Cómo me encontré a través de la música
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0:02 - 0:04El filósofo Platón dijo una vez:
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0:04 - 0:07"La música da un alma al universo,
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0:07 - 0:09alas a la mente,
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0:09 - 0:11vuelo a la imaginación
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0:11 - 0:13y vida a todo".
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0:13 - 0:16La música siempre ha sido
una gran parte de mi vida. -
0:16 - 0:18Componer y tocar música
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0:18 - 0:21te conecta con los países
de la gente y con sus vidas. -
0:22 - 0:24Te conecta con la gente
con la que estás tocando -
0:24 - 0:25con tu audiencia
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0:25 - 0:27y contigo mismo.
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0:27 - 0:29Cuando estoy feliz,
cuando estoy triste, -
0:29 - 0:32cuando estoy aburrida,
cuando estoy estresada, -
0:32 - 0:34escucho y compongo música.
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0:36 - 0:38Cuando era más joven, tocaba el piano;
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0:38 - 0:39más tarde, empecé con la guitarra.
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0:39 - 0:41Y cuando comencé la escuela secundaria,
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0:41 - 0:44la música se convirtió
en una parte de mi identidad. -
0:44 - 0:45Estuve en cada banda,
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0:45 - 0:48estuve involucrada en todos
los eventos musicales de bellas artes. -
0:48 - 0:50La música me rodeaba.
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0:50 - 0:51Me hizo lo que yo era,
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0:51 - 0:53y me dio un lugar al que pertenecer.
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0:55 - 0:57Siempre me ha pasado esto con los ritmos.
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0:57 - 0:58Recuerdo de pequeña
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0:58 - 1:00caminaba por los pasillos de mi escuela
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1:00 - 1:03y tocaba los ritmos
en mi pierna con las manos, -
1:03 - 1:05o con los dientes.
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1:06 - 1:07Era un hábito nervioso,
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1:07 - 1:08y siempre estaba nerviosa.
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1:09 - 1:11Creo que me gustaba
la repetición del ritmo -
1:11 - 1:13me calmaba.
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1:13 - 1:15Luego en la escuela secundaria,
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1:15 - 1:17empecé teoría musical,
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1:17 - 1:19y fue la mejor clase que tuve.
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1:19 - 1:20Aprendíamos sobre la música,
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1:20 - 1:23cosas que yo no conocía,
como la teoría y la historia. -
1:24 - 1:27Era una clase donde básicamente
escuchábamos una canción, -
1:27 - 1:29hablamos de lo que
significaba para nosotros -
1:29 - 1:30y la analizábamos,
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1:30 - 1:33para averiguar lo que
la convertía en especial. -
1:34 - 1:37Todos los miércoles hacíamos
algo llamado "dictado rítmico" -
1:37 - 1:38y yo era bastante buena en eso.
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1:38 - 1:41Nuestro profesor nos daba
una cantidad de medidas -
1:41 - 1:43y un compás,
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1:43 - 1:44y luego nos daba un ritmo
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1:44 - 1:48y teníamos que escribirlo
con los descansos y las notas apropiados. -
1:48 - 1:50Algo así:
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1:51 - 1:53ta ta tuck-a tuck-a ta,
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1:53 - 1:56ta tuck-a-tuck-a-tuck-a, tuck-a.
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1:57 - 1:58Y me encantó.
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1:58 - 2:00La simplicidad del ritmo,
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2:00 - 2:02una línea básica de dos a cuatro medidas,
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2:02 - 2:05y, sin embargo, cada una de ellas
casi contaba una historia, -
2:06 - 2:08como si tuvieran tanto potencial,
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2:09 - 2:12que todo lo que había que hacer
era añadir una melodía. -
2:14 - 2:17(Guitarra)
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2:22 - 2:26Los ritmos establecen una base para
tocar melodías y armonías. -
2:26 - 2:28Dan estructura y estabilidad.
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2:30 - 2:31La música tiene estas partes,
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2:31 - 2:33ritmo, melodía y armonía,
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2:33 - 2:35al igual que nuestras vidas.
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2:36 - 2:38Donde la música tiene ritmo,
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2:38 - 2:40tenemos rutinas y hábitos,
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2:40 - 2:44cosas que nos ayudan a recordar qué hacer
para mantenernos en el buen camino, -
2:44 - 2:46y simplemente seguir adelante.
