Return to Video

Çok düşük maliyetli bir üniversite diploması

  • 0:01 - 0:02
    Sizinle yeni bir yüksek eğitim modeli,
  • 0:02 - 0:05
    genişletildiğinde,
  • 0:05 - 0:08
    başka şekilde geri kalabilecek
  • 0:08 - 0:11
    milyonlarca yaratıcı ve motive olmuş bireylerin
  • 0:11 - 0:15
    topluca zekasını artırabilecek, bir model
  • 0:15 - 0:18
    paylaşmak istiyorum.
  • 0:18 - 0:19
    Dünyaya bakın.
  • 0:19 - 0:22
    Bir yer seçin ve oraya odaklanın.
  • 0:22 - 0:27
    Yüksek eğitim peşinde koşan insanlar bulacaksınız.
  • 0:27 - 0:29
    Bazılarıyla tanışalım.
  • 0:29 - 0:30
    Patrick.
  • 0:30 - 0:33
    Patrick Liberya'da
  • 0:33 - 0:36
    20 kişilik bir aileye doğdu.
  • 0:36 - 0:40
    İç savaş sırasında, o ve ailesi
  • 0:40 - 0:42
    Nijerya'ya kaçmak zorunda kaldılar.
  • 0:42 - 0:45
    Orada, durumuna rağmen,
  • 0:45 - 0:49
    neredeyse mükemmel notlarla liseden mezun oldu.
  • 0:49 - 0:52
    Yüksek eğitime devam etmek istedi
  • 0:52 - 0:54
    ama ailesinin
  • 0:54 - 0:56
    sefaletin eşiğinde yaşaması nedeniyle,
  • 0:56 - 0:58
    Güney Afrika'ya gönderildi
  • 0:58 - 1:00
    çalışmak ve ailesine beslemeye
  • 1:00 - 1:03
    para göndermek için.
  • 1:03 - 1:07
    Patrick asla yüksek eğitim hayalinden vazgeçmedi.
  • 1:07 - 1:09
    Gece geç bir saatte, işten sonra,
  • 1:09 - 1:14
    internette, okuma yolları aradı.
  • 1:14 - 1:15
    Debbie ile tanışın.
  • 1:15 - 1:17
    Debbie Florida'dan.
  • 1:17 - 1:20
    Ebeveynleri yüksekokula gitmemiş
  • 1:20 - 1:23
    ve kardeşleri de.
  • 1:23 - 1:25
    Debbie hayatı boyunca çalışmış,
  • 1:26 - 1:30
    vergi ödüyor, aydan aya kendini geçindiriyor,
  • 1:30 - 1:32
    Amerikan hayalinden gurur duyuyor,
  • 1:32 - 1:35
    yüksek eğitim olmadan
  • 1:35 - 1:37
    tamamlanamayan bir hayal.
  • 1:37 - 1:39
    Ama Debbie yüksek okul için
  • 1:39 - 1:40
    gereken birikime sahip değil.
  • 1:40 - 1:43
    Okul ücretini karşılayamıyor.
  • 1:43 - 1:46
    İşten de ayrılamıyor.
  • 1:46 - 1:48
    Wael ile tanışın.
  • 1:48 - 1:50
    Wael Suriye'den.
  • 1:50 - 1:53
    O birinci elden,
  • 1:53 - 1:56
    ülkesine yüklenen
  • 1:56 - 1:59
    sefalet, korku ve başarısızlığı deneyimliyor.
  • 1:59 - 2:01
    Eğitime büyük inananlardan.
  • 2:01 - 2:04
    Biliyordu ki eğer yüksek eğitim için
  • 2:04 - 2:05
    bir fırsat bulsaydı,
  • 2:05 - 2:08
    diğerlerinin önüne geçebilme fırsatını,
  • 2:08 - 2:10
    tepetaklak dönmüş bir dünyada
  • 2:10 - 2:14
    hayatta kalmak için daha iyi şansı olacağını biliyordu.
