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Raghava KK: 你的200年的計劃是怎樣的?

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    大概七十五年前
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    我的祖父，仍是一位年青人，
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    走進一個由帳篷
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    改裝而成的
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    電影院
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    而他馬上瘋狂地愛上
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    影在銀幕上的女人:
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    那人是在三十年代的
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    萬人迷梅·蕙絲
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    他從此對她無法忘懷
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    甚至於幾年後
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    當他有了一個女兒
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    他想把她改名為梅·蕙絲
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    但你不可能想像有一個
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    印度孩子叫梅·蕙絲
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    印度的家庭都說:不可以
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    所以當我的孿生兄弟Kaesava出生時
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    他決定在Keshava的名字的拼寫上
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    作出一點修改
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    他說既然梅·蕙絲可以是拼成 M-A-E
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    為什麼Keshava 不可以是 K-A-E
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    所以他把Kaeshava 的拼寫改變
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    而Kaeshava 在幾星期前
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    有了一個小男孩名叫Rehan
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    他決定把它拼成或可以說是把它
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    拼錯為Raehan，有一個A-E.
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    你要知道，我的祖父
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    在我還是很小的時候已經去世
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    但他對梅·蕙絲的愛
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    以拼字錯誤的方式
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    長存在他後代的DNA上
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    我覺得這是一個成功的遺傳(笑)
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    而至於我
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    我太太和我有一個
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    瘋狂的傳奇計劃
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    我們事實上每幾年都在
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    爭論，反對，爭執
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    最終想出
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    我們的二百年計劃
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    我們的朋友認為我們瘋掉
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    我們的父母認為我們瘋掉
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    因為我們兩個
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    都是來自一個
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    謙遜和智慧的家庭
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    但我們兩個都想生存
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    得比生命更偉大
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    我相信一個勝王瑜伽行者的概念
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    要成為一個苦行者前
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    你先要成為一個講究生活的人
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    這是我成為一個搖滾巨星
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    雖然只是在家裡
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    你能想像嗎
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    當我太太Netra和我坐下
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    在十年前
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    去制定我們第一個計劃時
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    我們希望這計劃的重點是
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    要遠遠超越我們
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    那麼超越我們是指什麼呢
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    噢，我們計算二百年後
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    將會是我們對世界
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    的直接連繫的終結
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    我所認識的人
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    沒有人可以生存超過
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    二百年。所以我們想
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    這將是把我們的計劃
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    紮根的好地方
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    並讓我們的想像起飛
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    你要知道我從來不相信傳承
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    我會留下什麼呢
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    我是一個藝術家
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    直至我作了有關911的卡通
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    它帶給我很多的麻煩
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    我非常的失落
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    那個卡通本是
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    本週最佳卡通片
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    最後維持得更久
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    現在我正
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    創作一定可以
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    比我活得更久的作品
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    我會想我希望透過那些作品
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    留下什麼訊息
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    你要知道911的卡通
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    令我非常沮喪
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    使我打算不再作卡通了
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    我說:我不會再
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    發表坦誠的公開評論了
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    但當然我會繼續
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    創作真誠和完創的作品
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    因為我忘記了別人
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    對我的作品的反應
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    你要知道有時健忘是
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    能令人保持理想
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    可能失去記憶
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    是對人類生存
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    是關重要
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    Netra和我
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    在我們的200年計劃中寫下
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    其中一件最重要的事情是
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    如何忘記自己
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    你知道我們背負著很多包袱
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    從父母
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    從社會，從很多人 --
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    恐懼，不安感
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    我們的200年計劃列舉了
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    我們應該終止的兒時問題
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    我們甚至乎在我們的兒時問題上
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    加上一個到期日
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    最近我加上日期時
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    我打算對
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    我左傾和崇尚男女平等主義
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    的外母的恐懼終止
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    而到期日就是今天(笑)
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    她正在看(笑)
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    反正我時常
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    對我如何能記住自己
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    而作出決定
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    而這些是我做的
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    最重要的決定
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    而這些直接反映
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    在我的畫作中
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    如同我的朋友
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    我可以在面書，
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    微博，照相簿，網上短片中做得很好
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    你能說出的，我都在
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    我開始把其他人對我的回憶
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    外判給數碼世界
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    但你要知道
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    這帶來一個問題
