Return to Video

Un retrato neural da mente humana

  • 0:01 - 0:02
    Hoxe quérovos falar
  • 0:02 - 0:04
    dun proxecto que están a levar a cabo
  • 0:04 - 0:06
    científicos de todo o mundo
  • 0:06 - 0:10
    para esbozar un retrato neuronal
    da mente humana.
  • 0:10 - 0:12
    A idea central deste traballo
  • 0:12 - 0:14
    é que a mente e mais o cerebro humanos
  • 0:14 - 0:17
    non son un só procesador
    cunha única finalidade xeral,
  • 0:17 - 0:20
    senón unha agrupación de compońentes
    altamente especializados,
  • 0:20 - 0:23
    que resolven cadanseu problema específico,
  • 0:23 - 0:25
    e que colectivamente constitúen
  • 0:25 - 0:29
    quen somos nós como seres humanos
    e pensadores.
  • 0:29 - 0:31
    Para que comprendades esta idea,
  • 0:31 - 0:34
    imaxinade o seguinte escenario:
  • 0:34 - 0:36
    Entrades na gardería da vosa filla.
  • 0:36 - 0:38
    Coma decotío, hai unha
    ducia de cativas alí
  • 0:38 - 0:40
    agardando para seren recollidas.
  • 0:40 - 0:41
    Pero desta volta,
  • 0:41 - 0:44
    as caras das nenas son
    estrańamente semellantes,
  • 0:44 - 0:47
    e non sodes quen de recońecer
    cal das nenas é a vosa.
  • 0:47 - 0:49
    Necesitades lentes novas?
  • 0:49 - 0:51
    Estades perdendo a cabeza?
  • 0:51 - 0:53
    Facedes axińa un repaso mental.
  • 0:53 - 0:56
    Non, parece que podedes pensar
    con claridade,
  • 0:56 - 0:58
    e a vosa visión é perfectamente nítida.
  • 0:58 - 0:59
    Todo semella normal
  • 0:59 - 1:01
    agás as caras das nenas.
  • 1:01 - 1:03
    Podedes ver tódalas caras,
  • 1:03 - 1:05
    pero non apreciades diferenza ningunha,
  • 1:05 - 1:07
    e ningunha delas vos é familiar;
  • 1:07 - 1:09
    só cando albiscades
    unha cinta do pelo laranxa
  • 1:09 - 1:11
    atopades á vosa filla.
  • 1:11 - 1:15
    Esta perda súbita da capacidade
    para recońecer caras
  • 1:15 - 1:16
    acontécelle realmente á xente.
  • 1:16 - 1:18
    Chámase prosopagnosia,
  • 1:18 - 1:20
    e é consecuencia dun dano
  • 1:20 - 1:22
    nunha zona particular do cerebro.
  • 1:22 - 1:23
    O rechamante disto
  • 1:23 - 1:26
    é que só resulta danado
    o recońecemento de caras;
  • 1:26 - 1:28
    todo o demais está intacto.
  • 1:28 - 1:32
    A prosopagnosia é unha das moitas
    patoloxías mentais
  • 1:32 - 1:36
    sorprendentemente específicas
    que poden acontecer tras un dano cerebral.
  • 1:36 - 1:38
    Estas síndromes, en conxunto,
  • 1:38 - 1:40
    veńen suxerindo desde hai moito
  • 1:40 - 1:44
    que a mente está dividida
    en diferentes compońentes,
  • 1:44 - 1:46
    pero o esforzo por descubrir
    eses compońentes
  • 1:46 - 1:48
    acelerouse coa invención
  • 1:48 - 1:51
    da tecnoloxía de imaxe do cerebro,
  • 1:51 - 1:54
    especialmente a imaxe
    por resonancia magnética.
  • 1:54 - 1:57
    A resonancia magnética permítenos
    ver a anatomía interna
  • 1:57 - 1:58
    cunha alta resolución.
  • 1:58 - 2:00
    Vouvos amosar nuns intres
  • 2:00 - 2:03
    un conxunto de imaxes transversais
    de resonancia ragnética
  • 2:03 - 2:05
    dun obxecto familiar.
  • 2:05 - 2:06
    Ímolas pasar moi rápido
  • 2:06 - 2:08
    e ides tentar descifrar que obxecto é.
  • 2:08 - 2:10
    Imos aló.
  • 2:12 - 2:14
    Non é tan sinxelo. É unha alcachofa.
