Return to Video

สิ่งที่หญิงสาวเชื่อเกี่ยวกับความพอใจในเพศสัมพันธ์ของตัวเธอเอง

  • 0:01 - 0:02
    เป็นเวลานานหลายปีถึงปัจจุบัน
  • 0:02 - 0:07
    เราวุ่นอยู่ในการถกเถียงระดับชาติ
    เกียวกับการทำร้ายทางเพศในบริเวณมหาวิทยาลัย
  • 0:07 - 0:08
    ไม่ต้องสงสัย --
  • 0:08 - 0:12
    ว่ามันสำคัญยิ่ง ที่คนหนุ่มสาวต้องเข้าใจ
    หลักพื้นฐานว่าด้วยการยินยอมเห็นพ้อง
  • 0:14 - 0:17
    แต่นั่นเป็นที่ซึ่งการสนทนา
    เกี่ยวกับเรื่องเพศ กำลังจะสิ้นสุดลง
  • 0:17 - 0:19
    และในสุญญากาศของข้อมูลนั่น
  • 0:19 - 0:21
    สื่อและอินเทอร์เน็ต --
  • 0:21 - 0:23
    ซึ่งเป็นธุรกิจดิจิทัลยุคใหม่ --
  • 0:23 - 0:26
    กำลังสั่งสอนลูก ๆ ของเราแทนพวกเรา
  • 0:26 - 0:31
    ถ้าเราต้องการให้คนหนุ่มสาว
    สร้างสัมพันธ์กันอย่างปลอดภัย มีจริยธรรม
  • 0:31 - 0:34
    และ ใช่ค่ะ
    เพลิดเพลินไปด้วยในตัว
  • 0:34 - 0:40
    ถึงเวลาที่ต้องมีการอภิปรายอย่างตรงไปตรงมา
    ว่าอะไรเกิดขึ้นหลังจากตอบว่า "ตกลง"
  • 0:40 - 0:44
    และนั่นรวมไปถึงการทำลาย
    สิ่งต้องห้ามที่ใหญ่ยิ่งที่สุดของทั้งหมด
  • 0:44 - 0:46
    และการพูดคุยกับคนหนุ่มสาว
  • 0:46 - 0:50
    เกี่ยวกับความสามารถ และสิทธิโดยชอบธรรม
    ของผู้หญิงที่จะมีความพึงพอใจทางเพศ
  • 0:51 - 0:53
    ค่ะ
  • 0:53 - 0:54
    (เสียงปรบมือ)
  • 0:54 - 0:55
    เถอะน่ะ สุภาพสตรีทั้งหลาย
  • 0:55 - 0:57
    (เสียงปรบมือ)
  • 0:57 - 1:01
    ฉันได้ใช้เวลานานสามปี พูดคุยกับหญิงสาว
    อายุระหว่าง 15-20 ปี
  • 1:01 - 1:04
    ว่าด้วยทัศนคติและประสบการณ์
    เกี่ยวกับเซ็กซ์ของพวกเธอ
  • 1:04 - 1:05
    สิ่งที่ฉันค้นพบก็คือ
  • 1:05 - 1:09
    ในขณะที่หญิงสาวอาจรู้สึกถึงสิทธิ์
    ที่จะมีพฤติกรรมทางเพศ
  • 1:09 - 1:13
    พวกเธอไม่จำเป็นต้องรู้สึกถึงสิทธิ์
    ที่จะสนุกกับมัน
  • 1:13 - 1:15
    มาดูนักศึกษาปีสอง
    จากมหาวิทยาลัยกลุ่มไอวีลีก
  • 1:15 - 1:17
    ที่บอกฉันว่า
  • 1:17 - 1:20
    "ฉันสืบเชื้อสายอันยาวนาน
    มาจากผู้หญิงที่เข็มแข็งและฉลาด
  • 1:20 - 1:22
    คุณยายฉันเป็นคนที่โดดเด่น
    สวยน่าตื่นตาตื่นใจ
  • 1:22 - 1:24
    แม่ฉันเป็นผู้เชี่ยวชาญในวิชาชีพ
  • 1:24 - 1:28
    พี่สาวและตัวฉันก็ฉูดฉาดจัดจ้าน
    และนั่นเป็นรูปแบบของพลังอำนาจสตรี"
  • 1:28 - 1:31
    แล้วเธอก็เล่าให้ฉันฟังต่อ
    เรื่องชีวิตเซ็กซ์ของเธอ:
  • 1:31 - 1:33
    เรื่องราวว่าด้วยการหลับนอน
    กับผู้ชายเพียงคืนเดียว
  • 1:33 - 1:35
    เรื่อยมาตั้งแต่เธออายุ 13 ปี
  • 1:35 - 1:36
    นั่นมัน...
