Por qué la luz necesita la oscuridad | Rogier van der Heide | TEDxAmsterdam
-
0:05 - 0:08Seguro están muy inspirados
después de este largo día, -
0:08 - 0:10pero quizá también cansados, ¿no?
-
0:10 - 0:14Puesto que esta charla es
el último evento del programa, -
0:14 - 0:17entonces comencemos de una vez.
-
0:18 - 0:21Hay un bello enunciado
en la pantalla que dice, -
0:21 - 0:26"La luz crea ambiente
y la sensación de espacio -
0:26 - 0:29como también es
la expresión de estructura". -
0:29 - 0:31Bueno, la cita no es mía.
-
0:31 - 0:35Por supuesto es de Le Corbusier,
el famoso arquitecto. -
0:35 - 0:40Aquí pueden ver lo que quiso
decir en uno de sus bellos edificios, -
0:40 - 0:45la capilla de Notre Dame
Du Haut De Ronchamp, -
0:45 - 0:50donde crea esta luz que sólo se puede
hacer porque también hay oscuridad. -
0:50 - 0:56Y pienso que eso es
la quintaesencia de esta charla: -
0:57 - 1:01no hay buena iluminación
que sea sana y para nuestro bienestar -
1:01 - 1:03sin oscuridad apropiada.
-
1:06 - 1:09Así es como normalmente
iluminaríamos nuestras oficinas. -
1:09 - 1:13Tenemos códigos y estándares
que nos dicen de cuántos lux -
1:13 - 1:15y uniformidad deben ser las luces.
-
1:16 - 1:20Así es como creamos luz
uniforme de una pared a otra. -
1:20 - 1:23en una red regular de lámparas.
-
1:24 - 1:27Y eso difiere mucho de
lo que acabo de mostrarles -
1:27 - 1:29de Le Corbusier.
-
1:30 - 1:32Si aplicáramos
estos códigos y estándares -
1:32 - 1:34en el Panteón en Roma,
-
1:34 - 1:36nunca se hubiera visto así,
-
1:36 - 1:41porque este bello elemento de luz
que hay en el entorno, -
1:41 - 1:45sólo puede aparecer porque también
hay oscuridad en el mismo edificio. -
1:45 - 1:50Casi lo mismo dijo
Santiago Calatrava cuando dijo: -
1:50 - 1:54"Luz: la hago en
mis edificios para confort". -
1:54 - 1:58No se refería al confort
de una cena de cinco tiempos -
1:58 - 2:00en contraste a una comida de un tiempo,
-
2:00 - 2:02en realidad se refería al confort
-
2:02 - 2:06de la calidad del edificio para la gente.
-
2:06 - 2:11A que uno puede ver el cielo
y disfrutar del sol. -
2:11 - 2:16Creó estos fabulosos edificios
en los que pueden ver el cielo -
2:16 - 2:18y donde pueden disfrutar del sol
-
2:18 - 2:21dándonos una vida mejor
en un ambiente construido -
2:22 - 2:28simplemente por la relevancia de
la luz en su brillo y oscuridad a la vez. -
2:28 - 2:32Y todo se reduce, claro, al Sol.
-
2:32 - 2:35Esta imagen del Sol sugiere
-
2:35 - 2:37que es algo agresivo y diabólico
-
2:37 - 2:38pero no debemos olvidar
-
2:38 - 2:42que toda la energía del planeta
en realidad proviene del Sol -
2:42 - 2:47y la luz es sólo una
manifestación de esa energía, -
2:48 - 2:51El sol es para dinámica,
para cambios de color. -
2:51 - 2:54El sol es belleza para nuestro ambiente,
-
2:54 - 2:57como en este edificio,
el High Museum en Atlanta, -
2:57 - 3:00creado por
Renzo Piano de Italia, -
3:01 - 3:05junto con Arup Lighting, un brillante
equipo de diseñadores de iluminación, -
3:05 - 3:11que crearon una modulación
muy sutil de luz en todo el espacio -
3:11 - 3:14que responde a lo que el sol hace afuera,
-
3:14 - 3:17justo con todos estos bellos tragaluces.
