謝加‧凱普爾: 我們就是說給自己聽的故事
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0:00 - 0:03所以, 我就被要求去拍攝這電影: 伊莉莎白女王
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0:03 - 0:06接著, 我們談著這個英國代表性人物, 說著:
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0:06 - 0:08她真是一個了不起的女人, 她做了許多事
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0:08 - 0:10我們應該怎樣去介紹她呢?
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0:10 - 0:12於是, 我們一群人, 包括編劇, 監製, 圍著拍攝廠的大枱踱步盤算著
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0:12 - 0:14跟著, 他們走過來跟我說: 謝加, 你認為怎樣?
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0:14 - 0:17我說: 我想她應該在跳舞
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0:17 - 0:20我看到所有人都望著我
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0:20 - 0:22有人說: 寶萊塢的電影人
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0:22 - 0:24另一個人說: 我們出了多少錢請他?
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0:24 - 0:27第三個說: 不如我們另外找個導演吧
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0:27 - 0:29我在想, 也許我應該改變
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0:29 - 0:31於是, 我們仍繼續討論怎樣去介紹伊莉莎白
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0:31 - 0:34跟著我說, 好吧, 或許我還是太印度式吧
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0:34 - 0:36但伊莉莎白, 這個偉大的人物, 或許仍可跳舞吧?
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0:36 - 0:38你在說些什麼?
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0:38 - 0:40於是, 我再重新思考這件事
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0:40 - 0:42最後, 我們全部都達成了協議
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0:42 - 0:44而這就是, 英國偉大的代表性人物,
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0:44 - 0:46名叫: 伊莉莎白的出場介紹
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0:51 - 0:54箂斯特: 我的女士, 我可以跟你一起嗎?
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1:03 - 1:06伊莉莎白:先生, 如果你喜歡的話
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1:06 - 1:09音樂
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1:50 - 1:52謝加. 凱普爾: 於是, 她在跳舞
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1:52 - 1:55有多少人看過這電影, 會感受不到
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1:55 - 1:57這女士墜入愛河
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1:57 - 1:59她是如此的純真
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1:59 - 2:02讓人看到她生命裡的快樂, 還有她的青春
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2:02 - 2:05你們有多少人不會看到這些?
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2:06 - 2:08這就是用影像來說故事的力量
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2:08 - 2:11這是舞蹈的力量, 這是音樂的力量
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2:11 - 2:14還是, 「不知道」的力量
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2:14 - 2:16當我開始去導一齣電影
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2:16 - 2:18通常我們都會準備得太多, 想得太多
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2:18 - 2:21但知識有時會變成智慧的負擔
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2:21 - 2:23你知, 在快速流轉的經驗之中
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2:23 - 2:27簡單的言詞便會失去
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2:27 - 2:29於是, 我走出來, 我說
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2:29 - 2:32「我今天要做什麼事?」, 我今天不準備做我計劃了的事
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2:32 - 2:35於是, 我把自己放置在一個絕對恐慌的狀態裡
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2:35 - 2:38這是一種掏空自己的方法
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2:38 - 2:40掏空自己的意思是
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2:40 - 2:42「喂, 你知道你應該怎做, 你知道很清楚自己該怎做
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2:42 - 2:44你是一個導演, 你做了導演許多年」
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2:44 - 2:46於是我到了那個空白的狀態
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2:46 - 2:48也變成了非常的恐懼
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2:48 - 2:50加上一個很有象徵意義的姿態, 我會撕掉手上的劇本
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2:50 - 2:53我繼續, 讓自己變得恐慌。我很驚
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2:53 - 2:56我現在就做著, 你看看我, 我很緊張呢
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2:56 - 2:59我不知道要說什麼, 我不知道我在做什麼, 我不知要到那裡去
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2:59 - 3:01我到了那裡, 當然, 我的副導演說:
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3:01 - 3:04「先生, 你知道自己打算怎樣做.」 我說, 「當然, 我知道」
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3:05 - 3:07跟著, 攝影廠的管事人會說
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3:07 - 3:09「你看, 謝加, 他是如此的有備而來。」
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3:09 - 3:11可是, 在我的裡面, 我聽到一些聲音