  • 1:36 - 1:38
    ไม่มีความรับผิดชอบอย่างยิ่ง
  • 1:38 - 1:41
    ไม่ใช่การตอบแทนซึ่งกันและกัน
  • 1:41 - 1:43
    และไม่มีความสุขเอาเสียเลย
  • 1:43 - 1:45
    เธอยักไหล่
  • 1:45 - 1:48
    "ฉันว่า ผู้หญิงอย่างเราเป็นสัตว์สังคม
    ทำตัวเป็นมนุษย์ที่ว่านอนสอนง่าย
  • 1:48 - 1:52
    ซึ่งไม่แสดงออกถึงความต้องการ
    หรือความจำเป็นของเรา"
  • 1:52 - 1:53
    "เดี๋ยวก่อนนะ" ฉันบอก
  • 1:53 - 1:57
    "เธอไม่ได้เพิ่งจะบอกฉันหรอกหรือ
    เธอเป็นหญิงที่ฉลาด เข้มแข็ง"
  • 1:57 - 1:59
    เธอพึมพัมอยู่ในลำคอ
  • 1:59 - 2:01
    "ฉันคิดว่า
    ไม่มีใครบอกฉันว่า
  • 2:01 - 2:05
    ภาพลักษณ์ของความฉลาด
    และเข้มแข็งนั้น ใช้กับเรื่องเพศได้ด้วย"
  • 2:06 - 2:09
    ฉันน่าจะต้องบอกไปตอนนั้นแน่ ๆ ว่า
    ถึงแม้จะมีการหลอกลวงอย่างนั้น
  • 2:09 - 2:14
    พวกวัยรุ่นปัจจุบันไม่ได้มีเพศสัมพันธ์กัน
    บ่อยกว่า หรือเมื่อมีอายุน้อยลงกว่าเดิม
  • 2:14 - 2:16
    เมื่อเทียบกับ 25 ปีก่อน
  • 2:16 - 2:20
    แต่พวกเขากำลังทำพฤติกรรมอื่น
  • 2:20 - 2:21
    และเมื่อเราไม่สนใจสิ่งที่ว่านั้น
  • 2:21 - 2:24
    เราบอกว่ามัน "ไม่ใช่การมีเซ็กซ์"
  • 2:24 - 2:28
    เท่ากับว่าเราเปิดประตู
    ให้กับพฤติกรรมที่เสี่ยงและหยาบโลน
  • 2:29 - 2:32
    มันเป็นจริง
    โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับออรัลเซ็กซ์
  • 2:32 - 2:36
    ซึ่งวัยรุ่นเห็นกันว่า
    มันใกล้ชิดกันน้อยกว่าการร่วมเพศ
  • 2:36 - 2:38
    เด็กสาวก็จะบอกฉันว่า "ไม่ใช่เรื่องใหญ่"
  • 2:38 - 2:42
    เหมือนกับว่าพวกเธอทั้งหมด
    อ่านคู่มือเล่มเดียวกัน --
  • 2:42 - 2:45
    อย่างน้อยที่สุด
    ถ้าฝ่ายชายอยู่ฝั่งผู้รับ
  • 2:45 - 2:48
    เด็กสาวมีเหตุผลหลายอย่าง
    ในการที่จะเข้าร่วม
  • 2:48 - 2:50
    มันทำให้พวกเธอรู้สึกว่า
    เป็นที่ต้องการ
  • 2:50 - 2:53
    มันเป็นวิธีที่จะส่งเสริมสถานะทางสังคม
  • 2:53 - 2:57
    บางครั้ง มันก็เป็นการหาทางออก
    จากสถานการณ์ที่ไม่สบายใจ
  • 2:57 - 3:00
    เด็กปีหนึ่งจากวิทยาลัยเวสต์โคสต์
    บอกกับฉันว่า
  • 3:00 - 3:03
    "ท้ายที่สุดแล้ว
    ฝ่ายหญิงจะยอมทำออรัลเซ็กซ์ให้กับฝ่ายชาย
  • 3:03 - 3:05
    เพราะว่าเธอไม่ต้องการร่วมเพศกับเขา
  • 3:05 - 3:07
    และฝ่ายชายก็คาดหมายว่าจะพึงพอใจ
  • 3:07 - 3:09
    ดังนั้น ถ้าฉันต้องการให้เขาจากไปเสีย
  • 3:09 - 3:12
    และไม่ต้องการที่จะให้มีอะไรเกิดขึ้น..."
  • 3:12 - 3:17
    ฉันได้ยินได้ฟังเรื่องราวมามากมาย
    เกี่ยวกับฝ่ายหญิงที่ทำออรัลเซ็กซ์ข้างเดียว
  • 3:17 - 3:19
    จนกระทั่งต้องเริ่มตั้งคำถาม
  • 3:19 - 3:21
    "สมมุติว่าทุกครั้ง
    ที่คุณอยู่ตามลำพังกับผู้ชาย
  • 3:21 - 3:24
    และเขาบอกให้คุณ
    เดินไปหยิบน้ำมาจากในครัว
  • 3:24 - 3:28
    โดยที่เขาก็ไม่เคยไปเอานํ้ามาให้คุณเลย --
  • 3:28 - 3:30
    หรือถ้าเขาทำ ก็จะเป็นแบบนี้...