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2:46 - 2:48Y no lo notamos,
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2:48 - 2:49pero siempre está ahí.
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2:51 - 2:53(Guitarra)
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2:53 - 2:55Y puede parecer simple,
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2:55 - 2:58puede parecer aburrido solo,
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2:59 - 3:02pero da ritmo y latidos del corazón.
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3:04 - 3:06Y entonces las cosas en tu vida se agregan
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3:06 - 3:07dando textura...
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3:08 - 3:10son tus amigos y tu familia,
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3:10 - 3:13y cualquier cosa que crea
una estructura armónica en tu vida -
3:13 - 3:15y en tu canción,
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3:15 - 3:17como armonías,
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3:17 - 3:18cadencias
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3:18 - 3:20y cualquier cosa que la haga polifónica.
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3:22 - 3:25Y crea hermosos acordes y patrones.
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3:25 - 3:26(Guitarra)
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3:27 - 3:29Y luego estás tú.
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3:29 - 3:31Tú tocas por encima de todo lo demás,
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3:33 - 3:36sobre los ritmos y el golpe
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3:38 - 3:39porque tú eres melodía.
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3:41 - 3:44Y las cosas pueden cambiar
y desarrollarse, -
3:45 - 3:47pero no importa lo que hagamos,
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3:47 - 3:49seguimos siendo las mismas personas.
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3:50 - 3:52A lo largo de una canción
se desarrollan las melodías, -
3:52 - 3:54pero sigue siendo la misma canción.
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3:55 - 3:57No importa lo que hagas,
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3:57 - 3:59los ritmos siguen ahí:
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3:59 - 4:02el tempo y los latidos del corazón...
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4:04 - 4:06hasta que me marché
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4:07 - 4:09para ir a la universidad
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4:09 - 4:10y todo desapareció.
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4:13 - 4:15Cuando llegué a la universidad,
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4:15 - 4:16me sentí perdida.
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4:17 - 4:20Y no me malinterpreten,
a veces me encantó y fue genial, -
4:20 - 4:21pero otras veces,
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4:23 - 4:25me sentí como
si me hubieran dejado sola -
4:26 - 4:27luchando sola.
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4:29 - 4:31Es como si me hubieran sacado
de mi entorno natural, -
4:31 - 4:33y hubieran puesto en algún lugar nuevo,
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4:33 - 4:36donde los ritmos y las armonías
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4:36 - 4:38y la forma, se habían ido,
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4:40 - 4:41y yo estaba sola
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4:41 - 4:42(Guitarra)
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4:42 - 4:45con mi silencio y mi melodía.
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4:48 - 4:50E incluso eso comenzó a vacilar,
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4:50 - 4:52porque no sabía lo que estaba haciendo.
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4:53 - 4:55No tenía acordes para estructurarme,
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4:56 - 4:58o un ritmo
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4:58 - 5:00o un ritmo para conocer el tempo.
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5:00 - 5:03(Guitarra)
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5:03 - 5:06Y entonces empecé
a oír todos esos otros sonidos. -
5:06 - 5:07(Guitarra)
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5:08 - 5:09Y estaban fuera de tiempo
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5:11 - 5:12y apagados.
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5:15 - 5:17Y cuanto más me rodeaban,
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5:18 - 5:21mi melodía comenzó a sonar como otras.
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5:24 - 5:26Y lentamente empecé a perderme,
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5:29 - 5:31como si estuvieran despareciendo.
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5:32 - 5:35Pero en el momento siguiente
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5:35 - 5:37(Guitarra)
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5:37 - 5:38podía oírlo.
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5:40 - 5:41Y podía sentirlo.
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5:43 - 5:45Y era yo.
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5:45 - 5:47Y yo estaba aquí.
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5:48 - 5:49Y era diferente,
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5:51 - 5:52pero no peor.
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5:54 - 5:57Solo cambié un poco.
