Return to Video

Űrutazás űrbe utazás nélkül

  • 0:01 - 0:03
    Több tudományággal foglalkozom.
  • 0:03 - 0:08
    Mint tudós, csapatvezető voltam a NASA
    egyik Mars-szimulációjában tavaly,
  • 0:08 - 0:15
    mint művész, multikulturális közösségi
    művészetet hozok létre szerte a világon.
  • 0:15 - 0:18
    És mostanában ezt a kettőt kombinálom.
  • 0:18 - 0:21
    De engedjék meg, hogy egy kicsit többet
    beszéljek a NASA küldetésről.
  • 0:21 - 0:23
    Ez a HI-SEAS program.
  • 0:23 - 0:27
    A HI-SEAS egy NASA által finanszírozott
    bolygófelszíni analógia
  • 0:27 - 0:30
    a Mauna Loa vulkánon, Hawaii-on.
  • 0:30 - 0:33
    Ez egy speciális kutatóprogram, amit
  • 0:33 - 0:38
    egy kis csapat hosszútávú elszigetelésének
    hatásainak tanulmányozására terveztek.
  • 0:38 - 0:42
    Ebben a kupolában éltem 4 hónapig
    egy hatfős csoporttal,
  • 0:42 - 0:44
    ami természetesen nagyon
    érdekes tapasztalat volt.
  • 0:44 - 0:47
    Mindenféle kutatásokat végeztünk.
  • 0:47 - 0:50
    A fő kutatásunk tulajdonképpen
    az ételkutatás volt,
  • 0:50 - 0:52
    de azon kívül -
  • 0:52 - 0:55
    egy új élelmiszerrendszer kifejlesztése
    a világűrben élő űrhajósok számára -
  • 0:55 - 0:58
    mindenfajta egyéb kutatásokat
    is végeztünk.
  • 0:58 - 1:01
    Űrhajón kívüli tevékenységeket is
    végeztünk, mint itt láthatják,
  • 1:01 - 1:03
    szkafander-modelleket viselve,
  • 1:03 - 1:06
    de a házimunkánkat és
    sok más dolgot is el kellett végeznünk,
  • 1:06 - 1:08
    mint kérdőívek kitöltése minden nap végén.
  • 1:08 - 1:10
    Fárasztó, fárasztó munka.
  • 1:10 - 1:12
    Nos, képzelhetik,
  • 1:12 - 1:15
    milyen nagy változás
    csupán egy kis embercsoporttal élni
  • 1:15 - 1:17
    hosszú ideig, egy kicsi területen.
  • 1:17 - 1:19
    Mindenféle pszichológiai kihívások voltak:
  • 1:19 - 1:23
    hogyan lehet összetartani egy csapatot
    ilyen körülmények között,
  • 1:23 - 1:26
    hogyan kezeljük az idő torzulását,
    amit kezdünk érezni,
  • 1:26 - 1:28
    amikor ilyen körülmények között élünk;
  • 1:28 - 1:30
    az ebből adódó alvási problémákat, stb.
  • 1:30 - 1:32
    De sokat tanultunk is.
  • 1:32 - 1:35
    Sokat tanultam arról,
    hogy a legénység egyes tagjai
  • 1:35 - 1:37
    valójában hogyan állnak helyt
    egy ilyen helyzetben;
  • 1:37 - 1:41
    hogyan őrizhető meg egy legénység
    eredményessége és boldogsága,
  • 1:41 - 1:44
    például ha egy jó adag önállóságot
    adunk nekik,
  • 1:44 - 1:45
    az egy jó módszer ennek elérésére;
  • 1:45 - 1:48
    és őszintén szólva,
    sokat tanultam a vezetésről,
  • 1:48 - 1:50
    mivel egy legénység parancsnoka voltam.
  • 1:50 - 1:52
    A küldetés végrehajtása során
  • 1:52 - 1:57
    komolyan elkezdtem gondolkodni
    a jövőnkről a világűrben.
  • 1:57 - 2:00
    Ki fogunk merészkedni a világűrbe
    és elkezdünk az űrben lakni.
  • 2:00 - 2:02
    Efelől nincs kétségem.
  • 2:02 - 2:06
    Lehet, hogy 50 vagy 500 évbe telik,
  • 2:06 - 2:08
    de mindenképpen meg fog történni.
  • 2:08 - 2:12
    Így javasoltam egy új művészeti projektet,
    amit Seeker-nek hívnak.
  • 2:12 - 2:16
    A Seeker projekt arra szólítja fel
    világszerte a közösségeket,
  • 2:16 - 2:19
    hogy csillaghajó prototípusokat
    alkossanak,
  • 2:19 - 2:23
    újragondolva az emberiség lakhelyét
    és fennmaradását.
