Čo je zlé na vašom he$1e?
-
0:01 - 0:04Na Univerzite Carnegie Mellon (CMU)
vyučujem informatiku -
0:04 - 0:08a skúmam hlavne použiteľnosť
ochrany súkromia a bezpečnosti. -
0:08 - 0:13Známi mi preto hovoria o prípadoch,
keď im počítače idú na nervy, -
0:13 - 0:16hlavne, ak sa ich znechutenie týka
-
0:16 - 0:20nepoužiteľnej ochrany súkromia
a bezpečnosti. -
0:21 - 0:24Veľa toho počujem práve o heslách.
-
0:24 - 0:26Mnohých ľudí heslá otravujú.
-
0:26 - 0:31Nie je to jednoduché,
keď máte mať 1 skutočne dobré heslo, -
0:31 - 0:35ktoré si vy zapamätáte,
ale nikto iný ho nedokáže uhádnuť. -
0:35 - 0:39Čo však máte robiť,
keď máte stovky rôznych účtov -
0:39 - 0:43a pre každý z nich máte mať
skutočne jedinečné heslo? -
0:44 - 0:45To je už ťažšie.
-
0:46 - 0:52V minulosti sa heslo na CMU
dalo zapamätať celkom ľahko. -
0:52 - 0:56Až do konca roku 2009 existovala
len jedna požiadavka na heslo. -
0:56 - 0:58Muselo mať aspoň 1 znak.
-
0:58 - 1:02To bolo ľahké.
Potom sa veci zmenili. -
1:02 - 1:06Koncom toho roku nám oznámili,
že začína platiť nové nariadenie, -
1:06 - 1:10podľa ktorého bude heslo
musieť mať dĺžku aspoň 8 znakov, -
1:10 - 1:13veľké a malé písmená,
číslicu a symbol. -
1:13 - 1:19Znak sa nesmel opakovať viac ako trikrát
a slovo nesmelo byť v slovníku. -
1:19 - 1:21Keď s tým prvýkrát prišli,
-
1:21 - 1:24veľa ľudí, kolegov a priateľov,
za mnou prišlo so slovami: -
1:24 - 1:26„To je nepoužiteľné.
-
1:26 - 1:30Prečo nám to robia
a prečo si ich nezastavila?“ -
1:30 - 1:32Odpovedala som, že mňa sa neopýtali.
-
1:32 - 1:39Zo zvedavosti som sa však rozhodla,
že sa pôjdem zodpovedných opýtať, -
1:39 - 1:42prečo to zaviedli.
-
1:42 - 1:47Odpovedali, že univerzita
sa stala členom konzorcia univerzít -
1:47 - 1:49a jedna z podmienok členstva bola,
-
1:49 - 1:54že musíme mať silnejšie heslá,
ktoré budú spĺňať nové požiadavky. -
1:54 - 1:57Jednou z požiadaviek bola
vysoká entropia hesiel. -
1:57 - 2:02Entropia síce znie zložito,
ale v podstate meria silu hesla. -
2:02 - 2:06Problémom je, že neexistuje
štandard pre meranie entropie. -
2:06 - 2:11Národný inštitút štandardov
a technológií má určité pokyny, -
2:11 - 2:14ktoré obsahujú všeobecné odporúčania
na meranie entropie, -
2:14 - 2:17ale nemá žiadne presné pravidlá.
-
2:17 - 2:20Môžu ponúknuť len odporúčania,
-
2:20 - 2:24pretože nemajú skutočne
hodnotné údaje o heslách. -
2:24 - 2:26V ich správe je uvedené:
-
2:26 - 2:28„Nemáme veľa údajov o heslách
-
2:28 - 2:32vytvorených používateľmi
podľa určitých pravidiel. -
2:32 - 2:36Radi by sme získali viac údajov
o skutočných heslách používateľov, -
2:36 - 2:42ale je pochopiteľné, že administrátori
nie sú ochotní takéto údaje prezradiť.“ -
2:42 - 2:47Je to problém, ktorý sme sa rozhodli
vnímať ako príležitosť. -
2:47 - 2:48Povedali sme si:
-
2:48 - 2:52„Ak sú potrebné hodnotné údaje,
možno by sme ich mohli získať -
2:52 - 2:55a prispieť k pokroku v tejto oblasti.“
-
2:55 - 2:58Ako prvé sme zobrali za tašku tyčiniek
-
2:58 - 3:02a v areáli univerzity sme si
od študentov a zamestnancov -
3:02 - 3:05pýtali informácie o ich heslách.
