Return to Video

Miguel Nicolelis: En abe der kontrollerer en robotarm med sine tanker. Seriøst.

  • 0:00 - 0:03
    Den slags neurovidenskab som jeg laver
    og mine kolleger laver
  • 0:03 - 0:05
    er næsten ligesom manden fra vejrudsigten.
  • 0:05 - 0:09
    Vi jagter altid storme.
  • 0:09 - 0:14
    Vi vil se og måle storme -- det vil sige, brainstorme.
  • 0:14 - 0:17
    Og vi taler om brainstorms i vores daglige liv,
  • 0:17 - 0:20
    men vi ser eller lytter sjældent til en.
  • 0:20 - 0:22
    Så jeg kan godt lide at starte disse foredrag
  • 0:22 - 0:25
    ved faktisk at introducere jer for en af dem.
  • 0:25 - 0:28
    Faktisk, den første gang vi optog
    mere end en neuron --
  • 0:28 - 0:30
    hundrede hjerneceller samtidig --
  • 0:30 - 0:33
    kunne vi måle de elektriske gnister
  • 0:33 - 0:35
    af hundrede celler i det samme dyr,
  • 0:35 - 0:37
    dette er det første billede vi fik,
  • 0:37 - 0:39
    de første 10 sekunder af denne optagelse.
  • 0:39 - 0:43
    Så vi fik en lille bid af en tanke,
  • 0:43 - 0:46
    og vi kunne se det foran os.
  • 0:46 - 0:47
    Jeg fortæller altid de studerende
  • 0:47 - 0:51
    at vi også kunne kalder neuroforskere
    en slags astronomer,
  • 0:51 - 0:52
    fordi vi har at gøre med et system
  • 0:52 - 0:55
    der kun er sammenligneligt med
    hensyn til antallet af celler
  • 0:55 - 0:58
    med antallet af galakser som vi har i universet.
  • 0:58 - 1:01
    Og her er vi, ud af milliarder af neuroner,
  • 1:01 - 1:04
    kun optagelser, 10 år siden, et hundrede.
  • 1:04 - 1:06
    Vi laver tusind nu.
  • 1:06 - 1:11
    Og vi håber på at kunne forstå noget
    fundamentalt om vores menneskelige natur.
  • 1:11 - 1:13
    Fordi, hvis I ikke ved det endnu,
  • 1:13 - 1:18
    alt det vi bruger til at definere hvad den
    menneskelige natur er, kommer fra disse storme,
  • 1:18 - 1:23
    det kommer fra disse storme der ruller hen
    over bakkerne og dalene i vores hjerne
  • 1:23 - 1:27
    og definere vores minder, vores overbevisninger,
  • 1:27 - 1:30
    vores følelser, vores planer for fremtiden.
  • 1:30 - 1:32
    Det eneste vi nogensinde gør,
  • 1:32 - 1:37
    alt det mennesket nogensinde har gjort,
    gør eller vil gøre,
  • 1:37 - 1:42
    kræver mange neuroners hårde arbejde
    at producere denne slags storme.
  • 1:42 - 1:45
    Og lyden af en brainstorm,
    hvis I nogensinde har hørt en,
  • 1:45 - 1:48
    er noget der ligner dette.
  • 1:48 - 1:51
    Man kan sætte det højere hvis man kan.
  • 1:51 - 1:58
    Min søn kalder dette "at lave popcorn
    mens man lytter til en dårlig indstillet A.M. station."
  • 1:58 - 1:59
    Dette er hjernen.
  • 1:59 - 2:03
    Dette er hvad der sker når man tilslutter
    disse elektriske storme til en højtaler
  • 2:03 - 2:06
    og man lytter til hundrede aktive hjerneceller,
  • 2:06 - 2:10
    vil ens hjerne lyde som dette
    -- min hjerne, enhver hjerne.
  • 2:10 - 2:14
    Og det vi vil gøre som neuroforskere på denne tid
  • 2:14 - 2:19
    er faktisk at lytte til disse symfonier,
    disse hjernesymfonier,
  • 2:19 - 2:23
    og prøve at udtrække de signaler der kommer fra dem.