  • 3:32 - 3:34
    'คุณอยากให้ฉัน เอ่อ... ' "
  • 3:34 - 3:36
    มันน่ารังเกียจมาก
  • 3:36 - 3:39
    คุณน่าจะทนมันไม่ได้
  • 3:39 - 3:42
    แต่มันไม่ใช่เสมอไปว่า เด็กผู้ชายไม่ต้องการ
  • 3:42 - 3:44
    มันเป็นว่าเด็กสาวไม่ต้องการให้พวกผู้ชายทำ
  • 3:44 - 3:47
    เด็กสาวมีความรู้สึกอับอาย
    เกี่ยวกับอวัยวะเพศของเธอ
  • 3:47 - 3:52
    มันคือความรู้สึกนึกคิด
    ว่าทั้งเหนอะหนะและแตะต้องมิได้
  • 3:52 - 3:54
    ความรู้สึกที่ผู้หญิง
    มีต่ออวัยวะเพศของเธอ
  • 3:54 - 3:58
    ได้ถูกเชื่อมโยงโดยตรงเข้ากับ
    ความสนุกทางเพศของพวกเธอ
  • 3:58 - 4:01
    เด็บบี เฮอเบนิก
    นักวิจัยแห่งมหาวิทยาลัยอินเดียนา
  • 4:01 - 4:06
    เชื่อว่าภาพลักษณ์ต่ออวัยวะเพศของตัวเอง
    ของเด็กสาวนั้นกำลังถูกโจมตีอย่างรุนแรง
  • 4:06 - 4:08
    ด้วยความกดดันมากกว่าที่เคย
  • 4:08 - 4:12
    ทำให้คิดว่า พวกมันไม่ได้รับการยอมรับ
    ในสภาพที่เป็นอยู่ตามธรรมชาติ
  • 4:12 - 4:14
    จากงานวิจัย
  • 4:14 - 4:18
    ประมาณสามในสี่ของนักศึกษาหญิง
    โกนขนหัวหน่าว -- ออกทั้งหมด--
  • 4:18 - 4:20
    อย่างน้อยที่สุดก็เป็นครั้งคราว
  • 4:20 - 4:23
    และกว่าครึ่งทำอย่างนั้นเป็นประจำ
  • 4:23 - 4:28
    เธอจะบอกฉันว่า การกำจัดขน
    ทำให้พวกเธอรู้สึกว่าสะอาดขึ้น
  • 4:28 - 4:30
    และบอกว่าเป็นทางเลือกส่วนตัว
  • 4:31 - 4:35
    แต่ฉันก็รู้สึกสงสัยอยู่ว่า
    หากถูกทิ้งไว้คนเดียวบนเกาะร้าง
  • 4:35 - 4:38
    เธอจะเลือกใช้เวลาไปกับ
    การทำสิ่งนี้มั้ย
  • 4:38 - 4:40
    (เสียงหัวเราะ)
  • 4:40 - 4:41
    และเมื่อฉันเร่งเร้าถามต่อ
  • 4:41 - 4:43
    แรงจูงใจที่หม่นหมองลงก็ปรากฏขึ้น:
  • 4:43 - 4:46
    เพื่อหลีกเลี่ยงความอับอายขายหน้า
  • 4:46 - 4:49
    "พวกผู้ชายทำตัวเหมือนกับจะรังเกียจมัน"
  • 4:49 - 4:51
    หญิงสาวคนหนึ่งเล่าให้ฉันฟัง
  • 4:51 - 4:53
    "ไม่มีใครต้องการจะถูกพูดถึงอย่างนั้น"
  • 4:54 - 4:58
    การโกนขนหัวหน่าวที่เพิ่มขึ้น
    ทำให้นึกถึงยุค 1920s
  • 4:58 - 5:02
    ช่วงที่ผู้หญิงเริ่มที่จะ
    โกนขนรักแร้และที่ขาเป็นประจำ
  • 5:02 - 5:05
    นั่นเป็นตอนที่แฟชันแฟลปเปอร์เริ่มเข้ามา
  • 5:05 - 5:07
    และทันใดนั้น แขนขาของผู้หญิงก็มองเห็นได้
  • 5:07 - 5:10
    เปิดให้สาธารณชนเพ่งพินิจ
  • 5:10 - 5:13
    ฉันคิดว่านี่เป็นสัญญาณ
  • 5:13 - 5:17
    ที่เปิดช่องให้สังคมมาร่วมพิจารณา
    ของสงวนของผู้หญิง
  • 5:17 - 5:19
    เปิดให้วิพากวิจารณ์
  • 5:19 - 5:23
    เพื่อจะให้กลายเป็นว่า
    มันดูเป็นอย่างไรสำหรับคนอื่น
  • 5:23 - 5:25
    มากกว่าที่ว่าเธอรู้สึกกับมันอย่างไร
  • 5:26 - 5:30
    แนวโน้มในการโกนได้จุดประกาย
    ให้เกิดศัลยกรรมตกแต่งแคมอวัยวะเพศขึ้นมา
  • 5:30 - 5:35
    ศัลยกรรมตกแต่งแคม ซึ่งก็คือ
    การเล็มอวัยวะเพศด้านในและด้านนอก
  • 5:35 - 5:40
    เป็นศัลยกรรมตกแต่งที่เติบโตเร็วที่สุด
    ในท่ามกลางเด็กสาววัยรุ่น
  • 5:41 - 5:46
    พุ่งสูงขึ้นถึง 80 เปอร์เซ็นต์
    ระหว่างปี คศ 2014 และ 2015
  • 5:46 - 5:50
    ขณะที่เด็กสาวอายุตํ่ากว่า 18 ปี
    มีอยู่สองเปอร์เซ็นต์ ของศัลยกรรมตกแต่ง
  • 5:50 - 5:53
    เด็กสาววัยรุ่น เป็นห้าเปอร์เซ็นต์
    ของศัลยกรรมตกแต่งแคมอวัยวะเพศ
  • 5:54 - 5:56
    ภาพลักษณ์ที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดนั้น
  • 5:56 - 6:00
    ซึ่งแคมด้านในดูเชื่อมต่อเข้าด้วยกัน
    เหมือนกับหอยกาบ
  • 6:00 - 6:01
    เรียกว่า ...
  • 6:01 - 6:02
    คอยหน่อยนะ ...
