Che cosa si può imparare dagli scheletri antichi?
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0:07 - 0:09Tra il 2008 e il 2012,
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0:09 - 0:14gli archeologi scavarono le macerie
di un antico ospedale in Inghilterra. -
0:14 - 0:17Nel farlo, recuperarono
un certo numero di scheletri. -
0:17 - 0:19Uno in particolare era
di un maschio ricco -
0:19 - 0:22vissuto tra l'XI e il XII secolo
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0:22 - 0:25e morto di lebbra tra i 18 e i 25 anni.
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0:25 - 0:27Ma come sappiamo tutto questo?
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0:27 - 0:30Solamente esaminando
delle vecchie ossa incrostate di terra? -
0:30 - 0:32Anche secoli dopo la morte,
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0:32 - 0:35gli scheletri contengono dei tratti unici
che ci parlano della loro identità. -
0:35 - 0:40Usando mezzi e tecniche moderne,
possiamo leggere quei tratti come indizi. -
0:40 - 0:44Questa branca della scienza
è nota come antropologia biologica -
0:44 - 0:47Permette ai ricercatori di ricostruire
dettagli di antichi individui -
0:47 - 0:51e identificare eventi storici
che riguardarono intere popolazioni -
0:51 - 0:54Quando i ricercatori
scoprono uno scheletro, -
0:54 - 0:57i primi indizi che raccolgono,
come età e genere, -
0:57 - 0:59si trovano nella sua morfologia,
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0:59 - 1:02cioè struttura, aspetto
e dimensioni dello scheletro. -
1:02 - 1:06Le ossa, come la clavicola,
smettono di crescere a 25 anni, -
1:06 - 1:09uno scheletro la cui clavicola
non è completamente formata -
1:09 - 1:11deve avere meno di quell'età.
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1:11 - 1:15Similmente, le placche craniche
continuano a fondersi fino ai 40 anni -
1:15 - 1:17e a volte anche oltre.
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1:17 - 1:20Combinando questi
con altri indizi microscopici -
1:20 - 1:25gli antropologi possono stimare
la data approssimativa della morte. -
1:25 - 1:28Le ossa pelviche rivelano il genere.
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1:28 - 1:32Nelle femmine, la pelvi è più ampia,
per consentire il parto, -
1:32 - 1:34mentre nei maschi è più stretta.
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1:34 - 1:37Le ossa mostrano anche i segni
di malattie pregresse. -
1:37 - 1:40Disturbi come l'anemia
lasciano tracce nelle ossa. -
1:40 - 1:42Lo stato della dentatura
può dare indicazioni -
1:42 - 1:45su fattori quali la dieta
e stati di malnutrizione -
1:45 - 1:48che si correlano a volte
con la ricchezza o la povertà. -
1:48 - 1:52La proteina chiamata collagene ci dà
informazioni anche più approfondite. -
1:52 - 1:53L'aria che respiriamo,
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1:53 - 1:54l'acqua che beviamo,
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1:54 - 1:56e il cibo che mangiamo
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1:56 - 1:58lasciano tracce permanenti
nelle ossa e nei denti -
1:58 - 2:00sotto forma di composti chimici.
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2:00 - 2:04Questi composti contengono
quantità misurabili di isotopi. -
2:04 - 2:09Gli isotopi nel collagene osseo
e nei denti cambiano nei mammiferi -
2:09 - 2:12a seconda di dove sono vissuti
e di cosa hanno mangiato. -
2:12 - 2:14Quindi analizzando questi isotopi,
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2:14 - 2:18possiamo trarre conclusioni sulla dieta
e sulla localizzazione dei popoli antichi. -
2:18 - 2:21Non solo, durante la vita,
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2:21 - 2:24le ossa subiscono
un continuo rimodellamento. -
2:24 - 2:26Quindi se ci si trasferisce
da un luogo all'altro, -
2:26 - 2:28le ossa formate
dopo il trasferimento -
2:28 - 2:33porteranno nuovi marchi isotopici
dell'ambiente circostante. -
2:33 - 2:36ciò significa che gli scheletri possono
diventare mappe migratorie. -
2:36 - 2:40Per esempio, fra 1- 650 d.C
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2:40 - 2:45a Teotihuacan in Messico
vivevano migliaia di persone. -
2:45 - 2:49Si sono studiati gli isotopi
nei denti dei loro scheletri -
2:49 - 2:52che conservano informazioni
sulla dieta seguita quando erano giovani -
2:52 - 2:55Si è provato che ci fu
una grande migrazione verso la città. -
2:55 - 2:57La maggioranza degli individui
era nata altrove. -
2:57 - 3:01Con ulteriori analisi geologiche
e sugli scheletri -
3:01 - 3:05si potrebbe ottenere la mappa
dei loro luoghi di provenienza. -
3:05 - 3:09Il lavoro a Teotihuacan è un esempio
di come i bio-antropologi -
3:09 - 3:12studiano gli scheletri
in cimiteri e fosse comuni, -
3:12 - 3:15e ne analizzano
somiglianze e differenze. -
3:15 - 3:18Da questo possono fare deduzioni
sulle credenze culturali, -
3:18 - 3:18norme sociali,
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3:18 - 3:19sulle guerre,
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3:19 - 3:21e sulle cause della loro morte.
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3:21 - 3:26Oggi, usiamo questi strumenti
per capire in che modo forze -
3:26 - 3:27come migrazioni e malattie,
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3:27 - 3:29modellano il mondo moderno.
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3:29 - 3:34Si può analizzare il DNA in resti antichi
relativamente ben conservati. -
3:34 - 3:37Ciò ci aiuta a capire
come malattie quali la tubercolosi -
3:37 - 3:39si sono evolute nei secoli,
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3:39 - 3:42così da mettere a punto
cure più efficaci nel presente. -
3:42 - 3:46Gli scheletri antichi ci dicono
molto sul passato -
3:46 - 3:49Perciò se i vostri resti
saranno sepolti intatti, -
3:49 - 3:52che cosa potranno
dedurne i futuri archeologi?
- Title:
- Che cosa si può imparare dagli scheletri antichi?
- Description:
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Gli scheletri antichi possono dirci molto sul passato, compresa l'età, il sesso, e anche lo status sociale della persona a cui appartenevano. Ma come possiamo dedurre tutto questo semplicemente esaminando delle vecchie ossa incrostate? Farnaz Khatibi esplora un'affascinante branca della scienza nota come antropologia biologica.
Lezione di Farnaz Khatibi, animazione a cura di TED-Ed.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:08
Alessandra Tadiotto approved Italian subtitles for What can you learn from ancient skeletons? - Farnaz Khatibi | ||
Alessandra Tadiotto accepted Italian subtitles for What can you learn from ancient skeletons? - Farnaz Khatibi | ||
Alessandra Tadiotto edited Italian subtitles for What can you learn from ancient skeletons? - Farnaz Khatibi | ||
Annamaria Abbà edited Italian subtitles for What can you learn from ancient skeletons? - Farnaz Khatibi | ||
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Annamaria Abbà edited Italian subtitles for What can you learn from ancient skeletons? - Farnaz Khatibi |