Autisme : le parcours d'une famille | Julian Maha | TEDxSarasota
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0:09 - 0:11Nous avons tous des rêves.
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0:12 - 0:14Nous avons tous de l'ambition.
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0:15 - 0:17Nous aspirons tous à la perfection -
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0:18 - 0:22le travail parfait, la famille parfaite,
la vie parfaite - -
0:22 - 0:27ce qui devrait nous apporter joie,
bonheur et satisfaction. -
0:28 - 0:30Donc nous choisissons souvent un chemin
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0:30 - 0:34qui selon nous, nous emmènera
à cette perfection au plus vite. -
0:35 - 0:39C'est vrai, parfois la vie
nous réserve des coups durs, -
0:40 - 0:43mais nous nous retrouvons souvent
à recoller les pots cassés -
0:43 - 0:49et nous nous retrouvons sur le même chemin
avec toujours la même destination en tête. -
0:51 - 0:53Et si la vie ne fonctionnait pas
comme ça ? -
0:54 - 0:56Et si, en restant sur ce chemin,
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0:56 - 0:58vous passiez à côté des opportunités
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0:58 - 1:01qu'auraient pu vous offrir
les autres chemins ? -
1:01 - 1:04Ou pire encore, et si rester sur ce chemin
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1:04 - 1:08ne vous apportait
que grande misère et déception ? -
1:09 - 1:10Mes amis,
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1:10 - 1:12je suis ici aujourd'hui pour vous dire
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1:12 - 1:16que, parfois, oui parfois,
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1:16 - 1:22pour trouver votre vrai chemin de vie,
vous devez vous perdre. -
1:23 - 1:27Comment je sais ça ?
Eh bien, il s'agit de notre histoire. -
1:27 - 1:31En 2011, nous nous sommes perdus,
pas perdus au sens propre -
1:31 - 1:35où demander notre chemin ou
regarder une carte aurait pu nous aider, -
1:35 - 1:39mais perdus comme si on avait été déposés
dans un étrange pays -
1:39 - 1:43où on ne connaissait personne,
dont on ne connaissait pas la langue, -
1:43 - 1:44ni les panneaux.
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1:45 - 1:48C'était notre entrée
dans le monde de l'autisme. -
1:49 - 1:53Avant cela, ma femme et moi avions
ce qu'on pourrait appeler la vie parfaite. -
1:53 - 1:57Nous étions tous les deux médecins,
nous avions une jolie maison. -
1:57 - 1:59Nous pouvions voyager quand nous voulions,
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1:59 - 2:03et nous venions d'accueillir
notre premier enfant. -
2:04 - 2:05Il s'appelait Abram.
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2:06 - 2:08Abram était un magnifique bébé.
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2:09 - 2:13Il dormait bien, il était heureux,
et il était très précoce, -
2:13 - 2:16il a d'ailleurs commencé à parler
à environ dix ou onze mois. -
2:17 - 2:20Nous pensions être sur notre chemin,
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2:20 - 2:24sur le bon chemin nous menant
à notre destination parfaite. -
2:24 - 2:28Mais tout ça changea
quand il eut deux ans. -
2:29 - 2:35Presque en un clin d'œil,
il s'arrêta de parler, de dormir, -
2:35 - 2:37il se réveillait en pleurant
de manière inconsolable -
2:37 - 2:40de deux à six heures du matin.
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2:41 - 2:43En tant que parents,
nous étions très inquiets. -
2:44 - 2:46Nous avons fait appel aux médecins
de notre communauté, -
2:46 - 2:48l'autisme a été mentionné,
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2:48 - 2:51mais on nous a souvent dit
qu'il n'avait pas tous les traits, -
2:51 - 2:55ou qu'il était trop affectueux
pour être autiste. -
2:55 - 2:59Enfin, nous avons eu un rendez-vous
chez un des meilleurs médecins du pays, -
2:59 - 3:01spécialisé en retard du langage.
