警告:怯懦的人不適合樂觀!|裡拉 沃特斯|TEDxMelbourne
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0:05 - 0:08我想以十二年前徹底改變我生活的
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0:08 - 0:10兩則故事來開始我的演講
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0:11 - 0:15這兩則故事正是我成為
正面心理學教授的原因 -
0:16 - 0:19第一件事是我兒子的誕生
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0:19 - 0:21完全的改變了我的生活
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0:21 - 0:25我從每天在大學中寫書的生活
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0:25 - 0:28變成每天在家替他擦屁股的生活
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0:29 - 0:31但是我熱愛這樣的轉變
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0:32 - 0:34第二件事是一件比較令人困惑的事件
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0:35 - 0:37因為它並不像生孩子那樣
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0:37 - 0:42它談不上是能改變一生的經歷
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0:43 - 0:45僅僅是看新聞
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0:46 - 0:50成為新媽媽後,
我性情也變得超溫和 -
0:50 - 0:53我看新聞的時候會哭得淚流滿面
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0:54 - 0:58各位應該懂大哭過後紅腫的眼睛
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0:59 - 1:02還有鼻水鼻涕流不停的窘境?
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1:03 - 1:05我指的就是那種嚎啕大哭
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1:06 - 1:08我是一個心理學學者,對吧?
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1:08 - 1:13所以當我經歷這些意想不到的反應時,
我自動地開始分析自己 -
1:14 - 1:16我坐在那裡想
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1:16 - 1:20“哈,我為什麼哭呢?這只是新聞而已。”
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1:20 - 1:23但是另一個問題浮現在我的腦海
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1:24 - 1:27“我以前為什麼不哭呢?”
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1:28 - 1:29那時我突然頓悟
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1:29 - 1:33我被媒體公司操縱了
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1:34 - 1:36他們讓我變得麻木
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1:36 - 1:39並讓我漸漸接收了新聞公司
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1:39 - 1:41看待人性的角度
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1:41 - 1:44那種低劣、黑暗的人性觀點
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1:45 - 1:46我當時在想,這是錯的
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1:47 - 1:49這不是我希望我兒子長大後
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1:49 - 1:51所認識的人性
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1:51 - 1:53因為其實
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1:53 - 1:57我們之中多數人是善良的,正派的
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1:57 - 2:02這也是我們稱呼自己為“人類”的原因
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2:03 - 2:04這讓我開始思考
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2:04 - 2:06“若新聞公司決定播放更多
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2:06 - 2:10關於人性正面的故事又會如何?
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2:11 - 2:13而又會如何影響我兒子的人生?”
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2:14 - 2:17這個問題轉化了我
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2:18 - 2:22因爲當我開始問自己這個問題時
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2:22 - 2:26我已清楚自己必須親身解決問題
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2:26 - 2:28我必須開始做些什麽
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2:28 - 2:32讓我兒子以及全澳洲年輕人的生活
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2:32 - 2:34更爲正面
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2:34 - 2:37有很多的正面新聞可以分享
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2:37 - 2:41舉個例子,自從 1990 年以來
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2:41 - 2:45我們已經讓 11 億人擺脫貧困
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2:46 - 2:48這數字超過
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2:48 - 2:51美國總人口數的三倍
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2:51 - 2:55在同一期間内,我們為 26 億人口
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2:55 - 2:58供應了清潔用水的服務
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2:59 - 3:04這數字超越了
中國與印度的總人口數 -
3:05 - 3:07世界正在變成一個更好的地方
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3:08 - 3:11但你不會從晚間新聞得知
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3:12 - 3:14讓我問你一個問題
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3:14 - 3:17你是否會讓某人每天進入你的家裏
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3:17 - 3:19告訴你,與你同類的人類族群
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3:19 - 3:24是貪婪、自私、暴力、兇殘的?