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3:11 - 3:13因為他現在一片混亂
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3:13 - 3:16我容讓我自己走進這種混亂之中
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3:16 - 3:19因為在混亂中, 我在期待著一些真理的時刻會來臨
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3:20 - 3:22所有的準備就是準備
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3:22 - 3:24我甚至不知道這是否誠實
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3:24 - 3:26我也不知道這是否真實
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3:26 - 3:29真相有時只在那一剎那間出現, 有生命的
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3:29 - 3:31如果你在那些偉大的, 有感染力的東西之中
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3:31 - 3:33有五個偉大的時刻
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3:33 - 3:35在你的故事, 在你的電影裡
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3:35 - 3:37你的電影觀眾會感受得到它的
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3:37 - 3:39我為了尋找那樣的時刻, 我站在那裡
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3:39 - 3:41說著 : 『我不知要說什麼。』
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3:41 - 3:43最後, 每個人都看著你
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3:43 - 3:45早上七時, 有二百人
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3:45 - 3:47在六時四十五分已經到了, 而你在七時出現
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3:47 - 3:49每個人都說
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3:49 - 3:51「喂, 什麼是第一件要做的事? 跟著有些什麼會發生?」
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3:51 - 3:53而你, 卻把你自己放在那恐慌的處境裡
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3:53 - 3:56你連自己在那裡也不知道, 所以你不知道
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3:56 - 3:58就是這樣, 因為你不知道
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3:58 - 4:01你向天地祈禱, 因為你向天地祈禱,
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4:01 - 4:04這樣的, 我便嘗試走進了天地之中
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4:04 - 4:06就好像愛因斯坦那樣的---誠心祈禱
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4:06 - 4:08去到--- 他的方程式
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4:08 - 4:11同一個源頭, 我在尋找同一個源頭
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4:11 - 4:13因為創造力其實是來自同一個源頭
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4:13 - 4:15那裡, 你好像在自身之外默想
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4:15 - 4:17在天地之外
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4:17 - 4:19你在找著一些會來走過來觸動你的東西
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4:19 - 4:21直等到這一刻的觸動, 否則, 你實在不會開始第一個鏡頭
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4:21 - 4:23所以, 你可以做些什麼?
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4:23 - 4:25就正如凱特所說: 「謝加, 你想我怎樣做?」
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4:25 - 4:28跟著我說: 「凱特, 你想我怎樣做?」 (笑聲)
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4:28 - 4:31「你是一個偉大的演員, 我喜歡我的演員能自我發揮
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4:31 - 4:33為什麼你不展示給我看你想怎樣做」
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4:33 - 4:35笑聲
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4:35 - 4:37我在做什麼? 其實我想去拖延時間
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4:37 - 4:39我嘗試去拖延時間
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4:39 - 4:41這是我學懂講故事的第一件事
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4:41 - 4:43我接下來的時間, 仍是---恐慌
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4:43 - 4:46恐慌就是開啟我創作力的鑰匙
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4:46 - 4:48因為這是唯一的方式, 讓你去清空你自己
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4:48 - 4:50清空自己的思想
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4:50 - 4:52掏空自己, 清淨自己
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4:52 - 4:54讓我們一起走進宇宙的天地, 因為
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4:54 - 4:56那裡存著有些比起你的思想
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4:56 - 4:58更真實的東西
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4:58 - 5:00比起你的宇宙更真實的存在
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5:00 - 5:02你昨天說, 我現在只在覆述
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5:02 - 5:04因為這是我一直跟隨
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5:04 - 5:07去那在某處的空性, 那虛空的感覺
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5:07 - 5:10那刻的創造力就是存在於虛空之中
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5:10 - 5:12這就是我的做法
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5:12 - 5:14當我還是小孩---大約八歲的時候
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5:14 - 5:17你也許會想起印度是怎樣的, 那裡沒有汚染
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5:17 - 5:21在德里, 我們以前住的地方---- 我們曾經叫它chata 或是khota.