  • 2:14 - 2:16
    De acordo, imos tentar outra,
  • 2:16 - 2:18
    comezando pola base e indo cara a cúspide.
  • 2:20 - 2:22
    Brócoli! é unha cabeza de brócoli.
  • 2:22 - 2:24
    Non é bonita? Encántame.
  • 2:24 - 2:26
    Velaquí temos outra.
    É un cerebro, por suposto.
  • 2:26 - 2:28
    De feito é o meu cerebro.
  • 2:28 - 2:30
    Estamos atravesando capas
    da mińa cabeza así
  • 2:30 - 2:32
    Ese é o meu nariz arriba á dereita,
  • 2:32 - 2:35
    e agora andamos por aquí,
    exactamente aquí.
  • 2:35 - 2:39
    Esta imaxe é bonita, aínda
    que estea mal que o diga eu,
  • 2:39 - 2:41
    pero só amosa anatomía.
  • 2:41 - 2:43
    O avance realmente extraordinario
    coa imaxe funcional
  • 2:43 - 2:47
    aconteceu cando a comunidade científica
    descubriu como facer imaxes
  • 2:47 - 2:49
    que amosen non só anatomía,
    senón tamén actividade.
  • 2:49 - 2:51
    É dicir, onde están activas as neuronas.
  • 2:51 - 2:53
    Así é como funciona:
  • 2:53 - 2:54
    os cerebros son como músculos.
  • 2:54 - 2:55
    Cando se activan,
  • 2:55 - 2:59
    necesitan que aumente o fluxo sanguíneo
    para abastecer esa actividade,
  • 2:59 - 3:02
    e por sorte para nós, o control
    do fluxo sanguíneo ao cerebro é local.
  • 3:02 - 3:04
    De xeito que se un grupo de neuronas
    por aquí
  • 3:04 - 3:06
    comezan a se activar,
  • 3:06 - 3:08
    o fluxo sanguíneo aumenta xusto aquí.
  • 3:08 - 3:12
    A resonancia magnética funcional
    capta ese aumento de fluxo sanguíneo
  • 3:12 - 3:14
    e produce unha resposta máis alta
  • 3:14 - 3:17
    alí onde aumenta a actividade neuronal.
  • 3:17 - 3:19
    Para pońervos un exemplo concreto
  • 3:19 - 3:22
    de como funciona un experimento
    con resonancia magnética funcional,
  • 3:22 - 3:23
    que podemos detectar nel
  • 3:23 - 3:24
    e que non podemos,
  • 3:24 - 3:27
    vou describir un dos primeiros
    estudos que fixen.
  • 3:27 - 3:32
    Queríamos ver se algunha zona cerebral se
    especializaba no recońecemento de caras,
  • 3:32 - 3:35
    e xa había razóns para pensar
    que tal zona existía,
  • 3:35 - 3:36
    baseadas neste fenómeno da prosopagnosia
  • 3:36 - 3:39
    que describín hai un momento,
  • 3:39 - 3:41
    pero ninguén a vira nunca
  • 3:41 - 3:43
    nunha persoa normal,
  • 3:43 - 3:45
    así que nos dispuxemos a buscala.
  • 3:45 - 3:47
    Eu fun o primeiro suxeito.
  • 3:47 - 3:49
    Metinme no escáner, deiteime boca arriba,
  • 3:49 - 3:52
    mantiven a cabeza tan inmóbil como puiden
  • 3:52 - 3:57
    mentres miraba fixamente imaxes
    de caras coma estas
  • 3:57 - 3:59
    e obxectos coma estes,
  • 3:59 - 4:04
    e caras, e obxectos... durante horas.
  • 4:04 - 4:07
    Como alguén que se aproxima
    ao récord mundial
  • 4:07 - 4:10
    de horas botadas dentro dun escáner
    de resonancia magnética,
  • 4:10 - 4:12
    podo dicir que unha das habilidades
  • 4:12 - 4:15
    máis importantes na investigación
    con resonancia ragnética
  • 4:15 - 4:17
    é o control da vexiga.
  • 4:17 - 4:18
    (Risas)
  • 4:18 - 4:19
    Cando saín do escáner
  • 4:19 - 4:22
    fixen unha rápida análise dos datos,
  • 4:22 - 4:23
    buscando zonas do meu cerebro
  • 4:23 - 4:26
    que amosasen unha reacción máis forte
    cando miraba caras
  • 4:26 - 4:28
    ca cando miraba obxectos.
