يمكن للألعاب أن تصنع عالماً أفضل
-
0:00 - 0:02أنا جين مك جونيجال. أنا مصممة ألعاب
-
0:02 - 0:05إنني أصنع الألعاب منذ ١٠ سنوات
-
0:05 - 0:08وهدفي للعقد القادم
-
0:08 - 0:10هو محاولة تسهيل
-
0:10 - 0:13إنقاذ العالم الحقيقي
-
0:13 - 0:16كما هو الحال لإنقاذ العالم الإفتراضي
-
0:16 - 0:18الآن، أنا لديَّ خطة لذلك
-
0:18 - 0:21وتقتضي إقناع أناس أكثر
-
0:21 - 0:24بما فيهم جميع الحضور، لإمضاء وقت أكثر
-
0:24 - 0:26للعب ألعاب أكبر وأفضل
-
0:26 - 0:29نحن الآن نمضي ثلاثة بلايين ساعة أسبوعيا
-
0:29 - 0:31في الألعاب الجماعية
-
0:31 - 0:33بعضكم قد يعتقد
-
0:33 - 0:35هذه فترة طويلة جدا للعب
-
0:35 - 0:37أكثر من اللازم، إذا نظرنا
-
0:37 - 0:40إلى عدد المشاكل العاجلة التي نحتاج إلى إصالحها في الحقيقة
-
0:40 - 0:42ولكن، إستنادا إلى بحثي،
-
0:42 - 0:44في "معهد للمستقبل"،
-
0:44 - 0:47فالعكس هو الصحيح.
-
0:47 - 0:49فثلاثة بلايين ساعة ليست بالوقت الكافي
-
0:49 - 0:52من اللعب لحل مشكلات العالم المستعجلة.
-
0:52 - 0:55في الواقع، فأنا أؤمن بأننا لو أردنا الحياة
-
0:55 - 0:57لقرن قادم على هذا الكوكب،
-
0:57 - 0:59علينا زيادة ذلك الإجمالي بشكل كبير.
-
0:59 - 1:01ولقد حسبت الإجمالي المطلوب
-
1:01 - 1:05بحوالي ٢١ بليون ساعة لعب كل أسبوع.
-
1:05 - 1:08إذا، قد تكون هذه الفكرة غير منطقية بعض الشيء،
-
1:08 - 1:11لذا، سأقولها مجددا، علَّها تثبت.
-
1:11 - 1:13إذا أردنا حل مشكلات مثل المجاعات،
-
1:13 - 1:16الفقر، تغير المناخ، الصراعات الدولية، السمنة،
-
1:16 - 1:18أعتقد أننا في حاجة إلى التطلع
-
1:18 - 1:20إلى اللعب على الأنترنت
-
1:20 - 1:22ما لا يقل عن ٢١ بليون ساعة أسبوعياً،
-
1:22 - 1:24بنهاية العقد القادم. (ضحك)
-
1:24 - 1:27لا. أنا جادة. إنني كذلك.
-
1:27 - 1:29وها هو السبب. هذه الصورة ببساطة
-
1:29 - 1:31تجمل سبب إعتقادي بأن الألعاب أساسية جداً
-
1:31 - 1:35لمستقبل بقاء الجنس البشري. (ضحك) حقاً.
-
1:35 - 1:38هذه صورة التقطها مصور يدعى فيل تولدانو.
-
1:38 - 1:41أراد إلتقاط المشاعر أثناء ممارسة الألعاب.
-
1:41 - 1:43وهكذا ، وضع كاميرا أمام اللاعبين، أثناء اللعب.
-
1:43 - 1:47وهي مشاعر كلاسيكية لممارسي اللعب.
-
1:47 - 1:49الآن، لو لم تكن من هواة اللعب
-
1:49 - 1:51قد لا تلاحظ لبعض اللمحات الدقيقة في هذه الصورة.
-
1:51 - 1:54قد ترى ملامح العجلة،
-
1:54 - 1:57القليل من الخوف، ولكن تركيز شديد،
-
1:57 - 2:01تركيز عميق جداً على معالجة مشكلة صعبة جداً.
-
2:01 - 2:03لو كنت من هواة اللعب، ستلاحظ
-
2:03 - 2:07بعض العلامات هنا، تجعد العيون إلى الأعلى، و حول الفم
-
2:07 - 2:09هي علامة للتفاؤل.
-
2:09 - 2:11والحاجبين ارتفعا علامةً للدهشة،
-
2:11 - 2:14هذا اللاعب على حافة ما يسمى
-
2:14 - 2:16فوز أسطوري.
-
2:16 - 2:17(ضحك)
-
2:17 - 2:19آه، لقد سمعتم بذلك. حسناً. جيد.
-
2:19 - 2:21إذاً بيننا بعض اللاعبين.
-
2:21 - 2:23الفوز الأسطوري هو محصِّلةٌ
-
2:23 - 2:25إيجابيَّةٌ بشكلٍ غير عادي
-
2:25 - 2:28لم تكن لديك أدنى فكرة أنها ممكنة إلى حين أن حققتها.