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3:25 - 3:30這正是新聞公司,每天在對待我們的方式
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3:30 - 3:34而我們竟相信別人口中的我們。
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3:34 - 3:36別人給我們的標簽,
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3:36 - 3:40我們竟把標簽内在化,
讓它們塑造了我們的自我認同 -
3:40 - 3:46不管你知不知道,
新聞正在塑造你的自我認同 -
3:46 - 3:48它感染著你
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3:49 - 3:5212 年前,我決定停止收看晚間新聞
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3:52 - 3:55你不妨也試試看
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3:55 - 3:58雖然你沒有主動追尋新聞
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3:58 - 4:01它還是會對你造成負面影響
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4:01 - 4:04因爲媒體公司比比皆是
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4:05 - 4:06當你逛街時
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4:06 - 4:09你可以看見商店櫥窗上貼著新聞頭條
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4:09 - 4:12新聞在電話裏,在收音機裏
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4:12 - 4:15在路邊的電子廣告牌裏
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4:16 - 4:19數星期前,我的八嵗女兒身體不適
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4:19 - 4:21我把她帶到診所去
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4:22 - 4:27我們坐在候診室裏,
電視機播放著晚間新聞 -
4:27 - 4:30我朝候診室的四周看,並想著
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4:30 - 4:34“這些人都生病了,他們已經夠可憐了
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4:34 - 4:38竟還得看那麼多的負面新聞”
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4:38 - 4:41我不是在告訴大家忽視負面的東西
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4:41 - 4:44我想說那不應該是我們關注的部分
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4:44 - 4:46而新聞應該為我們傳播
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4:46 - 4:49當天世上所發生的
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4:49 - 4:51壞事與好事
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4:52 - 4:55我希望你們能贊同我的説法
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4:55 - 4:58但若有些人此時感到懷疑
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4:58 - 5:00並想著:“不會吧?
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5:00 - 5:03我們真的需要聽更多的好消息嗎?“
我不會怪你 -
5:03 - 5:06身為研究心理學家的我,我會回答:
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5:06 - 5:08”是的,絕對需要“
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5:09 - 5:14首先,我剛解釋了新聞正在塑造你的自我認同
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5:15 - 5:17接著
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5:17 - 5:19心理學研究員向我們指出
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5:19 - 5:22當你收看負面新聞時
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5:22 - 5:26它將觸發你本身的焦慮和抑鬱症狀
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5:28 - 5:29我能以親身經歷地說
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5:29 - 5:32身為一個患過抑郁症
並進行了心理治療的人 -
5:32 - 5:34我可以告訴你,那實在糟透了
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5:35 - 5:38不是說治療,治療還不錯的
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5:38 - 5:43但是抑郁症本身非常惡劣
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5:44 - 5:47對我來説,患有抑郁症
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5:47 - 5:52像是自己徹底被掏空了
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5:53 - 5:56我的體内一無所有
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5:56 - 6:00我只是個脆弱的外殼
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6:00 - 6:03伴隨著痛苦的嘶吼
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6:03 - 6:08在體内四處彈跳、回蕩、反響著
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6:09 - 6:15這廣大無邊的空虛以及
深不可測的黑暗 -
6:16 - 6:19我無法好好進食
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6:19 - 6:21無法好好入眠
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6:21 - 6:23無法好好思考
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6:24 - 6:27我是一位研究員,以思考謀生
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6:30 - 6:34你能想象,我現在感到有點脆弱
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6:34 - 6:38在講臺上得面對著 1,200 個人
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6:38 - 6:41分享自己患過抑鬱症的事
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6:41 - 6:42但讓我感到特別脆弱的是
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6:42 - 6:46我在講臺上批評著媒體
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6:47 - 6:51我覺得我雙手奉上了
供他們反擊的資訊 -
6:51 - 6:53也許這禮拜,
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6:53 - 6:57報紙的角落上將出現一則小故事
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6:57 - 7:01”正面心理學教授無法服用我們的藥物“
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7:01 - 7:03(笑聲)
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7:05 - 7:07但是我可以告訴你
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7:08 - 7:10當我得知越來越多
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7:10 - 7:14也領悟了人性正面的特質之後
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7:14 - 7:17我變得越來越不抑鬱
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7:18 - 7:22實際上,這幾年來,
我的抑鬱症幾乎完全不見了。 -
7:23 - 7:26若你在我 30 幾嵗的時候問我,
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7:26 - 7:30我會在 40 幾嵗時擺脫抑鬱症
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7:30 - 7:33說真的,我不會相信你
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7:33 - 7:36但是領悟了我們最好的一面
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7:36 - 7:41讓我成爲一位更好的母親,
更好的妻子,更好的朋友 -
7:41 - 7:44更好的同事,更好的人
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7:45 - 7:48我用了三個非常實用的方法來達成的。
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7:48 - 7:51第一:領悟我們內心最好的一面
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7:51 - 7:54會讓你認清自己
想成爲一個怎樣的人 -
7:55 - 8:01一個勇敢、善良、
執著以及公道的女人 -
8:02 - 8:04領悟我們最好的一面
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8:04 - 8:09讓我清楚自己想與什麽樣的人在一起
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8:10 - 8:13領悟我們最好的一面促使我離開
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8:13 - 8:16一些人生中不健康的關係
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8:18 - 8:22我爲了幫助我的兒子與
女兒而展開了這路程 -
8:23 - 8:25結果它的確幫助了我
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8:25 - 8:28不僅是幫助了我,而且還改造了我
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8:29 - 8:34它在我的血液裏注入了希望
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8:34 - 8:41現在我每天帶著療愈的希望四處走
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8:43 - 8:46若新聞公司多一點傳播正面新聞
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8:46 - 8:49他們也能成爲希望的代理人
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8:49 - 8:53我們必須要求媒體分享更多好消息
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8:53 - 8:56更重要的是,我們應該要求
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8:56 - 8:59一個全新的新聞界
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8:59 - 9:02一個可以在晚間新聞播放
TED 内容的新聞界 -
9:03 - 9:05對吧!