  • 4:28 - 4:30
    E isto foi o que atopei:
  • 4:30 - 4:34
    Esta imaxe parece horríbel
    segundo os patróns de hoxe en día,
  • 4:34 - 4:37
    pero naquel momento eu atopeina fermosa.
  • 4:37 - 4:39
    O que amosa é esa rexión de aí,
  • 4:39 - 4:40
    esa manchiña,
  • 4:40 - 4:42
    do tamańo dunha oliva
  • 4:42 - 4:44
    que está na base do meu cerebro
  • 4:44 - 4:47
    a unha polgada de profundidade dende aquí.
  • 4:47 - 4:50
    E o que fai esa parte do meu cerebro
  • 4:50 - 4:52
    é xerar unha resposta máis alta
    na resonancia magnética,
  • 4:52 - 4:54
    é dicir, unha actividade neuronal
    máis intensa,
  • 4:54 - 4:56
    cando eu miraba caras
  • 4:56 - 4:58
    ca cando miraba obxectos.
  • 4:58 - 4:59
    Isto está moi ben,
  • 4:59 - 5:02
    pero como sabemos que non é casualidade?
  • 5:02 - 5:03
    Pois a maneira máis sinxela
  • 5:03 - 5:05
    é facer de novo o experimento.
  • 5:05 - 5:07
    Así que volvín ao escáner,
  • 5:07 - 5:09
    mirei máis caras e máis obxectos
  • 5:09 - 5:12
    e obtiven unha mancha semellante,
  • 5:12 - 5:13
    e despois fíxeno outra vez,
  • 5:13 - 5:15
    e outra vez,
  • 5:15 - 5:18
    e outra, e outra,
  • 5:18 - 5:19
    e foi nese momento
  • 5:19 - 5:22
    cando decidín crer que era real.
  • 5:22 - 5:26
    Pero aínda así, podía tratarse de algo
    estrańo no meu cerebro
  • 5:26 - 5:28
    e que ninguén máis tivese aí esa mancha,
  • 5:28 - 5:31
    así que para descubrilo,
    escaneamos un grupo de persoas
  • 5:31 - 5:33
    e atopamos que case todas
  • 5:33 - 5:36
    tińan esa pequena rexión
    para o procesamento de caras
  • 5:36 - 5:38
    nunha zona similar do cerebro.
  • 5:38 - 5:40
    Así que a seguinte cuestión era:
  • 5:40 - 5:42
    que raio fai esa cousa realmente?
  • 5:42 - 5:46
    Está especializada soamente
    no recońecemento de caras?
  • 5:46 - 5:47
    Se cadra non, verdade?
  • 5:47 - 5:49
    Se cadra non só reacciona con caras
  • 5:49 - 5:51
    senón con calquera parte do corpo.
  • 5:51 - 5:53
    Podería reaccionar
    con calquera cousa humana,
  • 5:53 - 5:55
    ou algo vivo,
  • 5:55 - 5:56
    ou algo redondo.
  • 5:56 - 5:59
    O único xeito de estar realmente seguros
    de que esa rexión
  • 5:59 - 6:01
    está especializada
    no recońecemento de caras
  • 6:01 - 6:04
    é descartar todas esas hipóteses.
  • 6:04 - 6:06
    Así que botamos boa parte
    dos seguintes dous anos
  • 6:06 - 6:07
    escaneando suxeitos
  • 6:07 - 6:10
    mentres ollaban moreas de imaxes
    de diferentes tipos,
  • 6:10 - 6:12
    e observamos que esa parte do cerebro
  • 6:12 - 6:14
    reacciona fortemente cando miramos
  • 6:14 - 6:17
    imaxes de caras de calquera tipo,
  • 6:17 - 6:19
    e reacciona moito menos
  • 6:19 - 6:22
    con calquera imaxe que non sexa unha cara,
  • 6:22 - 6:24
    como algunhas destas.
  • 6:24 - 6:26
    Podemos entón concluír definitivamente
  • 6:26 - 6:29
    que esta rexión é necesaria para
    o recońecemento de caras?
  • 6:29 - 6:30
    Non.
  • 6:30 - 6:33
    A tecnoloxía de imaxe do cerebro
    non pode revelar nunca
  • 6:33 - 6:35
    se unha rexión é necesaria para algo.