-
2:28 - 2:31كاد يكون أبعد من الخيال.
-
2:31 - 2:33وحين تصل لذاك تُصدم
-
2:33 - 2:36لاكتشافك ما أنت قادرٌ عليه حقيقةً. ذلك هو الفوز الأسطوري.
-
2:36 - 2:38هذا لاعبٌ على حافة فوزٍ أسطوري.
-
2:38 - 2:41وهذا هو الوجه الذي نحتاج إلى رؤيته
-
2:41 - 2:44على ملايين من مُحِلِّي المشاكل حول العالم
-
2:44 - 2:47ونحن بصدد مواجهة تحديات القرن القادم.
-
2:47 - 2:50وجه شخص، وبالرغم من كل المصاعب
-
2:50 - 2:52يقف على حافة فوز أسطوري.
-
2:52 - 2:55الآن، للأسف هذا هو الوجه الذي نراه غالباً
-
2:55 - 2:58في حياتنا اليومية ونحن نحاول العمل على مواجهة المشكلات العاجلة
-
2:58 - 3:00هذا ما أسميه وجه "أنا لست جيداً في الحياة"
-
3:00 - 3:03في الواقع تلك أنا من مثَّلها. هل ترون؟ نعم. جيد.
-
3:03 - 3:06هذه أنا أمثل "أنا لست جيدة في الحياة"
-
3:06 - 3:08هذه قصاصة من حارتي القديمة
-
3:08 - 3:10في بيركلي كاليفورنيا حيث حضرت للدكتوراة
-
3:10 - 3:14عن سبب تفوقنا في الألعاب عوضا عن حياتنا الحقيقية
-
3:14 - 3:16وهذه مشكلة تواجه الكثير من اللاعبين
-
3:16 - 3:20نشعر بأننا لسنا بالكفائة ذاتها في الحياة كما نحن بالألعاب
-
3:20 - 3:22ولا أعني هنا النجاح فقط
-
3:22 - 3:24ولو أن ذلك جزء
-
3:24 - 3:26فنحن ننجز أكثر في عالم الألعاب. ولكنني أعني
-
3:26 - 3:28ولكنني أعني جيد
-
3:28 - 3:30كمتحمس لفعل أمر مهم،
-
3:30 - 3:32ملهم للتعاون والتفاعل.
-
3:32 - 3:34ونحن في عوالم الألعاب
-
3:34 - 3:36أؤمن بأن العديد منا يصبح
-
3:36 - 3:39النسخة الأفضل من أنفسنا، مستعدون للمساعدة في لحظة،
-
3:39 - 3:41والإلتزام المتواصل على حل مشكلة
-
3:41 - 3:44مهما إحتاج الأمر، للنهوض بعد الفشل والمحاولة من جديد.
-
3:44 - 3:48وفي الحياة الحقيقية، حين نواجه الفشل،
-
3:48 - 3:50حين نواجه العقبات، في الغالب لا نشعر بتلك الأحاسيس.
-
3:50 - 3:52نشعر بالغلبة.
-
3:52 - 3:54نشعر بالقهر.
-
3:54 - 3:57نشعر بالقلق، وربما بالاكتئاب، بالإحباط أو التشاؤم.
-
3:57 - 3:59ولا تصيبنا هذه المشاعر أبدا ونحن نلعب،
-
3:59 - 4:01فهي غير موجودة في الألعاب.
-
4:01 - 4:03وهذا ما أردت دراسته
-
4:03 - 4:05حين كنت في الدراسات العليى
-
4:05 - 4:07ما هو السبب في الألعاب الذي يستحيل
-
4:07 - 4:09معه الشعور بأننا عاجزين عن تحقيق أي شيء؟
-
4:09 - 4:12كيف يمكننا أخذ هذه المشاعر من الألعاب
-
4:12 - 4:14ونقلها إلى الحياة الحقيقية؟
-
4:14 - 4:16لذا تفحصت ألعاب مثل ورلد أوف ووركرافت،
-
4:16 - 4:19والتي هي في الحقيقة بيئة تعاونية مثالية لحل المشاكل.
-
4:19 - 4:21وبدأت بملاحظة بعض الأمور
-
4:21 - 4:24والتي تجعل الفوز الأسطوري ممكنة في العوالم الإفتراضية.
-
4:24 - 4:27لذا فأول ما تلاحظه أنك حين تظهر في أحد هذه الألعاب
-
4:27 - 4:29وخصوصاً في ورلد أوف ووركرافت،
-
4:29 - 4:32ستجد العديد والعديد من الشخصيات
-
4:32 - 4:36المستعدون أن يثقوا بك مباشرة في مهمة لإنقاذ العالم.