  • 2:14 - 2:16
    Yüksek eğitim sistemi
  • 2:17 - 2:20
    Patrick, Debbie ve Wael'i yüz üstü bıraktı.
  • 2:20 - 2:23
    Aynı şekilde
  • 2:23 - 2:25
    milyonlarca olası öğrenciyi,
  • 2:25 - 2:28
    milyonlarca lise mezununu,
  • 2:28 - 2:32
    milyonlarca yüksek eğitim için nitelikliyi,
  • 2:32 - 2:34
    milyonlarca ders çalışmak isteyeni
  • 2:34 - 2:37
    ama değişik nedenlerle erişemeyenleri bıraktığı gibi.
  • 2:37 - 2:40
    Birincisi, ekonomik.
  • 2:40 - 2:43
    Üniversiteler pahalı. Bunu hepimiz biliyoruz.
  • 2:43 - 2:45
    Dünyanın büyük bölgelerinde,
  • 2:45 - 2:48
    ortalama vatandaş için
  • 2:48 - 2:50
    yüksek eğitim ulaşılamaz halde.
  • 2:50 - 2:52
    Bu herhalde bizim toplumumuzun karşılaştığı
  • 2:52 - 2:55
    en büyük sorun.
  • 2:55 - 2:58
    Yüksek eğitim herkes için bir hak olmaktan çıkıp
  • 2:58 - 3:02
    azınlık için bir ayrıcalık oldu.
  • 3:02 - 3:06
    İkincisi, kültürel.
  • 3:06 - 3:09
    Yüksek eğitim için nitelikli öğrenciler,
  • 3:09 - 3:13
    parası yetenler, okumak isteyenler, gidemiyor
  • 3:13 - 3:16
    çünkü edepli değil,
  • 3:16 - 3:19
    bir kadın için uygun yer değil.
  • 3:19 - 3:21
    Bu sayısız kadının hikayesi,
  • 3:21 - 3:23
    Afrika'da mesela,
  • 3:23 - 3:25
    kültürel engeller yüzünden
  • 3:25 - 3:28
    yüksek eğitimden mahrum kalmışlar.
  • 3:28 - 3:30
    Ve üçüncüsü:
  • 3:30 - 3:34
    UNESCO, 2025'te
  • 3:34 - 3:37
    100 milyon öğrenci
  • 3:37 - 3:39
    yüksek eğitimden mahrum bırakılacak,
  • 3:39 - 3:43
    çünkü sadece onları ağırlayacak, talebe karşılık verebilecek
  • 3:43 - 3:46
    yer kalmayacak dedi.
  • 3:46 - 3:48
    Yerleştirme sınavına girecekler,
  • 3:48 - 3:49
    geçecekler
  • 3:49 - 3:52
    ama yine de giremeyecekler
  • 3:52 - 3:54
    çünkü boşta yer olmayacak.
  • 3:55 - 3:57
    Bunlar benim University of the People'ı
  • 3:57 - 4:00
    kurmamın nedenleri,
  • 4:00 - 4:03
    kar amacı gütmeyen, okul parası almayan,
  • 4:03 - 4:05
    diploma veren bir üniversite
  • 4:05 - 4:07
    bir alternatif sunmak için,
  • 4:07 - 4:10
    başka alternatifi olmayanlar için bir seçenek,
  • 4:10 - 4:14
    para yetirilebilir
  • 4:14 - 4:16
    ve tırmanılabilir bir alternatif yaratmak için,
  • 4:16 - 4:19
    şimdiki eğitim sistemini yerinden oynatacak
  • 4:19 - 4:22
    bir alternatif,
  • 4:22 - 4:24
    her bir nitelikli öğrenciye
  • 4:24 - 4:26
    yüksek eğitimin kapılarını açacak
  • 4:26 - 4:31
    ne kazandıklarına, nerede yaşadıklarına
  • 4:31 - 4:33
    ya da toplumun onlar hakkında
    ne söylediklerine bakmaksızın.