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5:21 - 5:24Khota現在變成了一句壞話, 意思是他們的陽台
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5:24 - 5:26我們以前通常會在街上睡覺
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5:26 - 5:28在學校, 我們會學到物理
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5:28 - 5:31於是, 我就是被教導
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5:31 - 5:33假如有些東西是真實存在的
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5:33 - 5:36它是可以量度的
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5:36 - 5:38假如它是不可以量度的
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5:38 - 5:40它便不是存在的
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5:40 - 5:43那一個晚上, 我睡在沒有汚染的天空下
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5:43 - 5:46以前德里常常是這樣的, 當我還是孩子的時候
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5:46 - 5:49我想會凝視著宇宙, 然後說
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5:49 - 5:51「這個宇宙走了多遠?」
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5:51 - 5:53我的爸爸是一個醫生
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5:53 - 5:56我會問: 「爸爸, 宇宙走了多遠?」
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5:56 - 5:59他說, 「兒子, 宇宙是永遠的走下去的」
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5:59 - 6:02我說: 「請量度永遠
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6:02 - 6:04因為學校的老師教我
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6:04 - 6:07假如我不能够量度它, 它便不是存在的
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6:07 - 6:10它便不是在我的理解範圍之內的了」
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6:10 - 6:12所以, 究竟永恒可以走多遠
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6:12 - 6:14永遠是什麼的意思
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6:14 - 6:17於是, 我便會在夜裡躺著哭
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6:17 - 6:20因為我的想像力不能接觸到那樣的創造力
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6:20 - 6:22我可以做些什麼呢?
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6:22 - 6:24在那時, 一個幼小的七歲孩子
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6:24 - 6:26我創造了一個故事
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6:26 - 6:28什麼是我的故事?
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6:28 - 6:31我不知道為什麼, 但我記得那故事
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6:31 - 6:33那裡有一個樵夫
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6:33 - 6:36他準備去用他的斧刀砍開一塊木頭
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6:36 - 6:40整個星球, 就是那樵夫手上斧刀上的一粒原子
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6:41 - 6:44而當斧刀砍進木頭的時候
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6:44 - 6:46所有的東西都會被毀滅
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6:46 - 6:48巨大的爆炸便會發生
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6:48 - 6:50可是回到一切之前, 這只是一個樵夫
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6:50 - 6:52接著, 當我走出這故事之外
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6:52 - 6:55我想像這樵夫的宇宙
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6:55 - 6:58也是一粒原子, 其實就是另一個樵夫手持的那斧刀的其中一粒原子
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6:58 - 7:01所以每一次, 我都可以重覆的去講說我的故事
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7:01 - 7:03跟著便處理了這個問題
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7:03 - 7:06於是, 我便解決了這問題
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7:06 - 7:09我怎樣做成的? 講故事
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7:09 - 7:11什麼是故事?
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7:11 - 7:14故事是我們的 --- 所有的我們
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7:14 - 7:17我們就是說給自己聽的故事
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7:17 - 7:21在這個宇宙, 在這個存有
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7:21 - 7:23我們是跟這個二元性共存的
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7:23 - 7:25其一是, 我們究竟有沒有存在
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7:25 - 7:27以及, 我們是誰
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7:27 - 7:30那些我們告訴自己的故事, 是故事
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7:30 - 7:32當中定義了我們存在的
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7:32 - 7:34可能性
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7:34 - 7:37我們是我們說給自己聽的故事
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7:39 - 7:41就好像我們看著故事一樣的
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7:41 - 7:43一個故事是一份關係
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7:43 - 7:47是你跟你是誰所建立的關係
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7:47 - 7:49或是你跟你可能是誰之間所建立的關係
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7:49 - 7:52以及那個無限之間的關係, 這就是我的神話
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7:52 - 7:55我們講述自己的故事
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7:55 - 7:58一個沒有故事的人, 是不存在的
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7:58 - 8:01所以愛因斯坦講了一個故事
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8:01 - 8:04隨著他的故事, 出現了他的理論
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8:04 - 8:07有了理論, 便有了他的方程式
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8:07 - 8:10亞歷山大有一個他媽媽告訴他的故事
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8:10 - 8:12所以他走出去統治了全世界
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8:12 - 8:15我們所有人, 每一個人, 都有一個我們跟隨的故事
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8:15 - 8:17我們告訴自己故事
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8:17 - 8:20所以, 接下去, 我會說
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8:20 - 8:22我講一個故事, 所以我存在
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8:22 - 8:24我存在, 因為這裡有故事
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8:24 - 8:26如果這裡沒有故事, 我們並不存在
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8:26 - 8:29我們創造故事去解說自己的存在
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8:29 - 8:31如果我們沒有創造這些故事
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8:31 - 8:34也許我們會發瘋
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8:34 - 8:37我不知道, 我不太肯定, 但我卻常常會做的
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8:37 - 8:41現在, 一齣電影
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8:41 - 8:43電影講故事
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8:43 - 8:46當我拍電影的時候, 我常想弄清楚 --- 我正在想拍一齣有關佛陀的電影