-
3:17 - 3:21Así de forma indirecta
se puede ver el sol. -
3:21 - 3:24Lo que hicieron fue crear
un elemento de construcción integral -
3:24 - 3:30que mejora la calidad del espacio
que rodea a los visitantes del museo. -
3:31 - 3:33Crearon esta sombra que ven aquí,
-
3:34 - 3:37que en realidad cubre el sol
-
3:38 - 3:41pero se abre a la buena luz del cielo.
-
3:41 - 3:45Aquí pueden ver el oficio de
un bello proceso de diseño -
3:45 - 3:47y modelos físicos,
-
3:47 - 3:50con métodos tanto cuantitativos
como cualitativos -
3:50 - 3:55para llegar a una solución final
verdaderamente integrada -
3:55 - 3:57y completamente holística
con la arquitectura. -
3:57 - 4:00Se permitieron muy pocos
errores en el camino. -
4:00 - 4:02Como pueden ver, aquí
hay algo de luz directa al piso, -
4:02 - 4:05pero pudieron fácilmente
hallar de donde venía. -
4:05 - 4:10Permiten que la gente disfrute
del sol dentro del edificio -
4:10 - 4:12la parte buena del sol.
-
4:13 - 4:17Disfrutar del sol puede ser
de distintas maneras, por supuesto. -
4:17 - 4:19Puede ser como esto
-
4:19 - 4:22o quizá como esto, algo peculiar,
-
4:22 - 4:24pero esto es de 1963,
-
4:24 - 4:28la visión de un eclipse solar
en los Estados Unidos. (Risas) -
4:28 - 4:30Ahí es un poco más brillante
-
4:30 - 4:34entonces hallaron una solución curiosa.
-
4:34 - 4:37Creo que esta es una imagen
que ilustra bien lo que intento decir, -
4:37 - 4:42que la bella dinámica del sol
llevada al interior del edificio, -
4:42 - 4:47crea una calidad de nuestro ambiente
construido que realza nuestras vidas. -
4:48 - 4:50Todo esto se trata de oscuridad
-
4:50 - 4:52tanto como de luz, por supuesto,
-
4:52 - 4:54porque de otra forma
no ven esta dinámica. -
4:55 - 4:57En comparación a la primera oficina
-
4:57 - 4:59que les mostré al inicio de la charla,
-
4:59 - 5:02esta es una oficina bien conocida
que es del Weidt Group. -
5:02 - 5:06Son una consultoría
de energía verde o algo así. -
5:06 - 5:08Llevan a cabo lo que pregonan,
-
5:08 - 5:11porque esta oficina no tiene
ninguna iluminación eléctrica. -
5:11 - 5:15En un lado, sólo tiene
una enorme ventana de cristal -
5:15 - 5:19que sirve para dejar que la luz del sol
llegue al fondo del espacio -
5:19 - 5:22y cree una bella calidad
y un gran rango dinámico. -
5:22 - 5:24Ahí la luz puede ser tenue
y pueden trabajar; -
5:24 - 5:27acá la luz es más brillante
y pueden trabajar. -
5:27 - 5:31En realidad el ojo humano
es notablemente adaptable -
5:31 - 5:35a todas estas diversas condiciones de luz
que juntas crean un ambiente -
5:35 - 5:37que nunca es aburrido ni apagado
-
5:37 - 5:40y por ende sirven
para mejorar nuestras vidas. -
5:42 - 5:45Debo presentarles
brevemente a este hombre. -
5:45 - 5:49Es Richard Kelly
que nació hace 100 años, -
5:49 - 5:53razón de sacarlo a colación
porque es como un aniversario. -
5:53 - 5:58En los años de 1930, Richard Kelly
fue el primero que describió -
5:58 - 6:00una metodología de diseño
de iluminación moderna. -
6:00 - 6:02Y acuño tres términos:
-
6:02 - 6:05que son "resplandor focal",
"luminiscencia del ambiente" -
6:05 - 6:08y "juego de brillos",
-
6:08 - 6:12tres ideas muy distintas
de iluminación en arquitectura -
6:12 - 6:15que en conjunto hacen
esta bella experiencia. -
6:15 - 6:17Para empezar, el resplandor focal.
-
6:17 - 6:19Quiso decir esto,
-
6:19 - 6:21donde la luz le da dirección al espacio
-
6:21 - 6:23y sirve para andar.
-
6:23 - 6:24O algo como esto,
-
6:24 - 6:27el diseño de iluminación
que hizo para General Motors, -
6:27 - 6:28para la exposición de autos.
