Return to Video

Kodėl dauguma visada klysta | Paul Rulkens | TEDxMaastricht

  • 0:08 - 0:12
    1942 metais Albertas Einšteinas
    dėstė Oksfordo universitete
  • 0:13 - 0:16
    ir vieną dieną
    savo vyresniesiems studentams
  • 0:16 - 0:18
    jis pateikė fizikos egzaminą.
  • 0:18 - 0:21
    Jis vaikščiojo po universiteto miestelį
    kartu su savo asistentu
  • 0:21 - 0:24
    ir staiga, asistentas pažvelgė
    į Albertą Einšteiną ir tarė,
  • 0:24 - 0:29
    „Dr. Einšteinai, šis egzaminas,
    kurį ką tik davėte
  • 0:29 - 0:31
    vyresniųjų fizikos studentų klasei,
  • 0:31 - 0:36
    yra visiškai toks pat egzaminas,
    kurį davėte tai pačiai klasei
  • 0:36 - 0:37
    prieš metus!“
  • 0:39 - 0:42
    „Taip, taip, pasakė Albertas Einšteinas,
    visiškai toks pat“.
  • 0:43 - 0:46
    „Bet Dr. Einšteinai,
    kodėl taip padarėte?“
  • 0:47 - 0:50
    „Na, tarė Einšteinas,
    pasikeitė atsakymai“.
  • 0:50 - 0:53
    (Juokas.)
  • 0:57 - 0:58
    Pasikeitė atsakymai.
  • 0:58 - 1:02
    Kas buvo tiesa 1942 metais,
    šiandien yra dar labiau tiesa.
  • 1:02 - 1:05
    Mes gyvename pasaulyje,
    kur klausimas gali būti toks pat,
  • 1:05 - 1:07
    tačiau atsakymai pasikeitę.
  • 1:07 - 1:11
    Kitaip tariant, kas jumis atveda čia,
    daugiau nebenuves iki ten.
  • 1:11 - 1:14
    Ir jei norite pasiekti rezultatus,
    kurių niekada nesate pasiekę,
  • 1:14 - 1:17
    na, tuomet reikia pradėti daryti tai,
    ko niekada nedarėte.
  • 1:18 - 1:22
    Pagrindinis klausimas šiandienai šis:
    ar yra metodas tam pasiekti?
  • 1:23 - 1:28
    Ar yra galimybė, kad kiekvienas mūsų
    padarytų neįmanoma tam, kad
  • 1:28 - 1:30
    pasiektų neeilinius rezultatus?
  • 1:31 - 1:34
    Gera naujiena ta,
    kad atsakymas į šį klausimą yra „taip“.
  • 1:34 - 1:36
    Ir šiandien aš jums paaiškinsiu
  • 1:36 - 1:41
    kodėl dauguma klysta,
    kai kalbame apie aukštus pasiekimus
  • 1:42 - 1:44
    ir, kaip galėtume tai panaudoti, kad
  • 1:44 - 1:47
    išgautumėte viską iš to, ką turite.
  • 1:49 - 1:52
    Leiskite jums pristatyti kai ką įdomaus,
  • 1:53 - 1:54
    įdomų pastebėjimą.
  • 1:54 - 1:58
    Kai žmonės, komandos, organizacijos
    atsimuša į sieną,
  • 1:58 - 2:00
    jie dažniausiai daro
    vieną iš dviejų dalykų:
  • 2:00 - 2:05
    arba tą pątį daro daugiau,
    arba tą patį daro mažiau.
  • 2:06 - 2:08
    Tačiau rečiau pamatysime,
  • 2:08 - 2:11
    kad vietoje to jie darytų kažką kitaip.
  • 2:11 - 2:13
    Įdomu, jei pažiūrėsite į šiuos duomenis,
  • 2:13 - 2:18
    apytiksliai 3 procentai žmonių
    yra linkę elgtis skirtingai nei kiti
  • 2:19 - 2:23
    Kiti likę 97%,
    ir toliau trenkiasi į tą pačią sieną,
  • 2:23 - 2:26
    lyg koks energingas steroidinis triušis.
