我如何透過音樂找到我自己
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0:02 - 0:04哲學家柏拉圖說:
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0:04 - 0:07「音樂給予宇宙一個靈魂、
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0:07 - 0:09給予心靈一對翅膀、
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0:09 - 0:11給予想像飛翔的能力、
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0:11 - 0:13給予萬物生命。」
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0:14 - 0:16音樂一直是我人生中
很重要的一部份。 -
0:16 - 0:18創造和表演音樂,
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0:18 - 0:21能將你與不同國家、
不同時代的人們連結。 -
0:22 - 0:24它能將你與一同演出的人連結、
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0:24 - 0:25與你的觀眾連結、
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0:25 - 0:27與你自己連結。
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0:27 - 0:29當我開心時、當我悲傷時、
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0:29 - 0:32當我無聊時、當我有壓力時,
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0:32 - 0:34我會聽音樂、創作音樂。
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0:36 - 0:38比較年輕時,我彈鋼琴;
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0:38 - 0:39後來,我喜歡上吉它。
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0:39 - 0:41當我進入高中時,
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0:41 - 0:43音樂成了我身份的一部份。
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0:44 - 0:45我隸屬每個樂團,
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0:45 - 0:48我參與每個音樂藝術活動。
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0:48 - 0:50音樂圍繞著我。
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0:50 - 0:51它造成了那時的我,
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0:51 - 0:53它給了我一個歸屬。
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0:55 - 0:57我向來都對節奏很感興趣。
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0:57 - 0:58我記得年輕時,
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0:58 - 1:00我會走在學校裡的走廊上,
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1:00 - 1:03我會用我的手拍大腿來打拍子,
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1:03 - 1:05或輕敲我的牙齒。
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1:06 - 1:07那是種緊張時的習慣動作,
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1:07 - 1:08而我總是很緊張。
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1:09 - 1:11我想,我喜歡節奏的重覆性──
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1:11 - 1:13它能讓人平靜下來。
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1:14 - 1:15在高中,
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1:15 - 1:17我開始修音樂理論,
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1:17 - 1:19那是我上過最棒的課。
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1:19 - 1:20我們學習音樂相關的內容──
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1:20 - 1:23我不知道的東西,像理論和歷史。
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1:24 - 1:27在那堂課,基本上
我們就只是聽一首歌, -
1:27 - 1:29談論它對我們的意義,
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1:29 - 1:30並分析它,
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1:30 - 1:33找出是什麼讓它能起作用。
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1:34 - 1:37每週三,我們會做
所謂的「節奏聽寫」, -
1:37 - 1:38這是我很擅長的。
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1:39 - 1:41我們的老師會給我們很多小節,
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1:41 - 1:43和一個拍子記號,
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1:43 - 1:44接著他會對我們說一個節奏,
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1:44 - 1:48我們得用適當的休止符
與音符把它寫下來。 -
1:48 - 1:50像這樣:
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1:51 - 1:53答、答、答卡答卡、答,
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1:53 - 1:56答、答卡答卡答卡、答卡。
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1:57 - 1:58我很愛做這練習。
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1:58 - 2:00節奏的簡明──
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2:00 - 2:02基本的二到四小節線──
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2:02 - 2:05但它們又幾乎各自說自己的故事,
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2:06 - 2:08好像它們如此有潛力,
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2:09 - 2:12你需要做的,只是加上旋律。
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2:14 - 2:17(吉它)
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2:22 - 2:26節奏為加在上面的
旋律及和聲奠定了基礎。 -
2:26 - 2:28它提供了結構和穩定性。
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2:30 - 2:31音樂有這些組成成份:
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2:31 - 2:33節奏、旋律、和聲,
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2:33 - 2:35就像我們的人生一樣。
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2:36 - 2:38音樂有節奏,
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2:38 - 2:40而我們有慣例和習慣,
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2:40 - 2:43這些事項協助我們記住
要做什麼、並順著軌道走, -
2:43 - 2:45就一直走下去。
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2:46 - 2:48你可能不會注意到它,