  • 6:35 - 6:36
    Todo o que se pode facer con ela
  • 6:36 - 6:38
    é ver rexións acenderse e apagarse
  • 6:38 - 6:41
    mentres a persoa
    pensa en diferentes cousas.
  • 6:41 - 6:44
    Para saber se unha parte do cerebro
    é necesaria para unha función mental
  • 6:44 - 6:46
    fai falla enredar con ela
    e ver que é o que pasa,
  • 6:46 - 6:49
    e normalmente non chegamos a facer iso.
  • 6:49 - 6:51
    Pero tivemos unha oportunidade magnífica
  • 6:51 - 6:54
    cando moi recentemente
    un par de colegas meus
  • 6:54 - 6:57
    fixeron probas con este home,
    que sofre epilepsia
  • 6:57 - 6:59
    e que podemos ver aquí
    na súa cama do hospital.
  • 6:59 - 7:01
    Ten postos eléctrodos
  • 7:01 - 7:03
    na superficie do cerebro
  • 7:03 - 7:06
    para identificar a orixe dos seus ataques.
  • 7:06 - 7:08
    Así que, de pura casualidade
  • 7:08 - 7:10
    resultou que dous dos eléctrodos
  • 7:10 - 7:13
    estaban xusto enriba da área das caras.
  • 7:13 - 7:16
    Así que co consentimento do paciente,
  • 7:16 - 7:18
    os doutores preguntáronlle que acontecía
  • 7:18 - 7:22
    cando estimulaban electricamente
    esa parte do cerebro.
  • 7:22 - 7:24
    O paciente non sabía
  • 7:24 - 7:25
    onde estaban eses eléctrodos,
  • 7:25 - 7:28
    e nunca escoitara falar
    da rexión cerebral das caras.
  • 7:28 - 7:29
    Vexamos que acontece.
  • 7:29 - 7:32
    Comeza cunha condición control:
  • 7:32 - 7:34
    aparece "Sham" [falso]
    case de xeito invisible
  • 7:34 - 7:36
    en vermello na parte inferior esquerda
  • 7:36 - 7:38
    cando non se lle aplica corrente.
  • 7:38 - 7:42
    Primeiro ouviredes ao neurólogo
    falando co paciente. Vexamos.
  • 7:42 - 7:44
    Neurólogo: Mira a mińa cara
  • 7:44 - 7:47
    e dime qué pasa cando fago isto.
  • 7:47 - 7:48
    De acordo?
  • 7:48 - 7:49
    Paciente: Vale.
  • 7:51 - 7:53
    Neurólogo: Un, dous, tres.
  • 7:55 - 7:56
    [Paciente: Nada]
  • 7:56 - 8:00
    Neurólogo: Nada? Vale.
    Vouno facer unha vez máis.
  • 8:01 - 8:02
    Mira a mińa cara.
  • 8:04 - 8:07
    Un, dous, tres.
  • 8:08 - 8:11
    [Paciente: Acabas de transformarte
    noutra persoa.]
  • 8:11 - 8:13
    [A túa cara sufriu unha metamorfose.]
  • 8:13 - 8:16
    [O teu nariz volveuse fláccido,
    caeu cara á esquerda.]
  • 8:16 - 8:20
    [Asemellábaste a alguén que xa vira antes]
  • 8:20 - 8:22
    [pero non eras ti]
  • 8:22 - 8:24
    [Foi unha alucinación]
  • 8:24 - 8:27
    (Gargallada)
  • 8:28 - 8:29
    Este experimento
  • 8:29 - 8:32
    (Aplauso)
  • 8:33 - 8:36
    ...este experimento esclarece finalmente
    a cuestión
  • 8:36 - 8:38
    de que esta rexión do cerebro
  • 8:38 - 8:40
    non soamente reacciona
    selectivamente ás caras
  • 8:40 - 8:43
    senón que está causalmente relacionada
    coa percepción de caras.
  • 8:43 - 8:46
    Repasei todos estes detalles sobre
    a rexión das caras
  • 8:46 - 8:48
    para amosarvos que é o que fai falla
  • 8:48 - 8:50
    para confirmar que unha parte do cerebro
  • 8:50 - 8:53
    está relacionada
    cun proceso mental específico.
  • 8:53 - 8:55
    De seguido vou amosar moito máis á présa
  • 8:55 - 8:58
    algunhas outras rexións do cerebro
    especializadas
  • 8:58 - 9:00
    que nós e mais outros grupos atopamos.