  • 2:28 - 2:30
    Kodėl taip yra?
  • 2:31 - 2:34
    Jei norime suprasti,
    reikia savęs paklausti kito klausimo.
  • 2:34 - 2:38
    Ir tas klausimas yra:
    Koks yra galvojimo tikslas?
  • 2:38 - 2:40
    Koks yra galvojimo tikslas?
  • 2:41 - 2:44
    Jei paklaustumėte smegenų veiklą,
    tyrinėjančio mokslininko,
  • 2:44 - 2:45
    jis pasakytų,
  • 2:45 - 2:48
    „Na, galvojimo tikslas
    yra nustoti galvoti“.
  • 2:50 - 2:52
    Galvojimo tikslas yra nustoti galvoti.
  • 2:52 - 2:53
    Ką tai reiškia?
  • 2:53 - 2:54
    Štai:
  • 2:54 - 2:58
    Galvojimui reikia daug energijos.
  • 2:58 - 3:02
    Taigi, kad ir apie ką galvojame,
    stengiamės galvoti kuo trumpiau
  • 3:02 - 3:05
    ir tada įjungiame automatinį pilotavimą.
  • 3:07 - 3:11
    Daugiau nei 95% savo gyvenimo
    pragyvename įjungę automatinį pilotavimą.
  • 3:12 - 3:14
    Pavyzdžiui, jei jūs kada vairavote
    automobilį,
  • 3:14 - 3:17
    ir tuomet supratote, vau!
    Ką aš veikiau pusantros valandos?
  • 3:17 - 3:19
    Tuomet jūsų smegenys įjungia
    automatinį pilotavimą.
  • 3:21 - 3:22
    Kitas pavyzdys.
  • 3:22 - 3:27
    Daugelis jūsų klausosi manęs,
    įjungę automatinį pilotavimą.
  • 3:29 - 3:31
    Ir aš žinau, kurie iš jūsų tai daro.
  • 3:31 - 3:33
    (Juokas.)
  • 3:35 - 3:38
    Jei jūsų smegenys įjungia
    automatinį pilotavimą,
  • 3:38 - 3:41
    tai veda į, kaip mokslininkai vadina,
    psichinę trumparegystę
  • 3:41 - 3:43
    dar taip pat žinomą,
    kaip tunelinį regėjimą.
  • 3:45 - 3:48
    Jei turite tunelinį matymą,
    tai šiek tiek problematiška,
  • 3:48 - 3:51
    nes trikdo žmones
    dėl jų pačių veiklos rezultatų.
  • 3:51 - 3:54
    Tai priežastis, kodėl daug žmonių
    gyvena gyvenimą
  • 3:54 - 3:57
    tarsi vidutinis automobilių
    lenktynių vairuotojas,
  • 3:57 - 4:00
    kuris sėdi savo mašinoje,
    pažvelgia į galinio vaizdo veidrodėlį,
  • 4:00 - 4:01
    pamato savo varžovus
  • 4:01 - 4:05
    ir taip atsilieka, jog galvoja,
    kad yra pirmas.
  • 4:05 - 4:08
    (Juokas.)
  • 4:11 - 4:14
    Kitais žodžiais tariant,
    esame įpratę mąstyti iš dėžės,
  • 4:14 - 4:17
    ir ši dėžė yra puiki metafora,
  • 4:17 - 4:19
    leiskite man nupiešti dėžę.
  • 4:21 - 4:23
    Jei pažvelgsite atidžiau,
  • 4:23 - 4:26
    pamatysite, kad ši dėžė
    turi labai gerai apibrėžtas ribas
  • 4:27 - 4:31
    ir mes mąstome viduje šių aprėžtų rėmų.
    Pateiksiu pavyzdį.
  • 4:31 - 4:37
    Vienas šiš rėmų simbolizuoja
    teisines ribas, ir mes jų neperžengiame.
