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Un título universitario de muy bajo costo

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    Quiero compartir con Uds.
  • 0:02 - 0:05
    un nuevo modelo de educación superior.
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    Un modelo que, una vez explicado,
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    puede mejorar la inteligencia colectiva
  • 0:11 - 0:15
    de millones de individuos
    creativos y motivados
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    que de otro modo se quedarían atrás.
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    Miren el mundo.
  • 0:19 - 0:22
    Elijan un lugar y céntrense en él.
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    Encontrarán gente que aspira
    a una educación superior.
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    Conozcamos a algunos de ellos.
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    Patrick.
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    Patrick nació en Liberia
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    en una familia con 20 niños.
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    Durante la guerra civil, él y su familia
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    se vieron obligados a huir a Nigeria.
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    Allí, a pesar de su situación,
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    se graduó en la escuela secudaria
    con calificaciones casi perfectas.
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    Quería continuar su educación superior,
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    pero debido a que su familia
  • 0:54 - 0:56
    vivía al borde de la pobreza,
  • 0:56 - 0:58
    su familia lo envió a Sudáfrica
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    a trabajar y enviar dinero
    para alimentarla.
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    Patrick nunca abandonó su sueño
    de una educación superior.
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    Por la noche, después del trabajo,
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    navegaba por la red en busca
    de nuevas formas de estudiar.
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    Conozcan a Debbie.
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    Debbie es de Florida.
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    Sus padres no fueron a la universidad,
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    y tampoco ninguno de sus hermanos.
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    Debbie ha trabajado toda su vida,
  • 1:26 - 1:30
    paga impuestos, se mantiene
    a sí misma mes a mes,
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    orgullosa del sueño americano,
  • 1:32 - 1:35
    un sueño que no está completo
  • 1:35 - 1:37
    sin una educación superior.
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    Pero Debbie no tiene
    los ahorros necesarios
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    para la educación superior.
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    No puede pagar la matrícula.
  • 1:43 - 1:46
    Tampoco podría dejar el trabajo.
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    Les presento a Wael.
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    Wael es de Siria.
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    Conoce de primera mano
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    la miseria, el miedo y el fracaso
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    impuestos a su país.
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    Cree firmemente en la educación.
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    Sabía que si tuviera la oportunidad
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    de tener una educación superior,
  • 2:05 - 2:08
    para destacar sobre de los demás,
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    tendría más oportunidades de sobrevivir
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    en un mundo al revés.
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    El sistema de educación superior
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    excluyó a Patrick, a Debbie y a Wael,
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    exactamente como está excluyendo
    a millones de posibles estudiantes,
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    a millones de graduados de secundaria,
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    que están cualificados
    para la educación superior,
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    millones que quieren estudiar
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    pero no pueden acceder por varias razones.
  • 2:37 - 2:40
    En primer lugar, económica.
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    Las universidades son caras.
    Todos lo sabemos.
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    En muchas partes del mundo,
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    la educación superior es inalcanzable
  • 2:48 - 2:50
    para un ciudadano medio.
  • 2:50 - 2:52
    Este es probablemente el mayor problema
  • 2:52 - 2:55
