Return to Video

¿Qué podemos aprender de antiguos esqueletos? - Farnaz Khatibi

  • 0:07 - 0:09
    Entre 2008 y 2012
  • 0:09 - 0:14
    los arqueólogos excavaron los escombros
    de un antiguo hospital en Inglaterra.
  • 0:14 - 0:17
    En el proceso, descubrieron
    una serie de esqueletos.
  • 0:17 - 0:19
    Uno, en particular,
    pertenecía a un hombre rico
  • 0:19 - 0:22
    que vivió en el siglo XI o XII
  • 0:22 - 0:25
    y que murió de lepra
    entre los 18 y 25 años de edad.
  • 0:25 - 0:27
    ¿Cómo sabemos todo esto?
  • 0:27 - 0:30
    ¿Solo examinando algunos
    huesos viejos cubiertos de tierra?
  • 0:30 - 0:32
    Incluso siglos después de morir,
  • 0:32 - 0:33
    los esqueletos llevan características
  • 0:33 - 0:35
    que nos hablan sobre sus identidades.
  • 0:35 - 0:37
    Utilizando herramientas
    y técnicas modernas,
  • 0:37 - 0:40
    podemos leer esas
    características como pistas.
  • 0:40 - 0:44
    Esta es una rama de la ciencia conocida
    como antropología biológica.
  • 0:44 - 0:47
    Permite a los investigadores agrupar
    detalles sobre individuos antiguos
  • 0:47 - 0:51
    e identificar acontecimientos históricos
    que afectaron a poblaciones enteras.
  • 0:51 - 0:54
    Cuando los investigadores
    descubren un esqueleto,
  • 0:54 - 0:57
    algunas de las primeras pistas
    que recogen, como la edad y el género,
  • 0:57 - 0:59
    residen en su morfología,
  • 0:59 - 1:02
    que es la estructura, apariencia
    y tamaño de un esqueleto.
  • 1:02 - 1:06
    Los huesos, al igual que la clavícula,
    dejan de crecer a los 25 años,
  • 1:06 - 1:09
    por lo que un esqueleto con una clavícula
    sin formarse completamente
  • 1:09 - 1:11
    debe ser más joven que 25.
  • 1:11 - 1:15
    Igualmente, las placas en el cráneo pueden
    continuar fusionándose hasta los 40 años,
  • 1:15 - 1:17
    y algunas veces más tiempo.
  • 1:17 - 1:20
    Combinando esto con algunas
    pistas esqueléticas microscópicas,
  • 1:20 - 1:25
    los antropólogos físicos pueden estimar
    la edad aproximada de la muerte.
  • 1:25 - 1:28
    Por su parte, los huesos de la pelvis
    revelan el género.
  • 1:28 - 1:31
    Biológicamente, las pelvis femeninas
    son más anchas,
  • 1:31 - 1:32
    para permitir a las mujeres dar a luz,
  • 1:32 - 1:35
    en tanto que las masculinas
    son más estrechas.
  • 1:35 - 1:37
    También evidencian
    signos de enfermedades antiguas.
  • 1:37 - 1:40
    Trastornos como la anemia
    dejan huellas en los huesos.
  • 1:40 - 1:42
    Y la condición de los dientes
    puede revelar pistas
  • 1:42 - 1:45
    sobre factores como la dieta
    y la desnutrición,
  • 1:45 - 1:48
    que a veces se correlacionan
    con la riqueza o la pobreza.
  • 1:48 - 1:52
    Una proteína llamada colágeno puede
    darnos aún información más detallada.
  • 1:52 - 1:53
    El aire que respiramos,
  • 1:53 - 1:54
    el agua que bebemos
  • 1:54 - 1:56
    y la comida que comemos,
  • 1:56 - 1:58
    dejan huellas permanentes
    en nuestros huesos y dientes
  • 1:58 - 2:00
    en forma de compuestos químicos.
  • 2:00 - 2:04
    Estos compuestos contienen
    cantidades medibles llamadas isótopos.
  • 2:04 - 2:07
    Los isótopos estables en el
    colágeno óseo y el esmalte dental
  • 2:07 - 2:09
    varían entre los mamíferos
  • 2:09 - 2:12
    dependiendo de donde vivieron y