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8:46 - 8:50我常常懷疑, 假如佛陀把所有的元素
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8:50 - 8:52都給了導演
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8:52 - 8:55假如他有音樂, 假如他有影像, 假如他有攝影機
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8:55 - 8:57我們會不會更能領受佛教的教義
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8:57 - 8:59但這樣想法卻讓我有負擔
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8:59 - 9:01我要講;一個故事
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9:01 - 9:03用一種更詳盡的方法
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9:03 - 9:05但我有這樣的潛質
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9:05 - 9:07這叫做潛台詞
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9:07 - 9:09當我第一次跑到好箂塢, 他們說
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9:09 - 9:11我常說到潛台詞, 我的經理人告訴我
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9:11 - 9:14你是否可以不再講潛台詞
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9:14 - 9:16我問: 「為什麼? 」他說:「 因為這裡沒有人會給你一齣電影
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9:16 - 9:18如果你要說潛台詞
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9:19 - 9:21你就說有關劇本
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9:21 - 9:23同時說你會怎樣把電影拍得很好
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9:23 - 9:25那些畫面怎樣」
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9:25 - 9:27所以當我看一齣電影
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9:27 - 9:29這就是我們想要看到的東西
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9:29 - 9:32我們想看到劇情裡的故事
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9:32 - 9:34接著我們會想看到故事裡
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9:34 - 9:36的心理層面
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9:36 - 9:39我們跟著也想看到故事的政治層面
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9:39 - 9:41然後, 我們又會想看到故事裡
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9:41 - 9:43神話部份
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9:43 - 9:45其實我是想看到故事裡的每一個不同層面
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9:45 - 9:47現在, 但故事之間卻不一定必然
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9:47 - 9:50的會調合起來
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9:50 - 9:52最奇妙的是
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9:52 - 9:56在許多的時候, 故事會互相矛盾起來
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9:56 - 9:58所以, 當我跟偉大的音樂家拉赫曼合作的時候
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9:58 - 10:02我常告訴他: 「不要跟隨著劇本已經說了的部份
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10:02 - 10:04去找劇本沒有說的部份
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10:04 - 10:06去找你自己內裡的真實
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10:06 - 10:08當你能够找到你自己的真實
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10:08 - 10:10這就是一個故事裡的真實, 但它可能會跟劇情違背
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10:10 - 10:12但不用擔心」
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10:14 - 10:17所以, 伊莉莎白的續集 ---黃金歲月
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10:17 - 10:19當我在準備拍伊莉莎白的續集時, 這裡已經有一個
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10:19 - 10:21編劇寫了的故事
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10:21 - 10:24一個被菲臘二世威脅
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10:24 - 10:26的女人
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10:26 - 10:28她準備去打仗
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10:28 - 10:30就在準備去打扙的時候, 跟雷利墮入了愛河
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10:30 - 10:33就是因為她愛上了雷利
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10:33 - 10:35她放棄了當一個女皇的憑藉
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10:35 - 10:37跟著瓦爾特. 雷利
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10:37 - 10:39愛上了女王的宮女
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10:39 - 10:41於是, 她需要決定究竟她需要去準備打仗
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10:41 - 10:44還是去爭取她所愛的
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10:45 - 10:48這就是我要說的故事
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10:48 - 10:50這裡有上帝
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10:50 - 10:52這裡有二個人
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10:52 - 10:55菲臘二世, 他是神聖的
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10:55 - 10:58因為他常常禱告
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10:58 - 11:00這裡也有伊莉莎白, 她也是神聖的
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11:00 - 11:02但也不是很神聖, 因為她以為自己應該神聖
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11:02 - 11:05但是她身上也流著凡人的血
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11:05 - 11:08這個神聖的人也不是很公義
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11:08 - 11:10所以上帝說
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11:10 - 11:12「好吧, 我們需要做的是
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11:12 - 11:15去幫公義的那個」
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11:15 - 11:17他們去幫那個公義
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11:17 - 11:20他們怎樣做, 他們派遣雷利下到凡間
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11:20 - 11:23去讓伊莉莎白的凡人的自我
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11:23 - 11:25從她的靈性的自我, 具體地分裂出來
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11:25 - 11:27那個凡人的自我就是那女孩
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11:27 - 11:29雷利被派送下來
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11:29 - 11:32後來, 他離開了她
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11:32 - 11:34讓她可以自由的變成神聖
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11:34 - 11:36同時, 那兩個神聖的人打鬥
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11:36 - 11:38於是, 上帝始於站在神聖的一方
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11:38 - 11:41當然, 許多英國媒體會感到不滿
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11:42 - 11:45他們說, 我們贏了西班牙艦隊
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11:45 - 11:47但我說, 可是風暴卻戰勝了艦隊
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11:47 - 11:49上帝把風暴送下來
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11:49 - 11:51我可以做些什麼?