-
3:05 - 3:08Nechceli sme od nich konkrétne heslá.
-
3:08 - 3:11Chceli sme len všeobecné informácie.
-
3:11 - 3:14Aké sú dlhé? Majú číslicu alebo symbol?
-
3:14 - 3:17Nahnevalo vás,
že ste si museli vytvoriť nové? -
3:18 - 3:22Získali sme údaje
od 470 študentov a zamestnancov -
3:22 - 3:26a potvrdilo sa nám,
že nové nariadenie išlo ľuďom na nervy, -
3:26 - 3:27ale zistili sme aj to,
-
3:27 - 3:31že vďaka nových heslám
sa cítili bezpečnejšie. -
3:31 - 3:36Zistili sme, že väčšina ľudí vedela,
že si nemajú heslá zapisovať -
3:36 - 3:38a len 13 % si ich zapisovalo.
-
3:38 - 3:43Znepokojujúce však bolo, že 80 % ľudí
používalo to isté heslo viackrát, -
3:43 - 3:46čo je ešte nebezpečnejšie
ako si ho niekde zapísať, -
3:46 - 3:50pretože tak ste náchylnejší
podľahnúť útokom. -
3:50 - 3:54Ak musíte, heslo si radšej zapíšte,
ale nepoužívajte ho viackrát. -
3:54 - 3:59Zistili sme aj zaujímavé veci
o symboloch, ktoré ľudia používajú. -
3:59 - 4:03CMU dáva na výber z 32 symbolov,
-
4:03 - 4:07ale ako vidíte, väčšina ľudí
používa len niektoré z nich, -
4:07 - 4:12takže to, že je v hesle symbol,
neznamená, že heslo je silnejšie. -
4:12 - 4:17Bola to skutočne zaujímavá štúdia
a získali sme údaje od 470 ľudí, -
4:17 - 4:21čo však vo všeobecnosti
nie je až také veľké množstvo. -
4:21 - 4:25Hľadali sme spôsob,
ako získať ďalšie údaje o heslách. -
4:25 - 4:30Ukázalo sa, že existuje veľa ľudí,
ktorí kradnú heslá iných ľudí -
4:30 - 4:33a často ich aj zverejnia na internete.
-
4:33 - 4:35Získali sme prístup
-
4:35 - 4:38k niekoľkým súborom s ukradnutými heslami.
-
4:38 - 4:45Neboli však pre náš výskum ideálne,
pretože ich pôvod nebol úplne jasný -
4:45 - 4:50a nepoznali sme ani nariadenia,
podľa ktorých ich ľudia vytvorili. -
4:50 - 4:53Chceli sme teda nájsť lepší zdroj údajov.
-
4:53 - 4:56Rozhodli sme sa pre štúdiu,
-
4:56 - 5:00počas ktorej by ľudia pre nás
heslá skutočne vytvárali. -
5:00 - 5:03Využili sme internetový trh Amazon MTurk,
-
5:03 - 5:06kde môžete online zverejniť
jednoduchú úlohu, -
5:06 - 5:09ktorá bude trvať minútu,
pár minút, či hodinu -
5:09 - 5:14a ľuďom za jej vykonanie zaplatíte
cent, 10 centov, či pár dolárov -
5:14 - 5:15prostredníctvom Amazonu.
-
5:15 - 5:18Zaplatili sme ľuďom 50 centov,
-
5:18 - 5:22aby podľa našich pravidiel
vytvorili heslá a vyplnili dotazník -
5:22 - 5:23a potom ešte raz,
-
5:23 - 5:29aby sa o 2 dni neskôr tým heslom
prihlásili a vyplnili ďalší dotazník. -
5:29 - 5:33Týmto spôsobom sme získali 5000 hesiel,
-
5:33 - 5:37pričom sme ľuďom dali rôzne pravidlá,
ako vytvoriť heslá. -
5:37 - 5:40Niektorí to mali celkom ľahké,
-
5:40 - 5:43napríklad pri Basic 8
bola jediná požiadavka, -
5:43 - 5:46že heslo muselo mať aspoň 8 znakov.
-
5:46 - 5:51Iní to mali oveľa ťažšie
a museli dodržať pravidlá ako na CMU, -
5:51 - 5:53teda heslo muselo mať 8 znakov,
-
5:53 - 5:56vrátane malých a veľkých písmen,
číslice, symbolu -
5:56 - 5:58a nesmelo byť v slovníku.