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9:05 - 9:07(掌聲)
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9:08 - 9:10但是,我是個現實主義者
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9:10 - 9:12我也明白媒體公司
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9:12 - 9:15近期都不會改變新聞内容
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9:15 - 9:19與其要求媒體改變他們的新聞
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9:19 - 9:23不如我們著手改變我們的新聞
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9:23 - 9:25我們必須擔起責任
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9:25 - 9:29分享人性中正面的特質
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9:30 - 9:35當我們分享正面新聞,
我們是在注入療愈的希望 -
9:35 - 9:37到我們的家庭
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9:37 - 9:40到我們的朋友、鄰居、
學校、 工作場所中 -
9:41 - 9:44各位有沒有想過,爲什麽奧運會在播放時
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9:44 - 9:46街上有較多的人在跑步?
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9:47 - 9:50奧運會轉播時,你有開始跑步了嗎?
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9:50 - 9:52我有
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9:52 - 9:56心理學家將這種現象
稱之爲升華效應 -
9:56 - 9:59簡單地說,升華效應發生于
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9:59 - 10:02我們見證其他人卓越的表現時
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10:02 - 10:07它啓發並升華我們,
讓我們渴望精益求精 -
10:07 - 10:09當我們觀看奧運會時
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10:09 - 10:13我們看見這些卓越的體力與運動例子
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10:13 - 10:15它啓發我們
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10:15 - 10:19它升華我們,讓我們渴望更健康茁壯
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10:19 - 10:22因此我們開始運動
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10:22 - 10:24有趣的是
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10:24 - 10:26心理學家發現了
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10:26 - 10:28我們不止在見證卓越的體力成就時
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10:28 - 10:30體驗升華效應
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10:31 - 10:35我們在見證美德時,
也體驗升華效應 -
10:36 - 10:40當我們見證善良與勇敢的壯舉時
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10:40 - 10:43它啓發並升華我們
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10:43 - 10:46讓我們渴望本身變得更善良與勇敢
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10:47 - 10:49有非常多的例子
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10:49 - 10:52顯示被美德所觸發的升華效應
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10:52 - 10:56我們熟知的例子就是納爾遜.曼德拉
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10:57 - 11:02他的美德,他的肚量
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11:02 - 11:05升華了整個國家
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11:05 - 11:09從種族隔離的政權
變革成爲民主政府 -
11:11 - 11:14我不是說大家可以像他一樣
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11:14 - 11:18甚至也不說要大家
去認識一位像他這樣的人 -
11:18 - 11:22我想表達的是,你能訓練自己
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11:22 - 11:25尋找我們日常周圍
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11:25 - 11:27卓越的例子、
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11:27 - 11:29卓越的美德
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11:30 - 11:34當我們看見周遭的人,
行爲勇敢、善良 -
11:34 - 11:36正直、誠實、
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11:36 - 11:38團結、領導力
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11:38 - 11:42我們可以訓練自己
尋找美德的案例 -
11:42 - 11:44然後分享這些故事
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11:45 - 11:47數星期前我乘搭了公共交通
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11:48 - 11:49在短短的十分鈡裏
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11:49 - 11:54我看見了三位年輕人讓座給長者
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11:55 - 11:59那就是日常的美德,
我把它發佈到 Twitter -
11:59 - 12:03當你分享這些日常美德的例子時
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12:03 - 12:04你在散播希望
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12:04 - 12:07你在激起升華效應
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12:08 - 12:09但你做的並不僅如此
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12:09 - 12:12因為研究員表示
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12:12 - 12:15當你在社交媒體網站
分享正面新聞時 -
