Keith Chen: Mungkinkah bahasa mempengaruhi kemampuan Anda dalam menabung?
-
0:00 - 0:05Krisis keuangan global telah menghidupkan kembali ketertarikan umum
-
0:05 - 0:08akan sesuatu yang sebenarnya adlaah salah satu pertanyaan tertua dalam ekonomi
-
0:08 - 0:11yang sudah ada setidaknya sebelum Adam Smith.
-
0:11 - 0:17Yaitu, mengapa negara dengan ekonomi dan lembaga yang tampak sama
-
0:17 - 0:20dapat memiliki perilaku menabung yang sangat berbeda?
-
0:20 - 0:24Banyak ekonom cerdas telah menghabiskan seluruh hidup mereka untuk menjawabnya
-
0:24 - 0:28dan di bidang ini kita telah membuat kemajuan pesat
-
0:28 - 0:30dan kita sudah sangat memahami hal ini.
-
0:30 - 0:34Yang akan saya bicarakan di sini adalah hipotesis baru yang menarik
-
0:34 - 0:38dan temuan-temuan baru mengejutkan yang sedang saya kerjakan
-
0:38 - 0:43mengenai hubungan antara struktur dari bahasa Anda
-
0:43 - 0:47dengan kecenderungan Anda untuk menabung.
-
0:47 - 0:50Saya akan sedikit berbicara tentang laju menabung, sedikit tentang bahasa
-
0:50 - 0:52lalu saya akan membuat hubungan.
-
0:52 - 0:57Mari kita mulai dengan negara-negara anggota OECD,
-
0:57 - 1:00Organisasi untuk Kerjasama dan Pengembangan Ekonomi
-
1:00 - 1:04Pada umumnya, Anda pasti berpikir negara-negara anggota OECD
-
1:04 - 1:07sebagai negara-negara paling kaya dan paling maju dalam industri.
-
1:07 - 1:11Dan dengan bergabung dalam OECD, negara-negara ini setuju
-
1:11 - 1:14akan demokrasi, pasar terbuka, dan perdagangan bebas.
-
1:14 - 1:19Namun di samping kesamaan ini, perilaku menabungnya sangat berbeda.
-
1:19 - 1:21Jadi di sebelah kiri dari grafik ini Anda dapat melihat
-
1:21 - 1:26bahwa banyak negara-negara OECD menabung lebih dari seperempat PDB mereka setiap tahunnya
-
1:26 - 1:31dan tabungan beberapa negara mencakup lebih dari sepertiga PDB mereka.
-
1:31 - 1:36Lalu ke sebelah kanan, di sisi paling kanan, adalah Yunani.
-
1:36 - 1:39Dan yang Anda lihat di sini adalah selama lebih dari 25 tahun terakhir
-
1:39 - 1:43Yunani hampir tidak mampu menabung lebih dari 10 persen PDB mereka.
-
1:43 - 1:50Namun harus dikatakan bahwa Amerika Serikat dan Inggris ada di urutan berikutnya.
-
1:50 - 1:52Kini, kita telah melihat perbedaan besar dalam laju tabungan
-
1:52 - 1:56bagaimana mungkin bahasa memiliki keterkaitan dengan perbedaan ini?
-
1:56 - 1:59Saya akan sedikit berbicara tentang perbedaan dasar bahasa.
-
1:59 - 2:05Ilmuwan bahasa dan kognitif telah menjelajahi pertanyaan ini selama bertahun-tahun.
-
2:05 - 2:09Lalu saya akan membuat hubungan di antara kedua perilaku ini.
-
2:09 - 2:12Mungkin banyak dari Anda yang sudah menyadari bahwa saya adalah keturunan Cina.
-
2:12 - 2:15Saya tumbuh di bagian tengah-barat Amerika Serikat.
-
2:15 - 2:17Dan hal yang saya sadari cukup awal
-
2:17 - 2:21adalah Bahasa Cina memaksa saya untuk berbicara dan --
-
2:21 - 2:24sebenarnya, yang lebih mendasar lagi --
-
2:24 - 2:28Bahasa Cina memaksa saya memandang keluarga dengan cara yang sangat berbeda.
-
2:28 - 2:30Bagaimana mungkin? Saya akan memberikan contohnya.
-
2:30 - 2:34Katakanlah saya memperkenalkan paman saya kepada Anda.
-
2:34 - 2:37Anda tahu dengan tepat apa yang baru saya katakan dalam Bahasa Inggris.