  • 6:03 - 6:05
    "ตุ๊กตาบาบี"
  • 6:05 - 6:06
    (เสียงคราง)
  • 6:06 - 6:08
    ฉันเชื่อใจว่า ไม่ต้องบอกคุณก็ได้ว่า
  • 6:08 - 6:11
    บาบีนั้น อย่างแรก ทำมาจากพลาสติก
  • 6:11 - 6:14
    และอย่างที่สอง ไม่มีอวัยวะสืบพันธุ์
  • 6:14 - 6:16
    (เสียงหัวเราะ)
  • 6:16 - 6:19
    แนวโน้มศัลยกรรมตกแต่งแคมอวัยวะเพศ
    ได้กลายเป็นเรื่องน่าวิตก
  • 6:19 - 6:23
    มากเสียจนกระทั่งวิทยาลัยแห่งสูติกรรม
    และนรีเวชอเมริกา
  • 6:23 - 6:25
    ได้ออกแถลงการณ์เรื่องกระบวนการทำ
  • 6:25 - 6:27
    ซึ่งไม่ค่อยจะมีระบุไว้ทางการแพทย์
  • 6:28 - 6:30
    กระบวนการซึ่งไม่ได้รับการพิสูจน์ว่าปลอดภัย
  • 6:30 - 6:36
    และผลข้างเคียงของมันรวมถึง แผลเป็น อาการชา
    ความเจ็บปวด
  • 6:36 - 6:38
    และความรู้สึกทางเพศที่ลดถอยลงไป
  • 6:39 - 6:40
    ปัจจุบัน ยอมรับกัน
  • 6:40 - 6:42
    และโล่งใจไปได้ว่า
  • 6:42 - 6:44
    จำนวนหญิงสาวที่เข้าไปเกี่ยวข้อง
    ยังคงค่อนข้างน้อย
  • 6:45 - 6:48
    แต่คุณก็น่าจะเห็นมันเป็น
    การเตือนภัยล่วงหน้า
  • 6:48 - 6:52
    บอกเราถึงบางอย่างที่สำคัญเกี่ยวกับ
    เรื่องที่ผู้หญิงมองร่างกายของตนเองอย่างไร
  • 6:54 - 6:55
    ซาร่า แม็คเคลแลนด์
  • 6:55 - 6:58
    นักจิตวิทยา ที่มหาวิทยาลัยมิชิแกน
  • 6:58 - 7:02
    คิดคำขึ้นมา ซึ่งเป็นคำที่ฉันชอบตลอดมา
    ในการพูดเกี่ยวกับเรื่องนี้ทั้งหมด
  • 7:03 - 7:05
    คำว่า "ความเป็นธรรมที่ใกล้ชิดสนิทสนม"
  • 7:07 - 7:11
    นั่นคือ แนวคิดที่ว่าเพศมีนัยทางการเมือง
    เท่าๆ กับนัยส่วนตัว
  • 7:11 - 7:13
    ก็เหมือนกับ ใครเป็นคนล้างจานในบ้านของคุณ
  • 7:13 - 7:15
    หรือไม่ก็ ใครเป็นคนดูดฝุ่นพรม
  • 7:16 - 7:19
    และมันชูปัญหาที่คล้ายกันขึ้นมา
    เกี่ยวกับความไม่เท่าเทียมกัน
  • 7:20 - 7:21
    เกี่ยวกับความไม่เสมอกันทางเศรษฐกิจ
  • 7:22 - 7:23
    ความรุนแรง
  • 7:23 - 7:24
    สุขภาพทางร่างกายและจิตใจ
  • 7:25 - 7:29
    ความเป็นธรรมที่ใกล้ชิดสนิทสนม
    ขอให้เราพิจารณา
  • 7:29 - 7:32
    ว่าใครได้รับสิทธิเพื่อร่วมกระทำ
    ในประสบการณ์หนึ่ง
  • 7:32 - 7:34
    ใครได้รับสิทธิที่จะสนุกสนานกับมัน
  • 7:34 - 7:37
    ใครเป็นผู้ได้รับประโยชน์อันดับแรก
  • 7:37 - 7:41
    จะให้คำจำกัดความแก่ผู้ร่วมกระทำแต่ละคนว่า
    "ดีพอ" อย่างไร
  • 7:42 - 7:46
    อย่างสัตย์ซื่อ ฉันคิดว่าคำถามเหล่านั้น
    เจ้าเล่ห์ และบางครั้งก็ทำให้บอบชํ้า
  • 7:46 - 7:48
    สำหรับผู้หญิงที่เติบใหญ่จะเผชิญ
  • 7:49 - 7:51
    แต่เมื่อเราพูดถึงเด็กสาว
  • 7:51 - 7:57
    ฉันก็แค่ยังคงกลับมาที่แนวคิดว่า
    ประสบการณ์ทางเพศตอนต้นๆ
  • 7:57 - 7:59
    ไม่ควรจะต้องเป็นบางอย่างที่พวกเธอผ่านพ้นไป
  • 8:02 - 8:03
    ในงานของเธอ
  • 8:03 - 8:07
    แม็คเคลแลนด์พบว่า หญิงสาวดูน่าจะใช้
    ความสุขของคู่ขาของเธอ
  • 8:07 - 8:11
    เป็นวิธีวัดความพึงพอใจของเขาทั้งสอง