12:15 - 12:20你的社交群体有 64% 人
將以愉悅回應 -
12:20 - 12:24若你想讓別人快樂,
請分享好消息 -
12:24 - 12:27研究更不僅如此
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12:27 - 12:30在正面心理學界内發現了
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12:30 - 12:33正面情緒是有感染力的
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12:33 - 12:37我們能被其他人的正面情緒感染
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12:37 - 12:40當你在社交媒體網站分享正面新聞時
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12:40 - 12:44研究員發現了這些正面情緒
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12:44 - 12:49會在你的社交群體裡
以三度空間的分離方式蔓延 -
12:50 - 12:53意思是當你分享正面新聞
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12:53 - 12:55你讓你的朋友快樂
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12:55 - 12:57你讓你朋友的朋友快樂
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12:57 - 13:02你也讓你朋友的朋友的朋友快樂
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13:02 - 13:06一個簡單的分享正面新聞舉動
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13:06 - 13:10觸發了你意想不到的正面連鎖反應
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13:12 - 13:14我不是在倡導盲目的樂觀
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13:14 - 13:18我不是說我們應該忽略世上的問題
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13:18 - 13:22我想表示的是,我們將更了解、
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13:22 - 13:25洞察世界上的問題
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13:25 - 13:29若我們更了解世界的優點
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13:30 - 13:32媒體公司不會與我們分享
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13:32 - 13:33我們強項的故事
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13:33 - 13:36因爲與他們的利益無關
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13:36 - 13:39但是我們能彼此分享這些故事
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13:39 - 13:44當我們這樣做的時候,
我們就會觸發了希望,觸發了升華效應 -
13:44 - 13:46我們觸發了幸福
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13:46 - 13:47這是科學
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13:48 - 13:52所以我在這邊呼籲,
我希望各位能成爲正面偵探 -
13:52 - 13:55投身到世界裏去
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13:55 - 13:59每天至少尋找一個美德的例子
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14:00 - 14:02然後將這個例子分享給他人
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14:03 - 14:07父母們,請把這些例子分享給孩子們
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14:07 - 14:10我們的孩子需要在知道
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14:10 - 14:13我們多數人是善良且正派的。
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14:14 - 14:18他們需要了解他們
亦屬於人類的一部分 -
14:19 - 14:21他們需要伴隨著希望長大。
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14:22 - 14:26我想邀請大家化身為正面偵探
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14:27 - 14:30但是我必須讓各位知道,
這邀請函上 -
14:30 - 14:32貼著這樣的警告標簽
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14:33 - 14:35標簽是這樣的,
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14:35 - 14:40”警告:怯懦的人不適合樂觀”
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14:41 - 14:44身為一位正面心理研究者,
我的經歷又是甚麼? -
14:45 - 14:49在我的人生中,
我已經經歷了被藐視、 -
14:49 - 14:54嘲笑、譏諷,攻擊
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14:55 - 14:57有些人因爲我的職業是正面心理學家
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14:57 - 15:01而對我懷有敵意
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15:01 - 15:04舉個例子,我在兩個月前
加入了Twitter -
15:04 - 15:06終于趕上潮流了
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15:06 - 15:11在兩個月内,我擁有了
兩個網路小白的外號 -
15:11 - 15:13(笑聲)
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15:13 - 15:15對啊,這是怎麽回事?
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15:15 - 15:18當我告訴同事
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15:18 - 15:22我將把自己的研究焦點
設在正面心理學時 -
15:22 - 15:25有些同事對待我的態度
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15:25 - 15:29像是我的智商掉了 20 點
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15:31 - 15:32很奇怪
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15:32 - 15:35這些研究員在之前的一年
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15:35 - 15:39才向我頒發了卓越研究獎
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15:40 - 15:42各位知道有件 “我與笨蛋一起”
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15:42 - 15:45上面還有個箭頭指向別人的襯衫嗎?
