Return to Video

Blíž k novému chápání duševních chorob

  • 0:01 - 0:03
    Takže dobrá zpráva na začátek.
  • 0:03 - 0:06
    Týká se toho, co vyplynulo
  • 0:06 - 0:08
    z biomedicínského výzkumu.
  • 0:08 - 0:12
    Proč mnoho vážných chorob
  • 0:12 - 0:15
    dnes končí jinak?
  • 0:15 - 0:17
    Začněme leukémií,
  • 0:17 - 0:19
    akutní lymfoblastickou leukémií, ALL,
  • 0:19 - 0:22
    nejčastějším typem rakoviny u dětí.
  • 0:22 - 0:24
    Když jsem byl student,
  • 0:24 - 0:28
    úmrtnost činila zhruba 95 procent.
  • 0:28 - 0:31
    Dnes, o nějakých 25, 30 let
    později hovoříme
  • 0:31 - 0:34
    o úmrtnosti,
    která se snížila o 85 procent.
  • 0:34 - 0:37
    Každý rok se vyléčí šest tisíc dětí,
  • 0:37 - 0:41
    které by na tuto nemoc v minulosti zemřely.
  • 0:41 - 0:43
    Pokud chcete skutečně vysoká čísla,
  • 0:43 - 0:46
    podívejte se na srdeční choroby.
  • 0:46 - 0:48
    Srdeční choroby
    představovaly největšího zabijáka,
  • 0:48 - 0:49
    zejména pro muže po čtyřicítce.
  • 0:49 - 0:53
    Dnes zaznamenáváme
    63procentní snížení úmrtnosti
  • 0:53 - 0:55
    u srdečních chorob –
  • 0:55 - 1:00
    neuvěřitelných 1,1 milionů lidí
    uteče smrti každý rok.
  • 1:00 - 1:02
    AIDS, ač k nevíře, byl minulý měsíc
  • 1:02 - 1:05
    označen za chronickou nemoc,
  • 1:05 - 1:08
    což znamená, že dvacetiletý,
    který se nakazí virem HIV,
  • 1:08 - 1:12
    pravděpodobně nebude žít
    týdny, měsíce nebo pár let,
  • 1:12 - 1:14
    jak tomu bylo ještě před deseti lety,
  • 1:14 - 1:16
    ale odhaduje se,
    že bude žít desítky let
  • 1:16 - 1:21
    a nejspíš zemře v 60 nebo 70 letech
    ze zcela jiných příčin.
  • 1:21 - 1:24
    Tento pohled na změny u některých
  • 1:24 - 1:26
    z největších zabijáků
    je vskutku pozoruhodný.
  • 1:26 - 1:28
    A zvláště jeden,
  • 1:28 - 1:30
    který by vás asi ani nenapadl, mrtvice,
  • 1:30 - 1:32
    byl spolu se srdeční chorobou
  • 1:32 - 1:34
    jedním z největších zabijáků v zemi.
  • 1:34 - 1:36
    U této nemoci se už ví,
  • 1:36 - 1:39
    že pokud se podaří
    pacienty dopravit na pohotovost
  • 1:39 - 1:41
    do tří hodin od propuknutí záchvatu,
  • 1:41 - 1:44
    asi 30 procent z nich
    bude moci nemocnici opustit
  • 1:44 - 1:47
    bez jakéhokoli postižení.
  • 1:47 - 1:49
    Nevšední příběhy,
  • 1:49 - 1:51
    příběhy přinášející dobré zprávy,
  • 1:51 - 1:54
    každý z nich nám pomohl k objasnění
  • 1:54 - 1:58
    něčeho o těchto nemocech,
    co nám umožnilo
  • 1:58 - 2:01
    zjistit je včas a zasáhnout včas.
  • 2:01 - 2:03
    Včasné zjištění, včasný zásah,
  • 2:03 - 2:06
    na tom se tyto úspěchy zakládají.
  • 2:06 - 2:09
    Bohužel ne všechny zprávy jsou dobré.
  • 2:09 - 2:11
    Povím vám jiný příběh,
  • 2:11 - 2:13
    který se týká sebevraždy.