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11:51 - 11:53我在嘗試去找一個神話式的原因
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11:53 - 11:55去拍這電影
-
11:55 - 11:58當然, 當我去問凱特.布蘭切特的時候, 這電影是關於什麼的?
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11:58 - 12:00她說, 這電影是關於一個女人
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12:00 - 12:03老化過程的故事」
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12:03 - 12:05心理學
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12:05 - 12:08編劇說這電影是關於歷史的 ---- 劇情
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12:08 - 12:10我會說這是一個神話
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12:10 - 12:12上帝
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12:12 - 12:14所以, 讓我給你看電影
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12:14 - 12:16的這個片段
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12:16 - 12:18以及攝影機怎樣同時.....
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12:18 - 12:20表達在我腦海中的這樣的一個場景,
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12:20 - 12:23她是在人性的深處
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12:23 - 12:26她僈僈的發現人性的真相
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12:26 - 12:29假如她是在有限的生命深處
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12:29 - 12:31有些什麼是在真實的發生著
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12:31 - 12:33她慢慢的發現了死亡的危險
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12:33 - 12:36以及她為什麼要逃避死亡
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12:36 - 12:38記住, 在電影裡, 對我來說
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12:38 - 12:40她和那個宮女
-
12:40 - 12:42其實是同一個人的不同部份
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12:42 - 12:44一個是凡人的自我
-
12:44 - 12:47一個是靈性的自我
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12:47 - 12:49那我們可以有這樣的一刻?
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12:49 - 12:51音樂
-
12:51 - 12:53貝絲
-
12:55 - 12:57貝絲
-
12:58 - 13:00貝絲 斯羅克莫頓
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13:05 - 13:07貝絲: 對, 我在, 我的女王
-
13:07 - 13:09伊莉莎白: 告訴我, 這是不是真的
-
13:09 - 13:12你有了孩子嗎?
-
13:13 - 13:15你有了孩子嗎?
-
13:15 - 13:17貝絲: 是的, 女王
-
13:17 - 13:20伊莉莎白: 你這個叛徒
-
13:20 - 13:22你竟然敢對著我說謊
-
13:22 - 13:25你向我要求批准
-
13:25 - 13:27在你呼吸之前
-
13:27 - 13:29我的母狗穿了我的頸圈
-
13:29 - 13:31你聽到我嗎? 你聽到我嗎?
-
13:31 - 13:34沃辛漢: 女王, 請你, 尊重
-
13:34 - 13:37伊莉莎白: 現在沒有時間講禮貌
-
13:37 - 13:40你去你的叛徒兄弟那裡, 讓我自己處理我的事
-
13:40 - 13:42是他嗎?
-
13:42 - 13:45告訴我, 說, 那個孩子, 是他嗎?
-
13:45 - 13:47貝絲: 是
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13:47 - 13:49女王
-
13:49 - 13:52他是我丈夫的孩子
-
13:54 - 13:57哭聲
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13:57 - 13:59雷利: 女王
-
13:59 - 14:02這不是我所愛以及服待的女王
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14:07 - 14:10伊莉莎白:這男子竟然引誘女王的婢女
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14:10 - 14:13還有, 她結婚沒有得到皇室的認可
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14:14 - 14:17這些都是犯法的, 捉他
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14:18 - 14:20去
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14:24 - 14:27你不再會有女王的保護了
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14:28 - 14:31貝絲: 女王, 如你所願
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14:31 - 14:34伊莉莎白: 走, 走
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14:38 - 14:40走
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14:40 - 14:43音樂
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15:01 - 15:04謝加. 凱普爾: 所以, 我在這裡想做些什麼?
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15:05 - 15:07伊莉莎白已經發現
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15:07 - 15:09以及, 她要面對面的
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15:09 - 15:11去接觸她自己的妒忌
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15:11 - 15:13她自己的死亡
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15:13 - 15:16我在這些建築當中做了些什麼?