  • 2:23 - 2:26
    I særdeleshed, for omkring 12 år siden
  • 2:26 - 2:29
    skabte vi en forberedelse som vi kaldte
    hjerne-maskine grænseflader.
  • 2:29 - 2:31
    Og der er et skema her der beskriver
    hvordan det fungerer.
  • 2:31 - 2:37
    Ideen er, lad os have nogle sensorer der lytter til
    disse storme, disse elektriske udledninger,
  • 2:37 - 2:40
    og se om I kan, på den samme tid som det tager
  • 2:40 - 2:45
    for denne storm at forlade hjernen
    og nå benene eller armene af et dyr --
  • 2:45 - 2:48
    omkring et halvt sekund --
  • 2:48 - 2:50
    lad os se om vi kan læse disse signaler,
  • 2:50 - 2:54
    udtrække de motoriske signaler der er indlejret i dem,
  • 2:54 - 2:56
    oversætte dem til digitale kommandoer
  • 2:56 - 2:58
    og sende dem til et kunstigt apparat
  • 2:58 - 3:04
    der vil reproducere det motoriske arbejde
    for den hjerne i realtid.
  • 3:04 - 3:08
    Og se om vi kan måle hvor godt vi
    kan oversætte det signal
  • 3:08 - 3:11
    når vi sammenligner det med måden
    som kroppen gør det.
  • 3:11 - 3:14
    Og hvis vi faktisk kan give feedback,
  • 3:14 - 3:20
    kan sanse signaler der går tilbage
    fra denne robotagtige, mekaniske
  • 3:20 - 3:22
    beregningsmæssige aktiveringsenhed,
    der nu er under hjernens kontrol,
  • 3:22 - 3:23
    tilbage til hjernen,
  • 3:23 - 3:25
    hvordan hjernen håndterer det,
  • 3:25 - 3:30
    at modtage signaler fra
    et kunstigt stykke maskineri.
  • 3:30 - 3:33
    Og det er faktisk hvad vi gjorde for 10 år siden.
  • 3:33 - 3:36
    Vi begyndte med en superstjerneabe
    der hedder Aurora
  • 3:36 - 3:38
    der blev en af superstjernerne i dette felt.
  • 3:38 - 3:40
    Og Aurora kunne godt lide at spille computerspil.
  • 3:40 - 3:42
    Som I kan se her,
  • 3:42 - 3:47
    hun kan godt lide at bruge et joystick, ligesom vi,
    ligesom jeres børn, at spille dette spil.
  • 3:47 - 3:51
    Og som en god primat, prøver hun endda
    at snyde inden hun giver det rigtige svar.
  • 3:51 - 3:56
    Så selv inden der viser sig et mål
    som hun skal krydse af
  • 3:56 - 3:58
    med markøren som hun kontrollerer
    med dette joystick,
  • 3:58 - 4:02
    prøver Aurora at finde målet, uanset hvor det er.
  • 4:02 - 4:04
    Og hvis hun gør det,
  • 4:04 - 4:07
    fordi hver gang hun krydser det mål
    med den lille markør,
  • 4:07 - 4:10
    får hun en dråbe brasiliansk appelsinjuice.
  • 4:10 - 4:13
    Og jeg kan fortælle jer,
    at enhver abe vil gøre hvad som helst for dig
  • 4:13 - 4:16
    hvis man får en lille dråbe brasiliansk appelsinjuice.
  • 4:16 - 4:19
    Det vil alle primater faktisk.
  • 4:19 - 4:20
    Tænk over det.
  • 4:20 - 4:24
    Jamen, mens Aurora spillede dette spil, som I så,
  • 4:24 - 4:26
    og lavede tusinde forsøg hver dag
  • 4:26 - 4:30
    og fik 97 procent rigtige
    og 350 milliliter appelsinjuice,
  • 4:30 - 4:33
    optager vi de brainstorms
    der bliver produceret i hendes hoved
  • 4:33 - 4:35
    og sender dem tilbage til en robotarm
  • 4:35 - 4:39
    der lærte at reproducere bevægelserne
    som Aurora lavede.
