Return to Video

كيف يمكن للرسوم المتحركة أن تساعد العلماء في اختبار فرضية

  • 0:01 - 0:03
    ألقوا نظرةً على هذا الرسم.
  • 0:03 - 0:04
    هل يمكنكم أن تخبروني ما هذا؟
  • 0:04 - 0:07
    أنا أخصائية أحياء جزيئية بالتدريب
  • 0:07 - 0:10
    وقد رأيت كثيرًا من أنواع هذه الرسوم.
  • 0:10 - 0:13
    عادةً ما يشار إليها كنموذج إيضاح،
  • 0:13 - 0:14
    رسم يوضح تصورنا
  • 0:14 - 0:17
    لحدوث عملية خلوية أو جزيئية.
  • 0:17 - 0:20
    هذا الشكل تحديدًا لعملية
  • 0:20 - 0:24
    تسمي الالتقام الخلوي بواسطة الكلاذرين.
  • 0:24 - 0:26
    العملية التي من خلالها يستطيع جزيء
  • 0:26 - 0:29
    من خارج الخلية الانتقال إلى داخلها
  • 0:29 - 0:31
    عبر الاستحواذ عليه في فقاعة أو حويصلة
  • 0:31 - 0:34
    ثم تقوم الخلية بإدخاله.
  • 0:34 - 0:36
    توجد مشكلة في هذا الرسم،
    بالرغم من أنه،
  • 0:36 - 0:39
    وفي الغالب تكون أساسًا فيما لا يظهر.
  • 0:39 - 0:40
    من تجارب عديدة،
  • 0:40 - 0:42
    ومن علماء مختلفين كثر،
  • 0:42 - 0:45
    نعرف كثيرًا عما تبدوا عليه
    هذه الجزيئات،
  • 0:45 - 0:46
    وكيف تتحرك في الخلية،
  • 0:46 - 0:48
    وأن هذا كله يأخذ حيزا
  • 0:48 - 0:51
    بشكل لا يصدق في بيئة ديناميكية.
  • 0:51 - 0:55
    بالتعاون مع خبير الكلاذرين
    توماس كيركاوزون
  • 0:55 - 0:57
    قررنا أن ننشئ شكلًا إيضاحيًا من نوع جديد
  • 0:57 - 0:59
    يوضح كل ذلك.
  • 0:59 - 1:01
    نحن نبدأ خارج الخلية.
  • 1:01 - 1:03
    الآن ننظر في الداخل.
  • 1:03 - 1:05
    الكلاذرين هي تلك الجزيئات الثلاثية الأرجل
  • 1:05 - 1:08
    تستطيع أن تتجمع تلقائيًا
    في أشكال تشبه كرة القدم.
  • 1:08 - 1:10
    من خلال اتصال الأغشية سويًا،
  • 1:10 - 1:12
    الكلاذرين قادرًا على تفكيك الغشاء
  • 1:12 - 1:13
    وتشكيل هذا النوع من الكؤوس
  • 1:13 - 1:15
    التي تشكل هذا النوع
    من الفقاعات، أو الحويصلات،
  • 1:15 - 1:17
    التي تستحوذ الآن على بعض البروتين
  • 1:17 - 1:19
    التي كانت خارج الخلية.
  • 1:19 - 1:22
    البروتينات التي تدخل الآن
    أساسًا أخذت من هذه الحويصلة،
  • 1:22 - 1:25
    مما يجعلها تنفصل عن باقي الغشاء،
  • 1:25 - 1:27
    والآن أتم الكلاذرين وظيفته تمامًا،
  • 1:27 - 1:29
    ثم تدخل البروتينات الآن ــ
  • 1:29 - 1:31
    قمنا بتغطيتها بالأصفر والبرتقالي ـــ
  • 1:31 - 1:33
    والتي هي مسئولة عن أخذ
    قفص الكلاذرين هذا بعيدًا.
  • 1:33 - 1:36
    وكل تلك البروتينات يمكن إعادة تدويرها
  • 1:36 - 1:38
    واستخدامها جميعًا مرة أخرى.