-
5:58 - 6:03Jedno z pravidiel, ktoré sme skúsili,
sa volalo Basic16 -
6:03 - 6:08a tu bola jediná podmienka,
že heslo muselo mať aspoň 16 znakov. -
6:08 - 6:15Takže takto sme získali 5000 hesiel
a detailné informácie o ich vzniku. -
6:15 - 6:16Potvrdilo sa nám,
-
6:16 - 6:20že ľudia väčšinou v heslách
používajú len určité symboly. -
6:20 - 6:27Chceli sme vedieť aj to,
aké silné heslá si ľudia vytvorili, -
6:27 - 6:31ale neexistuje skutočne dobrý spôsob,
ako merať silu hesla. -
6:31 - 6:36Rozhodli sme sa zistiť,
ako dlho by trvalo prelomiť tieto heslá -
6:36 - 6:39pomocou nástrojov, ktoré používajú hekeri,
-
6:39 - 6:42alebo o ktorých sme našli
informácie v literatúre. -
6:42 - 6:47Stručne vysvetlím,
ako hekeri prelamujú heslá. -
6:47 - 6:54Ukradnú súbor s heslami
v šifrovanej podobe, tzv. hash, -
6:54 - 7:00tipnú si heslo, ktoré by tam mohlo byť,
použijú naň hašovaciu funkciu -
7:00 - 7:05a uvidia, či sa výsledok zhoduje
s niektorým šifrovaným heslom v súbore. -
7:05 - 7:09Tí hlúpejší skúsia všetky heslá zaradom.
-
7:09 - 7:12Začnú s AAAAA, potom skúsia AAAAB
-
7:12 - 7:15a bude im asi trvať dosť dlho,
-
7:15 - 7:20kým nájdu heslo,
ktoré ľudia skutočne používajú. -
7:20 - 7:23Tí múdrejší na to však pôjdu inak.
-
7:23 - 7:29Najprv skúsia uhádnuť populárne heslá,
ktoré by sa v súbore mohli nachádzať. -
7:29 - 7:32Začnú teda slovom „heslo“,
-
7:32 - 7:36potom skúsia „milujemta“,
„opicka“ a „12345678“, -
7:36 - 7:40pretože práve to sú heslá,
ktoré ľudia asi najviac používajú. -
7:40 - 7:43Možno také heslo má aj niekto z vás.
-
7:45 - 7:53Otestovali sme silu všetkých 5000 hesiel
-
7:53 - 7:58a zistili sme,
že dlhé heslá sú dosť silné, -
7:58 - 8:01takisto ako aj heslá zložité.
-
8:01 - 8:04Keď sme sa však pozreli
na údaje z dotazníkov, -
8:04 - 8:09zistili sme, že veľmi zložité heslá
išli ľuďom na nervy -
8:09 - 8:12a že dlhé boli nielen použiteľnejšie,
-
8:12 - 8:16ale v niektorých prípadoch
dokonca aj silnejšie. -
8:16 - 8:20Z toho vyplýva,
že by asi bolo lepšie ľuďom hovoriť, -
8:20 - 8:25aby namiesto symbolov,
číslic a iných šialeností, -
8:25 - 8:28radšej používali dlhé heslá.
-
8:28 - 8:30Vyskytol sa však problém.
-
8:30 - 8:34Niektorí ľudia mali heslá dlhé,
ale nie veľmi silné. -
8:34 - 8:35Môžete mať dlhé heslo,
-
8:35 - 8:39ale stále to môže byť niečo,
čo útočník ľahko uhádne. -
8:39 - 8:41Samotná dĺžka teda nestačí.
-
8:41 - 8:44Potrebujeme nejaké dodatočné požiadavky.
-
8:44 - 8:47V súčasnosti sa snažíme zistiť,
-
8:47 - 8:51aké požiadavky by ľuďom pomohli
vytvoriť si silnejšie heslá, -
8:51 - 8:55ktoré by si ľahko zapamätali
a ktoré by sa dali ľahko napísať. -
8:56 - 9:01Merač sily hesla tiež môže pomôcť
vytvoriť silnejšie heslo. -
9:01 - 9:06Tu sú niektoré internetové,
s ktorými ste sa mohli stretnúť. -
9:07 - 9:12Rozhodli sme sa zistiť,
či tieto merače skutočne fungujú. -
9:12 - 9:15Pomáhajú naozaj ľuďom
vytvoriť silnejšie heslá -
9:15 - 9:17a ak áno, ktoré sú lepšie?