  • 4:39 - 4:43
    Fordi ideen var faktisk at tænde for
    denne hjerne-maskine grænseflade
  • 4:43 - 4:47
    og få Aurora til at spille spillet bare ved at tænke,
  • 4:47 - 4:50
    uden at blive forstyrret af hendes krop.
  • 4:50 - 4:53
    Hendes brainstorms ville kontrollere en arm
  • 4:53 - 4:56
    der ville flytte markøren og krydse målet.
  • 4:56 - 4:59
    Og til vores chok, er det præcis det Aurora gjorde.
  • 4:59 - 5:03
    Hun spillede spillet uden at flytte sin krop.
  • 5:03 - 5:05
    Så enhver kurs som I ser markøren lave nu,
  • 5:05 - 5:08
    dette er præcis det første øjeblik hun forstod det.
  • 5:08 - 5:10
    Det er præcis det første øjeblik
  • 5:10 - 5:17
    en hjerneintention blev frigjort fra det fysiske domæne
    af en primatkrop
  • 5:17 - 5:21
    og kunne agere udenfor, i den verden udenfor,
  • 5:21 - 5:24
    bare ved at kontrollere et kunstigt apparat.
  • 5:24 - 5:29
    Og Aurora blev ved med at spille spillet,
    blev ved med at finde målet
  • 5:29 - 5:32
    og fik den appelsinjuice som hun ville have,
    som hun havde trang til.
  • 5:32 - 5:39
    Jamen, hun gjorde det fordi hun,
    på det tidspunkt, havde fået en ny arm.
  • 5:39 - 5:42
    Den robotarm I kan se flytte sig her 30 dage senere,
  • 5:42 - 5:45
    efter det første videoklip jeg viste jer,
  • 5:45 - 5:47
    bliver kontrolleret af Auroras hjerne
  • 5:47 - 5:51
    og flytter markøren for at komme hen til målet.
  • 5:51 - 5:55
    Og Aurora ved nu at hun kan spille spillet
    med denne robotarm,
  • 5:55 - 6:00
    men hun har ikke mistet mulighederne for at bruge
    hendes biologiske arme til at gøre hvad hun vil.
  • 6:00 - 6:04
    Hun kan klø sig på ryggen, hun kan klø en af os,
    hun kan spille endnu et spil.
  • 6:04 - 6:06
    I alle hensigter og betydninger,
  • 6:06 - 6:10
    havde Auroras hjerne integreret det kunstige apparat
  • 6:10 - 6:13
    som en forlængelse af hendes krop.
  • 6:13 - 6:16
    Modellen af det selv som Aurora havde i sit sind
  • 6:16 - 6:20
    er blevet udvidet til at få endnu en arm.
  • 6:20 - 6:23
    Jamen, det gjorde vi for 10 år siden.
  • 6:23 - 6:26
    Bare spol 10 år frem.
  • 6:26 - 6:31
    Bare sidste år blev vi klar over at man ikke engang
    har brug for et robotagtige apparat.
  • 6:31 - 6:36
    Man kan bare bygge en beregningsmæssig krop,
    en avatar, en abeavatar.
  • 6:36 - 6:40
    Og man kan faktisk bruge den til vores aber
    til enten at interagere med dem,
  • 6:40 - 6:45
    eller man kan træne dem til at indtage
    i en virtuel verden
  • 6:45 - 6:48
    et førstepersons perspektiv med den avatar
  • 6:48 - 6:53
    og bruge hendes hjerneaktivitet til at kontrollere bevægelserne af avatarens arme eller ben.
  • 6:53 - 6:56
    Og det vi dybest set gjorde var at træne dyrene
  • 6:56 - 6:59
    til at lære hvordan man kontrollerer disse avatarer
  • 6:59 - 7:03
    og udforske objekter der forekommer
    i den virtuelle verden.