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2:48 - 2:49但它總是在那裡。
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2:51 - 2:53(吉它)
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2:53 - 2:55它可能看似很簡單,
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2:55 - 2:58單獨看它可能覺得很乏味,
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2:59 - 3:02但它能給予拍子與心跳。
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3:04 - 3:06你人生中的事物接著被加在上面,
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3:06 - 3:07產生了織體──
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3:08 - 3:10也就是你的朋友和家人,
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3:10 - 3:13以及任何在你的人生中、
你的歌曲中, -
3:13 - 3:15創造出和諧結構的事物,
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3:15 - 3:17就像和聲、
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3:17 - 3:18終止式、
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3:18 - 3:20任何讓它複音的東西。
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3:22 - 3:25它們會創造出美麗的
和弦和節奏模式。 -
3:25 - 3:26(吉它)
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3:27 - 3:29接著,還有你。
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3:29 - 3:31你在所有事物之上演奏,
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3:33 - 3:36在節奏與拍子上演奏,
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3:38 - 3:39因為你就是旋律。
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3:41 - 3:44事物可能會改變、會發展,
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3:45 - 3:47但不論我們做什麼,
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3:47 - 3:48我們還是同樣的人。
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3:50 - 3:52一整首歌曲中,旋律會發展下去,
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3:52 - 3:54但它仍然是同一首歌。
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3:55 - 3:57不論你做什麼,
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3:57 - 3:59節奏仍然在那裡:
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3:59 - 4:02拍子,以及心跳……
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4:04 - 4:06直到我離開,
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4:07 - 4:09我去上大學,
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4:09 - 4:10一切都不見了。
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4:13 - 4:15當我初次到達大學,
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4:15 - 4:16我覺得很迷失。
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4:17 - 4:20別誤會我──有時
我很愛大學,它很棒, -
4:20 - 4:21但其他時候,
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4:23 - 4:25我覺得我被丟下,
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4:26 - 4:27完全靠自己。
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4:29 - 4:31就像是我被帶出了我的自然環境,
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4:31 - 4:33放到一個新地方,
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4:33 - 4:36在那裡,節奏與和聲,
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4:36 - 4:38以及形式都不在了,
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4:40 - 4:41只有我──
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4:41 - 4:42(吉它)
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4:42 - 4:45寂靜,以及我的旋律。
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4:48 - 4:50但就連那些也開始搖擺,
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4:50 - 4:52因為我不知道我在做什麼。
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4:53 - 4:55我沒有任何和弦可以構建出我自己、
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4:56 - 4:58或是一個節奏、
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4:58 - 5:00或一個拍子,來讓我知道節拍。
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5:00 - 5:03(吉它)
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5:03 - 5:06接著我開始聽見其他的聲音。
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5:06 - 5:07(吉它)
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5:08 - 5:09它們的時間不準、
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5:11 - 5:12音調不準。
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5:15 - 5:17我越是在它們的附近,
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5:18 - 5:21我的旋律聽起來就越來越像它們的。
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5:24 - 5:26慢慢地,我開始失去我自己,
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5:29 - 5:30好像我被沖走了。
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5:33 - 5:35但,下一刻──
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5:35 - 5:37(吉它)
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5:37 - 5:38我能聽到它了。
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5:40 - 5:41我能感覺到它了。
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5:43 - 5:45它就是我。
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5:45 - 5:47而我在這裡。
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5:48 - 5:49它很不同,
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5:51 - 5:52但不是每況愈下,
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5:54 - 5:57只是稍稍改變。
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6:00 - 6:03音樂是我用來應對人生改變的方式。