  • 1:38 - 1:41
    تلك العمليات صغيرة جدًا لترى مباشرةً
  • 1:41 - 1:43
    حتى بواسطة أفضل مجهر ضوئي،
  • 1:43 - 1:46
    لذلك رسوم متحركة مثل هذه
    توفر وسيلة قوية حقًا
  • 1:46 - 1:49
    لتصور فرضي.
  • 1:49 - 1:51
    هنا رسم إيضاحي آخر،
  • 1:51 - 1:53
    وهذا رسم عن كيف يمكن أن يتصور الباحثون
  • 1:53 - 1:57
    دخول فيروس الإيدز
    لداخل الخلية والخروج منها.
  • 1:57 - 1:59
    ومرة أخرى، هذا تبسيط مفرط
  • 1:59 - 2:01
    ولا يبدأ في إظهار
  • 2:01 - 2:04
    ما نعرف فعليًا عن هذه العمليات.
  • 2:04 - 2:06
    قد تتفاجؤون لمعرفة
  • 2:06 - 2:09
    أن تلك الرسوم البسيطة هي الوسيلة الوحيدة
  • 2:09 - 2:12
    التي يتصور بها معظم البيولوجيون
    افتراضاتهم الجزيئية.
  • 2:12 - 2:13
    لماذا؟
  • 2:13 - 2:15
    لأن إنشاء أفلام للعمليات
  • 2:15 - 2:18
    كما نتصور حدوثها فعليًا صعب حقًا.
  • 2:18 - 2:22
    قضيت شهورًا في هوليوود أتعلم
    برامج الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد،
  • 2:22 - 2:24
    وقضيت شهور في كل رسم متحرك،
  • 2:24 - 2:28
    وذلك الوقت فقط معظم الباحثون
    لا يستطيعون تحمله.
  • 2:28 - 2:30
    الفائدة يمكن أن تكون ضخمة، رغم ذلك.
  • 2:30 - 2:32
    الرسوم المتحركة الجزيئية لا مثيل لها
  • 2:32 - 2:36
    في قدرتها على نقل قدر كبير من المعلومات
  • 2:36 - 2:39
    لجماهير عريضة بدقة قصوى.
  • 2:39 - 2:41
    وأنا الآن أعمل على مشروع جديد
  • 2:41 - 2:42
    يسمى "علم فيروس الإيدز"
  • 2:42 - 2:45
    حيث سوف أقوم بعمل رسوم متحركة لدورة
  • 2:45 - 2:48
    حياة الفيروس كاملةً بأكبر دقة ممكنة
  • 2:48 - 2:50
    وبكل التفاصيل الجزيئية.
  • 2:50 - 2:52
    الرسوم المتحركة سوف تبرز بيانات
  • 2:52 - 2:55
    من آلاف الباحثين تم جمعها عبر عقود،
  • 2:55 - 2:58
    بيانات عما يبدو عليه هذا الفيروس،
  • 2:58 - 3:01
    كيفية قدرته على إصابة خلايا أجسامنا.
  • 3:01 - 3:05
    وكيف يساعد العلاج في مكافحة العدوى.
  • 3:05 - 3:07
    عبر أعوام، وجدت أن الرسوم المتحركة
  • 3:07 - 3:10
    ليست مفيدة فقط في توصيل فكرة،
  • 3:10 - 3:12
    لكنها حقًا مفيدةً أيضًا
  • 3:12 - 3:14
    لاستكشاف فرضيةً.
  • 3:14 - 3:17
    النسبة الأكبر من البيولوجيين
    لا يزالون يستخدمون
  • 3:17 - 3:19
    الورقة وقلم الرصاص لتصور العمليات التي
  • 3:19 - 3:23
    يدرسونها، وبالبيانات التي
    نمتلكها الآن، هذا لم يعد جيد بما يكفي.