  • 4:33 - 4:35
    Patrick, Debbir ve Wael
  • 4:35 - 4:37
    143 ülkeden
  • 4:37 - 4:39
    1700 kabul edilmiş öğrenci içinden
  • 4:39 - 4:42
    sadece üç örnek.
  • 4:43 - 4:48
    Biz- (Alkış)- Teşekkürler.
  • 4:48 - 4:50
    Tekerleği tekrar icat etmemize gerek yok.
  • 4:50 - 4:53
    Biz sadece neyin çalışmadığına baktık
  • 4:53 - 4:56
    ve çözmek için
  • 4:56 - 4:57
    internetin inanılmaz gücünü kullandık.
  • 4:57 - 5:00
    Yüksek eğitim masraflarını
  • 5:00 - 5:03
    neredeyse tamamen kesecek
  • 5:03 - 5:06
    bir model kurmak için yola çıktık
  • 5:06 - 5:08
    ve böyle yaptık.
  • 5:08 - 5:11
    İlk olarak, tuğla ve harç için para lazım.
  • 5:11 - 5:13
    Üniversitelerin
  • 5:13 - 5:16
    sanal üniversitelerde olmayan harcamalar var.
  • 5:16 - 5:18
    Bu harcamaları
  • 5:18 - 5:20
    öğrencilerimize geçirmemiz gerekmiyor.
  • 5:20 - 5:21
    Yoklar.
  • 5:21 - 5:24
    Bizim ayrıca kapasite için endişelenmemiz de gerekmiyor.
  • 5:24 - 5:27
    Sanal üniversitede
  • 5:27 - 5:29
    sıra sınırı yoktur.
  • 5:29 - 5:31
    Yani, kimsenin
  • 5:31 - 5:33
    sınıfın arkasında ayakta durmasına gerek yok.
  • 5:33 - 5:35
    Ders kitapları da
  • 5:35 - 5:38
    öğrencilerimizin alması gerekmeyen bir şey.
  • 5:38 - 5:41
    Açık üniversite kaynaklarını
  • 5:41 - 5:43
    ve cömert profesörlerin
  • 5:43 - 5:45
    materyellerini bedava
  • 5:45 - 5:48
    ve ulaşılabilir kılması sayesinde
  • 5:48 - 5:51
    öğrencilerimizi ders kitabı almaya göndermeye gerek yok.
  • 5:51 - 5:54
    Bütün materyallerimiz ücretsiz.
  • 5:54 - 5:55
    Profesörler bile,
  • 5:55 - 5:59
    herhangi bir üniversitenin
    bilançosundaki en pahalı şey iken,
  • 5:59 - 6:01
    öğrencilerimize parasızdır.
  • 6:01 - 6:03
    3000'in üzerindeler,
  • 6:03 - 6:07
    başkanlar, rektör yardımcıları,
  • 6:07 - 6:10
    profesörler ve akademik danışmanlar dahil
  • 6:10 - 6:13
    NYU, Yale, Berkeley ve Oxford gibi
  • 6:13 - 6:15
    en iyi üniversitelerden,
  • 6:15 - 6:18
    öğrencilerimize yardım etmek için bize katıldılar.
  • 6:18 - 6:22
    Son olarak, eşdüzey öğrenimine olan inancımızdır.
  • 6:22 - 6:26
    Biz bu sağlam pedagojik modeli
  • 6:26 - 6:28
    dünyanın her yerinden gelen öğrencileri
  • 6:28 - 6:31
    birbirleriyle etkileşim olsun ve beraber çalışsınlar diye
  • 6:31 - 6:34
    ve ayrıca profesörlerimizin derslerde geçirdikleri zamanı
  • 6:34 - 6:38
    azaltsın diye yarattık.
  • 6:41 - 6:46
    Eğer internet bizi bir küresel kasaba yaptıysa,
  • 6:46 - 6:50
    bu model gelecekteki liderliğini geliştirebilir.
  • 6:50 - 6:52
    Bakın nasıl yapabiliriz.