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15:45 - 15:48當我走進教務室時
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15:48 - 15:51他們的眼神仿佛是
我穿上了那件襯衫 -
15:51 - 15:54寫著 “我與笨蛋一起”,
但是箭頭是指向我 -
15:55 - 15:57荒唐的是
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15:57 - 16:00當我在研究工作場所的壓力時
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16:00 - 16:03我被視爲嚴格的研究員
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16:04 - 16:06但是當我把焦點轉向
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16:06 - 16:10工作場所内的感激與美德時
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16:10 - 16:14我被歸類成學術界裏的輕量級選手
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16:14 - 16:18儘管我採用這相同的科學方法論
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16:18 - 16:20也在同一些高素質期刊發表論文
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16:21 - 16:25我因爲專著于正面研究而被貶低了
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16:27 - 16:29幸好在五年前
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16:29 - 16:33我和墨爾本大學的
費裡德.理查茲聯手協作 -
16:33 - 16:36他正在改造澳大利亞的教育
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16:36 - 16:39他了解正面手段的重要性、
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16:39 - 16:43意義以及價值
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16:43 - 16:45托他的福
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16:45 - 16:48以及過去的五年裏,靠著大學裏
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16:48 - 16:51和大學外的傑出人士協助
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16:51 - 16:55我們成功地在墨爾本大學建造了
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16:55 - 16:57正面心理學中心
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16:57 - 17:00是的,是的!
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17:00 - 17:02(掌聲)
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17:03 - 17:05謝謝
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17:05 - 17:07堅持不懈是有報償的
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17:07 - 17:10但我想把大家帶回到警告標簽
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17:10 - 17:13怯懦的人不適合樂觀
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17:13 - 17:15保持正面很困難
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17:15 - 17:17尤其當我們被負面新聞包圍著
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17:18 - 17:20若你選擇聆聽我的建議
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17:20 - 17:23若你選擇當一位正面偵探
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17:23 - 17:26若你選擇傳播正面消息
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17:26 - 17:30你該為負面反擊有所準備
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17:30 - 17:32我想了很久
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17:32 - 17:35依據自己十年來的親身體驗
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17:35 - 17:37這是我所領悟到的
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17:37 - 17:39若你選擇成爲一位
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17:39 - 17:42揭露世界上正面事情的人時
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17:43 - 17:47你正在反主流文化
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17:47 - 17:52你在反對恐懼和匱乏的主導訊息
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17:53 - 17:55若你反主流文化
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17:55 - 17:58你將受到反擊
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17:58 - 18:00對我來説,這更是爲什麽
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18:00 - 18:03我們需要分享正面新聞
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18:03 - 18:06若我們分享更多的正面新聞
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18:06 - 18:09負面新聞將失去主導權
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18:10 - 18:14我本身在近十年裏
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18:14 - 18:17每當我被別人
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18:17 - 18:21藐視,嘲弄,譏諷,攻擊時
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18:21 - 18:24每次我都能反擊回去
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18:24 - 18:28我想,“這正是我爲什麽得持續下去。”
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18:29 - 18:32結束之前讓我再分享自己發現的事情
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18:33 - 18:36回顧我受到負面反擊的原因時
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18:36 - 18:38尤其在我事業剛開始的十年裏
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18:38 - 18:42我在研究負面現象時從未領受過
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18:42 - 18:46有人真心地相信
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18:46 - 18:50我們的負面特質更爲真實
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18:50 - 18:53也比正面特質更爲重要
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18:53 - 18:59我必須說,我永遠不會明白那種思想
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18:59 - 19:04爲什麽這個版本的人性
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19:05 - 19:13能比起這個版本的人性
更爲真實與重要嗎? -
19:14 - 19:16我的呼籲非常簡單
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19:16 - 19:20若我們每人都成爲正面偵探
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19:20 - 19:24把自己與其他人的好消息散播出去
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19:24 - 19:27我們激發了希望,
我們激發了升華效應 -
19:27 - 19:29我們也激發了幸福
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19:29 - 19:32我們能集體地改變世界
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19:32 - 19:37若我們真心致力于
散播有價值的想法 -
19:37 - 19:39那我們該開始散播一些自己想法
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19:40 - 19:41謝謝
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19:41 - 19:42(掌聲)
- Title:
- 警告:怯懦的人不適合樂觀!|裡拉 沃特斯|TEDxMelbourne
- Description:
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在TEDx活動中展示的這段演講是以TED演講的形式但是是由當地社區組織的。更多的信息請關注http://ted.com/tedx
裡拉沃特斯 ( Lea Waters) 教授是墨爾本正面心理學研究所的主管。她探討了正面行動對我們的健康幸福能產生巨大的影響。她是個能幹又鼓舞人心的教育者,並且是個變造與正面力量的提倡者,裡拉 沃特斯教授對關於心理學的一切都有著高度的熱情。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 19:46