権力を理解する方法 ー エリック・リュー

毎日、私たちは他人が作り上げる権力構造の中で生きています。しかし、権力について話すことは往々にして心地よいものではありません。なぜでしょうか？エリック・リューは６種の権力の源について解説し、権力をどのように理解するかが、有力な市民になる鍵であると説明します。

レッスン：エリック・リュー
アニメーション：KAPWAスタジオワークス
＊レッスンの全編はこちら：http://ed.ted.com/lessons/how-to-understand-power-eric-liu

日々の生活で あなたは

他人が構築した「権力構造」
の中を歩んでいます

あなたは 気付いていますか？

「権力」について
理解していますか？

なぜそれが大切なのかを理解していますか？

「権力」について話す事は
しばしば心地よいものではありません

特に市民生活の中でそれは真実であり
それがコミュニティの中で暮らすという事です

民主主義の中では 「権力」は
人々と時代と共に 存在するとされています

権力や 実際に誰が掌握しているのか
についてさらに話すと

少しいやらしく
悪にさえ思われます

しかし権力は性来 火や物理学が
善悪つけられないのと同様に 善い悪いではなく―

ただ 存在するのです

あらゆる統治形態が機能する為に
権力が行使されます

権力を持つものが やがて
ゲームのルールを決めていくのです

よって 権力がどのように
機能しているかを知ることは

効果的に立ち回り 真摯に対応してもらい
利用されないために重要です

このレッスンでは
権力はどこから生まれ

どのように行使され公共の生活でより権力を
持つために何ができるのか 見ていきましょう

では 基本的な定義から始めましょう

「権力」とは あなたがさせたい事を
他の人にさせる力の事です

もちろんこの権力は家族から

職場 恋人関係まで
生活の全ての活動領域におよびます

ここでは 市民生活の
領域に焦点をあてます

ここでの「権力」はコミュニティに
選択させる力で

あなたの意図する行動を
とらせる事を意味しています

市民の力には６種類の源があります

まず 物理的な力と暴力です

武力行使を抑制することは
警察であれ 軍隊であれ

最も原始的な力です

第２の権力の源は富です

お金で業績を手にすることができ
殆んどの「権力」を買うこともできます

第３の権力の形態は
国の行為 つまり政府です

これは ある行為を強いたり
行動させない様にするために－

法律や官僚制度を使うという事です

例えば 民主主義のもとでは 理論的には

私達国民が選挙を通じて政府に
統治権を付与しています

独裁主義のもとでは国家権力は
国民の合意からではなく

軍事的圧力から生まれます

第４の権力とは社会的規範
つまり人々が良しとするものです

規範には中央集権的な
政治機構はありません

規範とは人から人へと
もっとソフトに成り立っていくものです

規範は確実に人々の行動を変え
法律さえ変えてしまいます

結婚の平等に関する規範が今日 どの程度
発展しているかを考えてみてください

第５の権力の形態は思想です

「個人の自由」や「人種間の平等」
という思想は―

もし 行動を変える十分な動機を
与えられるならば―

計り知れない力を生み出すでしょう

そして第６の権力の源は
数です 大勢の人です

多くの人が集団的に
関心の高さを示したり

合法性を主張することで

「群衆の声」が力を発揮するのです

アラブの春やボストン茶会事件の
勢いを考えてみてください

群衆が力となりました

これらは６種類の主な権力の
源であり 権力たるものです

では 権力がどのように
機能しているのかを考えてみましょう

検証に値するものとして
権力には３つの規則があります

規則１：「 権力は静的なものではない」

市民領域では常に増え続けたり
衰退したりします

だからもし行動をとっていなくても常に
行動させられているのです

規則２：「 権力は水のようなものです」

毎日の生活で水のように
流動しています

政治とは好きなように
その流れを調整する仕事です

政策立案とは ある権力の流れを凍結させ
とどめようとする取り組みのことです

政策とは凍結させる力です

規則３：「 権力は複合体です」

権力はさらなる権力も生み出しますが
無力化する事もあります

たった一人が全権力を掌握する
状況を引き起こさないように

規則３を成り立たせるには

私達がどのように「規則１」や「規則２」を
適用するかということにかかっています

数人の人が集中して権力を持ち過ぎず
政策の特権を永久に―

確保できないようにするために
どんなルールを決めればよいでしょうか

それは民主主義の問題であり

ニュースからも分かるように
それぞれの規則が機能しています

低賃金労働者は高所得を
得るために組合を作ります

石油会社は大きなパイプライン
を確保しようと推し進めます

ゲイやレズビアンカップルは
結婚する権利を求めます

都心に住む親たちは 学費の削減を求めます

これらの取り組みに
賛否両論をお持ちでしょう

欲しいものを手に入れられるかどうかは
権力を操る方法次第です

そして最終的に 公の生活において
もっと力を持つ方法を教えてくれます

解りやすく 「識字能力」の
観点で考えてみると―

皆さんに学んで欲しいのは
「読む力」と「書く力」です

「読む力」とは出来るだけ多くの文字に
注意を払う事が出来るかという事ですが－

本だけの事ではないのです

文章として社会を見るということです

キャンパスや街
国などではどうでしょうか

誰がどんな権力を持っているのか
どんなシステムが機能しているのかを把握しましょう

「何故」そして「 誰が」
そのように作り上げー

「誰がそう維持し続けることを望んだのか」
を理解しましょう

そのような状況で他の人が
使った戦略を学びましょう

正面攻撃あるいは間接的な攻撃

同盟 カリスマ的権威など

自分が書けるように
読み取りましょう

権力を書くためには まず自分には書く権利があり
変革を起こす－

作家であると信じる事が必要です

あなたがするのです

どんな文書でも
自分自身を表現し 真実の声で

発言する事を学ぶのです

自分の考えを整理し
他の人をまとめましょう

合意形成の練習をしー

対立した場合の訓練するのです

「書く力」については
練習がすべてです

あなたの周囲やそれを超えて
毎日練習するチャンスはあるのです

目的を定め より高めていって下さい

パターンを観察し
何が上手くいくか読み取りましょう

それを採用し 繰り返すのです

これが市民権というものです

この短いレッスンでは
市民の力の発生源と－

その機能や
行使する為の練習方法を探求しました

残る一つの大きな問題は 権力の「なぜ」です

全ての人に利益をもたらす権力が欲しいですか？
それとも自分だけに利益になる権力が欲しいですか？

目的は 社会的なものですか？
それとも反社会的なものですか？

この問いは戦略ではありません

それは 人格の問題です
その話はまた別のレッスンでしましょう

しかしこのことは覚えておいてください

権力と人格を合わせると
立派な市民となります

そしてあなたはその市民になる
力を持っているのです