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6:04 - 6:07音樂與人生之間,有著美麗的連結。
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6:07 - 6:09它將我們與現實結合,
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6:09 - 6:11同時又允許我們逃離現實。
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6:11 - 6:14音樂是存在於你的內在的。
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6:14 - 6:16你創造它,你被它創造。
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6:18 - 6:21音樂不只是扮演我們人生中的指揮,
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6:21 - 6:22也是我們人生的作曲家。
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6:24 - 6:26這或許聽起來有些誇張,
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6:26 - 6:27但聽我說完:
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6:27 - 6:31音樂是我們、及我們週遭一切,
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6:31 - 6:32根本的一部份。
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6:33 - 6:35現在,音樂是我的熱情,
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6:35 - 6:37但過去,物理也曾是我的興趣。
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6:38 - 6:39我學習越多,
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6:39 - 6:41我就越能看見兩者見的連結──
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6:42 - 6:44特別是關於弦理論。
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6:45 - 6:48我知道它只是許多理論之一,
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6:48 - 6:50但它會對我說話。
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6:50 - 6:55所以,弦理論的一個面向,
最簡單的形式就是這個: -
6:55 - 6:57物質是由原子構成,
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6:57 - 7:01原子是由質子、中子、電子構成,
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7:01 - 7:02這些又是由夸克構成的。
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7:02 - 7:04這就是和弦有關的部份了。
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7:04 - 7:08夸克應該是由小小的、
盤繞的弦所構成, -
7:09 - 7:13是這些弦的振動,構成萬物的本質。
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7:14 - 7:15加來道雄曾經在一場叫做
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7:15 - 7:18「深入淺出談宇宙」的演講中,
解釋過這一點, -
7:18 - 7:20那場演說中,他說:
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7:21 - 7:23「弦理論是個很簡單的想法,
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7:23 - 7:25宇宙的四股力量──
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7:25 - 7:29引力、電磁力、和兩股強核力──
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7:29 - 7:31可以被視為是音樂。
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7:31 - 7:34小小橡皮圈的音樂。」
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7:35 - 7:36在這場演說中,他接著解釋,
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7:36 - 7:39物理就是這些弦之間的和諧定律;
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7:39 - 7:42化學就是你可以用這些弦
來彈奏的旋律; -
7:43 - 7:47他說,宇宙是「弦的交響樂」。
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7:49 - 7:52這些弦支配著宇宙;
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7:52 - 7:54它們組成我們所見、所知的一切。
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7:55 - 7:56它們是音符,
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7:56 - 7:59但它們造成了我們,
讓我們能連結在一起。 -
8:00 - 8:02所以,
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8:02 - 8:04一切都是音樂。
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8:04 - 8:06(吉它)
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8:06 - 8:08當我看向這個世界,
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8:08 - 8:11我看到我們身邊都是音樂。
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8:13 - 8:15當我看向我自己,
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8:16 - 8:17我看到音樂。
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8:21 - 8:24我的人生被音樂給定義。
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8:25 - 8:27我透過音樂找到我自己。
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8:29 - 8:31音樂無所不在,
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8:32 - 8:33它在萬物當中。
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8:36 - 8:39它會改變,它會建造,
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8:39 - 8:41它會縮減。
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8:43 - 8:44但它永遠都在那裡,
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8:45 - 8:46支持著我們,
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8:46 - 8:48將我們彼此連結在一起,
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8:49 - 8:51讓我們看見宇宙之美。
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8:53 - 8:55所以如果你感到迷失,
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8:55 - 8:58停下來,注意聽聽你的歌曲。
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8:59 - 9:00謝謝。
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9:01 - 9:04(掌聲)
- Title:
- 我如何透過音樂找到我自己
- Speaker:
- 艾妮卡保森
- Description:
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「音樂無所不在,它在萬物當中。」艾妮卡保森如是說。她是個音樂家、學生、也是 TED-Ed Clubs 的明星。手持吉它,她透過人生的拍子來彈奏著,探索音樂如何將我們連結在一起,造就現在的我們。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:18
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