Return to Video

Sacrificariam uma pessoa para salvar cinco? — Eleanor Nelsen

  • 0:07 - 0:12
    Imaginem que veem um elétrico
    descontrolado pelos carris abaixo
  • 0:12 - 0:16
    em direção a cinco trabalhadores
    que não podem fugir.
  • 0:16 - 0:18
    Acontece que estão ao pé de uma agulha
  • 0:18 - 0:21
    que desviará o elétrico
    para uma outra linha.
  • 0:22 - 0:24
    Mas há um problema.
  • 0:24 - 0:28
    Nessa linha também há
    um trabalhador, mas apenas um.
  • 0:28 - 0:29
    O que é que fazem?
  • 0:29 - 0:32
    Sacrificam uma pessoa para salvar cinco?
  • 0:33 - 0:35
    Este é o problema do elétrico,
  • 0:35 - 0:38
    uma versão de um dilema ético
  • 0:38 - 0:41
    que a filósofa Philippa Foot
    concebeu em 1967.
  • 0:42 - 0:46
    É muito conhecido porque nos obriga
    a pensar como escolher
  • 0:46 - 0:48
    quando não há nenhuma opção boa.
  • 0:48 - 0:50
    Optamos pela ação
    com o melhor resultado?
  • 0:50 - 0:55
    Ou agarramo-nos a um código moral
    que proíbe causar a morte de alguém?
  • 0:55 - 1:01
    Num inquérito, cerca de 90% dos inquiridos
    disseram que era melhor manobrar a agulha,
  • 1:01 - 1:04
    fazendo morrer um trabalhador
    para salvar cinco.
  • 1:04 - 1:09
    E outros estudos, incluindo
    uma simulação virtual do dilema,
  • 1:09 - 1:11
    chegaram ao mesmo resultado.
  • 1:11 - 1:16
    Este julgamento é coerente
    com o princípio filosófico do utilitarismo
  • 1:16 - 1:19
    que defende que a decisão
    moralmente correta
  • 1:19 - 1:23
    é a que maximiza o bem-estar
    para o maior número de pessoas.
  • 1:23 - 1:25
    As cinco vidas superam uma,
  • 1:25 - 1:30
    mesmo que, para chegar a esse resultado,
    seja preciso condenar alguém à morte.
  • 1:31 - 1:33
    Mas nem sempre as pessoas
    adotam a perspetiva utilitarista,
  • 1:33 - 1:37
    como podemos ver, se alterarmos
    um pouco o problema do elétrico.
  • 1:37 - 1:40
    Desta vez, está numa ponte
    por cima da linha do elétrico
  • 1:40 - 1:43
    quando se aproxima
    o elétrico descontrolado.
  • 1:43 - 1:45
    Não há mais nenhuma linha
  • 1:45 - 1:48
    mas há um homem muito grande
    na ponte, ao teu lado.
  • 1:49 - 1:52
    Se o empurrares, o corpo dele
    fará parar o elétrico,
  • 1:52 - 1:54
    salvando os cinco trabalhadores,
  • 1:54 - 1:56
    mas ele morrerá.
  • 1:56 - 1:59
    Para os utilitaristas,
    a decisão é exatamente a mesma,
  • 1:59 - 2:02
    sacrificar uma vida para salvar cinco.
  • 2:02 - 2:05
    Mas neste caso, só 10% de pessoas
  • 2:05 - 2:08
    dizem que é melhor
    atirar o homem para a linha.
  • 2:08 - 2:13
    O nosso instinto diz-nos que
    causar a morte a alguém, deliberadamente,
  • 2:13 - 2:16
    é diferente de permitir que alguém morra
    como um dano colateral.
  • 2:16 - 2:20
    Sentimos que isso é errado
    por razões difíceis de explicar.
  • 2:21 - 2:24
    É esta interseção
    entre a ética e a psicologia
  • 2:24 - 2:27
    que é muito interessante
    no problema do elétrico.
  • 2:27 - 2:29
    O dilema nas suas muitas variações revela
  • 2:29 - 2:31
    que aquilo que pensamos
    ser correto ou errado,
  • 2:31 - 2:34
    depende de fatores diferentes
  • 2:34 - 2:36
    de uma avaliação lógica
    dos prós ou contras,
  • 2:36 - 2:40
    Por exemplo, há mais homens que mulheres
  • 2:40 - 2:42