-
9:17 - 9:23Otestovali sme merače rôznych veľkostí,
tvarov, farieb, s rôznymi popismi -
9:23 - 9:26a dokonca aj s tancujúcim zajačikom.
-
9:26 - 9:31Čím lepšie heslo napíšete,
tým rýchlejšie tancuje. -
9:31 - 9:33Bolo to celkom zábavné.
-
9:33 - 9:37Zistili sme, že merače fungujú.
-
9:37 - 9:40(smiech)
-
9:40 - 9:43Väčšina z nich bola skutočne efektívna,
-
9:43 - 9:45aj ten tancujúci zajačik.
-
9:45 - 9:51Tie najefektívnejšie vás prinútia
na hesle čo najviac pracovať, -
9:51 - 9:54predtým, ako vám dajú zelenú
a pochvália vás. -
9:54 - 9:59Zistili sme však,
že väčšina z nich je príliš mierna. -
9:59 - 10:01Vaše heslo pochvália príliš skoro
-
10:01 - 10:05a keby s kladným hodnotením
počkali o chvíľu dlhšie, -
10:05 - 10:08mali by ste pravdepodobne lepšie heslo.
-
10:08 - 10:15Ďalšou možnosťou, ako zlepšiť heslá,
by mohlo byť použitie prístupových fráz. -
10:15 - 10:18Tu vidíte internetový komiks xkcd,
-
10:18 - 10:23v ktorom pred niekoľkými rokmi
autor navrhol používanie fráz. -
10:23 - 10:29V druhom riadku navrhuje frázu
„spravne kon spinka na baterke“, -
10:29 - 10:35ktorá by bola nielen silná,
ale aj ľahko zapamätateľná. -
10:35 - 10:38Podľa neho ste si ju už aj zapamätali.
-
10:38 - 10:42Rozhodli sme sa, že zistíme,
či má pravdu, alebo nie. -
10:42 - 10:47Vlastne každý, komu poviem,
že skúmam heslá, -
10:47 - 10:51sa ma opýta,
či poznám xkcd komiks s tou frázou. -
10:51 - 10:55Chceli sme teda zistiť,
ako to funguje v realite. -
10:55 - 10:59Znovu sme využili MTurk
-
10:59 - 11:03a náhodné slová vo fráze vybral počítač.
-
11:03 - 11:08Na výber slov sme použili počítač,
lebo ľuďom to veľmi nejde. -
11:08 - 11:12Slová, ktoré by vybral človek,
by neboli naozaj náhodné. -
11:12 - 11:14Skúsili sme zadať rôzne požiadavky.
-
11:14 - 11:20V jednom prípade počítač vybral slová
zo slovníka často používaných slov -
11:20 - 11:22a získali sme asi takéto frázy:
-
11:22 - 11:24„skusit tam tri prist“.
-
11:24 - 11:28Keď sme to zbadali, povedali sme si,
že to nevyzerá zapamätateľne. -
11:28 - 11:31Rozhodli sme sa použiť slovosled,
-
11:31 - 11:35ktorý je v reči prirodzený, napríklad
podstatné meno pred a za slovesom. -
11:35 - 11:38Vtedy sa už výsledok podobal na vetu.
-
11:38 - 11:39Získali sme frázy ako
-
11:39 - 11:41„plan vytvori istu energiu“
-
11:41 - 11:44alebo „koniec urci cerveny liek“.
-
11:44 - 11:49Tie už vyzerali zapamätateľnejšie
a ľuďom by sa mohli viac páčiť. -
11:49 - 11:52Chceli sme ich porovnať s heslami.
-
11:52 - 11:56Počítač nám vybral náhodné heslá,
ktoré boli síce krátke, -
11:56 - 11:59ale nevyzerali ľahko zapamätateľné.
-
11:59 - 12:03Potom sme sa rozhodli skúsiť
tzv. vysloviteľné heslá. -
12:03 - 12:05Počítač náhodne vybral slabiky
-
12:05 - 12:09a spojil ich tak,
že vzniklo niečo vysloviteľné, -
12:09 - 12:11napríklad „tufritvi“ alebo „vadasabi“.