  • 2:23 - 2:24
    Ez a projekt lényege.
  • 2:24 - 2:27
    Nos, egy fontos dolog:
  • 2:27 - 2:29
    Ez nem egy negatív jövőképű projekt.
  • 2:29 - 2:32
    Ez nem arról szól, hogy:
    "Ó, Istenem, a világ egyre rosszabb,
  • 2:32 - 2:35
    el kell menekülnünk, mert egy másfajta
    jövőre van szükségünk, máshol."
  • 2:35 - 2:37
    Nem, nem.
  • 2:37 - 2:39
    A projekt alapvetően felhívja
    az embereket,
  • 2:39 - 2:43
    hogy egy lépéssel eltávolodjanak a
    a földhöz kötöttség korlátaitól,
  • 2:43 - 2:45
    és ezáltal újra elképzeljék a jövőnket.
  • 2:45 - 2:48
    Ez igazán hasznos és igazán jól működik.
  • 2:48 - 2:52
    Így valóban fontos része
    a tevékenységünknek.
  • 2:52 - 2:57
    Nos, ebben a projektben, egy
    együttalkotási megközelítést alkalmazok,
  • 2:57 - 2:59
    amely kissé eltér attól a megközelítéstől,
  • 2:59 - 3:02
    amire önök sok művésztől számítanak.
  • 3:02 - 3:06
    Lényegében bedobok egy alapötletet
    egy csoportba, egy közösségbe,
  • 3:06 - 3:08
    az emberek elkezdenek
    vonzódni az ötlethez,
  • 3:08 - 3:12
    majd együtt kialakítjuk
    és megépítjük a műalkotást
  • 3:12 - 3:14
    Valójában, kicsit úgy működünk,
    mint a termeszek.
  • 3:14 - 3:15
    Pusztán csak összedolgozunk,
  • 3:15 - 3:19
    sőt, például, mikor az építészek
    megtekintik azt, amit csinálunk,
  • 3:19 - 3:21
    néha nehezen értik meg,
  • 3:21 - 3:23
    hogyan építkezünk mesterterv nélkül.
  • 3:23 - 3:26
    Mindig előhozakodunk ezekkel
    a fantasztikus nagyméretű szobrokkal,
  • 3:26 - 3:29
    amikben akár lakni is lehet.
  • 3:30 - 3:33
    Az első változat Belgiumban
    és Hollandiában készült.
  • 3:33 - 3:36
    Egy majdnem 50 fős csapat építette meg.
  • 3:36 - 3:39
    Ez ugyanannak a projektnek
    a megismétlése,
  • 3:39 - 3:41
    de már Szlovéniában, egy másik országban,
  • 3:41 - 3:45
    ahol az új csoport hasonlított a másikhoz,
    építészetet csinált - másképpen.
  • 3:45 - 3:48
    A struktúrát eltávolították,
    a műalkotás alapját megőrizve,
  • 3:48 - 3:50
    és felépítettek rajta egy teljesen új,
  • 3:50 - 3:53
    sokkal biomorfabb struktúrát.
  • 3:53 - 3:55
    És az egy másik kritikus része
    a projektnek,
  • 3:55 - 3:59
    hogy ez egy fejlődő műalkotás,
    egy fejlődő szerkezet.
  • 3:59 - 4:03
    Ez az utolsó változat, amit pár héttel
    ezelőtt mutattuk be Hollandiában,
  • 4:03 - 4:07
    és ami lakókocsikat használ egységekként
    a csillaghajó építéséhez.
  • 4:07 - 4:09
    Vásároltunk néhány használt lakókocsit,
  • 4:09 - 4:11
    szétvágtuk, majd pedig
  • 4:11 - 4:13
    összeszereltük őket egy csillaghajóvá.
  • 4:13 - 4:16
    Amikor a csillaghajókról gondolkodunk,
  • 4:16 - 4:19
    nemcsak a technológiai kihívást nézzük.
  • 4:19 - 4:22
    Valójában három rendszer
    kombinációjaként szemléljük:
  • 4:22 - 4:25
    az ökológia, az emberiség
    és a technológia.
  • 4:25 - 4:28
    Így mindig van egy ökológiai
    komponens a projektben.
  • 4:28 - 4:31
    Itt vízkultúrás rendszereket láthatnak,
  • 4:31 - 4:33
    amelyek körülveszik az űrhajósokat,
  • 4:33 - 4:38
    így ők állandóan kapcsolatban vannak
    az általuk elfogyasztott ételekkel.