    มากกว่าพวกเด็กหนุ่ม
  • 8:11 - 8:12
    พวกเธอจึงพูดบางอย่าง เช่น
  • 8:12 - 8:14
    "ถ้าหากเขาพึงพอใจทางเพศ
  • 8:14 - 8:16
    แล้วละก็ ฉันก็จะพึงพอใจทางเพศ"
  • 8:16 - 8:21
    เด็กหนุ่มน่าจะวัดพึงพอใจของเขามากกว่า
    จากการถึงจุดสุดยอดของความรู้สึกทางเพศของตน
  • 8:23 - 8:26
    หญิงสาวยังให้คำจำกัดความของ
    การมีสัมพันธ์ทางเพศที่ไม่ดี แตกต่างออกไป
  • 8:28 - 8:29
    การสำรวจครั้งใหญ่สุดเท่าที่มี
  • 8:29 - 8:33
    ที่เคยทำกันมา ในเรื่องพฤติกรรมทางเพศ
    ของคนอเมริกัน
  • 8:33 - 8:36
    พวกเขารายงานถึงความเจ็บปวด
    ในการคบกันทางเพศของพวกเขา
  • 8:36 - 8:38
    30 เปอร์เซ็นของเวลาเหล่านั้น
  • 8:40 - 8:42
    พวกเขายังใช้คำเช่น "ห่อเหี่ยวใจ"
  • 8:43 - 8:45
    "น่าอับอายขายหน้า"
  • 8:45 - 8:46
    "เสื่อมเสีย"
  • 8:46 - 8:50
    คนหนุ่มไม่เคยใช้ภาษาเหล่านั้น
  • 8:50 - 8:54
    ดังนั้นเมื่อหญิงสาวรายงาน
    ระดับความพึงพอใจทางเพศ
  • 8:54 - 8:57
    ว่าเท่าเทียมหรือยิ่งใหญ่กว่าของคนหนุ่ม --
  • 8:57 - 8:59
    เธอบอกอย่างนั้น ในวิจัย --
  • 8:59 - 9:01
    นั่นสามารถหลอกลวงได้
  • 9:02 - 9:05
    ถ้าเด็กสาวเข้าไปคบกันทางเพศ
    หวังว่าจะไม่เจ็บชํ้า
  • 9:05 - 9:07
    ต้องการจะรู้สึกใกล้ชิดกับคู่ขาของเธอ
  • 9:07 - 9:09
    และคาดหมายว่าเขาจะถึงจุดสุดยอดทางเพศ
  • 9:10 - 9:13
    เธอก็จะพอใจถ้าบรรลุถึงเกณฑ์เหล่านั้น
  • 9:13 - 9:16
    และก็ไม่มีอะไรผิด กับความต้องการ
    ที่จะรู้สึกใกล้ชิดกับคู่ขาของคุณ
  • 9:16 - 9:18
    หรือต้องการจะให้เขามีความสุข
  • 9:18 - 9:20
    การถึงจุดสุดยอดทางเพศ
    ไม่ได้เป็นการวัดเพียงอย่างเดียว
  • 9:22 - 9:23
    แต่การไม่มีความเจ็บปวด --
  • 9:24 - 9:27
    ก็เป็นมาตรฐานขั้นตํ่ามาก
    สำหรับความสำเร็จทางเพศของตัวคุณเอง
  • 9:29 - 9:31
    เมื่อฟังทั้งหมดนี้แล้ว และคิดเกี่ยวกับมัน
  • 9:31 - 9:37
    ฉันเริ่มตระหนักว่า เราได้กระทำรูปแบบหนึ่ง
    ของการขลิบปุ่มกระสันเชิงจิตวิทยา
  • 9:37 - 9:38
    กับเด็กสาวอเมริกัน
  • 9:38 - 9:40
    เริ่มต้นในวัยทารก
  • 9:40 - 9:43
    พ่อแม่ของเด็กชาย ดูน่าจะเป็นไปได้มากกว่า
    ที่จะบอกชื่อส่วนของร่างกายเด็กทั้งหมด
  • 9:44 - 9:46
    อย่างน้อยที่สุดพวกเขาก็จะพูด
    "ตรงนี้ ฉี่นะ"
  • 9:46 - 9:49
    พ่อแม่ของเด็กเพศหญิง ก็จะออกไปจากสะดือ
    ถึงหัวเข่า
  • 9:49 - 9:53
    และพวกเขาก็จะทิ้งสถานการณ์ทั้งหมดนี้
    ตรงนี้ ไม่มีชื่อเรียก
  • 9:53 - 9:54
    (เสียงหัวเราะ)
  • 9:54 - 9:58
    ไม่มีวิธีการที่ดีกว่านี้
    เพื่อทำให้บางสิ่งบางอย่างที่พูดถึงไม่ได้
  • 9:58 - 9:59
    กว่าการไม่เรียกชื่อมัน
  • 10:00 - 10:03
    แล้วเด็กๆ ก็เข้าเรียนวิชา
    ภาวะการเข้าสู่วัยหนุ่มสาว
  • 10:03 - 10:06
    และก็เรียนรู้ว่า เด็กชายจะมี
    อวัยวะเพศตั้งตรงและการพุ่งของอสุจิ
  • 10:07 - 10:08
    และเด็กหญิงจะมี ...
