왜 꿀벌은 육각형을 좋아하는가? - 잭 패터슨과 앤디 페터슨 (Zack Patterson and Andy Peterson)
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0:07 - 0:11꿀벌이 매혹적인 생물인 이유는
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0:11 - 0:12꿀벌의 놀라운 작업 윤리와
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0:12 - 0:14꿀벌이 만드는 설탕같이 달콤한 시럽과
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0:14 - 0:16뒤얽힌 사회 구조 입니다만
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0:16 - 0:20사실 또 다른 이유는
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0:20 - 0:22꿀벌이 대단한 수학자라는 것입니다.
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0:22 - 0:25과학자들은 작은 곤충이
각도를 계산할 수 있고 -
0:25 - 0:29지구가 둥글다는 것도
이해할 수 있다고 주장합니다. -
0:29 - 0:31꿀벌의 생활에서 가장 중요한 면 뒤에는
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0:31 - 0:35특별한 수학 천재 벌의 작품인
'벌집'에 있습니다. -
0:35 - 0:39사람처럼 벌도 음식과
살아가기 위한 쉼터가 필요 합니다. -
0:39 - 0:41벌집은 그저 벌들의 집이 아니라,
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0:41 - 0:44꿀을 저장하는 공간이기도 합니다.
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0:44 - 0:46생존에 아주 중요하기 때문에
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0:46 - 0:50꿀벌은 벌집의 건축설계를
완벽히 해야 합니다. -
0:50 - 0:53벌집의 조각을 살펴보면
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0:53 - 0:54육각형이나 육면체인 방이
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0:54 - 0:58빽빽하게 들어선형 태로
만들어진 것을 볼 수 있습니다. -
0:58 - 1:00모든 가능한 설계 중에서
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1:00 - 1:02왜 꿀벌은 육각형을 선택했을까요?
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1:02 - 1:05알기 위해선 벌처럼
생각할 필요가 있습니다. -
1:05 - 1:08벌은 전체 집단이 살아가기에
안전한 장소가 필요합니다. -
1:08 - 1:10마찬가지로 자신들의 꽃꿀을
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1:10 - 1:13저장하고 벌꿀로 숙성시킬
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1:13 - 1:15장소가 필요합니다.
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1:15 - 1:19장소를 아주 효율적으로
이용할 필요가 있다는 뜻이죠. -
1:19 - 1:22좋은 해법은 꿀벌 한 마리가
들어가는 크기로 -
1:22 - 1:25작은 저장장치나 방을 짓고
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1:25 - 1:28그 방이 꽃꿀을 저장하는
공간 역할도 하는 것이죠. -
1:28 - 1:31벌들이 스스로 만든 꿀단지 말입니다.
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1:31 - 1:35다음은 작은 방을 어떤 재료로
만드는지 정하는 것입니다. -
1:35 - 1:37벌은 뭔가를 집어들 부리나 팔이 없지만
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1:37 - 1:40밀랍을 만들 수 있습니다.
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1:40 - 1:43밀랍을 만들려면
일을 많이 해야 합니다. -
1:43 - 1:46벌은 꿀 227g을 소비해야
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1:46 - 1:49밀랍 28g을 만들어낼 수 있습니다.
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1:49 - 1:50그래서 벌들은 꿀을
낭비하지 않길 바랍니다. -
1:50 - 1:53그래서 밀랍을 최소한으로 소모하여
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1:53 - 1:55최대한 많은 꿀을 저장할 수 있는
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1:55 - 1:58설계가 필요합니다.
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1:58 - 1:59어떤 모양이 그렇게 할 수 있을까요?
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1:59 - 2:01잠시 모든 벌들이 건축 학교에 참여해
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2:01 - 2:04수학 교실에 있다고 상상해 봅시다.
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2:04 - 2:07벌들은 기하학 선생님에게 물어봅니다.
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2:07 - 2:10"어떤 모양이 꿀을 저장할
가장 큰 공간을 주고 -
2:10 - 2:12밀랍은 최소한만 필요할까요?"
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2:12 - 2:14그리고 기하학 선생님은 대답 하시겠죠.
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2:14 - 2:17"학생이 찾는 모양은 원입니다."
