Como ir para o espaço, sem ter que ir para o espaço
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0:01 - 0:03Sou multidisciplinar.
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0:03 - 0:05Como cientista, eu fui o comandante,
no ano passado, -
0:05 - 0:08de uma simulação
da NASA à Marte, -
0:08 - 0:14e como artista, eu crio arte multicultural
comunitária por todo o planeta. -
0:14 - 0:17E, recentemente, eu tenho de fato
combinado as duas funções. -
0:17 - 0:21Mas deixem-me primeiro falar mais
sobre a missão da NASA. -
0:21 - 0:23Este é o programa HI-SEAS.
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0:23 - 0:27HI-SEAS é uma simulação da superfície
de um planeta financiada pela NASA, -
0:27 - 0:30localizada no vulcão Mauna Loa no Havai,
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0:30 - 0:33e é um programa de investigação
projetado especificamente -
0:33 - 0:37para estudar os efeitos do isolamento
de longo prazo de tripulações pequenas. -
0:38 - 0:42Vivi nesta cúpula por quatro meses
com uma tripulação de seis pessoas, -
0:42 - 0:44uma experiência muito interessante,
é claro. -
0:44 - 0:46Fizemos todo tipo de pesquisa.
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0:47 - 0:50A principal era um estudo sobre comida,
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0:50 - 0:52mas além desse estudo, o de desenvolver
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0:52 - 0:56um novo sistema de alimentos
para astronautas no espaço profundo, -
0:56 - 0:58também fizemos várias
outras investigações. -
0:58 - 1:01Fizemos atividades extraveiculares,
como podem ver aqui, -
1:01 - 1:03usando imitações de trajes espaciais,
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1:03 - 1:06e também tínhamos afazeres
e muitas outras coisas, -
1:06 - 1:08como questionários no fim de cada dia.
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1:08 - 1:10Muito, muito trabalho.
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1:10 - 1:12Como podem imaginar,
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1:12 - 1:15é um desafio enorme viver com
um pequeno grupo de pessoas -
1:15 - 1:17num espaço pequeno
durante muito tempo. -
1:17 - 1:19Há vários tipos de desafios psicológicos:
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1:19 - 1:23como manter uma equipe unida
nestas circunstâncias; -
1:23 - 1:26como lidar com a deformação do tempo
que começamos a sentir -
1:26 - 1:28quando se vive
nestas circunstâncias; -
1:28 - 1:30problemas de sono que surgem; etc.
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1:30 - 1:32Mas também aprendemos muito.
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1:32 - 1:35Aprendi muito sobre
como cada tripulante -
1:35 - 1:37lida com uma situação assim;
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1:37 - 1:41como manter uma tripulação
produtiva e feliz, -
1:41 - 1:44por exemplo, dar a eles
bastante autonomia -
1:44 - 1:45é um bom truque para conseguir isso;
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1:45 - 1:48e, honestamente, aprendi
muito sobre liderança, -
1:48 - 1:50por ser o comandante da tripulação.
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1:50 - 1:52Então, ao realizar esta missão,
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1:52 - 1:57comecei a pensar mais profundamente
no nosso futuro no espaço. -
1:57 - 2:01Vamos nos arriscar no espaço, e
e começar a habitá-lo. -
2:01 - 2:02Não tenho dúvidas disso.
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2:02 - 2:06Pode levar 50 anos ou pode levar 500 anos,
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2:06 - 2:08mas, de qualquer jeito, vai acontecer.
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2:08 - 2:12Então me veio a ideia de um novo projeto
artístico chamado Seeker. -
2:12 - 2:16O projeto Seeker está desafiando
comunidades em todo o mundo -
2:16 - 2:19para conceberem protótipos
de naves espaciais, -
2:19 - 2:23que revolucionem a habitação
e sobrevivência humanas. -
2:23 - 2:25Esta é a alma do projeto.
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2:25 - 2:27Agora, uma coisa importante:
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2:27 - 2:29Este não é um projeto distópico.
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2:29 - 2:32Não é sobre: "Oh meu Deus,
o mundo está acabando -
2:32 - 2:36e temos que escapar porque
precisamos de outro futuro em outro lugar. -
2:36 - 2:37Não, não.
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2:37 - 2:40O projeto está basicamente
convidando pessoas -
2:40 - 2:43a se distanciarem das
restrições terrestres -
2:43 - 2:46e, como tal, reconceber nosso futuro.
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2:46 - 2:48E ajuda muito,
e funciona muito bem, -
2:48 - 2:52então esta é a parte importante
do que estamos fazendo. -
2:52 - 2:57Bom, nesse projeto, estou fazendo
uma abordagem de criação conjunta, -
2:57 - 2:59que é uma abordagem um pouco diferente
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2:59 - 3:02do que vocês esperariam
de muitos artistas. -
3:02 - 3:06Em essência, estou lançando uma ideia
básica em um grupo, ou comunidade, -
3:06 - 3:08as pessoas são atraídas pela ideia,
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3:08 - 3:11e, em conjunto, modelamos
e construímos a obra de arte. -
3:12 - 3:14Na verdade, parecem um pouco com cupins.
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3:14 - 3:15Apenas trabalhamos juntos,
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3:15 - 3:18e, por exemplo, quando
arquitetos veem o que estamos fazendo -
3:18 - 3:21às vezes têm dificuldades de entender
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3:21 - 3:23como construímos sem um plano-mestre.
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3:23 - 3:26Sempre concebemos estas esculturas
fantásticas de grande escala -
3:26 - 3:29nas quais também podemos habitar.