  • 10:08 - 10:11
    ประจำเดือนและการตั้งท้อง
    ที่ไม่เป็นที่ต้องการ
  • 10:12 - 10:16
    และพวกเขาก็เห็นว่าแผนภูมิภายใน
    ของระบบสืบพันธุ์ของผู้หญิง --
  • 10:16 - 10:19
    อย่างที่รู้กัน แผนภูมิที่ดูเหมือนอย่างกับ
    หัววัวตัวผู้
  • 10:19 - 10:20
    (เสียงหัวเราะ)
  • 10:23 - 10:25
    และมันก็จะเป็นสีเทาๆออกมาระหว่างขาเสมอ
  • 10:26 - 10:28
    เราจึงไม่เคยพูดคำว่า แคมช่องคลอด
  • 10:28 - 10:30
    และแน่นอน เราไม่เคยพูดว่า ปุ่มกระสัน
  • 10:30 - 10:32
    ไม่ต้องสงสัย
  • 10:32 - 10:35
    น้อยกว่าครึ่งของเด็กหญิงวัยรุ่น
    อายุ 14-17 ปี
  • 10:35 - 10:37
    เคยสำเร็จความใคร่ด้วยตนเอง
  • 10:37 - 10:40
    แล้วพวกเธอก็เข้าไปหาประสบการณ์
    จากคู่ขาของตน
  • 10:40 - 10:44
    และเราก็คาดหมายว่า จะยังไงก็ตาม
    พวกเขาก็จะคิดว่า เพศสัมพันธ์เกี่ยวกับเขา
  • 10:44 - 10:49
    ซึ่งเขาสามารถจะพูดออกมาชัดเจนได้ถึง ความ
    ต้องการ ความรู้สึกทางเพศ ขอบเขตจำกัดของเขา
  • 10:49 - 10:51
    มันไม่เป็นความจริง
  • 10:52 - 10:54
    แต่ ตรงนี้เป็นบางอย่าง
  • 10:54 - 10:57
    การลงทุนของเด็กสาว
    ในเรื่องความพึงพอใจของคู่ขา ก็ยังคงมีอยู่
  • 10:58 - 11:00
    โดยไม่ต้องคำนึงถึงเพศของคู่ขาคนนั้น
  • 11:01 - 11:03
    ดังนั้น ในการคบกันของเพศเดียวกัน
  • 11:03 - 11:05
    ช่องว่างของการถึงจุดสุดยอดทางเพศ จึงหายไป
  • 11:06 - 11:09
    และหญิงสาวถึงจุดสุดยอด
    ที่อัตราเร็วเท่าๆ กับผู้ชาย
  • 11:10 - 11:12
    สาวที่ชอบเพศเดียวกัน
    และที่ตอบสนองทั้งสองเพศ
  • 11:12 - 11:16
    บอกฉันว่า พวกเขารู้สึกว่าเป็นอิสระ
    ที่ออกมาเสียได้จากที่ได้ถูกคาดหมายไว้ --
  • 11:16 - 11:19
    เป็นอิสระที่จะสร้างขึ้นมา
    การคบกันที่ใช้การได้ สำหรับพวกเขา
  • 11:19 - 11:23
    หญิงร่วมเพศยังท้าทายแนวคิด
    เรื่องการร่วมเพศกันครั้งแรก
  • 11:23 - 11:25
    ว่าคือ ความหมายของความเป็นหญิงพรหมจารี
  • 11:25 - 11:28
    ไม่ใช่เพราะว่าการร่วมเพศไม่ใช่เรื่องใหญ่
  • 11:28 - 11:32
    แต่มันคุ้มค่าที่จะตั้งคำถามว่า ทำไม
    เราจึงเห็นเรื่องนี้ว่า สั้นๆ แค่ฉากเดียว
  • 11:32 - 11:35
    ซึ่งเด็กสาวส่วนใหญ่เชื่อมเข้ากับ
    ความไม่สบาย หรือความเจ็บปวด
  • 11:35 - 11:38
    เป็นเส้นที่ขีดเขียนไว้บนพื้นทราย
    ของความเติบโตเป็นผู้ใหญ่ด้านเพศ --
  • 11:38 - 11:40
    มีความหมายมากมายเหลือเกิน
  • 11:40 - 11:43
    เปลี่ยนแปลงได้มากกว่าสิ่งอื่นๆมากมายนัก
  • 11:44 - 11:47
    และมันก็คุ้มค่าที่จะพิจารณาเห็นได้ว่า
    มันกำลังรับใช้เด็กสาวอยู่อย่างไร
  • 11:47 - 11:50
    ไม่ว่าจะเป็นการป้องกันพวกเขา จากโรคภัย
  • 11:50 - 11:53
    การบีบบังคับขู่เข็ญ การทรยศหักหลัง
    การข่มขีน
  • 11:54 - 11:57
    ไม่ว่าจะเป็น การส่งเสริมความผูกพันซึ่งกัน
    และกัน ความสนใจใยดี
  • 11:57 - 12:01
    มันหมายถึงอะไร เกี่ยวกับวิธีที่เขาเห็น
    การร่วมเพศอื่นๆ
  • 12:01 - 12:03
    ไม่ว่าจะเป็น มันช่วยให้พวกเขา
    ควบคุมตัวเอง
  • 12:03 - 12:05
    และสนุกในประสบการณ์
    ของพวกเขามากขึ้น
  • 12:06 - 12:09
    และมันหมายถึงอะไรเกี่ยวกับ
    พวกรักร่วมเพศวัยรุ่น
  • 12:09 - 12:13
    ผู้ที่สามารถมีคู่ขาเป็นจำนวนมาก
    โดยไม่มีเพศสัมพันธ์กับเพศตรงข้าม
  • 12:14 - 12:16
    ฉันจึงถามเด็กสาวรักร่วมเพศที่พบคนหนึ่ง
  • 12:17 - 12:19
    "จะรู้ได้อย่างไรว่า
    ไม่เป็นสาวพรหมจรรย์แล้ว"
  • 12:20 - 12:21
    เธอบอก ต้องเข้าไปค้นดูในกูเกิล
  • 12:21 - 12:23
    (เสียงหัวเราะ)