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6:00 - 6:03La música es mi manera de
hacer frente a los cambios en mi vida. -
6:04 - 6:07Hay una conexión hermosa
entre la música y la vida. -
6:07 - 6:09Puede atarnos a la realidad
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6:09 - 6:11al mismo tiempo
nos permite escaparnos de ella. -
6:11 - 6:14La música es algo que
vive dentro de nosotros. -
6:14 - 6:16La componemos y
somos compuestos por ella. -
6:18 - 6:21Nuestras vidas no solo
son conducidas por la música, -
6:21 - 6:22también están compuestos de ella.
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6:24 - 6:26Así que esto puede parecer
algo forzado, -
6:26 - 6:27pero escúchenme:
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6:27 - 6:31la música es una parte
fundamental de lo que somos -
6:31 - 6:32y de todo lo que nos rodea.
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6:33 - 6:35La música es mi pasión,
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6:35 - 6:38pero la física también
solía ser uno de mis intereses. -
6:38 - 6:39Y cuanto más aprendí,
-
6:39 - 6:41más vi conexiones entre ambas,
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6:42 - 6:44especialmente
con respecto a la teoría de cuerdas. -
6:45 - 6:48Sé que esta es solo una de muchas teorías,
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6:48 - 6:50pero esta me llamó la atención.
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6:50 - 6:55Así, un aspecto de la teoría de cuerdas,
en su forma más simple, es este: -
6:55 - 6:57la materia se compone de átomos,
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6:57 - 7:01que se componen de protones,
neutrones y electrones, -
7:01 - 7:02que se componen de quarks.
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7:02 - 7:04Y aquí es donde entra la parte de cuerda.
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7:04 - 7:08Este quark se compone supuestamente
de pequeñas cuerdas enrolladas, -
7:09 - 7:13y son las vibraciones de estas cuerdas
las que hacen que todo sea lo que es. -
7:14 - 7:15Michio Kaku explicó una vez esto
-
7:15 - 7:18en una conferencia titulada
"El universo en cáscara de nuez", -
7:18 - 7:20donde dice,
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7:21 - 7:23"La teoría de cuerdas es la idea simple
-
7:23 - 7:25de que las cuatro fuerzas del universo:
-
7:25 - 7:28la fuerza de gravedad,
la electromagnética -
7:28 - 7:31y las dos fuertes fuerzas,
pueden verse como música. -
7:31 - 7:34La música de pequeñas y pequeñas gomas.
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7:34 - 7:37En esta conferencia,
él continúa explicando la física -
7:37 - 7:39como las leyes de armonía
entre estas cuerdas; -
7:39 - 7:42química, como las melodías
que puedes tocar en estas cuerdas; -
7:43 - 7:47y afirma que el universo
es una "sinfonía de cuerdas". -
7:49 - 7:52Estas cuerdas dictan el universo;
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7:52 - 7:54componen todo
lo que vemos y todo lo que sabemos. -
7:55 - 7:56Son notas musicales,
-
7:56 - 7:59pero nos hacen lo que somos
y nos mantienen unidos. -
8:00 - 8:02Como pueden ver,
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8:02 - 8:04todo es música.
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8:04 - 8:06(Guitarra)
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8:06 - 8:08Cuando miro al mundo,
-
8:08 - 8:11veo la música a nuestro alrededor.
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8:13 - 8:15Cuando me miro,
-
8:16 - 8:17veo música.
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8:21 - 8:24Y mi vida ha sido definida por la música.
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8:25 - 8:27Me encontré a través de la música.
-
8:29 - 8:31La música está en todas partes,
-
8:32 - 8:33y está en todo.
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8:36 - 8:39Y cambia y construye
-
8:39 - 8:41y disminuye.
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8:43 - 8:44Pero siempre está ahí,
-
8:45 - 8:46apoyándonos
-
8:46 - 8:48conectándonos entre nosotros
-
8:49 - 8:51mostrándonos la belleza del universo.
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8:53 - 8:55Así que, si alguna vez te sientes perdido,
-
8:55 - 8:58para y escucha tu canción.
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8:59 - 9:00Gracias.
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9:01 - 9:04(Aplausos)
- Title:
- Cómo me encontré a través de la música
- Speaker:
- Anika Paulson
- Description:
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"La música está en todas partes y está en todo", dice la cantante, la estudiante y la estrella de TED-Ed Clubs Anika Paulson. Guitarra en mano, toca por los latidos de su vida en una exploración de cómo la música nos conecta y nos hace lo que somos.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:18
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