Como estar preparados para el futuro, ahora- Lynda Gratton en TEDxLondonBusinessSchool
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0:17 - 0:18Muchas gracias
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0:18 - 0:22A veces, en nuestras vidas,
sucede algo -
0:22 - 0:26que cambia nuestra forma de pensar,
que cambia lo que haremos. -
0:26 - 0:30Y quiero empezar
contándoles una historia -
0:30 - 0:33sobre algo que me pasó
hace casi cinco años, -
0:33 - 0:37que me hizo comenzar a pensar
en este tema -
0:37 - 0:40de cómo nos regeneramos a nosotros mismos.
-
0:40 - 0:46Hace unos cuatro años, decidí llevar
a mi hijo menor Dominic a África. -
0:46 - 0:50Él es como
muchos adolescentes en Londres, -
0:50 - 0:53pasa mucho tiempo
rondando por ahí, ya saben, -
0:53 - 0:56y quería que entendiera realmente
lo que pasaba en África. -
0:56 - 0:59Y en particular,
se estaba haciendo -
0:59 - 1:03adulto, y quería que pasara un tiempo
com los guerreros Masai. -
1:03 - 1:09Así que fuimos en avión,
un avión privado, -
1:09 - 1:12tomamos un auto y finalmente,
-
1:12 - 1:14—nos llevó como dos días y medio—,
-
1:14 - 1:21llegamos a un poblado Masai en mitad
de la reserva Masai Mara en Tanzania. -
1:21 - 1:24Y tal y como esperábamos,
había una par de -
1:24 - 1:28guerreros Masai que pasaron un tiempo
con nosotros durante dos días, -
1:28 - 1:30hablándonos de sus rituales,
-
1:30 - 1:33y esas cosas maravillosas.
Fue estupendo -
1:33 - 1:37para un adolescente comprender realmente
cómo era ser un guerrero. -
1:38 - 1:42Y una mañana, nos llevó
a lo alto de una colina -
1:42 - 1:44y lo que hizo fue
mostrarnos -
1:44 - 1:49su territorio Masai y nos
habló sobre cómo era -
1:49 - 1:52ser un guerrero Masai
y lo que significaba, -
1:52 - 1:55las implicaciones que
deben afrontar. -
1:55 - 1:59Y allí estaba él con sus maravilloso
ropaje masai rojo -
2:01 - 2:05sujetando una lanza,
una lanza para matar leones. -
2:05 - 2:07Fue un momento auténtico.
-
2:07 - 2:12Y mientras estábamos allí de pie,
se oyó un divertido sonidito. -
2:14 - 2:17¿Se imagina alguien qué era
aquel sonido divertido? -
2:18 - 2:19(Público: Era su teléfono)
-
2:19 - 2:23¡Era su móvil!
Así que de su bolsillo, -
2:23 - 2:24de esa especie de bolsillo
de piel de leopardo -
2:24 - 2:26sacó su móvil.
-
2:26 - 2:29Y como haría cualquier joven de 23 años
-
2:29 - 2:32tuvo una animada conversación
por el móvil. -
2:32 - 2:38Bueno, en ese momento, me dí cuenta
de que mi mundo había cambiado -
2:38 - 2:42más de lo que imaginaba
y de lo que nunca habría podido imaginar. -
2:42 - 2:46Pero eso no fue lo único que
sucedió esa tarde, porque -
2:46 - 2:50cuando colgó su teléfono,
actuando como una profesora curiosa -
2:50 - 2:52de la London Business School
le dije: -
2:52 - 2:55"¿De qué iba la conversación?
¿Con quién hablabas?" -
2:55 - 2:58Y me dijo: "¡Ah!
Hablaba con mi hermano" -
2:58 - 3:03Él como guerrero, tenía la misión
de cuidar del ganado. -
3:03 - 3:07Pero su hermano, que era más joven
que mi hijo, con 12 años, -
3:07 - 3:10Cuidaba las cabras
y de hecho su hermano -
3:10 - 3:13había salido esa mañana,
a las seis de la mañana -
3:13 - 3:17para sacar las cabras.