  • 12:23 - 12:25
    และกูเกิลก็ไม่แน่ใจ
  • 12:25 - 12:27
    (เสียงหัวเราะ)
  • 12:27 - 12:30
    ในที่สุดเธอก็ตัดสินใจได้ว่า
    เธอไม่ได้เป็นสาวพรหมจรรย์แล้ว
  • 12:30 - 12:33
    หลังจากที่เธอรู้สึกถึงจุดสุดยอดทางเพศ
    กับคู่ขาของเธอ
  • 12:34 - 12:36
    และฉันก็คิด --
  • 12:36 - 12:37
    ว้าว
  • 12:37 - 12:40
    สมมุติว่าแค่วินาทีเดียว
  • 12:40 - 12:42
    เราจินตนาการดูว่า นั่นเป็นคำจำกัดความหรือ
  • 12:44 - 12:46
    นั่นเหละ ไม่ใช่เพราะการร่วมเพศ
    ไม่ใช่เรื่องใหญ่ --
  • 12:46 - 12:47
    แน่นอน มันเป็นเรื่องใหญ่ --
  • 12:47 - 12:50
    แต่มันไม่ได้เป็นเรื่องใหญ่เพียงเรื่องเดียว
  • 12:50 - 12:54
    และแทนที่จะคิดถึงเรื่องเพศสัมพันธ์
    ว่าเป็นการแข่งขันไปให้ถึงเป้าหมาย
  • 12:54 - 12:59
    ให้คิดว่าสิ่งนี้ช่วยเรา สร้างกรอบความคิด
    ขึ้นมาใหม่ เหมือนสระที่สะสมประสบการณ์
  • 12:59 - 13:04
    ที่มีความอบอุ่น ความรักใคร่ ความเร้าอารมณ์
  • 13:04 - 13:07
    ความปรารถนา สัมผัส ความใกล้ชิด
  • 13:08 - 13:10
    และมันคุ้มค่าที่จะถามคนหนุ่มสาวว่า
  • 13:10 - 13:13
    ใครที่แท้จริงแล้ว เป็นบุคคล
    ที่มีประสบการณ์ทางเพศมากกว่า
  • 13:13 - 13:16
    คนที่มีเพศสัมพันธ์เล้าโลมคู่ขา
    ได้นานสามชั่วโมง
  • 13:17 - 13:21
    และทดลองเรื่อง ความตึง
    ในการกระตุ้นความรู้สึก และการสื่อสารถึงกัน
  • 13:21 - 13:25
    หรือ ใครที่เมาแอ๋ในงานปาร์ตี้
    และก็เริ่มสัมพันธ์กับคนที่ไม่รู้จักมักคุ้น
  • 13:25 - 13:29
    เพื่อที่จะทิ้ง "ความเป็นสาวพรหมจรรย์"
    ไปเสีย ก่อนเข้าเรียนมหาวิทยาลัย
  • 13:30 - 13:33
    อย่างไรก็ตาม วิธีเดียวที่เปลี่ยน
    ในเรื่องความคิด สามารถเกิดขึ้นได้
  • 13:33 - 13:37
    คือ หากเราพูดคุยกับเด็กหนุ่มสาวให้มากขึ้น
    เกี่ยวกับเรื่องเพศสัมพันธ์
  • 13:37 - 13:39
    ถ้าเราทำให้การถกเถียงกันนั้นเป็นเรื่องปกติ
  • 13:39 - 13:42
    ผสมผสานมันเข้าไปในชีวิตประจำวัน
  • 13:42 - 13:46
    คุยกันเรื่องการปฏิบัติที่ใกล้ชิดสนิท
    เหล่านั้น ด้วยวิธีที่ต่างออกไป --
  • 13:46 - 13:49
    วิธีการที่พวกเราส่วนมากได้เปลี่ยนมันไป
  • 13:49 - 13:51
    ในแบบที่เราพูดคุยกับผู้หญิง
    ในขอบเขตของสาธารณะ
  • 13:52 - 13:56
    ลองพิจารณา การสำรวจเด็กสาว
    ที่คัดเลือกมา 300 คน โดยวิธีการสุ่มเลือก
  • 13:56 - 13:59
    จากมหาวิทยาลัยดัช และอเมริกา
  • 13:59 - 14:00
    สองมหาวิทยาลัยที่คล้ายคลึงกัน
  • 14:00 - 14:03
    พูดคุยกันเกี่ยวกับประสบการณ์เพศสัมพันธ์
    ตอนแรกๆ ของพวกเขา
  • 14:04 - 14:09
    เด็กสาวชาวดัชมีรวมอยู่ทุกอย่าง
    ที่เราบอกว่า เราต้องการจากเด็กสาวของเรา
  • 14:09 - 14:11
    พวกเธอมีผลพวงที่ตามในเชิงลบน้อยกว่า
  • 14:11 - 14:14
    เช่น โรคภัย การตั้งครรภ์ ความเสียใจ --
  • 14:15 - 14:16
    มีผลพวงที่ตามมาในเชิงบวกมากกว่า
  • 14:16 - 14:19
    เช่น สามารถสื่อสารกับคู่ขาได้
  • 14:19 - 14:21
    คนที่พวกเธอบอกว่ารู้จักเป็นอย่างดี
  • 14:21 - 14:23
    เตรียมตัวเพื่อประสบการณ์ที่ว่านั้น
    อย่างรับผิดชอบ
  • 14:23 - 14:25
    ตัวเองก็สนุกสนาน
  • 14:26 - 14:27
    อะไรคือเคล็ดลับของเธอหรือ
  • 14:28 - 14:32
    เด็กสาวชาวดัชบอกว่า แพทย์ของพวกเธอ
    ครู และพ่อแม่
  • 14:32 - 14:34
    พูดคุยกับพวกเธออย่างตรงไปตรงมา
  • 14:34 - 14:35
    มาตั้งแต่อายุยังน้อย
  • 14:35 - 14:40
    เกี่ยวกับเรื่องเพศ ความพึงพอใจ
    และความสำคัญของความไว้วางใจซึ่งกันและกัน
  • 14:41 - 14:43
    นอกจากนี้แล้ว