    que enfrenta nuestra sociedad.
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    La educación superior ha dejado de ser
    un derecho para todos
  • 2:58 - 3:02
    y se ha convertido en un privilegio
    para unos pocos.
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    En segundo lugar, cultural.
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    Las estudiantes cualificadas
    para la educación superior,
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    que pueden pagar y quieren estudiar,
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    no pueden.
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    Porque... no es decente,
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    no es lugar para una mujer.
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    Esta es la historia
    de un sinnúmero de mujeres
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    en África, por ejemplo,
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    a quienes les está prohibida
    la educación superior
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    debido a barreras culturales.
  • 3:28 - 3:30
    Y la tercer razón:
  • 3:30 - 3:34
    UNESCO declaró que en 2025,
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    100 millones de estudiantes
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    se verán privados de la educación superior
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    simplemente porque no habrá
    suficientes plazas
  • 3:43 - 3:46
    para acomodarlos,
    para satisfacer la demanda.
  • 3:46 - 3:48
    Tendrán una prueba de nivel,
  • 3:48 - 3:49
    lo van a pasar,
  • 3:49 - 3:52
    pero aún así no tendrán acceso
  • 3:52 - 3:54
    porque no hay plazas disponibles.
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    Estas son las razones
  • 3:57 - 4:00
    por las que fundé
    la Universidad del Pueblo,
  • 4:00 - 4:03
    una organización no lucrativa,
    con matrícula gratuita,
  • 4:03 - 4:05
    una universidad que otorga títulos
  • 4:05 - 4:07
    para dar una oportunidad,
  • 4:07 - 4:10
    para crear una alternativa
    a aquellos que no tienen otra.
  • 4:10 - 4:13
    Una alternativa que será asequible
  • 4:14 - 4:16
    y ampliable.
  • 4:16 - 4:19
    Una alternativa que alterará
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    el sistema educativo actual,
  • 4:21 - 4:24
    abriendo las puertas
    de la educación superior
  • 4:24 - 4:26
    a cada estudiante cualificado,
  • 4:26 - 4:31
    independientemente
    de lo que ganan, de dónde viven
  • 4:31 - 4:33
    o de cómo los ve la sociedad.
  • 4:33 - 4:35
    Patrick, Debbie y Wael
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    son solo tres ejemplos
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    entre los 1700 estudiantes aceptados
    de 143 países.
  • 4:43 - 4:46
    (Aplausos)
  • 4:46 - 4:47
    Gracias.
  • 4:48 - 4:50
    No necesitamos reinventar la rueda.
  • 4:50 - 4:53
    Solo vimos lo que no estaba funcionando
  • 4:53 - 4:56
    y utilizamos el increíble
    poder de la Internet
  • 4:56 - 4:57
    para llegar a una solución.
  • 4:57 - 5:00
    Nos pusimos en marcha
    para construir un modelo
  • 5:00 - 5:03
    que va a reducir casi en su totalidad
  • 5:03 - 5:06
    el costo de la educación superior,
  • 5:06 - 5:08
    y así es como lo hicimos.
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    En primer lugar,
    la universidad tradicional cuesta dinero.
  • 5:11 - 5:13
    Las universidades tienen gastos
  • 5:13 - 5:16
    que las universidades virtuales no tienen.
  • 5:16 - 5:18
    No necesitamos pasar estos gastos
  • 5:18 - 5:20
    a nuestros estudiantes.
  • 5:20 - 5:21
    No existen.
  • 5:21 - 5:24
    Tampoco hay que preocuparse
    por el aforo.
  • 5:24 - 5:27
    No hay límites de plazas
  • 5:27 - 5:29
    en la universidad virtual.
  • 5:29 - 5:31
    En realidad, nadie tiene que sentarse
  • 5:31 - 5:33
    al final del aula.
  • 5:33 - 5:35
    Y tampoco tienen
  • 5:35 - 5:37
    que comprar libros de texto.
  • 5:38 - 5:41
    Mediante el uso de recursos
    educativos gratuitos
  • 5:41 - 5:43
    y la generosidad de los profesores
  • 5:43 - 5:45
    que ofrecen su material
  • 5:45 - 5:48
    de manera desinteresada,
  • 5:48 - 5:51
    no necesitan libros de texto.
  • 5:51 - 5:53
    Todos nuestros materiales son gratuitos.
  • 5:54 - 5:55
    Incluso los profesores,
  • 5:55 - 5:59
    el asiento más caro del presupuesto
    de cualquier universidad,
  • 5:59 - 6:01
    les salen gratis
  • 6:01 - 6:03
    a los más de 3000 estudiantes.
  • 6:03 - 6:07
    Incluso los rectores, vicerrectores,
  • 6:07 - 6:10
    profesores y asesores académicos
  • 6:10 - 6:13
    de las mejores universidades
    como la Universidad de Nueva York,
  • 6:13 - 6:15
    Yale, Berkeley y Oxford,
  • 6:15 - 6:18
    se han unido para ayudar
    a nuestros estudiantes.
  • 6:18 - 6:22
    Por último, creemos
    en el aprendizaje recíproco.
  • 6:22 - 6:26
    Utilizamos este modelo pedagógico
  • 6:26 - 6:28
    para animar a nuestros estudiantes
    de todo el mundo
  • 6:28 - 6:31
    a interactuar y estudiar juntos
  • 6:31 - 6:34
    y también para reducir el tiempo
  • 6:34 - 6:38
    que nuestros profesores dedican
    a corregir deberes.
  • 6:41 - 6:46