Esto fue como a las 12. -
3:17 - 3:22El dijo:
"Bueno, hablaba con mi hermano." -
3:22 - 3:24Yo dije:
" Bien, ¿y sobre qué era la conversación?" -
3:24 - 3:28El dijo: " Mi hermando llamaba
para decirme -
3:28 - 3:32que las cabras acababan
de encontrar hierba verde." -
3:32 - 3:36Como ven, esto para mí es la
paradoja del futuro, -
3:36 - 3:40porque en muchos aspectos las cosas
cambian más allá de la imaginación. -
3:40 - 3:43¿Quién habría imaginado que un guerrero
Masai, hace cuatro años, -
3:43 - 3:45habría tenido un móvil?
-
3:45 - 3:47De hecho, no tenía electricidad
no tenía auto, -
3:47 - 3:50no tenía frigorífico,
pero tenía un teléfono móvil. -
3:50 - 3:53Pero al mismo tiempo, había
cosas sobre su vida -
3:53 - 3:56que seguían siendo en esencia las mismas
-
3:56 - 3:59en lo que respecta a sus valores, sus creencias
y lo que era importante para él. -
3:59 - 4:03Así que, creo que el reto
al que nos enfrentamos ahora -
4:03 - 4:06es que estamos en medio
de la mayor transformación -
4:07 - 4:08que el mundo haya visto nunca.
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4:08 - 4:11Cuando escribí mi libro "El Cambio", dije:
-
4:11 - 4:14"La mayor transformación
desde la Revolución Industrial". -
4:14 - 4:16Creo que eso ya no es así.
-
4:16 - 4:19En los dos años siguientes de escribir eso,
-
4:19 - 4:22me dí cuenta de que es la mayor transformación
que haya habido nunca. -
4:22 - 4:26Y uno de los retos a los que nos enfrentamos
es preguntarnos a nosotros mismos -
4:26 - 4:29¿Qué clase de mundo queremos construir?
-
4:29 - 4:33Y lo más importante, ¿qué clase de vida
quiero construir? -
4:33 - 4:36Y no hay duda de que
-
4:36 - 4:40vamos a vivir cosas
difíciles en el futuro. -
4:40 - 4:43Si miramos al futuro,
lo que está claro es que -
4:43 - 4:47podrían ir hacia el futuro
con los ojos vendados. -
4:47 - 4:49Podrían caminar hacia un futuro por defecto
-
4:49 - 4:53en el cual no tomarían decisiones,
y dejarían que el futuro se despliegue -
4:53 - 4:58ante Uds., o podrían ser mucho más conscientes
-
4:58 - 5:00sobre el futuro que quieren crear.
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5:00 - 5:03En otras palabras, pueden crear
un futuro elaborado. -
5:03 - 5:06Ahora, para hacer eso, creo que hay que pensar
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5:07 - 5:09en las cosas que sucederán en nuestras vidas
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5:09 - 5:11en las próximas dos décadas.
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5:11 - 5:16Tanto lo que se refiere a la parte buena,
como a -
5:16 - 5:19la parte oscura.
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5:19 - 5:23Una de las cosas que están claras en el futuro,
-
5:23 - 5:26sobre nuestras vidas,
sobre la vida de nuestros hijos, -
5:26 - 5:29es que podría ser una vida de fragmentación,
-
5:29 - 5:34podría ser una vida donde,
de hecho, todo se descompone -
5:34 - 5:35en periodos de tres minutos.
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5:35 - 5:40Incluso ahora, si se fijan en su vida,
se darán cuenta de que ya hoy, -
5:40 - 5:43la tecnología nos interrumpe constantemente.
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5:43 - 5:46Es como un niño de dos años enfadado.
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5:46 - 5:50No encontramos tiempo en nuestra vida, realmente,
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5:50 - 5:52que nos permita ser reflexivos,
-
5:52 - 5:54que nos permita meditar.
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5:54 - 5:59Así que el aislamiento, la fragmentación
son una parte potencialmente -
5:59 - 6:03importante en nuestras vidas. Pero
no tiene por qué ser así. -
6:03 - 6:05La misma tecnología que nos interrumpe,
-
6:05 - 6:07la misma tecnología que se comporta
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6:07 - 6:09como un niño de dos años enfadado,
-
6:09 - 6:13también nos puede aportar grandes oportunidades de cocreación.
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6:13 - 6:18Ahora mismo, en todo el mundo,
decenas de miles de personas -
6:18 - 6:21se unen en plataformas como InnoCentive
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6:21 - 6:24para compartir ideas, para pensar en oportunidades,
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6:24 - 6:27para solucionar problemas, tanto en su país
-
6:27 - 6:29como en otros países.
