대로 삶을 전하는
    것이 살아있는 것들의 사슬입니다.
  • 17:32 - 17:35
    그것이 멈춘다면 모든 것이 사라집니다.
  • 17:35 - 17:40
    성스러운 것이 있다면 그것입니다.
    그리고 그러한 성스러운 관계 속에
  • 17:40 - 17:42
    우리의 플라스틱 쓰레기가
    들어가 있습니다.
  • 17:43 - 17:45
    이 새들 모두의 안에는 이제
    플라스틱이 들어있습니다.
  • 17:46 - 17:51
    6개월 된 알바트로스입니다.
    깃털이 나서 날 수 있게 되었는데
  • 17:51 - 17:55
    죽었습니다. 빨간색
    담배 라이터가 든 채였죠.
  • 17:55 - 17:57
    이것은 우리가 세상과
  • 17:57 - 18:00
    가졌어야 하는 관계가 아닙니다.
  • 18:00 - 18:03
    하지만 우리들, 우리의 뇌를 딴
    이름을 스스로에게 붙인 우리는
  • 18:04 - 18:08
    전혀 결과에 대해 생각하지 않습니다.
  • 18:09 - 18:12
    우리가 우리 세상에
    새로운 인간을 맞이할 때
  • 18:12 - 18:17
    우리는 아이를 다른 여러
    동물과 함께 맞이합니다.
  • 18:17 - 18:19
    우리는 벽에 동물들을 그립니다.
  • 18:19 - 18:21
    휴대전화를 그리지는 않죠.
  • 18:21 - 18:23
    사무실 칸막이를 그리지 않습니다.
  • 18:23 - 18:27
    아이들에게 우리가 혼자가 아님을
    보여주려고 동물들을 그립니다.
  • 18:27 - 18:30
    우리에게는 함께하는 존재들이 있습니다.
  • 18:31 - 18:35
    그리고 노아의 방주를 그린
    그림에 있는 동물 하나하나는 모두
  • 18:35 - 18:40
    현재의 심각한 위험에서
    구원받을 자격이 있습니다.
  • 18:40 - 18:43
    그리고 그들에게 홍수는
    바로 우리들입니다.
  • 18:44 - 18:46
    우리는 이 질문으로 시작했습니다.
  • 18:46 - 18:48
    이들은 우리를 사랑하는가?
  • 18:50 - 18:52
    우리는 다른 질문을 할 겁니다.
  • 18:53 - 18:57
    우리는 우리가 가진 것들을 이용해서
  • 18:58 - 19:03
    이들이 그저 계속해서
    살아가도록 할 수 있을까요?
  • 19:05 - 19:06
    대단히 감사합니다.
  • 19:06 - 19:12
    (박수)
Title:
동물들은 무엇을 생각하고 느낄까요?
Speaker:
칼 사피나 (Carl Safina)
Description:

동물들의 뇌 안에서는 무슨 일이 일어나고 있을까요? 그들이 생각하고 느끼는지, 그렇다면 그것이 무엇인지를 알 수 있을까요? 칼 사피나는 우리가 알 수 있다고 생각합니다. 생태학, 생물학, 행동 과학 등에 이르는 발견과 일화들을 통하여 고래와 늑대, 코끼리와 알바트로스의 이야기를 엮어냅니다. 이를 통하여 우리가 생각하고 느끼며, 도구를 사용하고 감정을 표현하는 것 처럼, 우리와 함께 지구에 살고 있는 다른 동물들과 그들의 마음도 그러하다고 주장합니다.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
19:26

Korean subtitles

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