  • 6:52 - 6:55
    Sadece iki program sunuyoruz:
  • 6:55 - 6:58
    işletme yönetimi ve bilgisayar bilimi,
  • 6:58 - 6:59
    dünyadaki en çok rağbet gören
  • 6:59 - 7:02
    iki program,
  • 7:02 - 7:04
    öğrencilerimize iş bulmaya en yardımcı
  • 7:04 - 7:07
    iki program.
  • 7:07 - 7:10
    Öğrencilerimiz okula kabul edildiklerinde,
  • 7:10 - 7:14
    20 - 30 kişilik
  • 7:14 - 7:17
    küçük bir sınıfa yerleştiriliyorlar ki
  • 7:17 - 7:21
    özel ilgiye ihtiyacı olanlar alabilsin diye.
  • 7:21 - 7:25
    Dahası, her dokuz haftalık kursta bir,
  • 7:25 - 7:27
    yeni bir sınıf arkadaşıyla tanışıyorlar,
  • 7:27 - 7:29
    dünyanın her yerinden gelen
  • 7:29 - 7:30
    yepyeni bir dizi öğrenci.
  • 7:30 - 7:33
    Her hafta, sınıfa girdiklerinde,
  • 7:33 - 7:36
    o haftanın ders notlarını buluyorlar,
  • 7:36 - 7:38
    okuma çalışmasını, ödevi
  • 7:38 - 7:40
    ve tartışma sorularını buluyorlar ki,
  • 7:40 - 7:42
    bunlar bizim derslerimizin temelidir.
  • 7:42 - 7:44
    Her hafta, her öğrencinin
  • 7:44 - 7:47
    sınıf tartışmasına katkıda bulunması gerekiyor
  • 7:47 - 7:49
    ve ayrıca başkalarının katılımlarına
  • 7:49 - 7:51
    yorum yapması gerekiyor.
  • 7:51 - 7:55
    Böylece, öğrencilerimizin akıllarını açıyoruz,
  • 7:55 - 7:57
    başka kültürlere karşı
  • 7:57 - 8:00
    tutumumuzda pozitiflik geliştiriyoruz.
  • 8:00 - 8:02
    Her haftanın sonunda,
  • 8:02 - 8:04
    öğrenciler bir teste giriyorlar,
  • 8:04 - 8:05
    ödevlerini teslim ediyorlar.
  • 8:05 - 8:07
    Öğretmenlerin gözetiminde
  • 8:07 - 8:10
    sınıf arkadaşları tarafından toplanarak
  • 8:10 - 8:13
    notlandırılıyorlar, sonraki haftaya geçiyorlar.
  • 8:13 - 8:15
    Kursun sonunda, son sınava giriyorlar,
  • 8:15 - 8:20
    notlandırılıyorlar ve bir sonraki kursa geçiyorlar.
  • 8:21 - 8:23
    Her nitelikli öğrenci için
  • 8:23 - 8:27
    yüksek eğitimin kapılarını açtık.
  • 8:27 - 8:30
    Lise diploması olan,
  • 8:30 - 8:33
    yeterli İngilizcesi ve interneti olan her öğrenci
  • 8:33 - 8:34
    bizimle ders çalışabilir.
  • 8:34 - 8:37
    Ses kaydı kullanmıyoruz. Görüntü kullanmıyoruz.
  • 8:37 - 8:40
    Genişbant gerekli değil.
  • 8:40 - 8:42
    Dünyanın her hangi bir yerinden
  • 8:42 - 8:44
    her hangi bir internet bağlantısı olan öğrenci
  • 8:44 - 8:47
    bizimle ders çalışabilir.
  • 8:47 - 8:49
    Biz okul parası almıyoruz.
  • 8:49 - 8:51
    Öğrencilerimizden tek istediğimiz
  • 8:51 - 8:53
    sınavlarının tutarını karşılamak.
  • 8:53 - 8:55
    Sınav başı 100 dolar.
  • 8:55 - 8:58
    40 kurs alan,
  • 8:58 - 9:00
    tam zamanlı bir ilk derece üniversite öğrencisi
  • 9:00 - 9:03
    yılda 1000 dolar ödeyecek,
  • 9:03 - 9:06
    bütün eğitim için 4000 dolar
  • 9:06 - 9:09
    ve bunu bile karşılayamayanlar için,
  • 9:09 - 9:12
    değişik burs imkanları sunuyoruz.