  • 7:03 - 7:05
    Og disse objekter er visuelt identiske,
  • 7:05 - 7:09
    men når en avatar overskrider
    disse objekters overflade,
  • 7:09 - 7:16
    sender de et elektrisk signal der er proportionalt
    med den mikrotaktile tekstur af objektet
  • 7:16 - 7:20
    der går direkte tilbage til abens hjerne,
  • 7:20 - 7:25
    og informerer hjernen om hvad det er avataren rører.
  • 7:25 - 7:30
    Og på bare fire uger, lærer hjernen
    at behandle denne nye oplevelse
  • 7:30 - 7:36
    og tilegner sig en ny sanse sti -- som en ny sans.
  • 7:36 - 7:38
    Og man kan i sandhed frigøre hjernen nu
  • 7:38 - 7:43
    fordi man tillader hjernen at sende
    motorsignaler til at flytte denne avatar.
  • 7:43 - 7:48
    Og feedbacken der kommer fra avataren
    bliver behandlet direkte i hjernen
  • 7:48 - 7:50
    uden hudens interferens.
  • 7:50 - 7:53
    Så det man ser her er designet af opgaven.
  • 7:53 - 7:57
    Man vil se et dyr der dybest set rører disse tre mål.
  • 7:57 - 8:01
    Og han skal selektere en,
    fordi kun en bærer på belønningen,
  • 8:01 - 8:03
    appelsinjuicen som de vil have.
  • 8:03 - 8:09
    Og han skal vælge den ved at røre ved den,
    ved hjælp af en virtuel arm, en arm der ikke eksisterer.
  • 8:09 - 8:11
    Og det er præcis det de gør.
  • 8:11 - 8:14
    Dette er en komplet frigørelse af hjernen
  • 8:14 - 8:19
    fra kroppens og motorikkens fysiske begrænsninger
    i en perceptuel opgave.
  • 8:19 - 8:23
    Dyret kontrollerer avataren for at røre ved målene.
  • 8:23 - 8:28
    Og han mærker teksturen ved at modtage
    et elektrisk signal direkte ind i hjernen.
  • 8:28 - 8:32
    Og hjernen beslutter hvad hvilken tekstur
    der er forbundet med belønningen.
  • 8:32 - 8:36
    Signaturforklaringerne som man ser i
    filmen viser sig ikke for aben.
  • 8:36 - 8:39
    Og for øvrigt, kan de alligevel ikke læse engelsk,
  • 8:39 - 8:44
    så de er der bare så I ved at det rigtige mål flytter sig.
  • 8:44 - 8:48
    Og alligevel, kan de finde dem gennem
    berøringsmæssig sondring,
  • 8:48 - 8:51
    og de kan trykke på den og selektere den.
  • 8:51 - 8:54
    Så når vi ser på disse dyrs hjerner,
  • 8:54 - 8:57
    i det øverste panel ser man grupperingen
    af 125 celler
  • 8:57 - 9:02
    der viser hvad der sker med hjerneaktiviteten,
    de elektriske storme,
  • 9:02 - 9:04
    af denne prøve af neuroner i hjernen
  • 9:04 - 9:06
    når dyret bruger joysticket.
  • 9:06 - 9:08
    Og det er et billede som alle neurofysiologer kender.
  • 9:08 - 9:13
    Den grundlæggende gruppering viser at disse celler
    koder i alle mulige retninger.
  • 9:13 - 9:19
    Det nederste billede er det der sker når kroppen
    holder op med at bevæge sig
  • 9:19 - 9:25
    og dyret begynder at kontrollere enten et robotagtigt apparat eller en beregningsmæssig avatar.
  • 9:25 - 9:28
    Så hurtigt som vi kan genstarte vores computere,
  • 9:28 - 9:34
    begynder hjerneaktiviteten at repræsentere
    dette nye redskab,
  • 9:34 - 9:39
    som om dette også er en del af den primats krop.