  • 4:37 - 4:38
    Pavyzdžiui,
  • 4:38 - 4:44
    Tik keletas jūsų pagalvotų pavogti
    piniginę iš šalia sėdinčio asmens.
  • 4:44 - 4:47
    tam, kad galėtų finansuoti
    kitą savo verslo kūrimo pradžią.
  • 4:50 - 4:51
    Na, aš to tikiuos.
  • 4:52 - 4:55
    Mes mąstome tarp teisinių ribų,
    tačiau yra ir kitos ribos.
  • 4:55 - 4:58
    Mąstome technologinėse ribose,
    fizinėse
  • 4:58 - 5:01
    ir taip pat moralinėse ribose.
  • 5:01 - 5:04
    Štai ką reiškia mąstymasiš dėžėje.
  • 5:04 - 5:07
    Na, bent taip galvojame.
  • 5:08 - 5:12
    Nes realybėje ta dėžė,
    kurioje mes mąstome, atrodo šitaip:
  • 5:18 - 5:20
    Tie, kurie sėdi gale ir negali pamatyti
  • 5:20 - 5:22
    dėl to, nes ši dėžė yra labai maža.
  • 5:22 - 5:25
    (Juokas.)
  • 5:26 - 5:29
    Pateiksiu pavyzdį,
    kaip ši dėžė gali būti išties maža.
  • 5:29 - 5:32
    Pavyzdžiui, jei pasakyčiau šį vakarą.
    „Suvalgykime ką nors,
  • 5:32 - 5:35
    pavakarieniaukime,
    kokie būtų variantai?“
  • 5:35 - 5:38
    Greičiausiai, šie „nusipirkime picą“,
  • 5:38 - 5:42
    „Eikime į restoraną“, „pasigaminkime
    ką nors namie“ ir kitos panašios idėjos.
  • 5:43 - 5:46
    Tačiau labai mažai iš jūsų pakeltų ranką
    ir pasakytų
  • 5:46 - 5:49
    „Eikime prie netoli esančio greitkelio
  • 5:49 - 5:52
    ir pasiimkime negyvus gyvūnus šalikelėje
  • 5:52 - 5:55
    bei paruoškime sau traškią vakarienę“.
  • 5:55 - 5:58
    (Juokas.)
  • 5:59 - 6:01
    Tai – trikdančios mintys.
  • 6:03 - 6:04
    Bet yra kai kas ir linksmo,
  • 6:04 - 6:07
    daugeliui pasaulyje tai būtų
    puikiai normalus atsakymas
  • 6:07 - 6:09
    nieko blogo nesakantis.
  • 6:09 - 6:11
    Tai rodo, kad dėžė, kurioje mes mąstome
  • 6:11 - 6:13
    iš tikrųjų yra, labai maža.
  • 6:14 - 6:19
    Jei pažvelgsite arčiau, į savo veiklą,
    profesiją
  • 6:19 - 6:22
    jūs taip pat mąstote iš labai mažos dėžės.
  • 6:23 - 6:27
    Šios dėžės ribos vadinamos
    industrijos standartais
  • 6:27 - 6:29
    arba industrijos normomis.
  • 6:30 - 6:33
    Pavyzdžiui, jei turite restorano verslą,
  • 6:33 - 6:37
    industrinis standartas yra,
    kai žmonės ateina į jūsų įstaigą
  • 6:37 - 6:39
    pavalgo, ir susimoka
  • 6:39 - 6:42
    Tai yra standartas: taip elgiasi visi.
  • 6:42 - 6:45
    Kitas pavyzdys, jei jūsų verslas
    susijęs su bankininkyste,
  • 6:45 - 6:49
    norma laikoma, kai žmonės duoda
    jums pinigus, jūs pasakote ačiū
  • 6:49 - 6:51
    ir atiduodate tuos pinigus
    kažkam kitam.
  • 6:51 - 6:51
    (Juokas.)
  • 6:51 - 6:53
    Na, tai juk bankininkystė!