  • 2:13 - 2:16
    To samozřejmě není nemoc sama o sobě.
  • 2:16 - 2:19
    Je to buďto stav nebo situace
  • 2:19 - 2:20
    vedoucí k úmrtí.
  • 2:20 - 2:23
    Asi málokdo si uvědomuje,
    jak je to rozšířené.
  • 2:23 - 2:28
    Ve Spojených státech
    spáchá sebevraždu 38 000 lidí ročně.
  • 2:28 - 2:30
    To znamená jeden každých 15 minut.
  • 2:30 - 2:33
    Třetí nejčastější příčina smrti u lidí
  • 2:33 - 2:36
    ve věkové kategorii 15 až 25 let.
  • 2:36 - 2:38
    Je to poněkud pozoruhodné,
    když si uvědomíte,
  • 2:38 - 2:41
    že je dvakrát častější než vražda
  • 2:41 - 2:43
    a vlastně i častější příčina smrti
  • 2:43 - 2:47
    než dopravní nehody v této zemi.
  • 2:47 - 2:49
    Takže teď něco o sebevraždě.
  • 2:49 - 2:53
    Zdravotní stav zde také hraje roli,
  • 2:53 - 2:55
    protože 90 procent sebevražd
  • 2:55 - 2:57
    souvisí s duševní chorobou:
  • 2:57 - 3:00
    deprese, bipolární porucha, schizofrenie,
  • 3:00 - 3:03
    anorexie, hraniční porucha osobnosti.
    A to nejsou zdaleka
  • 3:03 - 3:05
    všechny poruchy, které zde mají podíl.
  • 3:05 - 3:09
    A jak už jsem zmínil,
    vyskytují se často v mladém věku.
  • 3:09 - 3:12
    U těchto poruch nejde jen o mortalitu,
  • 3:12 - 3:14
    ale také o morbiditu.
  • 3:14 - 3:16
    Podívejte se na postižení
  • 3:16 - 3:18
    z hlediska měřítka
    Světové zdravotnické organizace
  • 3:18 - 3:22
    nazvaného Roky života vážené chorobou.
  • 3:22 - 3:24
    Toto měřítko by nenapadlo nikoho
  • 3:24 - 3:25
    až na ekonoma,
  • 3:25 - 3:29
    jenomže to je právě způsob,
    jak vystihnout, o co člověka připraví
  • 3:29 - 3:32
    neschopnost ze zdravotních důvodů,
  • 3:32 - 3:35
    a jak můžete vidět, prakticky 30 procent
  • 3:35 - 3:37
    všech neschopností
    ze všech zdravotních důvodů
  • 3:37 - 3:39
    se přičítá duševním poruchám,
  • 3:39 - 3:42
    neuropsychickým syndromům.
  • 3:42 - 3:44
    Asi si pomyslíte, že to nedává žádný smysl.
  • 3:44 - 3:47
    Rakovina se zdá být mnohem vážnější.
  • 3:47 - 3:50
    Srdeční choroby se zdají být mnohem vážnější.
  • 3:50 - 3:53
    Ale jak si můžete všimnout,
    jsou na seznamu až úplně dole,
  • 3:53 - 3:55
    a to proto, že se bavíme o neschopnosti.
  • 3:55 - 3:58
    Proč neschopnost tak ovládá tyto poruchy
  • 3:58 - 4:02
    jako schizofrenie,
    bipolární porucha a deprese?
  • 4:02 - 4:05
    Proč jsou číslem jedna?
  • 4:05 - 4:06
    Existují pro to asi tři důvody.
  • 4:06 - 4:08
    Za prvé jsou vysoce rozšířené.
  • 4:08 - 4:11
    Zhruba každý pátý
    trpí jednou z těchto poruch
  • 4:11 - 4:14
    v průběhu života.
  • 4:14 - 4:16
    Za druhé, samozřejmě proto,
    že některé lidi
  • 4:16 - 4:18
    úplně vyřadí z každodenního života,
  • 4:18 - 4:21
    a to okolo čtyř až pěti procent,
    možná jednoho z dvaceti.