-
12:11 - 12:13To je ľahko vysloviteľné.
-
12:13 - 12:18Takto vyzerali náhodné heslá,
ktoré vygeneroval náš počítač. -
12:18 - 12:25Prekvapujúco sme však zistili,
že frázy vlastne neboli až také dobré. -
12:25 - 12:31Ľudia si ich nepamätali oveľa lepšie
ako náhodné heslá -
12:31 - 12:34a keďže boli dlhšie,
-
12:34 - 12:38ľuďom dlhšie trvalo ich napísať
a robili pri tom viac chýb. -
12:38 - 12:41Nebola to teda jasná výhra pre frázy.
-
12:41 - 12:44Ospravedlňujem sa fanúšikom xkcd.
-
12:44 - 12:47Na druhú stranu sme zistili,
-
12:47 - 12:50že vysloviteľné heslá fungovali
až prekvapivo dobre. -
12:50 - 12:56Teraz skúmame,
či ich nemôžeme ešte nejako vylepšiť. -
12:56 - 12:58Počas práce sme narazili
na niekoľko problémov. -
12:58 - 13:02Jeden z nich bol,
že heslá získané pomocou MTurk -
13:02 - 13:04neboli skutočné heslá.
-
13:04 - 13:08Tieto heslá vytvorili ľudia
alebo počítač pre náš výskum. -
13:08 - 13:10Chceli sme však vedieť,
-
13:10 - 13:14či by sa ľudia správali rovnako
aj pri svojich skutočných heslách. -
13:14 - 13:21Opýtali sme sa správcov systémov na CMU,
či by nám mohli dať skutočné heslá ľudí. -
13:21 - 13:25Neprekvapilo nás, že sa trochu zdráhali.
-
13:25 - 13:28Nakoniec sme sa dohodli,
-
13:28 - 13:34že 25 000 skutočných hesiel
bude uložených v uzamknutom počítači -
13:34 - 13:38v uzavretej miestnosti
bez prístupu na internet -
13:38 - 13:41a oni spustia kód,
ktorý sme vytvorili na analýzu hesiel. -
13:41 - 13:44Oni kód preverili.
Oni ho spustili. -
13:44 - 13:47My sme skutočné heslá nikdy nevideli.
-
13:48 - 13:50Výsledky boli celkom zaujímavé.
-
13:50 - 13:53Určite zaujmú
aj študentov ekonómie tam vzadu. -
13:53 - 14:01Zistili sme, že heslá ľudí,
ktorí sa zaoberajú informatikou, -
14:01 - 14:06sú 1,8-krát silnejšie ako heslá ľudí,
ktorí sa venujú ekonómii. -
14:06 - 14:10Získali sme aj zaujímavé
demografické informácie. -
14:10 - 14:12Zaujímavé bolo aj to,
-
14:12 - 14:17že keď sme porovnali heslá z CMU
s heslami z MTurk, -
14:17 - 14:19mali toho veľa spoločného,
-
14:19 - 14:22čo nám pomohlo potvrdiť výskumnú metódu
-
14:22 - 14:26a preukázať,
že získavanie hesiel pomocou MTurk -
14:26 - 14:29je skutočne vhodný spôsob,
ako skúmať heslá. -
14:29 - 14:31Bola to dobrá správa.
-
14:31 - 14:34Na záver by som chcela spomenúť niečo,
-
14:34 - 14:39čo som si uvedomila počas
vedeckej dovolenky na umeleckej škole. -
14:39 - 14:42Okrem iného som ušila
niekoľko prešívaných diek -
14:42 - 14:43vrátane tejto.
-
14:43 - 14:46Volám ju
„Deka plná bezpečnosti“. -
14:46 - 14:48(smiech)
-
14:48 - 14:52Je na nej 1000 najčastejších hesiel,
-
14:52 - 14:55ktoré boli ukradnuté zo stránky RockYou.
-
14:55 - 14:58Veľkosť ich plochy na deke
je priamo úmerná tomu, -
14:58 - 15:01ako často sa heslá nachádzali
v ukradnutých súboroch. -
15:01 - 15:06Vytvorila som si ich zoznam,
všetky som prešla -
15:06 - 15:11a rozdelila do približných
tematických kategórií. -
15:11 - 15:16V niektorých prípadoch bolo ťažké
nájsť tú správnu kategóriu. -
15:16 - 15:18Potom som ich farebne rozlíšila.
