Return to Video

Чому ми так прив'язані до наших речей? - Крістіан Джарет

  • 0:08 - 0:11
    Побачивши відчайдушну істерику
    немовлят,
  • 0:11 - 0:15
    коли від них забирають річ,
    яку вони вважають своєю,
  • 0:15 - 0:19
    Жан Пеаже, засновник
    дитячої психології,
  • 0:19 - 0:22
    відкрив щось глибинне
    у людській природі.
  • 0:22 - 0:27
    Наше відчуття власності з'являється
    неймовірно рано.
  • 0:27 - 0:29
    Чому ми такі загребущі?
  • 0:29 - 0:31
    В психології існує точно встановлений
    феномен
  • 0:31 - 0:34
    під назвою ефект володіння,
  • 0:34 - 0:39
    коли ми починаємо більше цінувати речі,
    як тільки вони стають нашою власністю.
  • 0:39 - 0:41
    В одному відомому експерименті
  • 0:41 - 0:43
    студенти отримали на вибір
    або чашку кави,
  • 0:43 - 0:46
    або плитку швейцарського шоколаду
  • 0:46 - 0:49
    як нагороду за допомогу із дослідженням.
  • 0:49 - 0:52
    Половина вибрали чашку,
    половина вибрали шоколад.
  • 0:52 - 0:56
    Бо вони вважали дві винагороди
    однаковими.
  • 0:56 - 0:58
    Іншим студентам спочатку дали чашку кави,
  • 0:58 - 1:02
    а поім їм випав шанс поміняти її
    на плитку шоколаду,
  • 1:02 - 1:05
    але захотіли тільки 11%.
  • 1:05 - 1:08
    В той час, як інша група почала з шоколаду,
  • 1:08 - 1:11
    і більшість віддала перевагу йому,
    замість змінити його на інше.
  • 1:11 - 1:15
    Іншими словами, студенти майже завжди
    цінують більше ту нагороду,
  • 1:15 - 1:18
    з якої вони почали.
  • 1:18 - 1:21
    Причина цього пов'язана з тим,
    як швидко ми формуємо зв'язки
  • 1:21 - 1:26
    між нашим відчуттям себе
    та речами, які ми вважаємо нашими.
  • 1:26 - 1:29
    Це можна навіть побачити
    на нейронному рівні.
  • 1:29 - 1:33
    В одному експерименті нейрофізіологи
    сканували мозок учасників,
  • 1:33 - 1:37
    доки ті розподіляли різні об'єкти
    чи до кошика з написом "моє",
  • 1:37 - 1:40
    чи до іншого з написом "Алекса".
  • 1:40 - 1:43
    Коли учасники дивились на свої
    нові речі,
  • 1:43 - 1:46
    їх мозок показував більшу активність
  • 1:46 - 1:48
    в області, яка зазвичай підключається,
  • 1:48 - 1:51
    коли ми думаємо про себе.
  • 1:51 - 1:53
    Ще одна причина, чому ми так любимо
    наші речі,
  • 1:53 - 1:57
    це те, що змалку ми віримо,
    що вони мають унікальну сутність.
  • 1:57 - 2:01
    Психологи показали нам це
    на прикладі ілюзії,
  • 2:01 - 2:05
    щоб переконати дітей від трьох до шести,
    що вони збудували копіювальну машину,
  • 2:05 - 2:09
    пристрій, що може створити ідеальну копію
    будь-якої речі.
  • 2:09 - 2:12
    Коли їм пропонується вибір
    між улюбленою іграшкою
  • 2:12 - 2:14
    та точнісінькою її копією,
  • 2:14 - 2:17
    більшість дітей віддали перевагу
    оригіналу.
  • 2:17 - 2:23
    Фактично, вони злякались можливості
    притягти додому копію.
  • 2:23 - 2:27
    Із цього магічного уявлення про предмети
    ми не можемо вирости.
  • 2:27 - 2:32
    Це навіть зберігається і в дорослому віці,
    стаючи навіть більш складним.
  • 2:32 - 2:35
    Наприклад, подумайте над величезною
    ціною на речі,
  • 2:35 - 2:37
    які колись були власністю знаменитостей.
  • 2:37 - 2:40
    Бо покупці ніби вірять, що речі, які
    вони куплять,
  • 2:40 - 2:45
    якимось чином пронизані енергією
    їх колишніх зіркових власників.
  • 2:45 - 2:49
    Із тих же причин, багато з нас не бажають
    розлучатись із сімейними реліквіями,
  • 2:49 - 2:53
    бо це допомагає нам відчувати зв'язок
    із втраченими близькими.
  • 2:53 - 2:57
    Це навіть може змінити
    наше сприйняття фізичного світу
  • 2:57 - 2:59
    та змінити спортивні здібності.
  • 2:59 - 3:03
    В останньому дослідженні учасникам
    сказали, що вони тримають ключку,
  • 3:03 - 3:06
    яка колись належала чемпіону
    Бену Кертісу.
  • 3:06 - 3:07
    Під час експерименту
  • 3:07 - 3:11
    лунка їм здавалась
    на сантиметр більшою,
  • 3:11 - 3:14
    чого не було в учасників зі стандартною
    ключкою,
  • 3:14 - 3:17
    і вони загнали більше м'ячів у лунку.
  • 3:17 - 3:22
    Хоча відчуття власності виникає рано,
    проте культура також грає свою роль.
  • 3:22 - 3:27
    Наприклад, недавно з'ясувалось,
    що народ Хадза в північній Танзанії,
  • 3:27 - 3:29
    ізольований від сучасної культури,
  • 3:29 - 3:32
    не має ефекту володіння.
  • 3:32 - 3:35
    Це можливо тому, що вони живуть
    в егалітарному суспільстві,
  • 3:35 - 3:37
    де майже все є спільним.
  • 3:37 - 3:42
    З іншої сторони, іноді наша при'язаність
    до речей може зайти занадто далеко.
  • 3:42 - 3:47
    Часткова причина синдрому Плюшкіна полягає
    у відчутті перебільшеної відповідальності
  • 3:47 - 3:50
    та потребі захисту наших речей.
  • 3:50 - 3:55
    Саме тому людям у цьому стані дуже важко
    викинути щось геть.
  • 3:55 - 3:57
    Нам ще доведеться побачити,
  • 3:57 - 4:00
    як характер відносин
    з нашими речами
  • 4:00 - 4:03
    зміниться із розвитком
    цифрових технологій.
  • 4:03 - 4:07
    Багато хто вже передбачив
    зникнення книг та музики,
  • 4:07 - 4:09
    та зараз це здається
    передчасним.
  • 4:09 - 4:13
    Та можливо, завжди буде
    напрочуд приємно,
  • 4:13 - 4:17
    коли тримаєш щось в руках
    та звеш це своїм.
Title:
Чому ми так прив'язані до наших речей? - Крістіан Джарет
Speaker:
Christian Jarrett
Description:

Дивіться повний урок на: http://ed.ted.com/lessons/why-are-we-so-attached-to-our-things-christian-jarrett

Побачивши відчайдушну істерику немовлят, коли у них забирають річ, яку вони вважали своєю, Жан Пеаже - засновник дитячої психології - відкрив щось глибинне в людській психології: Наше відчуття власності з'являється неймовірно рано. Та чому ми стаємо такі прив'язані до речей? Крістіан Джарет детально розповідає про психологію власності.

Урок Крістіана Джарета, анімація Аві Офер.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:35

Ukrainian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.