    Si la Internet nos ha convertido
    en una aldea global,
  • 6:46 - 6:50
    este modelo puede crear
    sus propios futuros líderes.
  • 6:50 - 6:52
    Observen cómo lo hacemos.
  • 6:52 - 6:55
    Solo ofrecemos dos programas:
  • 6:55 - 6:58
    administración de empresas
    y ciencias de la computación,
  • 6:58 - 7:02
    los dos programas
    más demandados en el mundo,
  • 7:02 - 7:04
    los dos programas con más potencial
  • 7:04 - 7:07
    para ayudar a nuestros estudiantes
    a encontrar un trabajo.
  • 7:07 - 7:10
    Cuando aceptamos a nuestros estudiantes,
  • 7:10 - 7:14
    los repartimos en pequeñas clases
  • 7:14 - 7:17
    de unos 20-30 alumnos, para garantizar
  • 7:17 - 7:21
    que aquellos que necesitan
    atención personalizada la tengan.
  • 7:21 - 7:24
    Además, cada nueve semanas,
  • 7:25 - 7:27
    conocen a nuevos compañeros,
  • 7:27 - 7:30
    nuevos grupos de estudiantes
    de todo el mundo entero.
  • 7:30 - 7:33
    Cada semana, al entrar en clase,
  • 7:33 - 7:36
    encuentran los apuntes
    de la sesión semanal,
  • 7:36 - 7:38
    las lecturas recomendadas
    la asignación de tareas
  • 7:38 - 7:40
    y los temas de discusión,
  • 7:40 - 7:42
    que son la base de nuestros estudios.
  • 7:42 - 7:44
    Cada semana, cada estudiante
  • 7:44 - 7:47
    debe contribuir a la discusión en clase
  • 7:47 - 7:51
    y también debe evaluar
    la contribución de los demás.
  • 7:51 - 7:54
    De esta manera, abrimos las mentes
    de nuestros estudiantes,
  • 7:55 - 7:57
    desarrollamos un cambio
    positivo en la actitud
  • 7:57 - 8:00
    hacia las diferentes culturas.
  • 8:00 - 8:02
    Al final de cada semana,
  • 8:02 - 8:04
    los estudiantes pasan un examen,
  • 8:04 - 8:05
    entregan los deberes,
  • 8:05 - 8:07
    que los evalúan sus compañeros
  • 8:07 - 8:10
    bajo la supervisión de los tutores,
  • 8:10 - 8:13
    reciben una nota y pasan
    a la siguiente semana.
  • 8:13 - 8:15
    Al final del curso,
    realizan el examen final,
  • 8:15 - 8:20
    reciben una nota y pasan
    al siguiente curso.
  • 8:21 - 8:23
    Abrimos las puertas de
    la educación superior
  • 8:23 - 8:26
    para todos los estudiantes
    cualificados.
  • 8:27 - 8:30
    Cada estudiante con un diploma
    de escuela secundaria,
  • 8:30 - 8:33
    suficiente inglés y conexión a Internet
  • 8:33 - 8:34
    puede estudiar con nosotros.
  • 8:34 - 8:37
    No utilizamos audio. No utilizamos video.
  • 8:37 - 8:40
    La banda ancha no es necesaria.
  • 8:40 - 8:42
    Cualquier estudiante
    de cualquier parte del mundo
  • 8:42 - 8:44
    con cualquier tipo de conexión a Internet
  • 8:44 - 8:46
    puede estudiar con nosotros.
  • 8:47 - 8:49
    La matrícula es gratis.
  • 8:49 - 8:51
    Lo único que pedimos a los estudiantes
  • 8:51 - 8:53
    es cubrir el costo de sus exámenes,
  • 8:53 - 8:55
    100 dólares por prueba.
  • 8:55 - 8:58
    Un estudiante de licenciatura,
  • 8:58 - 9:00
    cursando 40 asignaturas,
  • 9:00 - 9:02
    pagará 1000 dólares al año,
  • 9:03 - 9:06
    4000 dólares por la carrera,
  • 9:06 - 9:09
    y para aquellos
    que ni siquiera puedan pagar eso,
  • 9:09 - 9:12
    les ofrecemos una variedad de becas.
  • 9:12 - 9:15
    Nuestro objetivo
    es que nadie se quede atrás
  • 9:15 - 9:16
    por razones económicas.
  • 9:17 - 9:21
    Con 5000 estudiantes en 2016,
  • 9:21 - 9:23
    el modelo es financieramente sustentable.
  • 9:25 - 9:29
    Hace cinco años, era una visión.
  • 9:30 - 9:32
    Hoy, es una realidad.
  • 9:33 - 9:38
    El mes pasado, recibimos
    el aval académico definitivo.
  • 9:38 - 9:42
    La Universidad del Pueblo
    está acreditada plenamente.
  • 9:43 - 9:44
    (Aplausos)
  • 9:44 - 9:46
    Gracias.
  • 9:47 - 9:48
    (Fin de aplausos)
  • 9:49 - 9:54
    Con esta acreditación,
    es el momento de crecer.
  • 9:54 - 9:57
    Hemos demostrado
    que nuestro modelo funciona.
  • 9:58 - 10:01
    Invito a las universidades
    y, aún más importante,
  • 10:01 - 10:03
    a los gobiernos
    de los países en desarrollo,
  • 10:03 - 10:05
    a utilizar este modelo
  • 10:05 - 10:08
    para asegurarse de que las puertas
    de la educación superior
  • 10:08 - 10:10
    se abrirán de par en par.
  • 10:10 - 10:12
    Una nueva era está llegando,
  • 10:12 - 10:14
    una era que será testigo
  • 10:15 - 10:18
    de la superación del modelo educativo
  • 10:18 - 10:19
    como lo conocemos hoy en día,
  • 10:20 - 10:23
    de ser un privilegio para unos pocos
  • 10:24 - 10:26
    a convertirse en un derecho básico,
  • 10:26 - 10:29
    asequible y accesible para todos.
  • 10:30 - 10:30
    Gracias.
  • 10:31 - 10:34
    (Aplausos)
Title:
Un título universitario de muy bajo costo
Speaker:
Shai Reshef
Description:

En la Universidad del Pueblo online, cualquier persona con un diploma de escuela secundaria puede atender las clases para obtener un título en administración de empresas o ciencias de la computación — sin gastos de matrícula estándar (aunque los exámenes cuestan dinero). Su fundador Shai Reshef espera que la educación superior esté cambiando "de ser un privilegio para unos pocos a un derecho básico, asequible y accesible para todos".
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:52

Spanish subtitles

Revisions

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