  • 6:55 - 6:59
    Tai yra industrijos ar profesijos
    standartai, normos
  • 6:59 - 7:01
    Bet štai ką turite žinoti:
  • 7:01 - 7:04
    Žodis „norma“ žodžio
    „normalu“ santrumpa.
  • 7:05 - 7:08
    Kitaip tariant,
    jei darysite tai, ką kiti daro
  • 7:08 - 7:10
    gausite tokius rezultatus, kaip ir kiti
  • 7:10 - 7:13
    ir štai tie „normalūs“ rezultatai.
  • 7:14 - 7:18
    Ir šiandien mes norime
    nepaprastų rezultatų.
  • 7:20 - 7:24
    Todėl pagrindinis klausimas yra:
    kaip išspirti save iš tos dėžės?
  • 7:24 - 7:27
    iš tos labai mažos industrinės
    ir profesinės dėžės
  • 7:27 - 7:29
    ir persikelti į laimingesnę vietą,
  • 7:31 - 7:33
    kur įvyksta puikios inovacijos.
  • 7:33 - 7:34
    Kaip jums tai padaryti?
  • 7:35 - 7:36
    Leiskite pristatyti jums
  • 7:36 - 7:39
    smalsius Londono taksi vairuotojus.
  • 7:40 - 7:43
    Jei norite tapti taksi vairuotoju Londone,
  • 7:43 - 7:47
    reikia mintinai žinoti visą miestą,
    tai vadinima „žiniomis“.
  • 7:47 - 7:50
    Galite įsivaizduoti, kiek metų
    trunka įgyti tą „žinojimą“ mintinai.
  • 7:51 - 7:55
    Ir tai yra gan problematiška,
    jei norėrite plėsti savo taksi verslą.
  • 7:56 - 7:58
    Todėl jie klausia savęs:
  • 7:58 - 8:00
    kaip galėtume greitai
    išplėsti savo taksi verslą,
  • 8:00 - 8:04
    ir tuo pačiu samdyti
    taksi automobilių vairuotojus,
  • 8:04 - 8:07
    kurie nežino nieko apie Londono miestą?
  • 8:08 - 8:11
    Ir tada jie sugalvojo sumanų sprendimą.
  • 8:11 - 8:14
    Jie pasakė, na, galime turėti
    dviejų rūšių taksi vairuotojus.
  • 8:14 - 8:18
    Normalius ir kitus su didžiule iškaba,
    kurioje parašyta:
  • 8:18 - 8:23
    „Vairuotojas, kuris nežino nieko...
  • 8:23 - 8:25
    (Juokas.)
  • 8:25 - 8:30
    apie Londono miestą,
    bet mielai išklausytų jūsų nuorodas“.
  • 8:31 - 8:34
    Tai nuostabi idėja,
    nes ji atkreipia tų žmonių dėmesį,
  • 8:34 - 8:37
    kurie gyveno Londone,
    ir pažįsta miestą labai gerai.
  • 8:37 - 8:42
    ir galiausiai, galiausiai, galiausiai,
    gali vaidinti vadovą taksi automobilyje.
  • 8:42 - 8:45
    (Juokas.)
  • 8:45 - 8:47
    Puiku!
  • 8:48 - 8:51
    Ponios ir ponai, ši istorija atrodo miela
  • 8:51 - 8:53
    tačiau ji yra kur kas daugiau,
    nei mums atrodo.
  • 8:53 - 8:55
    Nes ką mes atradome
  • 8:55 - 8:59
    yra inovacijų proveržis
    ir nepaprasti dalykai nutinka
  • 8:59 - 9:03
    kai žmonės nusprendžia sulaužyti
    standartus ir normas
  • 9:03 - 9:06
    savo industrijoje ar profesijoje.
  • 9:08 - 9:09
    Jūs matote tai vėl ir vėl.