-
2:37 - 2:40Namun jika Anda bicara dalam Bahasa Mandarin,
-
2:40 - 2:42tidak akan ada keistimewaan seperti itu.
-
2:42 - 2:45Saya tidak akan dapat menyampaikan informasi sesedikit itu.
-
2:45 - 2:47Bahasa Cina akan memaksa saya
-
2:47 - 2:49untuk tidak hanya mengatakan, "Ini paman saya,"
-
2:49 - 2:53namun mengatakan banyak sekali rincian informasi tambahan.
-
2:53 - 2:55Bahasa Cina akan memaksa saya mengatakan
-
2:55 - 2:58apakah dia adalah paman saya dari pihak ibu atau pihak ayah,
-
2:58 - 3:01apakah dia paman saya atau orang yang menikahi bibi saya,
-
3:01 - 3:03dan jika paman saya ini dari pihak ayah
-
3:03 - 3:06apakah dia lebih tua atau lebih muda dibandingkan ayah saya.
-
3:06 - 3:10Semua informasi ini harus disebutkan dan tidak boleh diabaikan dalam Bahasa Cina.
-
3:10 - 3:12Dan sebenarnya, jika saya ingin berbicara dengan benar,
-
3:12 - 3:15Bahasa Cina memaksa saya untuk terus memikirkan informasi tiu.
-
3:15 - 3:19Hal ini terus menarik minat saya sebagai seorang anak,
-
3:19 - 3:23namun apa yang kini membuat saya lebih tertarik sebagai seorang ekonom
-
3:23 - 3:28adalah perbedaan yang sama tentang cara bahasa menyampaikan waktu.
-
3:28 - 3:32Sebagai contoh, dalam Bahasa Inggris, saya harus berbicara dalam tata bahasa yang berbeda
-
3:32 - 3:35tentang hujan di masa lalu, "Kemarin hujan (rained),"
-
3:35 - 3:37hujan di saat ini, "Sekarang sedang hujan (is raining),"
-
3:37 - 3:40atau di masa depan, "Esok akan hujan (will rain)."
-
3:40 - 3:44Bahasa Inggris memerlukan lebih banyak informasi tentang waku dari suatu kejadian.
-
3:44 - 3:46Mengapa? Karena saya harus memikirkan hal itu
-
3:46 - 3:51dan mengubah apa yang akan saya katakan, "It will rain" atau "It's going to rain," (Esok akan hujan)
-
3:51 - 3:55Dalam bahasa Inggris kita tidak boleh berkata, "it rain tomorrow." (Esok hujan).
-
3:55 - 4:00Sebaliknya, itulah yang akan Anda katakan dalam Bahasa Cina
-
4:00 - 4:02Mereka akan berkata hal
-
4:02 - 4:04yang terdengar sangat aneh bagi orang yang berbicara Bahasa Inggris.
-
4:04 - 4:09Mereka dapat berkata, "Kemarin hujan," "Sekarang hujan," "Esok hujan."
-
4:09 - 4:13Secara nalar, Bahasa Cina tidak membagi rentang waktu
-
4:13 - 4:19dengan cara yang sama yang dilakukan Bahasa Inggris yang baik dan benar.
-
4:19 - 4:21Apakah perbedaan dalam bahasa ini
-
4:21 - 4:25hanya ada di antara bahasa yang sangat jauh, seperti Bahasa Inggris dan Bahasa Cina?
-
4:25 - 4:26Sebenarnya tidak.
-
4:26 - 4:30Mungkin banyak dari Anda di ruangan ini tahu, bahwa Bahasa Inggris adalah Bahasa Jermanik.
-
4:30 - 4:34Yang mungkin tidak Anda sadari adalah Bahasa Inggris sebenarnya terpencil.
-
4:34 - 4:37Inilah satu-satunya Bahasa Jermanik yang mengharuskan hal ini.
-
4:37 - 4:40Contohnya, kebanyakan Bahasa Jermanik lainnya
-
4:40 - 4:43tidak masalah mengatakan tentang hujan di esok hari
-
4:43 - 4:45dengan mengatakan "Morgen regnet es,"
-
4:45 - 4:49yang secara literal berarti, "Esok hujan."
-
4:49 - 4:54Hal ini membawa saya, sebagai ekonom perilaku, pada hipotesis yang menarik.