  • 4:21 - 4:25
    Co je ale skutečným důsledkem
    takovýchto čísel, takovéto morbidity
  • 4:25 - 4:28
    a do určité míry i mortality,
  • 4:28 - 4:32
    je fakt, že postihuje lidi v rané fázi života.
  • 4:32 - 4:35
    U padesáti procent
    propukne před 14. rokem,
  • 4:35 - 4:38
    u 75 procent před 24. rokem,
  • 4:38 - 4:41
    zcela odlišný obrázek,
    než jaký můžeme vidět
  • 4:41 - 4:44
    u rakoviny nebo srdečních poruch,
  • 4:44 - 4:47
    cukrovky, hypertenze –
    většiny vážných onemocnění,
  • 4:47 - 4:51
    o kterých se domníváme,
    že vedou v žebříčcích morbidity a mortality.
  • 4:51 - 4:57
    Toto jsou skutečně
    chronické poruchy mladých lidí.
  • 4:57 - 5:00
    Na začátku jsem vám slíbil,
    že vám povím dobré zprávy.
  • 5:00 - 5:02
    Toto samozřejmě není jeden z nich.
  • 5:02 - 5:05
    Toto je asi ta nejtěžší část ze všech
  • 5:05 - 5:07
    a v určitém smyslu i moje přiznání.
  • 5:07 - 5:13
    Mým úkolem je zajistit,
    abychom dělali pokroky
  • 5:13 - 5:15
    v oblasti těchto poruch.
  • 5:15 - 5:17
    Pracuji pro federální vládu.
  • 5:17 - 5:19
    Tudíž vlastně pro vás.
    Vy mě platíte.
  • 5:19 - 5:21
    A teď, když víte, co dělám,
  • 5:21 - 5:23
    nebo spíš co se mi nedaří dělat,
  • 5:23 - 5:25
    si asi pomyslíte,
    že bych měl dostat padáka,
  • 5:25 - 5:28
    naprosto bych to chápal.
  • 5:28 - 5:30
    Avšak co se chystám navrhnout
    a důvod, proč tady stojím,
  • 5:30 - 5:33
    je, abych vám řekl,
    že se podle mě dostáváme do
  • 5:33 - 5:38
    úplně jiného světa,
    když o těchto nemocech smýšlíme.
  • 5:38 - 5:41
    Zatím jsem zde hovořil
    o psychických poruchách,
  • 5:41 - 5:43
    poruchách mysli.
  • 5:43 - 5:46
    Tento termín není dnes už moc oblíbený
  • 5:46 - 5:48
    a lidem z nějakého důvodu připadá
  • 5:48 - 5:52
    název behaviorální poruchy
    politicky korektnější,
  • 5:52 - 5:56
    a tak je označují jako poruchy chování.
  • 5:56 - 5:58
    Tak dobře.
    Jsou to poruchy chování
  • 5:58 - 6:00
    a zároveň poruchy mysli.
  • 6:00 - 6:02
    Ale co se vám chystám naznačit,
  • 6:02 - 6:04
    je to, že oba tyto názvy,
  • 6:04 - 6:07
    které byly ve hře celých sto let nebo i víc,
  • 6:07 - 6:10
    teď vlastně překáží dalšímu pokroku.
  • 6:10 - 6:14
    Pokrok je třeba udělat v rámci celé koncepce
  • 6:14 - 6:19
    a začít smýšlet o těchto nemocech
    jako o nemocech mozku.
  • 6:19 - 6:21
    Tak a teď si někteří z vás pomyslí:
  • 6:21 - 6:23
    "Panebože a je to tu zase.
  • 6:23 - 6:26
    Vyslechneme si další přednášku
    o biochemické nerovnováze
  • 6:26 - 6:28
    nebo o lécích
  • 6:28 - 6:33
    nebo o nějakém zjednodušeném pohledu,
  • 6:33 - 6:36
    který vezme naši subjektivní zkušenost
  • 6:36 - 6:42
    a promění ji v molekuly nebo možná jakýsi
  • 6:42 - 6:45
    velmi nudný
    jednodimenzionální pohled na to,
  • 6:45 - 6:49
    jaké to je trpět depresí nebo schizofrenií."