  • 9:00 - 9:02
    Botei moito tempo no escáner
  • 9:02 - 9:03
    o último mes
  • 9:03 - 9:07
    para poder amosárvolas no meu cerebro.
    Así que, imos aló!
  • 9:07 - 9:09
    Aquí está o meu hemisferio dereito.
  • 9:09 - 9:12
    Estades vendo a mińa cabeza dende aquí.
  • 9:12 - 9:13
    Imaxinade que quitamos o cranio
  • 9:13 - 9:15
    e vemos a superficie do cerebro así.
  • 9:15 - 9:16
    Como podedes ver
  • 9:16 - 9:19
    a superficie do cerebro está
    completamente pregada.
  • 9:19 - 9:21
    Iso non é bo, podería haber
    cousas agochadas aí dentro.
  • 9:21 - 9:23
    Querémolo ver enteiro,
  • 9:23 - 9:25
    así que o imos inchar
    para podelo ver completo.
  • 9:25 - 9:28
    Agora busquemos esa área das caras
    da que estiven falando,
  • 9:28 - 9:30
    que reacciona ante imaxes coma estas.
  • 9:30 - 9:32
    Para vela, viremos o cerebro
  • 9:32 - 9:34
    e observemos a superficie interna
    da parte inferior.
  • 9:34 - 9:36
    E velaquí a temos,
    esa é a mińa área das caras.
  • 9:36 - 9:39
    Xusto á dereita desa hai outra rexión,
  • 9:39 - 9:41
    sinalada en cor morada,
  • 9:41 - 9:44
    que reacciona cando procesamos
    información sobre cores;
  • 9:44 - 9:46
    e preto desas rexións hai outras
  • 9:46 - 9:48
    implicadas na percepción de lugares.
  • 9:48 - 9:52
    Agora mesmo estou vendo a disposición
    do espazo ao meu redor
  • 9:52 - 9:53
    e esas rexións verdes de aí
  • 9:53 - 9:55
    están moi activas.
  • 9:55 - 9:57
    Hai outra na superficie exterior,
  • 9:57 - 10:00
    onde atopamos tamén
    outro par de rexións das caras.
  • 10:00 - 10:01
    Moi preto destas
  • 10:01 - 10:03
    hai unha rexión específica
  • 10:03 - 10:06
    para o procesamento do movemento
    que percibimos visualmente
  • 10:06 - 10:07
    coma eses puntos móbiles de aí;
  • 10:07 - 10:10
    é esa marela da parte inferior.
  • 10:10 - 10:12
    Preto de aí hai unha rexión que reacciona
  • 10:12 - 10:16
    cando miramos imaxes de corpos
    e partes do corpo
  • 10:16 - 10:19
    coma estas; a rexión amósase en verde lima
  • 10:19 - 10:20
    na parte inferior do cerebro.
  • 10:21 - 10:23
    Todas esas rexións que amosei
    ata o de agora
  • 10:23 - 10:27
    están involucradas en aspectos específicos
    da percepción visual.
  • 10:28 - 10:30
    E temos tamén rexións do cerebro
    especializadas
  • 10:30 - 10:33
    noutros sentidos, coma a audición?
  • 10:33 - 10:36
    Si! Se viramos un chisco o cerebro,
  • 10:36 - 10:38
    aquí hai unha rexión en azul escuro
  • 10:38 - 10:41
    da que demos conta hai un par de meses,
  • 10:41 - 10:42
    e esta rexión reacciona fortemente
  • 10:42 - 10:46
    cando oímos sons cun ton definido,
    coma estes:
  • 10:46 - 10:48
    (Sirenas)
  • 10:48 - 10:50
    (Música de violonchelo)
  • 10:50 - 10:51
    (Timbre)
  • 10:52 - 10:55
    En contraste, esa mesma rexión
    non reacciona así
  • 10:55 - 10:57
    cando oímos sons que nos son familiares
  • 10:57 - 10:59
    que non teńen un ton claro, coma estes:
  • 10:59 - 11:01
    (Dentadas)
  • 11:02 - 11:04
    (Redobre de tambores)
  • 11:04 - 11:06
    (Cisterna)
  • 11:07 - 11:08
    Ao lado da rexión do ton
  • 11:08 - 11:12
    hai outro conxunto de rexións que
    reaccionan de xeito específico
  • 11:12 - 11:14
    cando oímos falar a alguén.