-
6:28 - 6:30Entran a ese espacio y sienten como
-
6:30 - 6:33"¡Caramba! Esto es impresionante",
-
6:33 - 6:36sólo por este punto focal,
esta enorme fuente de luz en medio. -
6:37 - 6:39Para mí, es como en el teatro
-
6:39 - 6:41pero veremos eso más adelante.
-
6:41 - 6:44Es el reflector en el artista
que sirve para enfocarlo. -
6:45 - 6:48Es también el rayo de luz
que atraviesa las nubes -
6:48 - 6:50e ilumina un pedazo de tierra,
-
6:50 - 6:54que lo realza en comparación
al ambiente tenue. -
6:55 - 6:59O puede ser en
el ambiente de las tiendas, -
6:59 - 7:02que iluminan la mercancía y
crean acentos que sirven para guiarlos. -
7:03 - 7:05La luminiscencia ambiental
es algo muy diferente. -
7:06 - 7:09Richard Kelly lo vio como algo infinito,
-
7:09 - 7:12algo sin ningún enfoque,
-
7:12 - 7:15donde todos los detalles
se disuelven en el infinito. -
7:16 - 7:22Yo lo veo como una especie de luz
confortable que sirve para relajarnos -
7:22 - 7:24y contemplar.
-
7:24 - 7:26También podría ser algo como esto:
-
7:26 - 7:28el Museo Nacional de Ciencias de Londres,
-
7:28 - 7:33donde este azul abarca a
todas las exhibiciones y galerías -
7:33 - 7:35en un solo gran gesto.
-
7:35 - 7:37Y finalmente,
-
7:37 - 7:39el juego de brillos de Kelly se suma,
-
7:39 - 7:42como juego, creo,
del horizonte de Hong Kong, -
7:42 - 7:45o quizá el candelabro en la casa de ópera,
-
7:45 - 7:46o en el teatro aquí,
-
7:46 - 7:51que es la decoración,
la cereza del pastel, algo lúdico -
7:51 - 7:58algo que es adicional
al ambiente arquitectónico, -
7:58 - 7:59diría yo.
-
7:59 - 8:01Estos tres distintos elementos juntos
-
8:01 - 8:05hacen que la iluminación ambiental
sirva para hacerlos sentir bien. -
8:05 - 8:07Eso sólo podemos crearlo de la oscuridad.
-
8:07 - 8:09Lo explicaré más.
-
8:09 - 8:12Creo que es algo que
Richard Kelly, a la izquierda, -
8:12 - 8:15le explico a
Ludwig Mies van Der Rohe. -
8:15 - 8:17Detrás de ellos ven
que el edificio Seagram -
8:17 - 8:22posteriormente se convirtió en un ícono
de diseño moderno de iluminación -
8:23 - 8:25En esos tiempos también
fueron los primeros intentos -
8:25 - 8:27de terapias de luz.
-
8:27 - 8:28En la foto pueden ver
-
8:28 - 8:31de la Biblioteca de Medicina
de los Estados Unidos, -
8:31 - 8:33donde ponen a gente
a tomar el sol para sanarse. -
8:35 - 8:38Es una historia ligeramente diferente,
este aspecto de salud de la luz, -
8:38 - 8:41de lo que les estoy diciendo.
-
8:41 - 8:43En la medicina moderna actual
-
8:43 - 8:50hay un entendimiento real
de la luz casi a nivel bioquímico. -
8:51 - 8:56Existe la idea, de que cuando vemos cosas,
-
8:56 - 8:58es la luz amarilla la que nos sirve más
-
8:58 - 9:00pues es a la que somos más sensibles.
-
9:00 - 9:02Pero nuestros ritmos circadianos,
-
9:02 - 9:05los ritmos que nos sirven
para despertar y dormir -
9:05 - 9:08estar alertas y relajados
y así sucesivamente -
9:08 - 9:10son más bien disparados por la luz azul.
-
9:10 - 9:14Al modular la cantidad de azul
en nuestro ambiente, -
9:14 - 9:17podemos ayudar a la gente
a que se relaje, que esté alerta -
9:17 - 9:19que se duerma o mantenga despierta.