  • 6:49 - 6:53
    Mozek můžeme popsat
    jakkoli, jen ne jako
  • 6:53 - 6:57
    jednodimenzionální,
    zjednodušený nebo redukcionistický.
  • 6:57 - 7:00
    To samozřejmě záleží na tom,
    v jakém rozsahu
  • 7:00 - 7:02
    nebo rámci o tom chcete přemýšlet,
  • 7:02 - 7:08
    ale je to nesmírně složitý orgán
  • 7:08 - 7:12
    a my teprve začínáme rozumět tomu,
  • 7:12 - 7:14
    jak ho studovat, ať už jde o
  • 7:14 - 7:16
    těch 100 miliard neuronů v kůře mozkové
  • 7:16 - 7:19
    nebo těch 100 bilionů synapsí,
  • 7:19 - 7:21
    které všechny ty nervové buňky spojují.
  • 7:21 - 7:25
    Teprve jsme započali se snahou přijít na to,
  • 7:25 - 7:28
    jak můžeme pomocí tohoto složitého stroje,
  • 7:28 - 7:31
    který zpracovává
    pozoruhodné druhy informací,
  • 7:31 - 7:34
    a pomocí našeho
    vlastního rozumu pochopit
  • 7:34 - 7:37
    samotný tento složitý mozek,
    který tento rozum ovládá.
  • 7:37 - 7:40
    Je to docela krutý vtip přírody,
  • 7:40 - 7:43
    že máme mozek,
  • 7:43 - 7:46
    který není natolik propojen,
    aby rozuměl sám sobě.
  • 7:46 - 7:49
    V určitém smyslu můžete mít pocit,
  • 7:49 - 7:51
    že ono bezpečné
    studium chování nebo poznávání,
  • 7:51 - 7:53
    něčeho, co můžete pozorovat,
  • 7:53 - 7:56
    je svým způsobem
    zjednodušující a redukcionistické,
  • 7:56 - 8:01
    než se pokoušet zapojit
    samotný tento složitý a záhadný orgán,
  • 8:01 - 8:03
    kterému se teprve
    začínáme snažit porozumět.
  • 8:03 - 8:07
    V případě těchto poruch mozku,
  • 8:07 - 8:09
    o kterých jsem vám už vyprávěl,
  • 8:09 - 8:11
    deprese, obsedantně
    kompulzivní porucha,
  • 8:11 - 8:13
    posttraumatická stresová porucha,
  • 8:13 - 8:16
    i když zcela nerozumíme
  • 8:16 - 8:20
    jejich atypickému průběhu
  • 8:20 - 8:22
    nebo co přesně mozek dělá,
  • 8:22 - 8:25
    již jsme byli schopni rozpoznat
  • 8:25 - 8:27
    některé odlišnosti ve spojení
    a také způsoby,
  • 8:27 - 8:30
    v nichž se systém propojení
  • 8:30 - 8:32
    u lidí trpících těmito poruchami liší.
  • 8:32 - 8:34
    Nazýváme ho lidský konektom.
  • 8:34 - 8:36
    Vy si ho můžete představit zhruba jako
  • 8:36 - 8:38
    sítový nákres mozku.
  • 8:38 - 8:40
    O tomto víc za chvíli.
  • 8:40 - 8:43
    Důležitým bodem je,
    že pokud se podíváte
  • 8:43 - 8:47
    na lidi s těmito poruchami,
    na každého pátého z nás,
  • 8:47 - 8:49
    který vykazuje nějaké potíže,
  • 8:49 - 8:51
    zjistíte, že je zde mnoho rozdílů
  • 8:51 - 8:54
    ve způsobu propojení mozku,
  • 8:54 - 8:57
    ale jsou zde určité předvídatelné
    vzory, které představují
  • 8:57 - 9:01
    rizikové faktory
    pro rozvinutí těchto poruch.