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15:16 - 15:18那些建築也在說故事
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15:18 - 15:20那些建築也在說故事
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15:20 - 15:22在說明, 即使她是當時
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15:22 - 15:24世上最有權力 的女人
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15:24 - 15:27可是仍有其他的, 那些建築比她更大
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15:28 - 15:30石頭比她更大因為石頭是死物
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15:30 - 15:32這拯救了她
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15:32 - 15:35這是告訴你, 對我來說, 石頭是她的天命的部份
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15:36 - 15:39不單止這樣, 為什麼攝影機的鏡頭會向下望?
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15:39 - 15:42鏡頭向下望是因為她是在一個井裡
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15:42 - 15:44她是在一個絕對
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15:44 - 15:47陷於死亡的井
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15:47 - 15:50這裡是那個她讓自己
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15:50 - 15:52掙脫死亡的地方
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15:52 - 15:54在那裡, 釋放她的靈魂
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15:54 - 15:56也是在我腦海中的, 那個時刻
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15:56 - 15:59伊莉莎白和貝絲都是同一個人
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15:59 - 16:01但在這個時刻
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16:01 - 16:04她好像外科手術一樣的把自己切離
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16:04 - 16:06所以這電影這場景, 其實
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16:06 - 16:08在很多很多的層面上運作著
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16:08 - 16:10這就是我們透過
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16:10 - 16:13影像, 音樂, 透過演員
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16:13 - 16:15在每一個層面, 不同的觀感在說故事
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16:15 - 16:18但有時, 這些是會互相矛盾的
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16:19 - 16:24為什麼我會這樣開始
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16:24 - 16:27說故事的過程又是什麼?
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16:27 - 16:29大概十年前
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16:29 - 16:32我從一個政治家那裡聽到一些小事
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16:32 - 16:35其實政治家在印度並不是十分受到尊重
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16:35 - 16:38他說那些住在城市的人
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16:38 - 16:42在每一次沖廁, 所用的水
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16:42 - 16:44會讓那些住在鄉間地區的人
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16:44 - 16:47兩天沒有水用
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16:47 - 16:50這是真的
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16:50 - 16:52我曾經去探望過我一個朋友
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16:52 - 16:54他叫我等一下
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16:54 - 16:56就在他在馬拉巴山的房子裡
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16:56 - 16:58是在二十樓的
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16:58 - 17:00這真是一個在孟買十分十分高尚的住宅
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17:00 - 17:02他在浴室洗了二十分鐘的澡
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17:02 - 17:04我感到悶了, 便離開, 開了車出去
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17:04 - 17:06我開車經過孟買的貧民窟
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17:06 - 17:08就好像你經常做的
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17:08 - 17:10我看到烈日當空下一行又一行的
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17:10 - 17:13婦女和孩子, 帶著水桶的
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17:13 - 17:15在一個水車前排隊
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17:15 - 17:17為的是去取水
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17:17 - 17:19當時立刻有一個念頭閃過
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17:19 - 17:21怎樣去把這個變成一個故事
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17:21 - 17:24我突然之間感到, 我們好像快要遇到災難了
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17:24 - 17:26所以我下一部電影名叫「帕亞尼」
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17:26 - 17:28意思是水
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17:28 - 17:30現在, 在我的神話之中
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17:30 - 17:32我開始去創造這樣的一個世界
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17:32 - 17:34我在創造怎樣的世界
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17:34 - 17:37那些點子, 設計從那裡來?
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17:37 - 17:39在我的腦海裡, 在未來
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17:39 - 17:42他們開始去建那些天橋
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17:42 - 17:44你知道天橋嗎? 對?
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17:44 - 17:46他們開始去建天橋
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17:46 - 17:48那就從A 去到B 可以快一點
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17:48 - 17:51但他們是從一個相對富有的地方
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17:51 - 17:53去另一個相對富有的地方
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17:53 - 17:55這就是他們所做的
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17:55 - 17:57他們建造了一個在天橋上的城市
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17:57 - 18:00那些有錢的人搬到最上層的城市
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18:00 - 18:03讓那些窮人住在下面的城市
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18:03 - 18:06大約10%到12%的人
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18:06 - 18:08搬到上層的城市
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18:08 - 18:10現在, 那些上層城市和下層城市是在那裡的?