-
4:54 - 4:58Mungkinkah cara Anda membicarakan waktu, cara bahasa Anda dalam memaksa Anda memikirkan waktu
-
4:58 - 5:02mempengaruhi kecenderungan Anda berperilaku dari waktu ke waktu?
-
5:02 - 5:05Anda berbicara Bahasa Inggris yang memisahkan masa depan,
-
5:05 - 5:08di mana setiap kali Anda berbicara tentang masa depan
-
5:08 - 5:09atau peristiwa apapun di masa depan,
-
5:09 - 5:13anda harus menggunakan tata bahasa berbeda dari saat ini
-
5:13 - 5:15dan membuatnya sebagai sesuatu yang sangat berbeda.
-
5:15 - 5:18Kini katakanlah setiap kali anda berbicara
-
5:18 - 5:22perbedaan besar ini membuat Anda memisahkan masa depan dari saat ini.
-
5:22 - 5:24Jika hal itu benar dan membuat masa depan
-
5:24 - 5:27terasa lebih jauh dan lebih berbeda dibandingkan saat ini
-
5:27 - 5:30maka akan lebih sulit bagi kita untuk menabung.
-
5:30 - 5:32Sebaliknya, jika Anda berbicara bahasa yang tidak memisahkan masa depan,
-
5:32 - 5:36Anda berbicara tentang saat ini dan masa depan dengan cara yang sama.
-
5:36 - 5:39Jika hal itu membuat kita merasa kedua hal itu sama,
-
5:39 - 5:41akan lebih mudah bagi kita untuk menabung.
-
5:41 - 5:44Kini, teori ini terdengar aneh.
-
5:44 - 5:46Saya seorang profesor, yang dibayar untuk membuat teori aneh.
-
5:46 - 5:51Namun bagaimana Anda akan menguji teori itu?
-
5:51 - 5:55Yang saya lakukan adalah mengakses literatur sastra.
-
5:55 - 5:59Dan cukup menarik bahwa ada banyak orang yang berbicara bahasa yang tidak memisahkan masa depan
-
5:59 - 6:01di seluruh dunia.
-
6:01 - 6:04Ini adalah beberapa orang semacam itu di Eropa Utara.
-
6:04 - 6:07Dan cukup menarik bahwa saat Anda mulai membuka datanya
-
6:07 - 6:11orang-orang yang berbicara bahasa yang tidak memisahkan masa depan ini
-
6:11 - 6:14ternyata pada umumnya adalah para penabung terbaik di dunia.
-
6:14 - 6:17Sebagai contoh,
-
6:17 - 6:19mari kita melihat pada grafik OECD yang kita bicarakan sebelumnya.
-
6:19 - 6:23Anda melihat grafik batang ini semakin lama semakin tinggi
-
6:23 - 6:25dan semakin bergeser ke kiri
-
6:25 - 6:29dibandingkan dengan batang dari negara OECD yang berbicara bahasa dengan masa depan terpisah.
-
6:29 - 6:31Lalu berapa perbedaan rata-ratanya?
-
6:31 - 6:34Lima persen dari PDB Anda setiap tahunnya.
-
6:34 - 6:39Selama 25 tahun hal itu memiliki dampak besar dalam kemakmuran suatu negara.
-
6:39 - 6:42Kini, walaupun temuan ini cukup memberi kesan,
-
6:42 - 6:44negara-negara itu bisa jadi berbeda dalam banyak hal,
-
6:44 - 6:48namun terkadang sangat sulit untuk memperhitungkan semua perbedaan ini.
-
6:48 - 6:52Hal yang akan saya tunjukkan adalah sesuatu yang saya kerjakan dalam setahun ini
-
6:52 - 6:54yaitu mengumpulkan semua data paling besar
-
6:54 - 6:57yang dapat kami akses sebagai seorang ekonom
-
6:57 - 7:00dan saya akan mencoba membuka semua perbedaan yang mungkin
-
7:00 - 7:03untuk meruntuhkan hubungan ini.
-
7:03 - 7:08Dan singkatnya, betapapun saya mencoba, saya tidak dapat meruntuhkan hubungan ini.
-
7:08 - 7:10Mari saya tunjukkan seberapa jauh kita dapat melakukannya.
-
7:10 - 7:14Satu hal yang saya pikirkan adalah mengumpulkan banyak data dari seluruh dunia,
-
7:14 - 7:18contohnya, ada survei kesehatan (penuaan) dan pensiun di Eropa.