  • 9:39 - 9:44
    Hjernen assimilerer også det,
    så hurtigt som vi kan måle det.
  • 9:44 - 9:48
    Så for os tyder det på at vores jeg-følelse
  • 9:48 - 9:52
    ikke ender ved det sidste lag af epitel af vores krop,
  • 9:52 - 9:58
    men det ender ved det sidste lag af elektroner af de redskaber som vi kontrollerer med vores hjerner.
  • 9:58 - 10:02
    Vores violiner, vores biler, vores cykler,
    vores fodbolde, vores tøj --
  • 10:02 - 10:09
    de bliver alle assimileret af dette forslugne,
    fantastiske, dynamiske system der hedder hjernen.
  • 10:09 - 10:11
    Hvor langt kan vi gå med dette?
  • 10:11 - 10:15
    Jamen, i et eksperiment vi udførte for nogle år siden,
    tog vi dette til grænsen.
  • 10:15 - 10:18
    Vi havde et dyr der løb i en trædemølle
  • 10:18 - 10:20
    ved Duke University på USAs østkyst,
  • 10:20 - 10:23
    der producerede de brainstorms der var nødvendige
    for at bevæge sig.
  • 10:23 - 10:27
    Og vi havde et robotagtige apparat,
    en humanoid robot,
  • 10:27 - 10:29
    i Kyoto, Japan ved ATR Laboratories
  • 10:29 - 10:35
    der hele sit liv drømte om
    at blive kontrolleret af en hjerne,
  • 10:35 - 10:38
    en menneskelig hjerne, eller en primat hjerne.
  • 10:38 - 10:43
    Det der sker her er at hjerne aktiviteten
    der genererede bevægelserne i aben
  • 10:43 - 10:47
    blev sendt til Japan og fik denne robot til at gå
  • 10:47 - 10:51
    mens optagelser af denne gang
    blev sendt tilbage til Duke,
  • 10:51 - 10:56
    så aben kunne se benene af denne robot
    der gik rundt foran hende.
  • 10:56 - 11:00
    Så hun kunne belønnes,
    ikke ved det hendes krop gjorde
  • 11:00 - 11:05
    men for hvert af robottens korrekte skridt,
    på den anden side af planeten
  • 11:05 - 11:07
    kontrolleret af hendes hjerneaktivitet.
  • 11:07 - 11:15
    En sjov ting, den tur rundt om jorden
    var 20 millisekunder hurtigere
  • 11:15 - 11:19
    end det tager for hendes hjernestorm
    at forlade hovedet, abens hoved,
  • 11:19 - 11:23
    og nå dens egne muskler.
  • 11:23 - 11:29
    Aben bevægede en robot der var seks gange større,
    tværs over planeten.
  • 11:29 - 11:35
    Dette er et af eksperimenterne hvor robotten
    var i stand til at gå selvstændigt.
  • 11:35 - 11:40
    Dette er CB1 der opfylder sin drøm i Japan
  • 11:40 - 11:44
    under primatens hjerneaktivitets kontrol.
  • 11:44 - 11:46
    Så hvor vil vi hen med alt dette?
  • 11:46 - 11:48
    Hvad vil vi gøre med al denne forskning,
  • 11:48 - 11:54
    ud over at studere egenskaberne ved
    dette dynamiske univers vi har mellem vores ører?
  • 11:54 - 11:59
    Jamen ideen er at tage al denne viden og teknologi
  • 11:59 - 12:04
    og prøve at genoprette en af de mest alvorlige
    neurologiske problemer som vi har i verden.
  • 12:04 - 12:09
    Millioner af mennesker har mistet evnen
    til at oversætte disse brainstorms
  • 12:09 - 12:11
    til handling, til bevægelse.
  • 12:11 - 12:16
    Selvom deres hjerner fortsætter med
    at producere disse storme og kode bevægelserne,
  • 12:16 - 12:21
    de kan ikke krydse en barriere der blev skabt
    af en kvæstelse på rygraden.