  • 9:12 - 9:15
    Bizim amacımız, kimsenin ekonomik nedenlerden dolayı
  • 9:15 - 9:17
    geri kalmamasını sağlamak.
  • 9:17 - 9:21
    2016'da 5000 öğrenci ile,
  • 9:21 - 9:24
    bu model ekonomik olarak sürdürülebilir.
  • 9:25 - 9:30
    Beş yıl önce, bu bir hayaldi.
  • 9:30 - 9:33
    Bugün, bu bir gerçektir.
  • 9:33 - 9:35
    Geçen ay, modelimize
  • 9:35 - 9:38
    en yüksek akademik desteği aldık.
  • 9:38 - 9:42
    University of the People şimdi resmen tanındı.
  • 9:42 - 9:43
    (Alkış)
  • 9:43 - 9:49
    Teşekkür ederim.
  • 9:49 - 9:51
    Bu akreditasyon ile
  • 9:51 - 9:54
    artık yukarı tırmanma zamanımız geldi.
  • 9:54 - 9:58
    Modelimizin çalıştığını gösterdik.
  • 9:58 - 10:01
    Ben üniversiteleri ve daha önemlisi,
  • 10:01 - 10:03
    gelişmekte olan ülkelerin hükümetlerini,
  • 10:03 - 10:05
    bu modeli kopyalamalarına davet ediyorum.
  • 10:05 - 10:08
    Böylece yüksek eğitimin kapıları
  • 10:08 - 10:10
    sonuna kadar açılsın.
  • 10:10 - 10:12
    Yeni bir dönem geliyor,
  • 10:12 - 10:15
    bugün bildiğimiz
  • 10:15 - 10:18
    yüksek eğitim modelinin bozulmasına
  • 10:18 - 10:19
    şahitlik edecek bir dönem.
  • 10:19 - 10:24
    Azınlığa bir ayrıcalık olmaktan,
  • 10:24 - 10:26
    herkes için temel hak,
  • 10:26 - 10:30
    ekonomik ve ulaşılabilir olacak.
  • 10:30 - 10:32
    Teşekkür ederim.
  • 10:32 - 10:35
    (Alkış)
Title:
Çok düşük maliyetli bir üniversite diploması
Speaker:
Shai Reshef
Description:

Çevrimiçi University of the People'da, lise diploması olan herkes işletme yönetiminden ve bilgisayar biliminden diploma almaya yönelik ders alabilir - okul harcı ödemeden (ama sınavlar ücretli). Kurucu Shai Reshef umuyor ki yüksek eğitim "azınlık için bir ayrıcalık olmaktan herkes için bir temel hak, ekonomik ve ulaşılabilir" olacak.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:52
Meric Aydonat approved Turkish subtitles for An ultra-low-cost college degree
Ridvan Akdemir accepted Turkish subtitles for An ultra-low-cost college degree
Ridvan Akdemir edited Turkish subtitles for An ultra-low-cost college degree
Ridvan Akdemir edited Turkish subtitles for An ultra-low-cost college degree
Ridvan Akdemir edited Turkish subtitles for An ultra-low-cost college degree
Meric Aydonat approved Turkish subtitles for An ultra-low-cost college degree
Meric Aydonat rejected Turkish subtitles for An ultra-low-cost college degree
Meric Aydonat commented on Turkish subtitles for An ultra-low-cost college degree
Show all

  • Meric Aydonat

    Arkadaşlar, bazı yerlerde kelimesi kelimesine çeviri yapmışsınız, haliyle bazı Türkçe cümleler garip kaçmış. Yeniden gözden geçirirseniz sevinirim. Önerim, İngilizce'sine hiç bakmadan çevirinizi düzyazı olarak yavaşça okumanız ve hoş durmayan cümleleri düzeltmeniz.

Turkish subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.