-
7:18 - 7:22Dari data ini Anda dapat melihat bahwa keluarga pensiunan di Eropa
-
7:22 - 7:24sangat sabar menghadapi orang yang mensurvei.
-
7:24 - 7:26(Tawa)
-
7:26 - 7:31Bayangkan jika Anda adalah pensiunan di Belgia dan seseorang mengetuk pintu Anda,
-
7:31 - 7:35"Permisi, bolehkah saya melihat surat-surat saham anda?
-
7:35 - 7:39Apakah anda tahu berapa nilai rumah anda? Apa anda bersedia memberi tahu?
-
7:39 - 7:42Apakah anda memiliki lorong yang panjangnya lebih dari 10 meter?
-
7:42 - 7:47Jika iya, maukah anda berjalan di sana dan saya catat waktunya?
-
7:47 - 7:50Apakah anda bersedia menekan alat ini sekeras mungkin dengan tangan anda
-
7:50 - 7:52untuk mengukur kekuatan genggaman anda?
-
7:52 - 7:56Bagaimana kalau meniup tabung ini untuk mengukur kapasitas paru-paru anda?"
-
7:56 - 7:59Survei itu berlangsung seharian.
-
7:59 - 8:00(Tawa)
-
8:00 - 8:04Kita gabungkan hal itu dengan Survei Demografi dan Kesehatan
-
8:04 - 8:09dari USAID di negara-negara berkembang, contohnya di Afrika
-
8:09 - 8:14di mana survei itu dapat mencakup hingga pengukuran langsung status HIV
-
8:14 - 8:17dari keluarga-keluarga yang tinggal, contohnya di pedesaan Nigeria.
-
8:17 - 8:19Lalu digabungkan dengan survei nilai dunia,
-
8:19 - 8:23yang mengukur opini politik, dan untungnya, perilaku menabung
-
8:23 - 8:28dari jutaan keluarga di ratusan negara di seluruh dunia.
-
8:28 - 8:32Saat kita mengambil semua data itu dan menggabungkannya, Anda mendapat peta ini.
-
8:32 - 8:34Anda melihat bahwa sembilan negara di seluruh dunia
-
8:34 - 8:37dengan jumlah penduduk asli yang besar
-
8:37 - 8:41baik yang berbicara bahasa yang memperhatikan masa depan ataupun yang tidak.
-
8:41 - 8:44Dan yang akan saya lakukan adalah mencocokkan secara statistik
-
8:44 - 8:50antara keluarga yang sangat serupa dalam berbagai hal yang dapat saya ukur
-
8:50 - 8:53dan melihat apakah hubungan antara bahasa dengan tabungan itu tetap ada
-
8:53 - 8:57walaupun semua hal lain telah dikendalikan.
-
8:57 - 8:59Apa sifat-sifat yang dapat kita kendalikan?
-
8:59 - 9:02Saya akan mencocokkan keluarga dalam negara tempat kelahiran dan tempat tinggal,
-
9:02 - 9:04demografi -- jenis kelamin, usia -
-
9:04 - 9:06tingkat pendapatan di negara mereka,
-
9:06 - 9:09tingkat pendidikan, banyak hal mengenai struktur keluarga.
-
9:09 - 9:13Ternyata ada enam cara berbeda untuk menikah di Eropa.
-
9:13 - 9:17Dan yang lebih kecil lagi, saya memisahkannya berdasarkan agama
-
9:17 - 9:20di mana ada 72 kelompok agama di dunia --
-
9:20 - 9:22sebagai tingkat pemisahan yang ekstrim.
-
9:22 - 9:27Ada 1,4 miliar cara berbeda dalam keluarga melihat diri mereka.
-
9:27 - 9:31Mulai sekarang semua hal yang akan saya katakan
-
9:31 - 9:34hanyalah membandingkan keluarga yang hampir sama ini.
-
9:34 - 9:36Penelitian ini sangat rinci hingga ada percobaan
-
9:36 - 9:39yang membandingkan dua keluarga yang sama-sama tinggal di Brussel
-
9:39 - 9:42yang sama persis dalam setiap aspek itu
-
9:42 - 9:45namun satu keluarga bicara Bahasa Flandria dan keluarga yang lain bicara Bahasa Perancis
-
9:45 - 9:48atau dua keluarga yang tinggal di pedesaan Nigeria,
-
9:48 - 9:52di mana satu keluarga bicara Bahasa Hausa dan keluarga yang lain bicara Bahasa Igbo.