-
9:19 - 9:26Es así, quizá en el futuro cercano,
como la luz servirá en los hospitales -
9:26 - 9:31para que la gente
se recupere mejor más pronto. -
9:31 - 9:34Quizá podamos superar
el cambio de horario por viajar. -
9:34 - 9:38Quizá en las escuelas podamos
ayudar a que los niños aprendan mejor, -
9:38 - 9:40porque se concentran más en su trabajo.
-
9:40 - 9:43Pueden imaginar muchas más aplicaciones.
-
9:43 - 9:45Pero quisiera hablar más
-
9:45 - 9:50acerca de la combinación
de luz y oscuridad -
9:50 - 9:52como calidad de vida.
-
9:54 - 9:57La luz, por supuesto, también
es para interacción social, -
9:57 - 10:01para crear relaciones con todos
los elementos que nos rodean. -
10:01 - 10:03Es el lugar donde nos reunimos,
-
10:03 - 10:06cuando tenemos algo que decirnos entre sí.
-
10:06 - 10:08Todo se trata de este planeta.
-
10:08 - 10:10Cuando ven el planeta en la noche,
-
10:10 - 10:12se ve así.
-
10:12 - 10:15Y creo es la imagen
más impactante de mi charla hoy. -
10:15 - 10:19Porque toda esta luz llega al cielo.
-
10:19 - 10:24Nunca llega al suelo,
para la que fue hecha. -
10:24 - 10:26Nunca beneficia a la gente
-
10:26 - 10:28sólo arruina la oscuridad.
-
10:28 - 10:31A escala global, se ve así,
-
10:31 - 10:34y quiero decir es bastante
impresionante lo que ven aquí, -
10:34 - 10:40la cantidad de luz que alcanza el cielo
y nunca llega al suelo. -
10:40 - 10:42Porque si miramos a la Tierra
como debiera ser, -
10:42 - 10:46sería algo como esta imagen inspiradora
-
10:46 - 10:50donde la oscuridad es para
nuestra imaginación y contemplación -
10:50 - 10:53y nos sirve para relacionarnos con todo.
-
10:54 - 10:55Sin embargo, el mundo está cambiando
-
10:55 - 10:58y la urbanización es
un gran impulsor de todo esto. -
10:58 - 11:00Tomé esta foto hace dos semanas
en Guangzhou -
11:00 - 11:02y me di cuenta de que hace 10 años
-
11:02 - 11:05no había algo así, de estos edificios.
-
11:06 - 11:08Era una ciudad mucho más pequeña
-
11:08 - 11:11el avance de la urbanización
es increíble y enorme. -
11:11 - 11:15Tenemos que comprender
estas preguntas principales: -
11:15 - 11:18¿cómo se mueve la gente en
estos nuevos espacios urbanos? -
11:19 - 11:21¿Cómo comparten su cultura?
-
11:21 - 11:23¿Cómo resolvemos cosas como la movilidad?
-
11:23 - 11:24¿Y cómo la luz puede servir aquí?
-
11:24 - 11:26Porque las nuevas tecnologías,
-
11:26 - 11:28parecen estar en una posición interesante
-
11:28 - 11:32para contribuir en
las soluciones de urbanización -
11:32 - 11:35y dotarnos de mejores ambientes.
-
11:36 - 11:37No hace mucho
-
11:37 - 11:41que nuestra iluminación se obtenía
de este tipo de lámparas. -
11:41 - 11:43Claro, teníamos las lámparas
de halogenuros metálicos -
11:43 - 11:45y las fluorescentes y similares.
-
11:45 - 11:47Ahora tenemos el LED
-
11:47 - 11:51aquí tienen el más reciente y vean
lo increíblemente pequeño que es. -
11:51 - 11:54Justo esto es lo que nos ofrece
una oportunidad única, -
11:54 - 11:58porque este pequeñísimo
tamaño nos permite -
11:58 - 12:00poner iluminación donde
en realidad la queremos. -
12:00 - 12:03De hecho podemos eliminarla de
donde no se necesita en absoluto -
12:03 - 12:05y podamos conservar la oscuridad.
-
12:05 - 12:07Creo que esa es
una propuesta interesante -
12:07 - 12:11y una nueva forma de iluminar
el ambiente arquitectónico -
12:11 - 12:13teniendo en mente nuestro bienestar.