    a dizer que é melhor empurrar
    o homem da ponte.
  • 2:42 - 2:45
    O mesmo acontece com as pessoas
    que veem um vídeo cómico
  • 2:45 - 2:47
    antes de responder a este dilema.
  • 2:47 - 2:49
    Num estudo da realidade virtual,
  • 2:49 - 2:53
    as pessoas preferiam sacrificar
    homens a mulheres.
  • 2:53 - 2:55
    Os investigadores estudaram
    a atividade do cérebro
  • 2:55 - 3:00
    de pessoas que refletiam
    sobre a versão clássica e a da ponte.
  • 3:00 - 3:02
    Ambos os cenários ativam áreas do cérebro
  • 3:02 - 3:04
    envolvidas na tomada
    de decisões conscientes
  • 3:04 - 3:06
    e em respostas emocionais.
  • 3:07 - 3:10
    Mas na versão da ponte,
    a resposta emocional é muito mais forte.
  • 3:11 - 3:14
    O mesmo acontece numa área do cérebro
  • 3:14 - 3:16
    associada ao processamento
    de conflitos internos.
  • 3:17 - 3:18
    Porquê esta diferença?
  • 3:18 - 3:21
    Uma explicação é que empurrar
    alguém para a morte
  • 3:21 - 3:23
    é sentido de forma mais pessoal,
  • 3:23 - 3:27
    ativando uma aversão emotiva
    a matar outra pessoa,
  • 3:27 - 3:32
    mas sentimo-nos divididos porque sabemos
    que continua a ser a opção lógica.
  • 3:31 - 3:37
    O problema do elétrico tem sido criticado
    por alguns filósofos e psicólogos
  • 3:37 - 3:41
    que argumentam que não revela nada
    porque a premissa é tão irrealista
  • 3:41 - 3:45
    que os participantes do estudo
    não a levam a sério.
  • 3:45 - 3:49
    Mas a nova tecnologia está a tornar
    este tipo de análise ética
  • 3:49 - 3:51
    mais importante do que nunca.
  • 3:51 - 3:54
    Por exemplo, os carros sem condutor
    podem ter que fazer escolhas
  • 3:54 - 3:58
    como causar um pequeno acidente
    para evitar outro maior.
  • 3:58 - 4:02
    Entretanto, os governos investigam
    os drones militares autónomos
  • 4:02 - 4:04
    que podem levar à tomada de decisões
  • 4:04 - 4:06
    sobre se vão correr o risco
    de vítimas civis
  • 4:06 - 4:09
    para atacar um objetivo de grande valor.
  • 4:09 - 4:11
    Se queremos que estas ações sejam éticas,
  • 4:11 - 4:16
    temos que decidir de antemão
    como valorizar a vida humana
  • 4:16 - 4:18
    e avaliar o maior bem.
  • 4:18 - 4:20
    Por isso, os investigadores
    que estudam sistemas autónomos
  • 4:20 - 4:22
    estão a colaborar com filósofos
  • 4:22 - 4:28
    para abordar este problema complexo
    de programar a ética nas máquinas,
  • 4:28 - 4:31
    o que acaba por mostrar
    que, mesmo os dilemas hipotéticos
  • 4:31 - 4:35
    podem entrar em conflito com o mundo real.
Title:
Sacrificariam uma pessoa para salvar cinco? — Eleanor Nelsen
Speaker:
Eleanor Nelsen
Description:

Vejam a lição completa em: http://ed.ted.com/lessons/would-you-sacrifice-one-person-to-save-five-eleanor-nelsen

Imaginem que veem um elétrico descontrolado pelos carris abaixo em direção a cinco trabalhadores que não podem fugir. Acontece que estão ao pé de uma agulha que desviará o elétrico para uma outra linha. Mas há um problema. Nessa linha também há um trabalhador, mas apenas um. O que é que fazem? Sacrificam uma pessoa para salvar cinco? Eleanor Nelsen explica o dilema ético que o problema do elétrico coloca.

Lição de Eleanor Nelsen, animação de Eoin Duffy.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:56

Portuguese subtitles

Revisions Compare revisions