-
9:52 - 9:56Lalu setelah semua pemisahan ini,
-
9:56 - 9:59apakah orang yang berbicara bahasa tanpa memperhatikan masa depan menabung lebih banyak?
-
9:59 - 10:03Benar, para pembicara bahasa yang tidak memperhatikan masa depan
-
10:03 - 10:0630 persen lebih cenderung untuk menabung setiap tahunnya.
-
10:06 - 10:08Apakah hal ini berdampak secara kumulatif?
-
10:08 - 10:13Benar, saat pensiun, orang-orang yang menyimpan pendapatan mereka
-
10:13 - 10:16akan pensiun dengan tabungan 25 persen lebih banyak.
-
10:16 - 10:18Dapatkah kita menggunakan data ini lebih jauh?
-
10:18 - 10:23Iya, karena seperti yang saya katakan, kita mengumpulkan banyak data kesehatan.
-
10:23 - 10:27Jadi bagaimana kita memikirkan perilaku kesehatan dalam halnya dengan tabungan.
-
10:27 - 10:30Ambil contoh merokok.
-
10:30 - 10:33Merokok secara nalar buruk bagi tabungan.
-
10:33 - 10:37Jika menabung dianggap bersakit-sakit dahulu, bersenang-senang kemudian,
-
10:37 - 10:38merokok itu sebaliknya.
-
10:38 - 10:41Bersenang-senang dahulu dan bersakit-sakit kemudian.
-
10:41 - 10:44Jadi kita dapat memperkirakan dampak sebaliknya.
-
10:44 - 10:46Dan itulah yang kami temukan.
-
10:46 - 10:50Para pembicara bahasa tanpa memperhatikan masa depan 20 hingga 24 persen lebih cenderung
-
10:50 - 10:53untuk tidak merokok dibandingkan dengan keluarga yang sama
-
10:53 - 10:56dan mereka 13 hingga 17 persen lebih cenderung
-
10:56 - 10:58tidak mengalami kegemukan saat pensiun,
-
10:58 - 11:01dan mereka 21 persen lebih cenderung untuk menggunakan
-
11:01 - 11:03kondom dalam hubungan intim mereka yang terakhir.
-
11:03 - 11:06Saya dapat meneruskan daftar perbedaan yang kami temukan.
-
11:06 - 11:10Hampir tidak mungkin perilaku menabung
-
11:10 - 11:13tidak memberikan dampak seperti ini.
-
11:13 - 11:18Ahli bahasa dan rekan ekonom saya di Yale baru saja mulai melakukan hal ini
-
11:18 - 11:23dan benar-benar menjelajahi dan memahami dorongan lembut ini
-
11:23 - 11:28menyebabkan kita berpikir tentang masa depan setiap kali kita berbicara.
-
11:28 - 11:30Akhirnya, tujuan akhirnya
-
11:30 - 11:35setelah memahami bagaimana dorongan ini mengubah cara kita mengambil keputusan,
-
11:35 - 11:38kita ingin membuat perangkat
-
11:38 - 11:40sehingga orang-orang dapat menjadi penabung yang lebih baik dengan sadar
-
11:40 - 11:44dan menjadi penanam modal bagi masa depan mereka sendiri.
-
11:44 - 11:46Terima kasih banyak.
-
11:46 - 11:52(Tepuk tangan)
- Title:
- Keith Chen: Mungkinkah bahasa mempengaruhi kemampuan Anda dalam menabung?
- Speaker:
- Keith Chen
- Description:
-
Apa yang dapat dipelajari para ekonom dari ahli bahasa? Ekonom perilaku Keith Chen mengungkapkan pola menarik dari penelitiannya: bahwa bahasa tanpa konsep akan masa depan -- "Esok hujan," bukan "esok akan hujan" -- sangat berhubungan dengan laju menabung yang tinggi. Bacalah tentang penjelajahannya »
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:13
Dimitra Papageorgiou approved Indonesian subtitles for Could your language affect your ability to save money? | ||
Yustina Suryanti accepted Indonesian subtitles for Could your language affect your ability to save money? | ||
Yustina Suryanti edited Indonesian subtitles for Could your language affect your ability to save money? | ||
Antonius Yudi Sendjaja edited Indonesian subtitles for Could your language affect your ability to save money? | ||
Antonius Yudi Sendjaja edited Indonesian subtitles for Could your language affect your ability to save money? | ||
Antonius Yudi Sendjaja added a translation |