-
12:13 - 12:17El problema es cómo les explico
su funcionamiento, -
12:17 - 12:19ya que puedo tener
cuatro de estos en un dedo -
12:19 - 12:22y en realidad no podrían verlos.
-
12:22 - 12:25Entonces pedí a nuestro laboratorio
hacer algo al respecto -
12:25 - 12:27y me dijeron, "Bueno, podemos hacer algo".
-
12:27 - 12:29Crearon el LED más grande del mundo
-
12:29 - 12:31especialmente para TEDx en Amsterdam.
-
12:31 - 12:33Aquí lo tienen.
-
12:33 - 12:35Es lo mismo que ven ahí,
-
12:35 - 12:37pero 200 veces más grande.
-
12:37 - 12:40Les explicaré rápido cómo funciona.
-
12:40 - 12:42Sólo con afán de explicar.
-
12:43 - 12:48Actualmente todo LED
se fabrica para que dé luz azul. -
12:48 - 12:53Aunque no es muy agradable y cómodo.
-
12:53 - 12:59Por eso cubriremos
el LED con esta capa de fósforo. -
12:59 - 13:01Y el fósforo es estimulado por el azul
-
13:01 - 13:05que hace a la luz
blanca cálida y agradable. -
13:05 - 13:07Luego si le suman lentes
-
13:07 - 13:11puede tener un haz de luz
que dirigen donde lo necesiten -
13:11 - 13:15sin pérdida de luz al cielo u otro lado,
-
13:15 - 13:18así conservan la oscuridad e iluminan.
-
13:18 - 13:22Sólo quería explicarles su funcionamiento.
-
13:22 - 13:24(Aplausos)
-
13:24 - 13:25Gracias.
-
13:25 - 13:26(Aplausos)
-
13:26 - 13:27Podemos avanzar más.
-
13:27 - 13:31Debemos reflexionar la forma
como iluminamos nuestras ciudades. -
13:31 - 13:35Debemos reflexionar sobre la luz
como la solución por omisión. -
13:35 - 13:38¿Por qué iluminamos
estas vías permanentemente? -
13:38 - 13:40¿Es necesario en realidad?
-
13:40 - 13:42¿Podemos quizá ser más selectivos
-
13:42 - 13:45y crear mejores ambientes que también
se beneficien de la oscuridad? -
13:45 - 13:47¿Podemos ser más amables con la luz?
-
13:47 - 13:49Como aquí, en efecto
este es un nivel de luz muy bajo. -
13:49 - 13:53¿Podemos involucrar más a la gente
en los proyectos de iluminación -
13:53 - 13:56que creamos tal que quieran
conectarse como aquí? -
13:56 - 13:58¿O podemos crear simples esculturas
-
13:58 - 14:01que susciten inspiración
tenerlas en el entorno? -
14:01 - 14:03¿Podemos conservar la oscuridad?
-
14:03 - 14:06Porque encontrar un lugar así
en la Tierra actualmente -
14:06 - 14:08es verdaderamente un desafío.
-
14:08 - 14:11Y encontrar un cielo estrellado
como este es todavía más difícil. -
14:11 - 14:14Incluso en los océanos,
creamos mucha iluminación -
14:14 - 14:16que podría mermar
-
14:16 - 14:21el bienestar de la vida animal.
-
14:22 - 14:25Por ejemplo, es sabido que
las aves migratorias se desorientan -
14:25 - 14:26debido a las plataformas marinas.
-
14:26 - 14:29Descubrimos que
si cambiamos la luz al verde, -
14:29 - 14:31las aves toman el trayecto correcto,
-
14:31 - 14:33ya no son perturbadas.
-
14:33 - 14:35Una vez más resulta
-
14:35 - 14:39que la sensibilidad espectral
es muy importante. -
14:40 - 14:42En todos los ejemplos, creo,
-
14:42 - 14:45debemos empezar a
hacer la luz de la oscuridad -
14:45 - 14:50y usar la oscuridad como
el lienzo de los artistas visuales -
14:50 - 14:52como Edward Hopper en esta pintura.
-
14:52 - 14:55Creo que hay mucho
de suspenso en esta pintura. -
14:55 - 14:59Cuando la veo, me viene a la mente,
¿quiénes son esas personas? -
14:59 - 15:01¿De dónde vienen?
¿A dónde van? -
15:01 - 15:02¿Qué acaba de pasar?
