What is a MOOC?
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0:05 - 0:08Los Cursos Masivos Abiertos En Línea son la respuesta
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0:08 - 0:14al reto de la organización y distribución de las disciplinas en una época de exceso de información.
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0:14 - 0:18Generalmente cuando queres saber algo, podes hacer algunas cosas:
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0:18 - 0:22podes preguntarle a alguien, podes comprar un libro, podes intentar descubrirlo vos mismo
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0:22 - 0:25o podes acudir a una escuela.
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0:25 - 0:29Si esta escuela ofrece el curso que estás buscando, podes ir y tomarlo.
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0:29 - 0:33Podes conseguir el acceso a la información de un determinado tema.
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0:33 - 0:38La educación llega a través de los periódicos y los libros de la biblioteca.
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0:38 - 0:43O también podes encontrar a otras personas que estén interesadas en lo mismo que vos.
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0:43 - 0:47Un MOOC está diseñado para un mundo donde la información está en todos lados.
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0:47 - 0:52Es como un red social obsesionada con el mismo tema que vos, a un sólo un clic de distancia.
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0:52 - 0:58Un mundo digital. Un mundo donde el acceso a Internet te da acceso a una cantidad asombrosa de información.
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0:58 - 1:03Este video te va a demostrar como un Curso Masivo Abierto En Línea, es una forma de aprender
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1:03 - 1:06en un mundo interconectado.
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1:06 - 1:11Un MOOC es un curso, es abierto, es participativo, es distruibuido
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1:11 - 1:14y soporta una red de aprendizaje muy duradera.
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1:14 - 1:18De alguna forma, un MOOC es justamente eso, es un curso.
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1:18 - 1:24Posee instructores, materiales, tiene un comienzo y un final, y tiene participantes.
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1:24 - 1:29Pero un MOOC no es sólo una escuela, no es sólo un curso en línea.
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1:29 - 1:33Es una forma de conectarse, colaborar y desenvolver habilidades digitales.
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1:33 - 1:38Es una manera de participar en el proceso de aprendizaje que implica el significado de ser un estudiante.
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1:38 - 1:45Quizás sea aún más destacable, como un evento donde la gente le importa participar en un tema, se reune,
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1:45 - 1:48trabajan y conversan de modo estructurado.
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1:48 - 1:55Y el curso es abierto, todo el trabajo está llevado a cabo en áreas accesibles para que la gente lea, piense y comente en él.
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1:55 - 2:00El curso está abierto en el sentido de que podes hacer el curso sin tener que pagar por él.
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2:00 - 2:06Vos podrías pagar para obtener un crédito en una institución, pero no estás pagando por participar en el curso.
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2:06 - 2:13También está abierto, en el sentido de que todo el trabajo hecho en el curso es compartido entre todas las personas que lo toman.
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2:13 - 2:16El material está confeccionado por los instructores y el trabajo es hecho por los participantes.
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2:16 - 2:23Son todos negociables y abiertos. Vos podes mantener tu trabajo y todo el mundo puede aprender de él.
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2:23 - 2:26El curso es participativo.
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2:26 - 2:29Realmente te convertís en parte del curso mientras te comprometes con el trabajo de otras personas.
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2:29 - 2:34A los participantes no se les pide que completen tareas específicas, sino que se involucren con
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2:34 - 2:39los demás participantes y con el material que puedan encontrar en internet.
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2:39 - 2:44Haces conexión entre ideas de otras personas, y entre vos y las redes de otras personas.
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2:44 - 2:50Uno de los resultados que las personas obtienen con el curso, son las conexiones que van construyendo mientras se van involucrando entre ellas.
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2:50 - 2:52El curso es distribuido.
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2:52 - 2:56Y todos esas publicaciones en blogs, en foros, respuestas a videos, artículos, tweets y etiquetas...
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2:56 - 3:01todos son reunidos para conformar la red del curso.
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3:01 - 3:06Generalmente no son encontrados en un locación central, sino más bien en toda la internet, de diferentes formas, de a trozos...
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3:06 - 3:11No hay un camino correcto para hacer el curso. No hay un camino único desde la primera a la última semana.
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3:11 - 3:17Esto permite que la nuevas ideas se desarrollen desde diferentes puntos de vista y así coexistan.
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3:17 - 3:21También significa que uno de los efectos colaterales de un MOOC es la construcción de una
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3:21 - 3:23base de conocimiento distribuida en la red.
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3:24 - 3:27El curso es un paso en dirección al aprendizaje de por vida.
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3:27 - 3:32Los MOOCs promueven un aprendizaje independiente y estimula a sus participantes a trabajar en su propio espacio
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3:32 - 3:37y a crear auténticas redes que ellos fácilmente mantendrán después de haber finalizado el curso.
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3:37 - 3:41Un MOOC puede promover el desarrollo de una red en la que el aprendizaje sea de por vida.
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3:41 - 3:44Parte del curso es apenas el comienzo...
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3:44 - 3:46y ¿cómo es que podes encontrar alguno de estos cursos?
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3:46 - 3:50Bueno, las noticias dicen que los MOOCs se ofrecerán en redes de personas en línea.
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3:50 - 3:55Personas que poseen reputación hacia habilidades interesantes, con una forma innovadora de resolver un tema,
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3:55 - 3:59puede decidir colaborar ofreciendo un curso en línea sobre un tema.
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3:59 - 4:02Y cualquiera que quiera participar en él, puede hacerlo.
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4:02 - 4:05En un MOOC vos podes elegir qué hacer,
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4:05 - 4:07cómo participar,
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4:07 - 4:10y sólo vos podes decir, en el final, si has tenido éxito.
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4:10 - 4:15Tal cual en la vida real.
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4:15 - 4:17Escrito y narrado por Dave Cormier. Video por Neal Gillis.
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4:17 - 4:21Investigadores: Dave Cormier, Alexander McAuley, George Siemens y Bonnie Stewart
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4:21 -Subtitulado por Exel Zeitgeister.
- Title:
- What is a MOOC?
- Description:
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Written and Narrated by Dave Cormier
Video by Neal GillisResearchers:
Dave Cormier
Alexander McAuley
George Siemens
Bonnie StewartCreated through funding received by the University of Prince Edward Island through the Social Sciences and Humanities Research Council's "Knowledge Synthesis Grants on the Digital Economy"
CC-BY 2010
- Video Language:
- English
- Team:
- Captions Requested
- Duration:
- 04:27