  • 9:01 - 9:04
    Je to trochu jiné než u nemocí mozku
  • 9:04 - 9:06
    jako Huntingtonova, Parkinsonova
    nebo Alzheimerova choroba,
  • 9:06 - 9:09
    kdy je část kůry zdeformována.
  • 9:09 - 9:12
    Zde se jedná o dopravní zácpy
    a někdy objížďky
  • 9:12 - 9:15
    nebo i problémy ve způsobu propojení
  • 9:15 - 9:16
    a v práci mozku.
  • 9:16 - 9:19
    Dalo by se to přirovnat
  • 9:19 - 9:22
    na jedné straně k infarktu myokardu,
    srdečnímu záchvatu,
  • 9:22 - 9:24
    kdy máte v srdci mrtvou tkáň,
  • 9:24 - 9:28
    a na druhé straně k arytmii,
    kdy srdce prostě nepracuje,
  • 9:28 - 9:30
    protože uvnitř nefunguje komunikace.
  • 9:30 - 9:32
    Obojí by vás zabilo.
    Jen v jednom případě
  • 9:32 - 9:34
    však zjistíte rozsáhlé poškození.
  • 9:34 - 9:37
    Teď bude asi lepší detailně si
  • 9:37 - 9:40
    přiblížit jednu z konkrétních chorob
    a tou je schizofrenie,
  • 9:40 - 9:43
    poněvadž si myslím,
    že je to dobrý příklad,
  • 9:43 - 9:46
    který nám může objasnit,
    proč je důležité brát ji jako nemoc mozku.
  • 9:46 - 9:50
    Toto jsou rentgenové snímky
    od Judy Rapport a jejích kolegů
  • 9:50 - 9:52
    z Národního institutu pro duševní zdraví,
  • 9:52 - 9:56
    kde zkoumali děti
    s počátečními příznaky schizofrenie.
  • 9:56 - 9:57
    Nahoře si už můžete všimnout
  • 9:57 - 10:00
    červených nebo oranžových částí,
  • 10:00 - 10:02
    žlutá jsou místa,
    kde je méně šedé hmoty.
  • 10:02 - 10:04
    Pozorovali je přes pět let,
  • 10:04 - 10:06
    porovnávali je z hlediska věku dětí
  • 10:06 - 10:08
    a je zjevné,
    že zejména v částech jako
  • 10:08 - 10:10
    dorzolaterální prefrontální kůra
  • 10:10 - 10:14
    nebo horní spánkový závit
    je úbytek šedé hmoty velmi patrný.
  • 10:14 - 10:16
    Pokud se toto snažíte zakreslit,
  • 10:16 - 10:18
    je důležité zachytit obvyklý vývoj jako
  • 10:18 - 10:21
    úbytek kůry,
    úbytek šedé mozkové hmoty.
  • 10:21 - 10:25
    U schizofrenie bývá
    tato hodnota překročena
  • 10:25 - 10:26
    a v konkrétním bodě,
    kde je překročena,
  • 10:26 - 10:29
    přejdete určitou hranici,
    která je tím bodem,
  • 10:29 - 10:33
    kdy můžeme říci,
    že tato osoba trpí touto chorobou,
  • 10:33 - 10:35
    protože má příznaky chování jako
  • 10:35 - 10:37
    halucinace a přeludy.
  • 10:37 - 10:39
    To je něco, co můžeme pozorovat.
  • 10:39 - 10:44
    Ale podívejte se na to znovu a uvidíte,
    že vlastně překročili jinou hranici.
  • 10:44 - 10:47
    Hranici mozku překročili mnohem dříve.
  • 10:47 - 10:50
    Ne ve 22 nebo 20 letech,
  • 10:50 - 10:53
    ale dokonce už okolo
    15 nebo 16 roku je vidět,
  • 10:53 - 10:56
    že trajektorie vývoje je docela jiná
  • 10:56 - 10:59
    na úrovni mozku,
    avšak ne na úrovni chování.
  • 10:59 - 11:01
    Proč na tom záleží?
    Za prvé proto,
  • 11:01 - 11:04
    že u nemocí mozku
    se chování mění jako poslední.