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3:01 - 3:05Il avait récemment créé un terme
appelé le syndrome Einstein -
3:05 - 3:07pour décrire les enfants
qui n'étaient pas autistes, -
3:07 - 3:10mais qui avaient un retard de langage
et étaient très intelligents. -
3:11 - 3:16En nous rendant au rendez-vous,
nous étions remplis d'espoir. -
3:16 - 3:20Enfin quelqu'un allait nous remettre
sur notre chemin de vie. -
3:22 - 3:25C'est à ce moment-là
que nous nous sommes perdus. -
3:26 - 3:29Nous étions assis dans une pièce,
de la taille d'un placard à balais. -
3:29 - 3:33Le docteur est entré, il a examiné Abram.
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3:33 - 3:38Et en cinq minutes, il nous a dit :
« Il est autiste. -
3:38 - 3:43Il ne parlera jamais.
Il ne dira jamais 'Je t'aime.' -
3:43 - 3:46Il ne vous appellera jamais
'maman' ou 'papa'. -
3:47 - 3:51Et dans deux ou trois ans, vous devrez
sûrement le placer dans un institut -
3:51 - 3:54parce que son état va empirer. »
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3:54 - 3:58Souvenez-vous qu'Abram
n'avait que quatre ans à ce moment-là. -
3:58 - 4:02C'est comme si quelqu'un avait largué
une bombe au beau milieu de nos vies, -
4:02 - 4:06et on se tenait là
à s'accrocher aux morceaux. -
4:06 - 4:12Mais pourquoi cette peur du diagnostic ?
Pourquoi cette peur de l'autisme ? -
4:12 - 4:14Même si nous étions médecins,
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4:14 - 4:18notre connaissance de l'autisme
se limitait à un seul paragraphe -
4:18 - 4:20de nos livres de médecine.
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4:20 - 4:22Ce paragraphe décrivait la pathologie,
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4:22 - 4:28et mettait lourdement l'accent
sur la négativité du pronostic. -
4:30 - 4:32Quand nos professeurs parlaient d'autisme,
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4:32 - 4:35ils faisaient souvent référence
au film « Rain Man », -
4:35 - 4:37un film sur une personne autiste
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4:37 - 4:41qui a passé la majeure partie de sa vie
dans un institut psychiatrique. -
4:42 - 4:46Donc, comme vous le voyez, non seulement
nos connaissances étaient limitées, -
4:46 - 4:50mais elles étaient surtout en lien
avec le point de vue culturel -
4:50 - 4:53de cette époque sur l'autisme.
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4:54 - 4:56Et du point de vue culturel,
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4:56 - 4:59l'autisme a toujours été dépeint
par les médias -
4:59 - 5:02comme un diagnostic
qui effaçait tout avenir, -
5:02 - 5:07détruisait les familles,
et isolait les individus. -
5:08 - 5:10Abram est entré dans un monde de thérapie,
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5:10 - 5:15et nous sommes devenus de plus en plus
désabusés : rien ne semblait marcher. -
5:16 - 5:19Nous avons réalisé que ce dont
nous avions besoin était l'acceptation. -
5:19 - 5:22Nous devions accepter Abram
pour qui il était -
5:22 - 5:26au lieu de continuer à essayer
de le faire rentrer dans une case. -
5:26 - 5:27Et nous devions comprendre
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5:27 - 5:30qu'il était le même garçon
qui se tenait devant nous. -
5:31 - 5:32Oui, il était autiste,
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5:32 - 5:36mais il avait un grand potentiel,
et il avait tant à offrir au monde. -
5:36 - 5:40Nous devions trouver un moyen de le
comprendre mais surtout de lui apprendre, -
5:40 - 5:45et la communauté ne devait pas
seulement l'accepter mais l'inclure. -
5:45 - 5:48Nous devions choisir un nouveau chemin
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5:48 - 5:54pour montrer au monde ce qu'est vraiment
l'autisme, sous un nouvel éclairage. -
5:54 - 5:56Comment en sommes-nous arrivés là ?