  • 4:39 - 4:42
    Nagyon tipikus ebben a projektben,
  • 4:42 - 4:49
    hogy az izolációs misszióinkat ezekbe
    a művészi és design projektekbe foglaljuk.
  • 4:49 - 4:52
    Valójában több napra bezárkózunk,
  • 4:52 - 4:53
    és teszteljük, amit építünk.
  • 4:53 - 4:55
    Itt van például ez.
  • 4:55 - 4:57
    A jobb oldalon egy
    izolációs küldetés látható
  • 4:57 - 5:00
    a Modern Művészet Múzeumában,
    Ljubljanában, Szlovéniában,
  • 5:00 - 5:03
    ahol 6 művész és tervező zárkózott be
  • 5:03 - 5:05
    - köztük én is -
  • 5:06 - 5:08
    4 napra a múzeum belsejében.
  • 5:08 - 5:11
    Természetesen ez egy
    nagyon performatív dolog,
  • 5:11 - 5:14
    és nagyon komoly tapasztalat
    valamennyiünk számára.
  • 5:14 - 5:19
    Jelenleg a projekt
    következő verzióját fejlesztjük
  • 5:19 - 5:23
    Camilo Rodriguez-Beltran-nal
    közösen, aki szintén egy TED tag,
  • 5:23 - 5:27
    az Atacama Sivatagban, Chilében,
    egy varázslatos helyen.
  • 5:27 - 5:30
    Mindenekelőtt, komolyan fontolóra
    vettünk egy Mars elemzést.
  • 5:30 - 5:33
    Ez bizonyos területeken
    valóban úgy nézett ki, mint a Mars,
  • 5:33 - 5:36
    és a NASA használta
    a felszerelés tesztelésére.
  • 5:36 - 5:39
    Hosszú évek óta tart kapcsolata
    a világűrrel,
  • 5:39 - 5:42
    csillagászati központ is van itt.
  • 5:42 - 5:44
    Ez ad otthont az ALMA-nak,
  • 5:44 - 5:46
    a nagy teleszkópnak,
    aminek a fejlesztése ott folyik.
  • 5:47 - 5:51
    Azonban ez a bolygó
    legszárazabb területe is,
  • 5:51 - 5:54
    és ez rendkívül érdekessé teszi
    a projektünk megépítését,
  • 5:54 - 6:00
    mert hirtelen a fenntarthatóság
    egy részletesen kivizsgálandó dolog lett.
  • 6:00 - 6:02
    Nincs más választásunk,
  • 6:02 - 6:04
    így én nagyon kíváncsi vagyok,
    hogy mi fog történni.
  • 6:04 - 6:08
    A projekt e konkrét változatának
    a különlegessége,
  • 6:08 - 6:10
    ami engem nagyon érdekel,
  • 6:10 - 6:13
    hogy hogyan lépünk kapcsolatba
    a helyi lakossággal,
  • 6:13 - 6:14
    az őslakosokkal.
  • 6:14 - 6:17
    Ezek az emberek nagyon régóta élnek ott,
  • 6:17 - 6:20
    így fenntarthatósági szakértőnek
    tekinthetők,
  • 6:20 - 6:22
    és ezért nagyon érdekel,
    hogy mit tanulhatunk tőlük,
  • 6:22 - 6:26
    és milyen őshonos tudással rendelkeznek
    az űrkutatással kapcsolatban.
  • 6:27 - 6:32
    Megpróbáljuk újra meghatározni
    a jövőbeli kilátásainkat a világűrben
  • 6:32 - 6:36
    az integráció, a biológia, a technológia
    és az emberek megvizsgálásával;
  • 6:36 - 6:39
    egy együttalkotási megközelítés
    alkalmazásával;
  • 6:39 - 6:42
    a helyi hagyományok kutatásával
    és használatával
  • 6:42 - 6:47
    látva, hogy építhetjük be a múltból
    tanultakat a távoli jövőnkbe.
  • 6:47 - 6:48
    Köszönöm.
  • 6:48 - 6:51
    (Taps)
Title:
Űrutazás űrbe utazás nélkül
Speaker:
Angelo Vermeulen
Description:

"A világűrben fogunk lakni," mondja a NASA csapat parancsnoka, Angelo Vermeulen. "50 vagy 500 évbe is beletelhet, de végül megtörténik." Ebben a kellemes beszélgetésben, a TED vezető munkatársa leír néhány hivatalos munkát az emberek meggyőzésére, hogy felkészültek a világűrben való életre ... és megoszt egy nagyon érdekes művészeti projektet, amelyben világszerte felkelti az emberek érdeklődését az otthontervezéssel kapcsolatban az ottani élet lehetőségeit figyelembe véve.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
07:04

Hungarian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.