  • 11:04 - 11:07
    Víme, že u Alzheimerovy,
    Parkinsonovy a Huntingtonovy choroby
  • 11:07 - 11:10
    začnou změny v mozku
    probíhat deset a více let před tím,
  • 11:10 - 11:15
    než se objeví
    první známky změn chování.
  • 11:15 - 11:18
    Prostředky, které dnes máme,
    nám dovolují rozpoznat
  • 11:18 - 11:22
    tyto změny v mozku již dlouho před tím,
    než se projeví příznaky.
  • 11:22 - 11:25
    Ale to nejdůležitější
    jsem řekl už na začátku.
  • 11:25 - 11:29
    Dobrou zprávou v medicíně
  • 11:29 - 11:32
    je včasné zjištění, včasný zásah.
  • 11:32 - 11:35
    Kdybychom čekali až na infarkt,
  • 11:35 - 11:39
    obětovali bychom v této zemi každým rokem
  • 11:39 - 11:42
    1,1 milionů životů nemocem srdce.
  • 11:42 - 11:44
    Přesně to dnes děláme,
  • 11:44 - 11:49
    když říkáme, že každý, kdo trpí
    některým z těchto onemocnění mozku,
  • 11:49 - 11:52
    poruchami propojení v mozku,
    má poruchu chování.
  • 11:52 - 11:55
    Čekáme,
    dokud se neprojeví toto chování.
  • 11:55 - 12:00
    To není včasné zjištění.
    To není včasný zásah.
  • 12:00 - 12:01
    Aby bylo jasno, ještě nejsme
    zcela připraveni toto praktikovat.
  • 12:01 - 12:04
    Neznáme všechna fakta.
    Dokonce ani nevíme,
  • 12:04 - 12:07
    jaké prostředky použít,
  • 12:07 - 12:11
    ani co přesně hledat na každém případu,
  • 12:11 - 12:15
    abychom mohli zakročit,
    než se projeví odlišné chování.
  • 12:15 - 12:18
    Nicméně takto o tom
    musíme přemýšlet
  • 12:18 - 12:20
    a tímto směrem jít.
  • 12:20 - 12:21
    Budeme tam brzy?
  • 12:21 - 12:24
    Podle mě to přijde
  • 12:24 - 12:27
    během příštích pár let.
    Ale rád bych to zakončil
  • 12:27 - 12:29
    citátem o snaze předpovědět,
    jak se to stane,
  • 12:29 - 12:32
    od někoho,
    kdo se zabýval změnami
  • 12:32 - 12:34
    v myšlenkách a změnami v technologii.
  • 12:34 - 12:36
    "Pokaždé přeceňujeme změnu,
    která nastane
  • 12:36 - 12:38
    v příštích dvou letech,
    a podceňujeme tu,
  • 12:38 - 12:42
    která nastane v příštím desetiletí."
    -– Bill Gates.
  • 12:42 - 12:44
    Děkuji vám.
  • 12:44 - 12:46
    (Potlesk)
Title:
Blíž k novému chápání duševních chorob
Speaker:
Thomas Insel
Description:

Dnes na srdeční choroby díky jejich včasnému odhalení umírá o 63 % méně osob než před pár desítkami let. Thomas Insel, ředitel Národního institutu pro duševní zdraví, se ptá: Můžeme udělat to samé v případě deprese a schizofrenie? Jak říká, prvním krokem k tomuto novému přístupu ve výzkumu je zásadní přeformulování: Musíme přestat mluvit o "duševních chorobách" a začít na ně pohlížet jako na "nemoci mozku". (Natočeno na TEDxCaltech)

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:03
  • Skvělá práce, díky.

    Jen malé upozornění: Amara lehce změnila systém vedení popisků videí. Jméno autora se nově odděluje od názvu videa a přepisuje se do posledního políčka pod Description. Většinou stačí jméno překopírovat, když je řečníků více, tak přeložit i spojku (XY and YX --> XY a YX). Je to tam schované a nenápadné, ale myslete na to, prosím. Dík.

Czech subtitles

Revisions