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Simples projetos "faça você mesmo" para jovens engenheiros

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    Faço projetos de engenharia
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    para alunos de ensino fundamental e médio,
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    geralmente usando materiais
    que são um tanto incomuns.
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    Minha inspiração vem
    de problemas na minha vida diária.
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    Por exemplo,
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    uma vez eu precisava de uma fantasia
    pra ir a uma convenção de quadrinhos,
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    mas não queria gastar muito dinheiro
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    então fiz a minha...
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    com uma coroa de lâmpadas e uma saia.
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    (Risos)
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    Outra vez,
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    eu estava arrasada porque meu jogo
    de celular favorito, Flappy Bird,
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    estava sendo retirado
    da loja de aplicativos.
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    (Risos)
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    Então, estava com um dilema
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    de nunca mais atualizar o meu celular
    ou nunca mais jogar Flappy Bird.
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    (Risos)
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    Insatisfeita com as duas opções,
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    fiz a única coisa
    que fazia sentido para mim:
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    fiz uma versão física do Flappy Bird
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    que nunca poderia ser retirada
    da loja de aplicativos.
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    (Risos)
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    (Vídeo)
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    (Música)
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    (Som)
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    (Música)
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    (Risos)
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    Alguns dos meus amigos
    também eram viciados no jogo,
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    então os convidei para jogar também.
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    (Vídeo) Amiga: Ahhh!
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    (Risos)
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    Amiga: Mas que diabos?
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    (Risos)
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    Fawn Qiu: Eles disseram que a minha versão
    era tão irritante quanto o jogo original.
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    (Risos)
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    Então coloquei uma versão
    de demonstração desse projeto on-line
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    e, para minha surpresa,
    ela se tornou viral.
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    Teve mais de 2 milhões de visitas
    em apenas alguns dias.
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    (Risos)
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    E o que é mais interessante
    são os comentários das pessoas.
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    Muita gente queria
    fazer sua própria versão,
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    ou me perguntar como era feito.
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    Isso confirmou minha ideia
    de que, através de um projeto criativo,
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    podemos ensinar engenharia às pessoas.
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    Com o dinheiro que veio do vídeo viral,
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    conseguimos permitir,
    aos alunos da nossa turma,
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    fazerem suas próprias versões
    do jogo em uma caixa.
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    Embora isso fosse muito desafiador,
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    eles aprenderam diversos novos conceitos
    de engenharia e programação.
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    E ficaram empolgados em aprender,
    porque queriam completar o jogo.
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    (Risos)
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    Então antes do Flappy Bird,
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    pensei em usar projetos de engenharia
    criativos para ensinar os alunos.
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    Quando estava ensinando
    os alunos de ensino médio,
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    pedimos para nossos alunos construírem
    um robô de um kit tecnológico padrão.
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    Notei que muitos deles
    pareciam entendiados.
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    Então alguns deles começaram
    a pegar pedaços de papel
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    e decorar seus robôs.
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    Então outros fizeram isso,
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    e ficaram mais interessados no projeto.
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    Então comecei a procurar
    maneiras mais criativas
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    de introduzir a tecnologia para os alunos.
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    O que descobri foi que a maioria dos kits
    tecnológicos disponíveis na escola
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    pareciam um pouco intimidadores.
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    Todos eles são feitos de partes
    plásticas que você não pode adaptar.
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    E, acima de tudo, são muito caros,
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    custam centenas dólares por kit.
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    Então é óbvio que eles não são acessíveis
    para a maioria dos orçamentos escolares.
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    Já que não achei nada,
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    decidi fazer algo por conta própria.
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    Comecei com papel e tecido.
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    Afinal, todos nós brincamos
    com isso desde que éramos crianças,
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    e eles são muito baratos
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    e podem ser encontrados
    em qualquer lugar pela casa.
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    Fiz um protótipo de um projeto
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    no qual os estudantes podem