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5:56 - 6:00Nous y sommes arrivés
à l'occasion de trois incidents distincts. -
6:00 - 6:03Le premier est arrivé
dans un salon de coiffure. -
6:03 - 6:05Abram déteste se faire couper les cheveux.
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6:05 - 6:08Il déteste ça car c'est
physiquement douloureux pour lui, -
6:08 - 6:10car il ressent chaque lame
entre ses cheveux -
6:10 - 6:13de la même manière
que mille coupures sur sa peau. -
6:13 - 6:17Donc nous l'emmenions seulement
quand il n'y avait personne, -
6:17 - 6:20pour que les autres clients
ne soient pas dérangés. -
6:21 - 6:25Un matin, ma femme l'a emmené
et le salon avait l'air vide. -
6:25 - 6:27Le coiffeur a mis Abram sur la chaise,
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6:27 - 6:30et tout se déroulait plutôt bien,
tout compte fait. -
6:30 - 6:32Cinq minutes
après avoir commencé la coupe, -
6:32 - 6:36une dame qui se faisait coiffer
au fond se rua devant, -
6:36 - 6:40commença à attraper Abram
par le visage en le secouant, -
6:40 - 6:43tout en accusant ma femme
d'être une horrible mère -
6:43 - 6:46ne sachant pas
comment punir un enfant en public. -
6:47 - 6:51Nous avons réalisé qu'avoir conscience
de l'autisme ne suffit pas. -
6:51 - 6:55Ce dont nous avions besoin,
c'était de l'acceptation de l'autisme. -
6:56 - 6:59Vous voyez, la conscience
vous donne toujours une porte de sortie. -
6:59 - 7:02Pas l'acceptation.
L'acceptation est proactive. -
7:02 - 7:07Elle vous force à regarder les solutions
et non le problème. -
7:07 - 7:10L'acceptation est libératrice
et puissante. -
7:10 - 7:15Par exemple, si je vous disais, là,
que votre maison est en feu, -
7:15 - 7:16ce serait de la conscience.
-
7:16 - 7:17(Rires)
-
7:17 - 7:20Ce que vous choisissez de faire
avec cette information, -
7:20 - 7:24ça, c'est de l'acceptation,
et ça, c'est puissant. -
7:25 - 7:27Le second incident arriva
-
7:27 - 7:30alors que j'étais au supermarché
avec un bon ami. -
7:30 - 7:33Cet ami essayait de me consoler
sur l'avenir d'Abram et disait : -
7:33 - 7:37« Abram peut devenir quelqu'un
qui emballe les courses au supermarché. » -
7:37 - 7:40Il n'y a rien de mal
à emballer les courses au supermarché, -
7:40 - 7:43mais cette déclaration
m'a vraiment frappé. -
7:44 - 7:48Pourquoi le monde m'applaudirait-il
et me taperait dans le dos -
7:48 - 7:51si mon fils atteint d'autisme
emballait des courses, -
7:51 - 7:54alors que Judah, mon fils typique,
s'il faisait ce métier, -
7:54 - 7:57le monde me ferait ressentir
que je suis le pire père qui existe ? -
7:57 - 8:01Pourquoi la barre est-elle placée si basse
pour les personnes autistes ? -
8:01 - 8:08Les personnes autistes ont du potentiel
mais nous devons leur donner une chance. -
8:08 - 8:10Nous devons créer des milieux
où ils peuvent s'épanouir, -
8:10 - 8:13où ils peuvent apprendre
et s'auto-instruire. -
8:13 - 8:16Nous devons aider la communauté
à comprendre, -
8:16 - 8:19et nous devons créer
des opportunités professionnelles. -
8:20 - 8:26Le dernier incident a eu lieu
en rencontrant une autre famille. -
8:26 - 8:30C'était une famille qui était si isolée
depuis le diagnostic de leur fils -
8:30 - 8:36qu'elle n'avait été invitée
par personne depuis cinq ans. -
8:37 - 8:41Elle avait été abandonnée
par ses amis et sa famille. -
8:42 - 8:44C'est là que nous avons réalisé
-
8:44 - 8:48que l'acceptation devait
se transformer en inclusion. -
8:49 - 8:53L'autisme a toujours été
un diagnostic qui isole, -
8:53 - 8:55mais ça ne devait pas l'être pour autant.