  • 11:14 - 11:16
    Agora vexamos estas mesmas rexións:
  • 11:16 - 11:19
    No hemisferio esquerdo hai
    unha disposición semellante
  • 11:19 - 11:20
    —non idéntica, pero semellante—
  • 11:20 - 11:23
    e a meirande parte das rexións
    están tamén aquí.
  • 11:23 - 11:25
    Porén, ás veces teńen diferente tamańo.
  • 11:25 - 11:26
    Todo o que vos amosei ata o de agora
  • 11:26 - 11:29
    son rexións involucradas en
    diferentes aspectos da percepción:
  • 11:29 - 11:31
    visión e mais audición.
  • 11:31 - 11:34
    Contamos con rexións do cerebro
    especializadas nos procesos mentais
  • 11:34 - 11:36
    realmente sofisticados e complicados?
  • 11:36 - 11:38
    Si que as temos!
  • 11:38 - 11:41
    Aquí en rosa
    están as mińas rexións da linguaxe.
  • 11:41 - 11:43
    É ben sabido desde hai moito
  • 11:43 - 11:45
    que esa zona do cerebro
  • 11:45 - 11:47
    está involucrada no procesamento
    da linguaxe,
  • 11:47 - 11:49
    pero moi recentemente demostramos
  • 11:49 - 11:50
    que esas rexións rosas
  • 11:50 - 11:53
    reaccionan de xeito moi selectivo.
  • 11:53 - 11:55
    Reaccionan cando entendemos
    o significado dunha frase,
  • 11:55 - 11:58
    pero non cando realizamos
    outros procesos mentais complexos
  • 11:58 - 12:00
    coma o cálculo mental
  • 12:00 - 12:03
    ou cando memorizamos información
  • 12:03 - 12:05
    ou apreciamos a complexa estrutura
  • 12:05 - 12:08
    dunha peza musical.
  • 12:09 - 12:13
    A rexión máis asombrosa
    que se atopou ata agora
  • 12:13 - 12:15
    é esta turquesa de aquí.
  • 12:16 - 12:18
    Esta rexión reacciona
  • 12:18 - 12:22
    cando pensamos sobre
    o que outra persoa está pensando.
  • 12:22 - 12:24
    Iso pode soar a tolemia,
  • 12:24 - 12:28
    pero realmente, os seres humanos
    facémolo todo o tempo.
  • 12:28 - 12:30
    Estades facendo isto cando vos decatades
  • 12:30 - 12:32
    de que a vosa parella se vai inquietar
  • 12:32 - 12:34
    se non chamades para avisar
    de que ides chegar tarde.
  • 12:34 - 12:38
    Eu estou facendo isto con esa rexión
    agora mesmo
  • 12:38 - 12:40
    cando me decato de que probablemente vós
  • 12:40 - 12:41
    estaredes preguntándovos
  • 12:41 - 12:44
    sobre todo ese territorio gris
    inexplorado do cerebro.
  • 12:44 - 12:46
    "Que demo pasa con iso?"
  • 12:46 - 12:48
    Ben, eu estoumo preguntando tamén!
  • 12:48 - 12:50
    E actualmente estamos
    realizando experimentos
  • 12:50 - 12:51
    para tratar de atopar
  • 12:51 - 12:54
    outras especializacións do cerebro
  • 12:54 - 12:57
    para outras funcións mentais
    que sexan moi específicas.
  • 12:57 - 13:00
    Pero o que é máis importante,
    non creo que teńamos
  • 13:00 - 13:02
    especializacións no cerebro
  • 13:02 - 13:04
    para cada función mental importante,
  • 13:04 - 13:08
    mesmo para funcións mentais que poden ser
    críticas para a supervivencia.
  • 13:08 - 13:10
    De feito, hai uns anos
  • 13:10 - 13:11
    un científico do meu laboratorio
  • 13:11 - 13:12
    chegou a crer firmemente
  • 13:12 - 13:14
    que atopara unha rexión do cerebro
  • 13:14 - 13:16
    para percibir comida.
  • 13:16 - 13:18
    E o escáner rexistraba
    unha resposta intensa
  • 13:18 - 13:21
    cando a xente miraba imaxes coma esta.
  • 13:21 - 13:24
    E ademais, atopou unha reacción similar
  • 13:24 - 13:26
    nunha localización semellante
  • 13:26 - 13:28
    en dez de cada doce suxeitos.