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6:29 - 6:32Podría ser un mundo de aislamiento.
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6:33 - 6:36Hay una posibilidad para muchos de nosotros
-
6:36 - 6:39de vivir en pequeñas familias.
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6:39 - 6:45Nos hemos mudado a la ciudad,
hemos perdido nuestras raíces familiares, -
6:45 - 6:48nos movemos constantemente,
trabajamos más en casa -
6:48 - 6:53que en una oficina y podría ser
un futuro de un gran aislamiento. -
6:53 - 6:56Puede ser un futuro donde nos será difícil conectar
-
6:56 - 6:59pero al mismo tiempo, sabemos que
-
6:59 - 7:02hay oportunidades, como hemos oído hoy,
de conectar realmente -
7:02 - 7:05con nuestra sociedad,
de conectar con nuestra comunidad, -
7:05 - 7:09para ser parte del lugar en el que vivimos.
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7:09 - 7:11Es un mundo de exclusión.
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7:11 - 7:14Es un mundo en el que rico se hace más rico,
-
7:14 - 7:16y donde el pobre se vuelve más pobre,
-
7:16 - 7:19estén donde estén.
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7:19 - 7:22Es un mundo en que, si no estamos
-
7:22 - 7:24formados o educados, no podemos unirnos
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7:24 - 7:26al mercado laboral mundial de talentos,
-
7:26 - 7:29no hay manera de acceder realmente
-
7:29 - 7:31al valor que el mundo está creando.
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7:31 - 7:35Pero podría ser un mundo,
en el que estar implicados, -
7:35 - 7:39y en el que cinco billones de personas
pueden conectarse unas con otras, -
7:39 - 7:43usando todo el conocimiento
que es ahora accesible, -
7:43 - 7:48mediante este tipo de dispositivos
manuales que mi guerrero Masai -
7:48 - 7:52tenía, y que pueden crear
infinidad de compromisos. -
7:52 - 7:56Y lo que quiero sugerir es que el reto
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7:56 - 7:59al que nos enfrentamos, es que podríamos ir hacia
-
7:59 - 8:06el futuro con los ojos vendados o, por el contrario,
podríamos hacer cambios importantes -
8:06 - 8:08que cambien el modo en que pensamos,
-
8:08 - 8:12que cambien nuestro comportamiento,
que cambien la manera -
8:12 - 8:16en la que queremos que continúe nuestro futuro.
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8:16 - 8:21Y me parece, que ahora mismo,
nos enfrentamos tanto con oportunidades -
8:21 - 8:23como con consecuencias.
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8:23 - 8:26Y quiero sugerir tres cambios,
-
8:26 - 8:29en los que creo que cada uno deberíamos pensar,
-
8:29 - 8:32sobre cómo crear el tipo de futuro
-
8:32 - 8:35que va a ser importante para nosotros.
-
8:35 - 8:39El primero es sobre cómo vemos
nuestras propias habilidades. -
8:39 - 8:42Como saben, hubo un tiempo
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8:42 - 8:45en el que quizá ser un generalista
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8:45 - 8:47era maravilloso.
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8:47 - 8:50Sólo tengo que ser como un gestor con forma de T.
-
8:50 - 8:53Tengo que saber un poco de muchas cosas.
-
8:54 - 8:58Pero, francamente, si sabemos
un poco de muchas cosas, -
8:58 - 9:04nuestros competidores no son esas personas
tan altamente cualificadas en China. -
9:04 - 9:08Nuestros competidores son Wikipedia y Google.
-
9:08 - 9:12Así que, tenemos que dominar algo.
-
9:12 - 9:17Tenemos que centrarnos en áreas
que nos gusten, que nos apasionen -
9:17 - 9:21porque el futuro, como yo lo veo,
va de hiperespecialización. -
9:21 - 9:25Y si sabemos hacer dos cosas,
es incluso mejor. -
9:25 - 9:30Así que, número uno, primer cambio,
piensen en lo que les gusta, -
9:30 - 9:34en lo que les apasiona y céntrense de verdad en ello.