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18:10 - 18:12這是印度的一個神話
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18:12 - 18:15他們說, 我用印地文說出來
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18:15 - 18:19(印地文)
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18:19 - 18:21對, 是什麼的意思?
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18:21 - 18:24我說, 那些有錢的, 總是坐在, 活在
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18:24 - 18:26窮人的肩膊上
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18:26 - 18:28於是, 由這個神話, 上層城市和下層城市
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18:28 - 18:31就讓這個設計有了故事
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18:31 - 18:34現在, 那些上層城市的人有什麼事
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18:34 - 18:36他們吸乾了所有的水
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18:36 - 18:38記住我說的這個字: 吸乾
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18:38 - 18:40他們把水吸乾了, 留給自己
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18:40 - 18:42跟著滴飼給下層城市
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18:42 - 18:44假如有什麼的革命, 他們就切掉水源
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18:44 - 18:47同時, 因為民主仍然存在
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18:47 - 18:50你會說, 這是一個民主的方法
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18:50 - 18:53對, 如果你給我們所要的, 我們會給你水
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18:53 - 18:55啊, 對了, 我的時間够了
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18:55 - 18:57但我仍可以繼續告訴你
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18:57 - 18:59我們怎樣衍生故事
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18:59 - 19:02以及故事怎樣有效的變成我們是誰
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19:02 - 19:04以及故事怎樣在不同的專業之中被傳譯
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19:04 - 19:06就好像我, 在電影
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19:06 - 19:09但最後, 什麼是故事? 這是一個矛盾
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19:09 - 19:11每一樣東西都是矛盾
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19:11 - 19:13宇宙是矛盾
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19:13 - 19:15我們所有人都持續地追求和諧
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19:15 - 19:17當你起來, 日和夜是矛盾
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19:17 - 19:19但當你在早上四時醒來
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19:19 - 19:21第一抹的藍天就是日和夜
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19:21 - 19:24在尋找大家共存的和諧
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19:24 - 19:27和諧是莫扎特不會給你的音符
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19:27 - 19:29但有時, 他那些矛盾的音符又會展現和諧
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19:29 - 19:33所以他那些矛盾的音符都在展示和諧
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19:33 - 19:35這就是追尋和諧的效果
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19:35 - 19:38存在於詩人那些矛盾的意念
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19:38 - 19:41存在於說故事的人的矛盾意念
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19:41 - 19:44死亡就是創作者意念的相反
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19:44 - 19:46詩人的意念, 跟文字其實是一場衝突
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19:46 - 19:49在宇宙的意念, 在日和夜之間
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19:49 - 19:51在男人和女人的思想之中
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19:51 - 19:53男性和女性都在持續
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19:53 - 19:55發生衝突
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19:55 - 19:57但我們都在追尋大家共存的和諧
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19:57 - 20:00整個矛盾的概念
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20:00 - 20:03但接納矛盾
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20:03 - 20:05是在說一個故事, 不是一個解決的方法
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20:05 - 20:07在好箂塢, 說故事最大的問題
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20:07 - 20:10在許多電影,
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20:10 - 20:13就是我們嘗試去解決所有的矛盾
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20:13 - 20:15和諧不是解決
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20:15 - 20:17和諧是展現一些
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20:17 - 20:19比起解決最更大的事
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20:19 - 20:21和諧是展示一些
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20:21 - 20:24能够擁抱宇宙
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20:24 - 20:26擁抱永恒, 以及那一刻的一些東西
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20:26 - 20:30解決是一些很有限的東西
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20:30 - 20:33它是有限的, 和諧是無限的
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20:33 - 20:36所以講故事, 就好像宇宙裡所有的衝突
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20:36 - 20:39都在追尋和諧和無限
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20:39 - 20:42在世的處理, 解決了一件事, 但放棄了另一件事
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20:42 - 20:46放下和創造問題確實是很重要的
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20:46 - 20:48謝謝大家
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20:48 - 20:51(掌聲)
- Title:
- 謝加‧凱普爾: 我們就是說給自己聽的故事
- Speaker:
- Shekhar Kapur
- Description:
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究竟創作靈感從那裡來? 在 TED 印度的會議之中,好萊塢/寶萊塢(印度電影工業)的導演謝加‧凱普爾(作品包括: 伊麗莎白女王、印度先生) 指出,他的創作靈感來自純粹的、完全的恐慌。他也分享了佷有力量的方法,去解放你內心那個的會說故事的人。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 20:56