  • 12:21 - 12:24
    Så vores ide er at skabe en omledning,
  • 12:24 - 12:28
    at bruge disse hjerne-maskine grænseflader
    til at læse disse signaler,
  • 12:28 - 12:32
    større brainstorms der indeholder ønsket
    om at bevæge sig igen,
  • 12:32 - 12:36
    omlede kvæstelsen ved hjælp af
    beregningsmæssig mikroingeniørarbejde
  • 12:36 - 12:43
    og sende det til en ny krop,
    en hel krop der hedder et exoskelet,
  • 12:43 - 12:49
    en hel robotagtig dragt der bliver den nye krop
    af disse patienter.
  • 12:49 - 12:53
    Og man kan se et billede der er produceret
    af dette konsortium.
  • 12:53 - 12:57
    Dette er et nonprofit konsortium der hedder
    Walk Again Project
  • 12:57 - 13:00
    der samler forskere fra Europa,
  • 13:00 - 13:01
    her fra USA, og i Brasilien
  • 13:01 - 13:06
    til at arbejde sammen og
    faktisk bygge denne nye krop --
  • 13:06 - 13:09
    en krop som vi mener,
    gennem de samme plastic mekanisme
  • 13:09 - 13:15
    der tillader Aurora og andre aber til at bruge disse redskaber gennem en hjerne-maskine grænseflade
  • 13:15 - 13:21
    og det tillader os at inkorporere de redskaber som vi producerer og bruger i vores daglige liv.
  • 13:21 - 13:24
    Denne samme mekanisme, håber vi,
    vil tillade disse patienter,
  • 13:24 - 13:28
    ikke kun igen at forestille sig
    de bevægelser som de vil lave
  • 13:28 - 13:31
    og oversætte dem til bevægelser af denne nye krop,
  • 13:31 - 13:38
    men for at denne krop kan assimilere sig
    som den nye krop som hjernen kontrollerer.
  • 13:38 - 13:42
    For 10 år siden fik jeg fortalt
  • 13:42 - 13:47
    at dette aldrig ville ske, at dette var tæt på umuligt.
  • 13:47 - 13:49
    Og jeg kan kun fortælle jer at som forsker,
  • 13:49 - 13:52
    voksede jeg op i det sydlige Brasilien
    i midten af 60'erne
  • 13:52 - 13:58
    og så et par skøre gutter der fortalte [os]
    at de ville tage til månen.
  • 13:58 - 13:59
    Og jeg var fem år gammel,
  • 13:59 - 14:03
    og jeg forstod aldrig hvorfor NASA ikke hyrede
    kaptajn Kirk og Spock til at klare jobbet;
  • 14:03 - 14:06
    de var trods alt meget dygtige --
  • 14:06 - 14:09
    men bare at se det som barn
  • 14:09 - 14:12
    fik mig til at tro på,
    som min bedstemor plejede at fortælle mig,
  • 14:12 - 14:14
    at "det umulige er bare det mulige
  • 14:14 - 14:18
    som nogen ikke har lagt nok anstrengelse
    i at gøre sandt."
  • 14:18 - 14:22
    Så de fortalte mig at det er umuligt
    at få nogen til at gå.
  • 14:22 - 14:25
    Jeg tror at jeg vil følge min bedstemors råd.
  • 14:25 - 14:26
    Tak.
  • 14:26 - 14:34
    (Bifald)
Title:
Miguel Nicolelis: En abe der kontrollerer en robotarm med sine tanker. Seriøst.
Speaker:
Miguel Nicolelis
Description:

Kan vi bruge vores hjerner til direkte at kontrollere maskiner -- uden at bruge kroppen som mellemmand? Miguel Nicolelis fortæller om et forbløffende eksperiment, hvor en klog abe i USA lærer at kontrollere en abeavatar, og så en robotarm i Japan udelukkende med tankerne. Forskningen har store konsekvenser for folk der er ramt af quadriplegi -- og måske for os alle. (Filmet ved TEDMED 2012.)

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:55

Danish subtitles

Revisions