-
8:55 - 9:00Nous devions trouver un moyen de ramener
ces familles dans la communauté. -
9:01 - 9:04Et voilà comment est né
le mouvement KultureCity, -
9:05 - 9:10un mouvement pour aider les familles,
réunir les communautés, -
9:10 - 9:14et pour voir le potentiel
dans chacun de ces enfants. -
9:14 - 9:16Un mouvement qui a créé une association
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9:16 - 9:20et a touché plus de 100 000 familles
à travers notre formidable pays -
9:20 - 9:23en l'espace de deux ans et demi.
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9:23 - 9:26Un mouvement que nous n'aurions pas lancé
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9:26 - 9:31si nous ne nous étions pas perdus
sur notre chemin de vie. -
9:32 - 9:37Alors mes amis, parfois, oui parfois,
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9:37 - 9:41se perdre peut être la meilleure chose
qui puisse vous arriver. -
9:42 - 9:44Cela vous donne du temps.
-
9:44 - 9:47Cela vous fait vous rendre compte
de ce qui est vraiment important. -
9:47 - 9:53Et vous pourriez même lancer un mouvement
qui pourrait changer le monde. -
9:54 - 9:57Et selon les mots du grand John Newton,
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9:57 - 10:03« Amazing grace ! Quelle douce voix
qui a sauvé un misérable tel que moi ! -
10:04 - 10:10J'étais égaré mais je me suis retrouvé.
J'étais aveugle mais à présent je vois. » -
10:11 - 10:12Merci.
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10:12 - 10:13(Applaudissements)
- Title:
- Autisme : le parcours d'une famille | Julian Maha | TEDxSarasota
- Description:
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Le docteur Maha a commencé sa carrière en tant que directeur médical des services d'urgence. Bien qu'il ait été exposé à de multiples expériences extrêmes, le choc qu'il a reçu lorsque son fils a été diagnostiqué autiste et les évènements qui ont suivi ont changé sa vie.
Avoir des enfants change nos vies. Bien sûr, nous le savons, mais la famille de Julian n'aurait jamais pu prévoir l'impact que cet enfant aurait sur sa trajectoire de vie, ni comment cela permettrait d'inclure des familles du monde entier. Il n'est pas seul sur ce chemin, et les expériences partagées dans cette conférence peuvent être utiles à tous, que l'on soit parent ou non.
Cette présentation a été donnée lors d'un événement TEDx local utilisant le format des conférences TED mais organisé indépendamment. En savoir plus : http://ted.com/tedx
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- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 10:22
Claire Ghyselen approved French subtitles for Autism: a family's journey | Julian Maha | TEDxSarasota | ||
Claire Ghyselen edited French subtitles for Autism: a family's journey | Julian Maha | TEDxSarasota | ||
eric vautier accepted French subtitles for Autism: a family's journey | Julian Maha | TEDxSarasota | ||
eric vautier edited French subtitles for Autism: a family's journey | Julian Maha | TEDxSarasota | ||
eric vautier edited French subtitles for Autism: a family's journey | Julian Maha | TEDxSarasota | ||
Claire Tholozan edited French subtitles for Autism: a family's journey | Julian Maha | TEDxSarasota | ||
Claire Tholozan edited French subtitles for Autism: a family's journey | Julian Maha | TEDxSarasota | ||
Claire Tholozan edited French subtitles for Autism: a family's journey | Julian Maha | TEDxSarasota |