Return to Video

Kādēļ medus bitēm patīk sešstūri? — Zeks Petersons un Endijs Pītersons

  • 0:07 - 0:11
    Medus bites ir apbrīnojamas radības
    vairāku iemeslu dēļ —
  • 0:11 - 0:12
    tām ir augsta darba kultūra,
  • 0:12 - 0:14
    tās ražo cukursaldo sīrupu,
  • 0:14 - 0:17
    un tām ir sarežģīta sociālā struktūra.
  • 0:17 - 0:20
    Turklāt medus bites, izrādās,
  • 0:20 - 0:22
    ir izcilas matemātiķes.
  • 0:22 - 0:25
    Zinātnieki apgalvo, ka mazie kukainīši
    prot aprēķināt leņķus
  • 0:25 - 0:29
    un pat saprot, ka Zeme ir apaļa.
  • 0:29 - 0:31
    Bet bišu īpašā matemātiskā
    ģenialitāte slēpjas
  • 0:31 - 0:35
    to svarīgākajā dzīves sastāvdaļā — pūznī.
  • 0:35 - 0:39
    Gluži tāpat kā cilvēkiem, bitēm ir
    vajadzīgs ēdiens un pajumte.
  • 0:39 - 0:41
    Pūznis nav tikai bišu mājvieta,
  • 0:41 - 0:44
    tā ir arī vieta medus uzglabāšanai.
  • 0:44 - 0:46
    Tā kā tas ir tik nozīmīgs
    bišu izdzīvošanai,
  • 0:46 - 0:50
    pūžņa arhitektoniskajam dizainam
    ir jābūt perfektam.
  • 0:50 - 0:53
    Apskatot jebkuru medus kāri,
  • 0:53 - 0:54
    var redzēt, ka tā ir veidota no
  • 0:54 - 0:58
    cieši savietotām sešstūrainām
    jeb heksagonālām šūnām.
  • 0:58 - 1:00
    Kādēļ no visām šūnu formām
  • 1:00 - 1:02
    bites ir izvēlējušās tieši šo?
  • 1:02 - 1:05
    Lai to saprastu, ir jādomā kā bitei.
  • 1:05 - 1:08
    Bišu saimei vajadzīga droša
    vieta, kur dzīvot.
  • 1:08 - 1:10
    Tāpat tām ir vajadzīga vieta,
  • 1:10 - 1:13
    kur atbilstoši uzglabāt
    un nogatavināt nektāru,
  • 1:13 - 1:15
    līdz tas kļūst par medu.
  • 1:15 - 1:19
    Tas nozīmē, ka vieta ir
    jāizmanto patiešām efektīvi.
  • 1:19 - 1:22
    Labs risinājums ir veidot mazus
    nodalījumus — šūnas,
  • 1:22 - 1:25
    tieši tik lielas, lai bites tajās
    varētu iespraukties.
  • 1:25 - 1:28
    Tās kalpotu arī kā nektāra
    uzkrāšanas konteineri —
  • 1:28 - 1:31
    bitēm būtu pašām savas medus burkas.
  • 1:31 - 1:35
    Tālāk ir jāizdomā,
    no kā šīs mazās šūnas veidot.
  • 1:35 - 1:37
    Bitēm nav ne roku, ne knābju,
    ar ko materiālus pacelt,
  • 1:37 - 1:40
    taču tās spēj radīt vasku.
  • 1:40 - 1:43
    Jāatzīst gan, ka tā ražošana prasa
    daudz smaga darba.
  • 1:43 - 1:46
    Bitēm ir vajadzīgas astoņas unces medus,
  • 1:46 - 1:49
    lai saražotu tikai vienu unci vaska.
  • 1:49 - 1:50
    Tādēļ tās nevēlas vasku lieki tērēt.
  • 1:50 - 1:53
    Tām ir vajadzīgs dizains,
    kas ļauj uzglabāt
  • 1:53 - 1:55
    pēc iespējas vairāk medus,
  • 1:55 - 1:58
    patērējot pēc iespējas mazāk vaska.
  • 1:58 - 1:59
    Kāda forma to nodrošina?
  • 1:59 - 2:01
    Uz mirkli iedomāsimies, ka visām bitēm
  • 2:01 - 2:04
    bija jāapmeklē arhitektūras akadēmija
    un jāmācās matemātika.
  • 2:04 - 2:07
    Pieņemsim, ka tās vaicāja savam
    ģeometrijas skolotājam:
  • 2:07 - 2:10
    „Kāda šūnas forma ļautu
    uzglabāt visvairāk medus,
  • 2:10 - 2:12
    vienlaikus patērējot vismazāk vaska?”
  • 2:12 - 2:14
    Viņu skolotājs atbildēja:
  • 2:14 - 2:17
    „Jums vajadzīgā forma ir aplis.”
  • 2:17 - 2:19
    Bites atgriezās savā
    izmēģinājumu būvlaukumā
  • 2:19 - 2:23
    un sāka veidot savu medus kāri
    no apaļas formas šūnām.
  • 2:23 - 2:25
    Pēc kāda laika dažas bites,
  • 2:25 - 2:27
    iespējams, pamanīja problēmu —
  • 2:27 - 2:30
    nelielās spraugas starp šūnām.
  • 2:30 - 2:31
    „Mēs tur pat nevaram iespraukties!”
  • 2:31 - 2:34
    „Tā ir izniekota vieta!”
    iespējams, nodomāja bites.
  • 2:34 - 2:36
    Tādēļ, aizmirstot par ģeometriju
  • 2:36 - 2:38
    un ķeroties pie lietas pašu spēkiem,
  • 2:38 - 2:40
    bites atgriezās pie projektēšanas,
  • 2:40 - 2:42
    lai pārdomātu sava pūžņa dizainu.
  • 2:42 - 2:44
    Kāda bite ierosināja trijstūrus:
  • 2:44 - 2:47
    „Mēs varam izmantot trijstūrus!
    Redzat? Tie lieliski sader kopā.”
  • 2:47 - 2:50
    Cita piedāvāja kvadrātus.
  • 2:50 - 2:52
    Visbeidzot iedūcās trešā bite:
  • 2:52 - 2:55
    „Piecstūri neder, bet sešstūri
    būs tieši laikā!
  • 2:55 - 2:58
    Mums vajag formu, kas ļautu
    izmantot pēc iespējas mazāk vaska
  • 2:58 - 3:01
    un uzglabāt pēc iespējas vairāk medus.
  • 3:01 - 3:03
    Jā, es domāju, tas ir sešstūris!”
  • 3:03 - 3:04
    „Kāpēc?”
  • 3:04 - 3:06
    „Tas līdzinās aplim vairāk
    nekā citas formas.”
  • 3:06 - 3:08
    „Bet kā mēs varam būt par to drošas?”
  • 3:08 - 3:11
    Lai to uzzinātu, čaklie kukaiņu arhitekti
  • 3:11 - 3:15
    aprēķināja trijstūra, kvadrāta
    un sešstūra laukumus
  • 3:15 - 3:17
    un noskaidroja, ka sešstūrī patiešām
  • 3:17 - 3:20
    ir visvairāk vietas medus glabāšanai.
  • 3:20 - 3:23
    Tad nu bites vienojās par šūnas ideālo
    izmēru un atsāka darbu.
  • 3:23 - 3:26
    Kompaktās šūnas, kas mūsdienās
    ir bišu atpazīstamības zīme,
  • 3:26 - 3:29
    iespējams, ir šādu mēģinājumu
    un meklējumu rezultāts,
  • 3:29 - 3:32
    kas sasniegts ilgākā
    evolūcijas laika posmā.
  • 3:32 - 3:33
    Taču tas ir atmaksājies.
  • 3:33 - 3:35
    Ieskaties jebkurā pūznī,
  • 3:35 - 3:37
    protams, neaizmirstot atbilstošu
    aizsargtērpu,
  • 3:37 - 3:41
    un tu redzēsi bišu darba rezultātu —
    skaistu un kompaktu šūnu kopumu,
  • 3:41 - 3:44
    ar kuru lepotos jebkurš arhitekts.
Title:
Kādēļ medus bitēm patīk sešstūri? — Zeks Petersons un Endijs Pītersons
Description:

Skaties pilnu mācību video: http://ed.ted.com/lessons/why-do-honeybees-love-hexagons-zack-patterson-and-andy-peterson

Medus bites ir vienas no lieliskākajām, dabā sastopamajām matemātiķēm. Šie gudrie kukaiņi prot ne vien aprēķināt leņķus un izprast Zemes apaļo formu, bet arī veido un dzīvo vienā no matemātiski efektīvākajiem arhitektoniskajiem dizainiem pasaulē — bišu pūznī. Zaks Petersons un Endijs Pītersons atklāj, cik atjautīgi ģeometriski apsvērumi ir bišu savdabīgā mājokļa pamatā.

Sagatavoja — Zeks Petersons un Endijs Pītersons; animēja — TED-Ed.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
03:59

  • Ilze Garda

    1:43
    Šeit tiešām labāk atstāt 8:1 unces, jo, pārvēršot mūsu gramos, "pazustu" šī skaidrā attiecība. (Vēl variants - 8 vienības medus, lai ... 1 vienību vaska.)

  • Kristaps

    http://translations.ted.org/wiki/How_to_Tackle_a_Transcript#How_to_divide_the_text_into_subtitles

    Subtitrs jāsadala divās rindiņās, ja tas ir garāks par 42 rakstzīmēm.

Latvian subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.