-
15:18 - 15:21Uvediem príklady problémových hesiel:
-
15:21 - 15:22„justin“
-
15:22 - 15:25Ide o meno používateľa,
meno priateľa alebo syna? -
15:25 - 15:28Možno ide o fanúšika Justina Biebera.
-
15:29 - 15:30Alebo „princezna“.
-
15:30 - 15:34Je to prezývka? Páčia sa im princezné?
-
15:34 - 15:36Možno sa tak volá mačka.
-
15:37 - 15:41Často sa vyskytuje aj „milujemta“
a to v rôznych jazykoch. -
15:41 - 15:44Tie heslá sú plné lásky.
-
15:44 - 15:48Keď sa však pozorne pozriete,
nájdete aj vulgarizmy, -
15:48 - 15:54ale zaujalo ma, že v heslách
bolo viac lásky ako nenávisti. -
15:55 - 15:57Ďalej tu máme zvieratá, veľa zvierat,
-
15:57 - 16:00pričom najčastejšia je „opicka“,
-
16:00 - 16:03ktorá je zároveň
14. najpopulárnejším heslom. -
16:03 - 16:09Zaujalo ma to a chcela som zistiť,
prečo sú opičky také obľúbené. -
16:09 - 16:16V najnovšej štúdii sa pýtame každého,
kto v hesle použije slovo opička, -
16:16 - 16:19prečo to slovo použili.
-
16:19 - 16:24Zatiaľ ho použilo 17 ľudí
a zistili sme, že... -
16:24 - 16:26Približne tretina povedala,
-
16:26 - 16:30že ich domáci miláčik sa volá Opička,
alebo, že je to prezývka priateľa. -
16:30 - 16:32Ďalšia tretina povedala,
-
16:32 - 16:36že sa im opice páčia,
pretože sú skutočne roztomilé. -
16:36 - 16:38Tento je fakt roztomilý.
-
16:38 - 16:44Vyzerá to, že pri tvorbe hesla
myslíme buď na niečo, -
16:44 - 16:49čo sa jednoducho napíše na klávesnici,
-
16:49 - 16:52alebo na veci,
ktoré nám pripomínajú slovo „heslo“, -
16:52 - 16:56alebo účet,
pre ktorý sme si ho vytvorili a tak. -
16:57 - 17:00Možno myslíme na veci,
vďaka ktorým sme šťastní, -
17:00 - 17:03a na ich základe vytvoríme heslo.
-
17:03 - 17:09Vďaka tomu si heslá
lepšie zapamätáme a lepšie sa píšu, -
17:09 - 17:13ale dajú sa aj ľahšie uhádnuť.
-
17:13 - 17:16Viem, že prednášky TED
ľudí často inšpirujú -
17:16 - 17:18a ľudia vďaka nim myslia na pekné veci,
-
17:18 - 17:22ale keď si tvoríte heslo,
skúste myslieť na niečo iné. -
17:22 - 17:23Ďakujem.
-
17:23 - 17:24(potlesk)
- Title:
- Čo je zlé na vašom he$1e?
- Speaker:
- Lorrie Faith Cranor
- Description:
-
Lorrie Faith Cranor preskúmala tisíce skutočných hesiel, aby zistila, aké prekvapujúce a časté chyby robia používatelia aj zabezpečené stránky a môžu tak ohroziť svoju bezpečnosť. Ako skúmala tieto heslá bez toho, aby ohrozila bezpečnosť používateľov? To je príbeh sám osebe. Je to niečo, čo by ste mali vedieť, hlavne ak je vaše heslo 123456...
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:41
Ivana Kopisova approved Slovak subtitles for What’s wrong with your pa$$w0rd? | ||
Ivana Kopisova edited Slovak subtitles for What’s wrong with your pa$$w0rd? | ||
Ivana Kopisova edited Slovak subtitles for What’s wrong with your pa$$w0rd? | ||
Ivana Kopisova edited Slovak subtitles for What’s wrong with your pa$$w0rd? | ||
Ivana Kopisova edited Slovak subtitles for What’s wrong with your pa$$w0rd? | ||
Ivana Kopisova edited Slovak subtitles for What’s wrong with your pa$$w0rd? | ||
Petra Aquamarine accepted Slovak subtitles for What’s wrong with your pa$$w0rd? | ||
Petra Aquamarine edited Slovak subtitles for What’s wrong with your pa$$w0rd? |