  • 13:28 - 13:30
    Así que estaba bastante emocionado,
  • 13:30 - 13:32
    e ía polo laboratorio
    contándolle a todo o mundo
  • 13:32 - 13:33
    que ía asistir
  • 13:33 - 13:35
    ao programa de Oprah Winfrey
    co seu descubrimento.
  • 13:35 - 13:38
    Pero despois ideou
    unha proba determinante:
  • 13:38 - 13:41
    Amosáballes aos suxeitos imaxes de comida
    coma estas,
  • 13:41 - 13:44
    e mais imaxes con cores e formas
    moi semellantes,
  • 13:44 - 13:48
    pero que non eran comida, coma estas.
  • 13:48 - 13:50
    E a súa rexión reaccionaba do mesmo xeito
  • 13:50 - 13:52
    a ámbolos dous grupos de imaxes.
  • 13:52 - 13:54
    Así que non era unha área da comida,
  • 13:54 - 13:57
    só unha rexión á que lle prestaban
    as cores e as formas.
  • 13:57 - 13:58
    Adeus, Oprah.
  • 14:00 - 14:02
    A cuestión é, xa que logo,
  • 14:02 - 14:05
    como procesamos todo o demais
  • 14:05 - 14:08
    para o que non temos
    rexións especializadas do cerebro?
  • 14:08 - 14:09
    Eu creo que a resposta é
  • 14:09 - 14:13
    que ademais deses compońentes moi
    especializados que veño de describir,
  • 14:13 - 14:17
    temos tamén unha morea de mecanismos
    nas nosas cabezas, con obxectivos xerais
  • 14:17 - 14:18
    que nos permiten afrontar
  • 14:18 - 14:20
    calquera problema que se presenta.
  • 14:20 - 14:23
    De feito, recentemente descubrimos
  • 14:23 - 14:25
    que esas rexións brancas de aí
  • 14:25 - 14:27
    reaccionan sempre que facemos
  • 14:27 - 14:29
    calquera tarefa mental difícil
  • 14:29 - 14:32
    —ben, das sete que probamos.
  • 14:33 - 14:35
    Así que cada rexión do cerebro
  • 14:35 - 14:36
    que vos describín hoxe
  • 14:36 - 14:39
    está presente máis ou menos
    na mesma localización
  • 14:39 - 14:41
    en tódolos suxeitos normais.
  • 14:41 - 14:42
    Podería collervos a calquera de vós
  • 14:42 - 14:43
    metervos no escáner,
  • 14:43 - 14:46
    e atoparía cada unha desas rexións
    no voso cerebro.
  • 14:46 - 14:48
    E asemellaríase moito ao meu cerebro,
  • 14:48 - 14:50
    aínda que as rexións
    terían lixeiras diferenzas
  • 14:50 - 14:53
    na localización e no tamańo.
  • 14:53 - 14:55
    O que me parece importante deste traballo
  • 14:55 - 14:59
    non son as localizacións particulares
    desas rexións cerebrais,
  • 14:59 - 15:02
    senón o simple feito de que temos
    compońentes da mente e do cerebro
  • 15:02 - 15:04
    selectivos, específicos.
  • 15:04 - 15:05
    Iso en primeiro lugar.
  • 15:05 - 15:08
    Podería ser doutro xeito!
  • 15:08 - 15:09
    O cerebro podería ser
  • 15:09 - 15:11
    un único procesador
    cunha finalidade xeral,
  • 15:11 - 15:13
    máis semellante a un coitelo
  • 15:13 - 15:15
    ca a unha navalla suíza.
  • 15:15 - 15:18
    En lugar disto, o que as técnicas
    de imaxe do cerebro amosan
  • 15:18 - 15:22
    é esta imaxe rica e interesante
    da mente humana.
  • 15:22 - 15:23
    Así que temos esta imaxe,
  • 15:23 - 15:25
    da maquinaria cun propósito moi xeral,
  • 15:25 - 15:27
    ademais desta variedade sorprendente
  • 15:27 - 15:31
    de compońentes tan especializados.
  • 15:32 - 15:34
    Este proxecto acaba de comezar.
  • 15:34 - 15:37
    Só demos as primeiras brochadas
  • 15:37 - 15:39
    do noso retrato neuronal da mente humana.
  • 15:39 - 15:43
    As cuestións máis fundamentais
    permanecen sen resolver.
  • 15:43 - 15:46
    Por exemplo: que fai exactamente
    cada una destas rexións?