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2:17 - 2:19벌들이 시범 건축 현장에 돌아와서
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2:19 - 2:23원형의 방으로 벌집을 짓기 시작합니다.
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2:23 - 2:26잠시 후 원형으로 된 방사이에
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2:26 - 2:27작은 틈이 생기는 문제를
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2:27 - 2:30발견할 수 있습니다.
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2:30 - 2:33"우리는 거기엔 들어갈 수도 없어!
낭비되는 공간이야!" -
2:33 - 2:34벌들은 생각했을 것입니다.
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2:34 - 2:36그래서 기하학 수업을 무시하고
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2:36 - 2:38자신의 힘으로 문제를 풀려고
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2:38 - 2:40벌은 제도판으로 돌아가
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2:40 - 2:42벌집 설계를 다시 생각합니다.
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2:42 - 2:44어떤 벌이 삼각형을 제안합니다.
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2:44 - 2:47"우리는 삼각형을 사용할수 있어.
봐! 완벽하게 들어맞잖아." -
2:47 - 2:50또다른 벌은 사각형을 제안합니다.
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2:50 - 2:52마지막으로 세번째 벌은 이렇게 말하죠.
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2:52 - 2:55"오각형은 맞지 않지만 육각형은 맞아!
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2:55 - 2:58우리는 최소의 밀랍을 사용하여
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2:58 - 3:01최대의 꿀을 저장하길 원해.
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3:01 - 3:03그래, 난 육각형이라고 생각해."
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3:03 - 3:04"왜 그럴까요?"
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3:04 - 3:06"육각형이 다른 모양보다
원처럼 보이니까요." -
3:06 - 3:08"어떻게 우리는 확실히
알 수 있습니까?" -
3:08 - 3:11그 답을 찾으려고
부지런한 곤충 건축가가 -
3:11 - 3:15삼각형, 사각형, 육각형의
면적을 계산하여 -
3:15 - 3:17육각형이 사실
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3:17 - 3:20가장 많은 공간을 주는
모양이라고 밝혀냈습니다. -
3:20 - 3:23벌들은 이상적인 모양에 동의 하였고 작업을 바꾸었습니다.
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3:23 - 3:26공간 효율적인 벌집은
오늘날 벌의 상표가 되었고 -
3:26 - 3:29아마도 진화적 역사에서 오랜시간에 걸친
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3:29 - 3:32시행 착오의 산물일 것입니다.
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3:32 - 3:33그렇게 기대했던 결과가 탄생했습니다.
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3:33 - 3:35보호 안경과 그물망을 착용하고
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3:35 - 3:37벌집을 살펴보면
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3:37 - 3:41원했던 결과인 아름다운
벌집을 볼 수 있습니다. -
3:41 - 3:44어떠한 건축가도 자랑스러워할
설계로 만들어졌죠.
- Title:
- 왜 꿀벌은 육각형을 좋아하는가? - 잭 패터슨과 앤디 페터슨 (Zack Patterson and Andy Peterson)
- Description:
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전제 강연 보기: http://ed.ted.com/lessons/why-do-honeybees-love-hexagons-zack-patterson-and-andy-peterson
꿀벌은 자연에서 가장 뛰어난 수학자입니다. 꿀벌은 각도를 계산할 수 있을 뿐만 아니라 지구가 둥글다는 사실도 이해합니다. 이들 똑똑한 곤충들은 수학적으로 가장 효율적인 건축설계물을 짓고 그 안에 살고 있습니다. 잭 패터슨과 앤디 페터슨은 꿀벌의 집뒤에 있는 아주 현명한 기하학을 조사합니다.
강연: 잭 패터슨과 앤디 페터슨 (Zack Patterson and Andy Peterson)
애니메이션: TED-Ed - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 03:59
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Gemma Lee
번역 수고하셨습니다.
다음부터는 자막 1줄당 21자가 넘어가는 곳은 줄바꾸기를 해주시고,
우리말이 있는 외래어는 우리말로 바꿔주시기 바랍니다.
그리고 제목과 내용소개도 번역하셔야 합니다.
Gemma Lee
그리고 수량의 단위는 한국에서 쓰는 단위로 바꿔주세요. mile, ft는 km로 ounce는 g으로.