Tại sao chúng ta quá gắn kết với đồ vật của mình? - Christian Jarrett
-
0:08 - 0:11Sau khi quan sát sự giận dỗi gay gắt
của trẻ nhỏ -
0:11 - 0:15khi bị lấy đi đồ vật
mà chúng xem là của mình. -
0:15 - 0:19Ông Jean Piaget, cha đẻ của
ngành tâm lý học trẻ nhỏ, -
0:19 - 0:22đã quan sát được
bản chất sâu xa của con người. -
0:22 - 0:27Ý thức sở hữu của chúng ta
xuất hiện từ rất sớm. -
0:27 - 0:29Tại sao lại như vậy?
-
0:29 - 0:311 hiện tượng có từ rất lâu
trong ngành tâm lý học -
0:31 - 0:34được gọi là "hiệu ứng của sự sở hữu"
-
0:34 - 0:39nơi mà giá trị món đồ được tăng cao
khi chúng ta sở hữu chúng. -
0:39 - 0:41Trong 1 ví dụ nổi tiếng,
-
0:41 - 0:43sinh viên được lựa chọn giữa 1 cốc cafe
-
0:43 - 0:46hoặc là thanh socola Thụy Sĩ
-
0:46 - 0:49như là 1 món quà vì
họ đã giúp thực hiện nghiên cứu. -
0:49 - 0:52Phân nửa chọn cốc cafe
và còn lại chọn thanh socola. -
0:52 - 0:56Họ xem giá trị của 2 món quà là như nhau.
-
0:56 - 0:58Số khác được đưa cốc cafe trước
-
0:58 - 1:02và sau đó bất ngờ
được đổi để lấy thanh socola, -
1:02 - 1:05nhưng chỉ có 11% muốn vậy.
-
1:05 - 1:08Nhóm khác cũng được làm thế
nhưng với socola trước -
1:08 - 1:11và hầu hết đều muốn giữ nó hơn là đổi.
-
1:11 - 1:15Nghĩa là, sinh viên gần như cho rằng
-
1:15 - 1:18thứ họ lấy lần đầu có giá trị hơn.
-
1:18 - 1:211 phần là do sự hình thành mối liên kết
-
1:21 - 1:26giữa ý thức chúng ta và đồ vật đó
một cách nhanh chóng. -
1:26 - 1:29Điều này cũng được thấy
ở cấp độ thần kinh. -
1:29 - 1:33Ở 1 thí nghiệm, nhà thần kinh học
kiểm tra não của người tham gia -
1:33 - 1:37trong khi họ đặt nhiều món đồ
vào 1 cái giỏ gọi là "của tôi", -
1:37 - 1:40và cái khác tên "của Alex".
-
1:40 - 1:43Người tham gia sau khi
nhìn vào những đồ vật mới của họ, -
1:43 - 1:461 vùng não của họ
-
1:46 - 1:48thể hiện sự tích cực hơn bình thường
-
1:48 - 1:51khi họ nghĩ về chính bản thân.
-
1:51 - 1:53Lí do khác, chúng ta thích
những thứ thuộc về mình -
1:53 - 1:57vì từ khi còn nhỏ chúng ta tin
những thứ đó có bản chất riêng. -
1:57 - 2:01Nhà tâm lí học chỉ ra rằng,
bằng việc dùng ảo ảnh -
2:01 - 2:05để thuyết phục đứa trẻ 3-6 tuổi
tạo ra cỗ máy photo -
2:05 - 2:09để tạo ra bản sao hoàn hảo
của tất cả đồ vật. -
2:09 - 2:12Khi được chọn giữa món đồ chơi yêu thích
-
2:12 - 2:14và 1 bản sao chép hoàn hảo,
-
2:14 - 2:17phần đông trẻ em thích cái nguyên bản.
-
2:17 - 2:23Thực tế, chúng thấy sợ viễn cảnh
đem bản sao về nhà. -
2:23 - 2:27Suy nghĩ kì diệu này sẽ tiếp tục
cả khi chúng ta lớn lên. -
2:27 - 2:32Nó kéo dài đến khi trưởng thành,
thậm chí còn phức tạp hơn. -
2:32 - 2:35Ví dụ, những vật có giá trị lớn
-
2:35 - 2:37được sở hữu bởi người nổi tiếng.