  • 14:43 - 14:47
    ในขณะที่พ่อแม่ของคนอเมริกันไม่จำเป็นต้อง
    รู้สึกอึดอัดน้อยกว่า เมื่อพูดเรื่องทางเพศ
  • 14:48 - 14:50
    พวกเรามีแนวโน้วที่จะวางกรอบการสนธนา
  • 14:50 - 14:54
    ทั้งหมดไป ในแง่ของความเสี่ยงและอันตราย
  • 14:55 - 14:59
    ขณะที่พ่อแม่ชาวดัช พูดคุยเรื่องความสมดุล
    ระหว่างความรับผิดชอบกับความสนุก
  • 15:00 - 15:01
    ฉันเองต้องบอกคุณ
  • 15:01 - 15:03
    ในฐานะที่ตนเองเป็นแม่
  • 15:03 - 15:05
    ว่า กระทบอารมณ์ความรู้สึกอย่างแรง
  • 15:05 - 15:08
    เพราะฉันรู้ว่า
  • 15:08 - 15:10
    ถ้าไม่ได้ขุดคุ้ยงานวิจัยนั้น
  • 15:10 - 15:14
    ฉันก็คงจะพูดคุยกับลูกของตน
    เกี่ยวกับการคุมกำเนิด
  • 15:14 - 15:16
    เกี่ยวกับการป้องกันโรค
  • 15:16 - 15:19
    เกี่ยวกับการยินยอม เพราะว่า
    ฉันเป็นแม่สมัยใหม่
  • 15:19 - 15:20
    และฉันก็คงจะคิดไปว่า --
  • 15:22 - 15:23
    ทำงานได้ดี
  • 15:24 - 15:27
    ขณะนี้ฉันรู้ว่า นั่นยังไม่พอ
  • 15:28 - 15:31
    ยังรู้อีกด้วยถึงสิ่งที่ฉันหวังไว้
    สำหรับลูกสาวของเรา
  • 15:32 - 15:36
    ฉันต้องการให้พวกเธอนั้น เห็นเรื่องทางเพศ
    เป็นแหล่งของการรู้จักตนเอง
  • 15:36 - 15:38
    การสร้างสรรค์ และการสื่อสาร
  • 15:38 - 15:41
    แม้จะมีความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นได้จากมัน
  • 15:41 - 15:45
    ฉันต้องการให้พวกเธอสามารถ
    สนุกสนานเฮฮาในกามารมณ์
  • 15:45 - 15:46
    โดยไม่มีการถูกทำให้ลดลงไป
  • 15:47 - 15:50
    ฉันต้องการให้พวกเธอสามารถขอ
    ในสิ่งที่เธอต้องการบนเตียงได้
  • 15:50 - 15:52
    และให้ได้ที่ต้องการ
  • 15:53 - 15:56
    ฉันต้องการให้พวกเธอปลอดภัย จากการตั้งครรภ์
    ซึ่งไม่เป็นที่ต้องการ
  • 15:56 - 15:57
    โรค
  • 15:57 - 15:58
    ความทารุณโหดร้าย
  • 15:59 - 16:00
    การลดทอนความเป็นมนุษย์ลงไป
  • 16:00 - 16:01
    ความรุนแรง
  • 16:02 - 16:04
    ถ้าพวกเธอถูกทำร้าย
  • 16:04 - 16:07
    ฉันต้องการให้พวกเธอขอความช่วยเหลือ
    จากโรงเรียนของเธอ
  • 16:07 - 16:09
    ผู้จ้างงานของเธอ
  • 16:09 - 16:10
    ศาล
  • 16:11 - 16:13
    มากมายนักที่จะขอได้
  • 16:13 - 16:14
    แต่ก็ไม่ได้มากเกินไป
  • 16:15 - 16:20
    ในฐานะที่เป็นพ่อแม่ ครู ผู้สนับสนุน และ
    นักปฏิบัติการ
  • 16:20 - 16:24
    พวกเราได้เลี้ยงดูเด็กสาวขึ้นมารุ่นหนึ่ง
    ให้มีเสียงแสดงความคิดเห็น
  • 16:24 - 16:28
    ให้คาดหมายการดูแลโดยยึดหลักความเสมอภาค
    ในบ้าน
  • 16:28 - 16:29
    ในชั้นเรียน
  • 16:30 - 16:31
    ในที่ทำงาน
  • 16:32 - 16:36
    ขณะนี้ถึงเวลาแล้ว ที่จะเรียกร้องในเรื่อง
    ความเป็นธรรมที่ใกล้ชิดสนิทสนม
  • 16:36 - 16:39
    ในชีวิตส่วนตัวของพวกเธอ เช่นกัน
  • 16:40 - 16:41
    ขอบคุณค่ะ
  • 16:41 - 16:44
    (เสียงปรบมือ)
Title:
สิ่งที่หญิงสาวเชื่อเกี่ยวกับความพอใจในเพศสัมพันธ์ของตัวเธอเอง
Speaker:
เพกกี้ โอเร็นสตีน
Description:

นานสามปี ที่นักประพันธ์ชื่อ เพกกี้ โอเร็นสตีน สัมภาษณ์เด็กสาวอายุ 15 ถึง 20 ปี เกี่ยวกับทัศนคติของพวกเธอต่อสัมพันธ์ทางเพศและประสบการณ์ทางเพศ เธออภิปรายถึงความพึงพอใจ ที่ส่วนใหญ่ขาดหายไปจากการร่วมคบกันทางเพศ และเรียกร้องให้เราปิด "ช่องว่างของจุดสุดยอดของความรู้สึกทางเพศ" ด้วยการพูดคุยอย่างตรงไปตรงมากับเด็กสาวของเรา ตั้งแต่ตอนอายุยังน้อย เกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางเพศ ร่างกาย และความใกล้ชิดกัน

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:00

Thai subtitles

Revisions