    criar uma criatura iluminada
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    usando tecidos e olhos de plástico.
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    Todos eles estavam ajudando
    uns aos outros na classe,
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    e estávamos rindo e discutindo o projeto.
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    E, mais importante,
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    eles foram capazes de colocar
    sua própria criatividade no projeto.
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    Então, devido ao sucesso do projeto,
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    continuei criando mais
    projetos de engenharia
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    para desafiar os estudantes.
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    E também comecei a fazer
    esses workshops fora da escola,
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    na comunidade.
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    E algo realmente interessante aconteceu.
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    Notei que muitas pessoas,
    de diferentes formações,
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    começaram a aparecer nos nossos workshops.
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    E, mais especificamente,
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    havia muito mais mulheres
    e minorias do que esperávamos,
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    que você não vê normalmente
    em workshops de engenharia tradicionais.
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    Agora veja este relatório de uma grande
    companhia de tecnologia em 2016.
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    As mulheres correspondem
    a 19% da força de trabalho em tecnologia.
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    E minorias correspondem a 4%.
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    Esta estatística pode parecer familiar
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    se você visitasse um grupo
    de robótica de ensino médio
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    ou uma turma de estudantes de engenharia.
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    Agora, há uma grande
    variedade de problemas
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    que contribuem para a falta
    de diversidade na área de tecnologia.
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    Talvez uma solução fosse
    introduzir tecnologia
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    para estudantes através
    de projetos criativos.
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    Não estou dizendo
    que isso resolvesse tudo,
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    mas isso poderia apresentar a tecnologia
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    para pessoas que geralmente
    não estariam interessadas
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    devido à forma como tem sido
    mostrada e ensinada na escola.
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    Então como começamos a mudar
    esta percepção da tecnologia?
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    A maioria dos estudantes pensa
    que isso é chato ou desagradável,
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    então sempre realizo
    projetos seguindo três princípios.
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    O primeiro é ser simples,
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    o que significa que é fácil de começar.
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    Dê uma olhada neste tutorial.
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    O primeiro projeto que pedimos
    para os alunos fazerem
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    é um circuito no papel.
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    Como você pode ver, isto não leva
    muito tempo para aprender,
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    e é muito fácil, mesmo para iniciantes.
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    Ser simples também significa que estamos
    removendo a barreira financeira
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    que dificulta as pessoas
    de completarem um projeto.
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    Então com papel, fita de cobre,
    lâmpada e bateria,
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    as pessoas podem completar
    este projeto com menos de US$ 1.
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    O segundo princípio
    é ter espaço para crescer.
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    Isto quer dizer que deve
    permitir melhorias
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    e que os estudantes são
    constantemente desafiados.
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    No começo pode ser
    apenas uma criatura iluminada,
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    mas depois você pode adicionar
    sensores e microcontroladores,
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    e começar a programar a criatura
    para interagir com o ambiente.
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    (Risos)
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    E finalmente,
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    o terceiro princípio é personalizar.
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    Isso significa que podemos tornar
    este projeto relevante para qualquer um.
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    Essa é a beleza de usar
    materiais do dia a dia;
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    É muito fácil personalizar
    usando papel e tecido.
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    Então mesmo que você
    não goste de Flappy Bird,
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    você ainda pode fazer seu próprio jogo.
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    (Vídeo) Então nosso jogo
    é sobre Justin Bieber,
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    porque ele está correndo,
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    e o objetivo é evitar
    que ele seja pego pela polícia...
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    (Risos)
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    Estudante: Sim, mas ele
    está mudando, então...
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    nós somos parte de seu bando.
  • 6:44 - 6:45
    (Risos)
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    FQ: Obrigada.
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    (Aplausos)
Title:
Simples projetos "faça você mesmo" para jovens engenheiros
Speaker:
Fawn Qiu
Description:

A Residente TED Fawn Qiu cria projetos divertidos e de baixo custo com materiais comuns, como papel e tecido, para apresentar engenharia às crianças. Nesta palestra breve e inteligente, ela compartilha como oficinas não tradicionais como a dela podem mudar a percepção sobre a tecnologia e inspirar estudantes a participarem da sua criação.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
07:03

Portuguese, Brazilian subtitles

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