-
2:37 - 2:40Như thể làm cho người mua tin rằng
những thứ họ mua -
2:40 - 2:44bằng cách nào đó mang đậm phong thái
như người nổi tiếng. -
2:45 - 2:49Tương tự, rất nhiều trong chúng ta
lưỡng lự khi vứt đi đồ vật gia truyền, -
2:49 - 2:52thứ giúp ta cảm thấy liên hệ
với người thân đã mất . -
2:53 - 2:56Niềm tin này thậm chí có thể thay đổi
nhận thức về thế giới vật chất -
2:56 - 2:59và thay đổi khả năng vận động của ta.
-
2:59 - 3:02Nhóm người tham gia nghiên cứu gần đây
được nói họ đang sử dụng -
3:02 - 3:05gậy đánh gôn của nhà vô địch Ben Curtis.
-
3:06 - 3:08Trong suốt thí nghiệm, họ nhận thức
-
3:08 - 3:10lỗ golf rộng hơn 1cm
-
3:10 - 3:13so với nhóm sử dụng gậy thông thường
-
3:14 - 3:17và họ ghi nhiều cú đánh hơn.
-
3:17 - 3:22Ý thức sở hữu có từ khi còn nhỏ
nhưng văn hóa cũng đóng 1 phần. -
3:22 - 3:27Ví dụ, khám phá gần đây chỉ ra
người Hadza ở phía Bắc Tanzania -
3:27 - 3:28bị tách khỏi văn hóa hiện đại
-
3:28 - 3:30không có "hiệu ứng của sự sở hữu".
-
3:31 - 3:35Có lẽ vì họ sống trong 1 xã hội bình đẳng,
-
3:35 - 3:37tất cả mọi thứ đều được chia sẻ.
-
3:37 - 3:41Ở thái cực khác, đôi khi sự gắn bó
với đồ vật có thể đi quá đà. -
3:41 - 3:461 phần của chứng rối loạn gắn bó là do
ý thức trách nhiệm thái quá -
3:47 - 3:49và sự bảo vệ đồ đạc của bản thân.
-
3:49 - 3:54Đó là lí do những người này
thấy khó để bỏ bất cứ gì. -
3:55 - 3:57Thứ chúng ta thấy ngày nay
-
3:57 - 3:59là cách bản chất của sự gắn bó với
-
3:59 - 4:03tài sản sẽ thay đổi cùng sự nổi lên của
công nghệ kĩ thuật số. -
4:03 - 4:06Nhiều người tiên đoán sự suy yếu
của sách và nhạc truyền thống, -
4:07 - 4:09nhưng bây giờ, ít nhất
nó có vẻ còn khá sớm. -
4:10 - 4:13Có lẽ sẽ luôn có thứ làm chúng ta
thấy thỏa mãn -
4:13 - 4:17khi sử hữu nó và
gọi nó là "của chúng ta".
- Title:
- Tại sao chúng ta quá gắn kết với đồ vật của mình? - Christian Jarrett
- Speaker:
- Christian Jarrett
- Description:
-
Sau khi chứng kiến phản ứng gay gắt của trẻ nhỏ khi chúng bị tước đi đồ vật mà chúng cho là của mình, Jean Piaget - cha đẻ của ngành tâm lí học trẻ nhỏ - đã thấy được bản chất sâu xa của con người: Ý thức sở hữu của chúng ta có từ rất sớm. Nhưng tại sao chúng ta lại quá gắn bó với đồ vật? Christian Jarrett sẽ chỉ ra chi tiết tâm lí của sự sở hữu.
Kịch bản của Christian Jarrett, hiệu ứng hoạt hình của Avi Ofer. - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:35
TED Translators admin approved Vietnamese subtitles for Why are we so attached to our things? | ||
Thuy Nghiem accepted Vietnamese subtitles for Why are we so attached to our things? | ||
Thuy Nghiem edited Vietnamese subtitles for Why are we so attached to our things? | ||
Quyên Hà edited Vietnamese subtitles for Why are we so attached to our things? | ||
Quyên Hà edited Vietnamese subtitles for Why are we so attached to our things? | ||
Quyên Hà edited Vietnamese subtitles for Why are we so attached to our things? | ||
Quyên Hà edited Vietnamese subtitles for Why are we so attached to our things? | ||
Quyên Hà edited Vietnamese subtitles for Why are we so attached to our things? |