    lo que comían.
  • 2:12 - 2:14
    Así, al analizar estos isótopos,
  • 2:14 - 2:16
    podemos extraer
    inferencias directas sobre la dieta
  • 2:16 - 2:18
    y la ubicación de las personas históricas.
  • 2:18 - 2:21
    No solo eso, sino que durante la vida,
  • 2:21 - 2:24
    los huesos sufren un ciclo constante
    de remodelación.
  • 2:24 - 2:26
    Así que si alguien se mueve
    de un lugar a otro,
  • 2:26 - 2:29
    los huesos sintetizados
    después de ese movimiento
  • 2:29 - 2:33
    también reflejarán las nuevas firmas
    isotópicas del entorno circundante.
  • 2:33 - 2:36
    Eso significa que los esqueletos se
    pueden utilizar como mapas migratorios.
  • 2:36 - 2:40
    Por ejemplo, entre 1-650 dC,
  • 2:40 - 2:45
    la gran ciudad de Teotihuacan en México
    estaba formada por miles de personas.
  • 2:45 - 2:48
    Los investigadores examinaron
    las proporciones de isótopos
  • 2:48 - 2:49
    en el esmalte dental,
  • 2:49 - 2:52
    que detallaba sus dietas
    cuando eran jóvenes.
  • 2:52 - 2:55
    Encontraron evidencia de
    migración significativa hacia la ciudad.
  • 2:55 - 2:57
    La mayoría de los individuos
    nacieron en otra parte.
  • 2:57 - 3:01
    Con un análisis geológico
    y esquelético adicional,
  • 3:01 - 3:05
    se puede hacer un mapa
    de procedían esas personas.
  • 3:05 - 3:09
    Ese trabajo en Teotihuacan es también
    un ejemplo de cómo los bioantropólogos
  • 3:09 - 3:12
    estudian esqueletos
    en cementerios y fosas comunes,
  • 3:12 - 3:15
    y analizan sus similitudes y diferencias.
  • 3:15 - 3:18
    De esa información, se pueden
    deducir sus creencias culturales,
  • 3:18 - 3:19
    normas sociales,
  • 3:19 - 3:19
    guerras
  • 3:19 - 3:21
    y lo que causó sus muertes.
  • 3:21 - 3:25
    Hoy utilizamos estas herramientas para
    responder grandes preguntas sobre
  • 3:25 - 3:27
    cómo fuerzas, como la migración
    y las enfermedades,
  • 3:27 - 3:29
    conforman el mundo moderno.
  • 3:29 - 3:31
    El análisis de ADN es incluso posible
  • 3:31 - 3:34
    en algunos restos antiguos
    relativamente bien conservados.
  • 3:34 - 3:37
    Eso nos ayuda a entender cómo
    enfermedades como la tuberculosis
  • 3:37 - 3:39
    han evolucionado a lo largo de los siglos
  • 3:39 - 3:42
    y podemos hoy elaborar mejores
    tratamientos para la gente.
  • 3:42 - 3:44
    Los antiguos esqueletos
    nos pueden dar
  • 3:44 - 3:46
    una sorprendente buena
    visión del pasado.
  • 3:46 - 3:49
    Así que si tus restos son
    algún día enterrados intactos,
  • 3:49 - 3:52
    ¿qué podrían aprender de ellos
    los arqueólogos del futuro lejano?
Title:
¿Qué podemos aprender de antiguos esqueletos? - Farnaz Khatibi
Description:

Para ver la lección completa: http://ed.ted.com/lessons/what-can-you-learn-from-ancient-skeletons-farnaz-khatibi

Los antiguos esqueletos pueden decirnos mucho sobre el pasado, incluyendo la edad, género e incluso el estatus social de su antiguo propietario. Pero ¿cómo podemos saber todos estos detalles simplemente examinando algunos huesos antiguos en suelo apelmazado? Farnaz Khatibi examina una fascinante rama de la ciencia conocida como antropología biológica.

Lección de Farnaz Khatibi, animación de TED-Ed.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:08

Spanish subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.