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    你很容易以
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    科技象徵
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    記憶
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    但我們的大腦是不像
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    科技那樣成為一個完美存儲設備
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    我們只會記著我們想記著的事情
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    至少我是這樣
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    我甚至認為我們的大腦
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    對我們的記憶
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    產生偏頗的管理
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    如果科技不是記憶的象徵
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    那麼是什麼呢
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    Netra 和我以科技作為
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    我們的200年計劃的一個工具
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    用以牧養我們的電子傳承
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    這是我母親的照片
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    她最近在臉譜網(Facebook)上創建了一個帳戶
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    你知道這將會怎樣發展
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    我原先是非常支持
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    直至這張照片出現
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    在我的面書上(笑)
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    我真的把自己的標記移除
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    然後我拿起電話
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    我說: 媽! 你以後不要再
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    把我穿著比基尼的照片
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    放上網，以後也不要
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    而她說:為什麼，親愛的，
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    你很可愛呀
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    我說:你真的不明白
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    可能我們是第一代人
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    真的明白網絡世界
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    如何塑造我們
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    可能我們是第一代人
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    開始記錄我們的生活
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    你要知道
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    無論你同意與否
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    我們是無時無刻都在
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    留下我們的電子足跡
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    所以Netra和我真的很想
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    用我們的200年計劃
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    來建立我們的電子遺傳
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    不單單只是電子記憶
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    我們是相信把
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    我們的過去與未來
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    好好的遺傳下去
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    你可能會問，那應怎樣做呢
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    當我想著未來
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    我是不可能見著自己隨著時間向前走
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    而我其實是看見時間
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    如何在後退
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    我可以想像
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    我的將來在向我靠近
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    我可以躲開我不喜歡的事情
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    或是走進我喜歡的事情中
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    這好像電子遊戲中的障礙賽
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    我做得越來越好
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    甚至乎當我作畫時
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    我可以幻想
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    站在畫作背後
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    好像它已經存在一棣
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    其他人在看著它
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    而我可以見到他們
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    對它內心的感覺
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    他們是發自內心
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    還是只是理性的
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    這帶給我很多訊息
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    甚至乎當我在開畫展時
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    我真的會幻想
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    人們會帶走哪些作品呢
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    我記得當我19歲的時候
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    我想作我第一個畫展
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    我想全世界
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    都知道
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    我當時不認識 TED
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    但我當時是把
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    我的眼睛緊閉然後開始幻想
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    我可以想像人們走進來
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    盛裝出席, 非常漂亮
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    我的畫作得到全場的焦點
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    而在我的幻想裡
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    我真的見到一位非常
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    有名的女藝人為我的畫展剪綵
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    給我讚賞
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    我從我的幻想中醒來
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    我問她是誰
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    我不能分辨
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    她是謝花阿茲米還是瑞卡
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    兩位印度當紅的女藝人
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    有如印度的梅莉史翠普
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    最後第二天
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    我寫了一封信給她們
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    而謝花阿茲米回覆了
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    她來了為畫展剪綵
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    在12年前我的第一個畫展
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    而這打嚮了
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    我的事業頭一炮
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    當我們用這方法想著時間
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    你不但在建立將來
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    還有過去
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    這是我的家庭照
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    這是Netra, 我的太太
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    她是我的200年計劃的
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    同創人
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    Netra 是一個中學歷史老師
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    我愛Netra
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    但我討厭歷史
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    我常常說:Nets, 你活在過去
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    而我在創造未來
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    當我完成了
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    你就可以研究它
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    (笑)
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    她會給我一個寬容
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    而後作為一個懲罰，她會說
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    明天我將會教授
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    有關歷史的課，而你要來上課
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    而我給你評分
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    我會像"噢,我的天呀"
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    我確實有去並上了她的課
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    她開始給她的學生
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    來自印度,巴基斯坦
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    英國的原檔案
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    而我嘩了一聲
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    而她叫她的學生把那些檔案
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    把事實和偏見分開
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    我會再一次嘩了一聲
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    她會接著說:揀選你的事實和偏見
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    而後創造
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    你故事的
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    莊嚴幻想
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    歷史作為一個幻想的工具?