  • 15:46 - 15:49
    Por que necesitamos
    tres áreas para caras,
  • 15:49 - 15:50
    e tres áreas para lugares?
  • 15:50 - 15:53
    Como se reparten o traballo entre elas?
  • 15:53 - 15:56
    En segundo lugar: como están
    todas estas cousas
  • 15:56 - 15:57
    conectadas no cerebro?
  • 15:57 - 15:59
    Con imaxe de difusión
  • 15:59 - 16:01
    podemos rastrexar feixes de neuronas
  • 16:01 - 16:04
    que conectan diferentes partes do cerebro,
  • 16:04 - 16:05
    e con este método amosado aquí,
  • 16:05 - 16:09
    pódemos rastrexar as conexións
    de neuronas individuais no cerebro,
  • 16:09 - 16:12
    o que potencialmente pode darnos algún día
    un diagrama do cableado
  • 16:12 - 16:14
    do cerebro humano ao completo.
  • 16:14 - 16:16
    En terceiro lugar: como se construíu
  • 16:16 - 16:19
    toda esta estrutura tan sistemática
  • 16:19 - 16:22
    durante o desenvolvemento infantil
  • 16:22 - 16:25
    e mais na evolución da nosa especie?
  • 16:25 - 16:27
    Para abordar cuestións coma estas,
  • 16:27 - 16:29
    a comunidade científica está escaneando
  • 16:29 - 16:31
    outras especies animais,
  • 16:31 - 16:34
    e tamén nenas e nenos.
  • 16:37 - 16:41
    Moita xente xustifica o alto custo
    da investigación en neurociencia
  • 16:41 - 16:43
    sinalando que podería axudarnos algún día
  • 16:43 - 16:47
    a tratar enfermidades do cerebro
    coma o Alzheimer e mais o autismo.
  • 16:47 - 16:49
    É un obxectivo moi importante,
  • 16:49 - 16:52
    e entusiasmaríame que o meu traballo
    contribuíse a iso;
  • 16:52 - 16:55
    pero arranxar cousas rotas do mundo
  • 16:55 - 16:58
    non é o único que paga a pena facer.
  • 16:58 - 17:01
    O esforzo para entender a mente
    e o cerebro do ser humano
  • 17:01 - 17:04
    paga a pena mesmo se non chegase
    nunca a conducir
  • 17:04 - 17:06
    ao tratamento dunha soa enfermidade.
  • 17:06 - 17:08
    Que podería ser máis emocionante
  • 17:08 - 17:11
    ca comprender os mecanismos fundamentais
  • 17:11 - 17:13
    que subxacen á experiencia humana,
  • 17:13 - 17:16
    ca comprender, en esencia, quen somos?
  • 17:16 - 17:19
    Isto é, creo, a maior misión científica
  • 17:19 - 17:22
    de tódolos tempos.
  • 17:22 - 17:28
    (Aplauso)
Title:
Un retrato neural da mente humana
Speaker:
Nancy Kanwisher
Description:

A pioneira da tecnoloxía de imaxe do cerebro Nancy Kanwisher, que usa a imaxe por resonancia magnética funcional para ver a actividade das rexións cerebrais (frecuentemente as propias), comparte o que ela e mais os seus colegas aprenderon: O cerebro está constituído por compoñentes moi especializados e tamén por "maquinaria" polivalente. Outra sorpresa: que aínda nos falta moito por aprender.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:42
Dimitra Papageorgiou approved Galician subtitles for A neural portrait of the human mind
Dimitra Papageorgiou approved Galician subtitles for A neural portrait of the human mind
Serv. de Norm. Lingüística U. de Santiago de Compostela accepted Galician subtitles for A neural portrait of the human mind
Serv. de Norm. Lingüística U. de Santiago de Compostela edited Galician subtitles for A neural portrait of the human mind
Serv. de Norm. Lingüística U. de Santiago de Compostela edited Galician subtitles for A neural portrait of the human mind
Serv. de Norm. Lingüística U. de Santiago de Compostela edited Galician subtitles for A neural portrait of the human mind
Serv. de Norm. Lingüística U. de Santiago de Compostela edited Galician subtitles for A neural portrait of the human mind
Serv. de Norm. Lingüística U. de Santiago de Compostela edited Galician subtitles for A neural portrait of the human mind
Show all

Galician subtitles

Revisions

  • Serv. de Norm. Lingüística U. de Santiago de Compostela