  • 9:09 - 9:12
    Pavyzdžiui, jei norite užsiimti
    baldų gamybos verslu,
  • 9:12 - 9:14
    vieną dieną jūs nuspręsite
  • 9:14 - 9:17
    nebemontuoti baldų savo klientams,
  • 9:18 - 9:22
    ir, greičiausiai įkursite
    tokią kompaniją kaip IKEA.
  • 9:24 - 9:26
    Kitas pavyzdys, jei turite
    kompiuterių verslą,
  • 9:26 - 9:29
    ir vieną dieną nuspręsite
    nebepardavinėti kompiuterių
  • 9:29 - 9:31
    fizinėje parduotuvėje,
  • 9:32 - 9:36
    greičiausiai, įkursite ką nors panašaus
    į kompanją Dell.
  • 9:38 - 9:42
    Ponios ir ponai, tai mums sako,
    kad yra metodas link beprotybės
  • 9:43 - 9:46
    Ir, jei suprasime,
    kad dauguma yra visada klysta,
  • 9:46 - 9:48
    tada pasieksime aukštus
    veiklos rezultatus
  • 9:48 - 9:53
    galiausiai, turite galimybę
    nustoti taisyti dalykus
  • 9:53 - 9:57
    ir vietoj to,
    žengti masiškų inovacijų link.
  • 9:59 - 10:01
    Ponios ir ponai,
  • 10:01 - 10:04
    Romos imperatorius Markus Aurelijus
  • 10:04 - 10:07
    yra pasakęs, kad gyvenimo objektas
  • 10:07 - 10:09
    ne būti šalia daugumos,
  • 10:10 - 10:12
    bet gyvenimo objektas
  • 10:12 - 10:16
    yra gebėjimas surasti ir
    prisijungti į tas bepročių gretas.
  • 10:19 - 10:21
    Jei darysite, kaip kiti daro
  • 10:21 - 10:25
    jūs neišsiskirsite iš kitų
    ir, greičiausiai, įstrigsite.
  • 10:25 - 10:28
    Štai kodėl, kai kalbame
    apie didžius pasiekimus
  • 10:28 - 10:30
    dauguma visada klysta.
  • 10:32 - 10:33
    ir tą mes tikrai žinome.
  • 10:33 - 10:38
    Žinoma ir tai, kad 3% žmonių
    geba pasiekti nepaprastus rezultatus.
  • 10:39 - 10:43
    Kiekvienas jūsų gali būti
    tarp tų trijų procentų
  • 10:43 - 10:45
    nuspręsdami šiandien
  • 10:45 - 10:48
    sulaužyti industrinius standartus
    ir normas
  • 10:50 - 10:51
    Yra ir kita alternatyva,
  • 10:51 - 10:54
    galite tapti kitais 97% procentais
  • 10:54 - 10:58
    kurie, galiausiai dirba
    tiems trims procentams.
  • 10:58 - 11:00
    (Juokas.)
  • 11:00 - 11:04
    Ir šis pasirinkimas yra tik jūsų.
  • 11:05 - 11:06
    Labai ačiū.
  • 11:06 - 11:09
    (Plojimai.)
Title:
Kodėl dauguma visada klysta | Paul Rulkens | TEDxMaastricht
Description:

Šis pranešimas paskelbtas TEDx renginyje pagal TED konferencijų formatą, tačiau jį nepriklausomai organizavo vietinė bendruomenė. Sužinokite daugiau http://ted.com/tedx

Paul Rulken yra ekspertas, kaip pasiekti neeilinių rezultatų kaip įmanoma lengviau, greičiau ir elegantiškiau. Baigė chemijos inžineriją, tačiau ėmė specializuotis našumo didinimo srityje. Jo darbs remiasi jo žiniomis ir patirtimi iš praktinės psichologijos ir nerurologijos, ir ypač sveiku protu. Jis šiuo metu dirba visame pasaulyje ir padeda žmonėms, komandoms, organizacijoms pasiekti puikius našumo rezultatus. Gyvena su žmona ir dviem vaikais Mastrichto mieste.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
11:26

Lithuanian subtitles

Revisions