  • 3:23 - 3:25
    عملية إنشاء رسم متحرك
  • 3:25 - 3:28
    يمكن أن تقوم بدور الحافز
    الذي يسمح للباحثين
  • 3:28 - 3:31
    ببلورة وتحسين أفكارهم الخاصة.
  • 3:31 - 3:33
    واحدة من الباحثين الذين عملت معهم
  • 3:33 - 3:34
    تعمل على الآليات الجزيئية
  • 3:34 - 3:36
    للأمراض العصبية
  • 3:36 - 3:38
    جاءت بتجارب مرتبطة
  • 3:38 - 3:41
    مباشرةً مع رسم متحرك
    عملنا أنا وهي عليه سويًا،
  • 3:41 - 3:45
    وبهذه الطريقة، يمكن للرسم المتحرك
    تغذية العملية البحثية.
  • 3:45 - 3:48
    أنا مؤمنة بأن الرسوم المتحركة
    يمكنها تغيير علم الأحياء.
  • 3:48 - 3:51
    يمكنها تغيير الطريقة التي
    نتواصل بها مع بعضنا البعض،
  • 3:51 - 3:52
    كيف نستكشف بياناتنا
  • 3:52 - 3:54
    وكيف نعلم طلابنا.
  • 3:54 - 3:55
    لكن ليحدث ذلك التغيير
  • 3:55 - 3:58
    نحن بحاجة لبحاثين أكثر
    ينشئون رسومًا متحركةً،
  • 3:58 - 4:01
    وباتجاه هذه النهاية، أحضرت فريق من
  • 4:01 - 4:04
    البيولوجيين، ورسامي الرسوم المتحركة،
    والمبرمجين
  • 4:04 - 4:07
    لإنشاء برنامج جديد ومجاني،
    ومفتوح المصدر ـــ
  • 4:07 - 4:09
    يمكننا تسميته الكتيب الجزيئي ـــ
  • 4:09 - 4:11
    أنشئ هذا فقط للبيولوجيين
  • 4:11 - 4:14
    فقط لإنشاء رسومًا متحركةً جزيئيةً.
  • 4:14 - 4:18
    من تجربتنا، قد وجدنا ذلك يأخذ فقط 15 دقيقة
  • 4:18 - 4:21
    للبيولوجي الذي لم يتعامل أبدًا
    مع برنامج رسوم متحركة من قبل
  • 4:21 - 4:24
    لإنشاء رسمه المتحرك الجزيئي الأول
  • 4:24 - 4:25
    لافتراضه الخاص.
  • 4:25 - 4:27
    وأيضًا نبني قاعدة بيانات على الإنترنت
  • 4:27 - 4:30
    حيث أي شخص يمكنه مشاهدة، وتحميل ومشاركة
  • 4:30 - 4:32
    رسومهم المتحركة الخاصة.
  • 4:32 - 4:34
    نحن متشوقون حقًا للإعلان
  • 4:34 - 4:36
    أن الإصدار التجريبي لبرنامج
    الرسم المتحرك الجزيئي
  • 4:36 - 4:40
    سوف يكون متاحًا للتحميل اليوم.
  • 4:40 - 4:43
    نحن متشوقون حقًا لرؤية
    ما سينشئ البيولوجيون به
  • 4:43 - 4:45
    وما الرؤى الجديدة التي بمقدورهم كسبها
  • 4:45 - 4:47
    من قدرتهم النهائية على تحريك
  • 4:47 - 4:48
    أشكالهم التوضيحية الخاصة.
  • 4:48 - 4:51
    شكرًا لكم.
  • 4:51 - 4:54
    (تصفيق)
Title:
كيف يمكن للرسوم المتحركة أن تساعد العلماء في اختبار فرضية
Speaker:
جانيت إواسا
Description:

تستطيع الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد أن تأتي بالافتراضات العلمية إلى الحياة. تقدم أخصائية البيولوجيا الجزيئية (وزميلة TED) جانيت إواس البرنامج الجديد مفتوح المصدر للرسوم المتحركة الذي تم تصميمه فقط للعلماء.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
05:10

Arabic subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.