-
15:02 - 15:05¿Qué pasara en los siguientes 5 minutos?
-
15:05 - 15:08Abarca todas estas historias
y todo este suspenso -
15:08 - 15:09debido a la oscuridad y la luz.
-
15:09 - 15:11Edward Hopper
fue un auténtico maestro -
15:11 - 15:15en crear narrativas con luz y oscuridad.
-
15:15 - 15:16Podemos aprender de eso
-
15:16 - 15:19y crear ambientes arquitectónicos
más inspiradores e interesantes. -
15:20 - 15:22Podemos hacerlo en
espacios comerciales como éste. -
15:22 - 15:25Pueden todavía estar al aire libre
-
15:25 - 15:30y disfrutar del espectáculo
más grandioso en el universo, -
15:30 - 15:33el universo mismo, por supuesto.
-
15:34 - 15:40Les doy esta imagen informativa
maravillosa del cielo -
15:40 - 15:42que abarca desde
las entrañas de la ciudad -
15:42 - 15:45donde se pueden ver una,
dos o ninguna estrella -
15:45 - 15:47todo el camino
hasta los ambientes rurales, -
15:47 - 15:52donde pueden disfrutar
la bellísima y grandiosa función -
15:52 - 15:54de las constelaciones y las estrellas.
-
15:55 - 15:58En la arquitectura funciona igual.
-
15:58 - 16:02Al apreciar la oscuridad
cuando se diseña iluminación -
16:02 - 16:04se crean ambientes mucho más interesantes
-
16:04 - 16:06que en verdad mejoran nuestras vidas.
-
16:06 - 16:11Este es el ejemplo mejor conocido
la Iglesia de la Luz de Tadao Ando. -
16:11 - 16:16Pero también está el spa
de Peter Zumthor en Vals, -
16:16 - 16:19donde la luz y la oscuridad
-
16:22 - 16:22se alternan sutilmente
para definir el espacio. -
16:22 - 16:25O la estación Southwark del metro
de Londres de Richard MacCormac -
16:25 - 16:29donde pueden ver el cielo
incluso bajo tierra. -
16:29 - 16:31Por último, quiero señalar
-
16:31 - 16:34que mucha de esta inspiración
proviene del teatro. -
16:34 - 16:38Creo que es fantástico
que hoy experimentemos TEDx -
16:38 - 16:40en un teatro por primera vez,
-
16:40 - 16:45porque creo que le debemos
mucha gratitud al teatro. -
16:45 - 16:47No habría una escenografía tan inspiradora
-
16:47 - 16:49sin este teatro.
-
16:49 - 16:55Creo que el teatro es un lugar donde
en verdad realzamos la vida con luz. -
16:55 - 16:57Muchísimas gracias.
-
16:57 - 16:59(Aplausos)
- Title:
- Por qué la luz necesita la oscuridad | Rogier van der Heide | TEDxAmsterdam
- Description:
-
El arquitecto de iluminación Rogier van der Heide ofrece una nueva bella forma de mirar al mundo poniendo atención en la luz (y la oscuridad). Ejemplos de edificios clásicos que ilustran una visión de juego de luces bien pensada.
Esta charla se dio en un evento TEDx que usa el formato de conferencia de TED, pero organizado de forma independiente por una comunidad local. Para más información vea http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 17:04
Emma Gon approved Spanish subtitles for Why light needs darkness | Rogier van der Heide | TEDxAmsterdam | ||
Emma Gon edited Spanish subtitles for Why light needs darkness | Rogier van der Heide | TEDxAmsterdam | ||
Emma Gon edited Spanish subtitles for Why light needs darkness | Rogier van der Heide | TEDxAmsterdam | ||
Emma Gon edited Spanish subtitles for Why light needs darkness | Rogier van der Heide | TEDxAmsterdam | ||
Ciro Gomez accepted Spanish subtitles for Why light needs darkness | Rogier van der Heide | TEDxAmsterdam | ||
Ciro Gomez edited Spanish subtitles for Why light needs darkness | Rogier van der Heide | TEDxAmsterdam | ||
Ciro Gomez edited Spanish subtitles for Why light needs darkness | Rogier van der Heide | TEDxAmsterdam | ||
Ciro Gomez edited Spanish subtitles for Why light needs darkness | Rogier van der Heide | TEDxAmsterdam |