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3:29 - 3:33A primeira versão foi realizada
na Bélgica e na Holanda. -
3:33 - 3:36Foi construída com uma equipe
de quase 50 pessoas. -
3:36 - 3:39Esta é a segunda versão
do mesmo projeto, -
3:39 - 3:41mas, na Eslovênia, em um país diferente.
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3:41 - 3:45O novo grupo disse: "Vamos fazer
a arquitetura de modo diferente." -
3:45 - 3:48Então removeram a arquitetura,
mantiveram a base da obra, -
3:48 - 3:50e construíram uma completamente nova,
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3:50 - 3:53muito mais biomórfica, ainda por cima.
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3:53 - 3:55Isso é uma outra parte crucial do projeto.
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3:55 - 3:59É uma obra de arte que evolui,
arquitetura que evolui. -
3:59 - 4:03Esta foi a última versão apresentada
há poucas semanas na Holanda, -
4:03 - 4:07que utilizava caravanas como módulos
para construir uma nave. -
4:07 - 4:10Compramos algumas caravanas
de segunda mão, -
4:10 - 4:13cortamos ao meio, e montamos
novamente como uma nave. -
4:13 - 4:16Agora, quando pensamos
sobre naves espaciais, -
4:16 - 4:20não consideramos isto só como
um desafio tecnológico. -
4:20 - 4:23Na verdade, olhamos como
uma combinação de três sistemas: -
4:23 - 4:25ecologia, pessoas e tecnologia.
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4:25 - 4:28Há sempre um componente
ecológico forte no projeto. -
4:28 - 4:31Podem ver aqui sistemas hidropônicos
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4:31 - 4:33que estão rodeando os astronautas,
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4:33 - 4:38para que estejam em contato constante
com parte da comida que estão comendo. -
4:39 - 4:42Uma coisa muito típica
deste projeto é que -
4:42 - 4:46conduzimos as nossas
missões de isolamento -
4:46 - 4:49dentro destes projetos de obras de arte.
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4:49 - 4:52Na verdade, nos trancafiamos
durante dias seguidos -
4:52 - 4:54e testamos o que construímos.
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4:54 - 4:57Por exemplo, à direita podem ver
uma missão de isolamento -
4:57 - 5:00no Museu de Arte Moderna
em Liubliana, na Eslovênia, -
5:00 - 5:03onde seis artistas e desenhistas
se trancafiaram. -
5:03 - 5:05Eu fiz parte disso,
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5:05 - 5:08por quatro dias dentro do museu.
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5:08 - 5:10Obviamente, isso é uma experiência
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5:10 - 5:13muito performativa e forte para todos nós.
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5:14 - 5:19Bom, a próxima versão do projeto
está sendo atualmente desenvolvida -
5:19 - 5:23junto com Camilo Rodriguez-Beltran,
também um Bolsista Ted, -
5:23 - 5:27no deserto do Atacama no Chile,
um lugar mágico. -
5:27 - 5:30Primeiro que é realmente considerado
um análogo a Marte. -
5:30 - 5:33Realmente se parece com Marte
em certos lugares -
5:33 - 5:35e tem sido usado pela NASA
para testar equipamentos. -
5:36 - 5:39Tem uma longa história
de estar ligado ao espaço -
5:39 - 5:42através da observações das estrelas.
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5:42 - 5:44Agora abriga ALMA,
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5:44 - 5:47o grande telescópio
que está sendo montado lá. -
5:47 - 5:51Mas também, é o lugar
mais seco do planeta, -
5:51 - 5:54e isso torna extremamente interessante
a realização do nosso projeto -
5:54 - 6:00porque, de repente, a sustentabilidade é
algo que temos de explorar plenamente. -
6:00 - 6:01Não temos outra opção,
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6:01 - 6:04então estou muito curioso
para ver o que vai acontecer. -
6:04 - 6:08Uma coisa específica desta
versão particular do projeto -
6:08 - 6:10é que estou muito interessado em ver
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6:10 - 6:13como podemos ligar-nos
à população local, -
6:13 - 6:14à população nativa.
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6:14 - 6:16Essas pessoas têm vivido ali
por muito tempo -
6:16 - 6:20e podem ser consideradas
experts em sustentabilidade, -
6:20 - 6:22então estou interessado no que
podemos aprender com elas. -
6:22 - 6:26e ter a contribuição do conhecimento
indígena na exploração espacial. -
6:27 - 6:32Estamos tentando redefinir como
vemos nosso futuro no espaço -
6:32 - 6:36explorando a integração,
a biologia, a tecnologia e as pessoas; -
6:36 - 6:39usando uma abordagem de
criação conjunta; -
6:39 - 6:42utilizando e explorando tradições locais:
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6:42 - 6:47e vendo como podemos aprender com o
passado e integrar isso ao nosso futuro. -
6:47 - 6:48Obrigado.
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6:48 - 6:50(Aplausos)
- Title:
- Como ir para o espaço, sem ter que ir para o espaço
- Speaker:
- Angelo Vermeulen
- Description:
-
"Vamos começar a habitar o espaço" diz o comandante de tripulação da NASA, Angelo Vermeulen. "Pode demorar 50 anos ou pode demorar 500 anos, mas vai acontecer." Nesta palestra encantadora, o Bolsista Senior TED descreve algumas das suas obras oficiais para ter a certeza de que os seres humanos estão preparados para a vida no espaço profundo ... e compartilha um fascinante projeto artístico no qual ele desafiou pessoas de todo o mundo a projetar casas nas quais poderemos viver lá em cima.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 07:04
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