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9:35 - 9:40Número dos. Sin duda, cuando
-
9:40 - 9:45yo era más joven, lo que pensábamos era que la
forma de salir adelante era compitiendo. -
9:45 - 9:49Que había un ranking y algunas
personas estaban arriba del todo, -
9:49 - 9:51y otras estaban al final.
-
9:51 - 9:53Y la forma de asegurarnos de que
uno estaba en lo más alto -
9:53 - 9:56era competir con todos los de alrededor
-
9:56 - 10:00y ser lo mejor posible.
-
10:00 - 10:03Lo que descubrimos ahora sobre el futuro,
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10:03 - 10:07es que hay oportunidades increíbles
-
10:07 - 10:11de construir valor mediante la
colaboración y cooperación. -
10:11 - 10:13La tecnología, esos billones conectados,
-
10:14 - 10:17el amplio conocimiento,
ofrece oportunidades increíbles -
10:17 - 10:21no sólo para competir, sino también para constatar
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10:21 - 10:24que las redes van a ser importantes.
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10:24 - 10:26Y esas pueden ser el tipo de redes
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10:26 - 10:31que forman tu círculo,
esa gente que es cercana a ti, -
10:31 - 10:34que entiende tu conocimiento,
que puede avanzar contigo. -
10:34 - 10:37Podría ser la comunidad regenerativa,
-
10:37 - 10:41esa gente a la que uno se siente cercano,
a los que se dedica tiempo -
10:41 - 10:44con los que uno se identifica, podría ser
la multitud de las grandes ideas. -
10:44 - 10:47Miles de personas que quizá conozcan,
-
10:47 - 10:50que tienen ideas
que no pueden ni imaginar -
10:51 - 10:55pero que en combinación con sus ideas
podrían ser muy valiosas. -
10:55 - 10:57Y el cambio final es este.
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10:57 - 11:00Cuando las organizaciones comenzaron a industrializarse,
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11:00 - 11:04el trato con los trabajadores era muy sencillo.
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11:04 - 11:11Se trabajaba, para ganar dinero, para comprar cosas que nos hicieran felices.
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11:12 - 11:14Creo que eso ya no funciona así.
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11:15 - 11:17Es decir, nos empezamos a dar cuenta de que
-
11:17 - 11:21hay muy poca correlación entre altos niveles de vida
-
11:21 - 11:25y mayor sentimiento de felicidad o calidad de vida.
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11:25 - 11:26Y también nos estamos dando cuenta de que,
-
11:26 - 11:31si vamos a trabajar hasta los 75 años, que será así,
-
11:31 - 11:34y si el trabajo va a tener que ser el centro
-
11:34 - 11:36de nuestra vida, y para
la mayoría de nosotros será así, -
11:36 - 11:39el trabajo será donde encontremos el sentido y creo
-
11:39 - 11:43que en el futuro el cambio
vendrá, no tanto por pensar -
11:43 - 11:45en el trabajo como la forma de ganar dinero
-
11:46 - 11:48para comprar cosas que consumimos,
-
11:48 - 11:53sino más bien de ver el trabajo en sí,
como una fuente -
11:53 - 11:56de gran creatividad y una fuente
-
11:56 - 12:01de grandes posibilidades,
en cuanto a lo que nos ayuda, -
12:01 - 12:05a cada uno, a convertirnos en nuestra mejor versión.
-
12:05 - 12:08El potencial humano es infinito.
-
12:08 - 12:11Y creo que, aunque hay
-
12:11 - 12:15algunas partes difíciles en el camino a recorrer,
-
12:15 - 12:18al mismo tiempo, existen posibilidades
-
12:18 - 12:24de que los próximos 10 o 20 años,
sean increíblemente emocionantes -
12:24 - 12:25para cada uno de nosotros.
-
12:25 - 12:26Gracias.
-
12:26 - 12:28(Aplausos)
- Title:
- Como estar preparados para el futuro, ahora- Lynda Gratton en TEDxLondonBusinessSchool
- Description:
-
Lynda Gratton sugiere 3 cambios para las futuras generaciones, extraídos de su propia experiencia. Primero, especializarnos en algo que nos apasione, en lugar de convertirnos en generalistas. Segundo, en el futuro, nuestro entorno no estará basado en la competición, sino en la combinación y la cooperación. Y finalmente, encontraremos en el trabajo el sentido de nuestra vida, y no solamente un lugar en el que ganar dinero.
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- English
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