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    造給我很多的靈感
  • 8:43 - 8:45
    我也創作我
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    印度歷史的版本
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    我甚至於加入
  • 8:48 - 8:49
    來自我祖母的故事
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    她以往從事
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    電話轉駁的工作
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    她會偷聽
  • 8:53 - 8:55
    尼赫魯和埃德維娜蒙巴頓的對話
  • 8:55 - 8:57
    她會聽到所有
  • 8:57 - 8:58
    她不應該聽到的事情
  • 8:58 - 9:00
    但你知道
  • 9:00 - 9:01
    我會把它放進去
  • 9:01 - 9:04
    而這是我印度歷史的版本
  • 9:04 - 9:09
    你知道如果是這樣
  • 9:09 - 9:11
    它發生在我身上
  • 9:11 - 9:13
    可能，僅僅是可能
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    我們的大腦的主要目標
  • 9:14 - 9:17
    是為著我們的尊嚴
  • 9:17 - 9:19
    去面書
  • 9:19 - 9:21
    理解它
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    Netra和我不是為了別人
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    在150年後來實行
  • 9:25 - 9:26
    而寫我們的200年計劃
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    試想像收到一個寫著
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    來自過去的包裹
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    而你將要用你的餘生
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    去把宅實行
  • 9:32 - 9:34
    不是這樣
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    我們這樣做只為了
  • 9:36 - 9:38
    讓我們把能正確的設置我們的態度
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    我曾經相信
  • 9:42 - 9:43
    教育是最重要的工具
  • 9:43 - 9:45
    來留下
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    有意義的傳奇
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    教育是很好
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    它教了我們我們是誰
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    亦幫助我們
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    在自己的世界裡定位
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    但是是我的創意
  • 9:54 - 9:56
    教曉我
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    我是能夠比
  • 9:58 - 10:00
    教育告訴我是誰更多大
  • 10:00 - 10:02
    我希望作出
  • 10:02 - 10:04
    創意是我們擁有的
  • 10:04 - 10:06
    最重要的工具的論據
  • 10:06 - 10:08
    它可以創造我們是誰
  • 10:08 - 10:10
    亦塑造我們將怎樣
  • 10:10 - 10:14
    我喜歡想--謝謝
  • 10:14 - 10:15
    我會想像自己是一個
  • 10:15 - 10:18
    講故事的人
  • 10:18 - 10:21
    而我的過去和將來只是故事
  • 10:21 - 10:23
    我的故事在等待著被述說和再述說
  • 10:23 - 10:26
    我希望在座所有人
  • 10:26 - 10:27
    有一天有機會
  • 10:27 - 10:29
    分享和創造
  • 10:29 - 10:31
    你自己的200年故事
  • 10:31 - 10:32
    謝謝
  • 10:32 - 10:34
    謝謝 (掌聲)
Title:
Raghava KK: 你的200年的計劃是怎樣的?
Speaker:
Raghava KK
Description:

你必定有你的5年計劃,但那麼200年計劃呢? 藝術家RaghavaKK介紹他的電子傳承的藍圖 -- 他如何能夠在200年後也被記住 -- 並鼓勵你做同樣的事.
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:58

Chinese, Traditional subtitles

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