-
4:36 - 4:39ولكن ليست أي مهمة، بل هي مهمة مطابقة
-
4:39 - 4:41لمستواك في اللعبة. أليس كذالك؟
-
4:41 - 4:43فأنت تستطيع القيام بها.
-
4:43 - 4:45إنهم لا يعطونك أبدا تحديات لا تستطيع إنجازها.
-
4:45 - 4:49ولكنها بأقصى ما تستطيع فعله. لذا فعليك المحاولة الجادة.
-
4:49 - 4:51ولا توجد بطالة في ورلد أوف ووركرافت.
-
4:51 - 4:53لا يوجد من يجلس هنا وهناك يفرك أصابعه مللاً.
-
4:53 - 4:56هناك دوما أمر محدد ومهم.
-
4:56 - 4:58وهناك العديد من فرص التعاون.
-
4:58 - 5:00حيثما ذهبت، المئات من الآلاف من الناس
-
5:00 - 5:02مستعدون للعمل معك
-
5:02 - 5:04لتحقيق مهمتك الأسطورية
-
5:04 - 5:06وهو أمر لا نجده في الحياة الحقيقية بسهولة
-
5:06 - 5:08الشعور بأن على أطراف أصابعنا
-
5:08 - 5:10يوجد العديد من المتعاونين.
-
5:10 - 5:12إضافة إلى هذه القصة الأسطورية، هذه القصة الملهمة
-
5:12 - 5:14عن سبب وجودنا هناك، وما نعمله.
-
5:14 - 5:16ثم نحصل على رد الفعل الإيجابي.
-
5:16 - 5:18لقد سمعتم عن رفع الرتبة والقوة زائد واحد،
-
5:18 - 5:20والذكاء زائد واحد.
-
5:20 - 5:22إننا لا نحصل على ذلك التقييم الإيجابي المستمر في الحقيقة
-
5:22 - 5:25حين أنزل عن هذه المنصة لن أحصل على
-
5:25 - 5:28التحدث زائد واحد، الأفكار المجنونة زائد واحد،
-
5:28 - 5:31الأفكار المجنونة زائد عشرين.
-
5:31 - 5:33أنا لا أحصل على ذلك التقييم في الحياة الحقيقية.
-
5:33 - 5:36الأن، المشكلة في البيئة الإفتراضية
-
5:36 - 5:38مثل ورلد أوف ووركرافت
-
5:38 - 5:40في أنها مرضية جداً
-
5:40 - 5:42أن تكون على وشك الفوز الأسطوري طوال الوقت،
-
5:42 - 5:44أننا نقرر إمضاء جميع وقتنا في هذه الألعاب.
-
5:44 - 5:46إنها أفضل من الحياة الحقيقية.
-
5:46 - 5:49لذا فحتى الآن، قام لاعبي ورلد أوف ووركرافت مجموعين
-
5:49 - 5:52بإمضاء ٥،٩٣ مليون عام
-
5:52 - 5:56في حل المشاكل الإفتراضيّة لأزيروث.
-
5:56 - 5:58هذا ليس بالضرورة أمر سيء.
-
5:58 - 6:00قد يبدو على أنه أمر سيء.
-
6:00 - 6:02ولكن لوضع ذلك في سياق الكلام:
-
6:02 - 6:04قبل ٥،٩٣ مليون سنة
-
6:04 - 6:08وكان ذلك عندما قام أسلافنا الأوائل وقوفاً على أقدامهم.
-
6:08 - 6:11كان أول كائن واقفاً.
-
6:11 - 6:15لذا، فحين نتحدث عن الوقت الذي نستثمره
-
6:15 - 6:18في اللعب، الطريقة الوحيدة لجعلها منطقية
-
6:18 - 6:21أو حتى للتفكير فيها، هو التحدث عن الوقت
-
6:21 - 6:23على ضخامة التطور البشري،
-
6:23 - 6:25وهو أمر غير عادي.
-
6:25 - 6:27ولكنه أيضا مهم. لأنه تبين
-
6:27 - 6:29أننا بإمضاء كل هذا الوقت في اللعب،
-
6:29 - 6:31فإننا في الواقع نغير ما
-
6:31 - 6:33نحن قادرين عليه كبشر.
-
6:33 - 6:36نحن نتطور لنصبح كائنا أكثر تعاوننا وودية.
-
6:36 - 6:38هذا صحيح. أنا أوؤمن بذلك.
-
6:38 - 6:41تأملوا في هذه الإحصائية المثيرة للإهتمام.
-
6:41 - 6:44لقد نشرت مؤخراً من قبل باحث في جامعة كارنيجي ميلون.
-
6:44 - 6:46الشاب في المتوسط اليوم
-
6:46 - 6:49في دولة ذات ثقافة ألعاب قوية
-
6:49 - 6:52سيمضي ١٠,٠٠٠ ساعة من اللعب،
-
6:52 - 6:54قبل بلوغه ٢١.
-
6:54 - 6:56الآن ١٠,٠٠٠ ساعة
-
6:56 - 6:58جدا للإهتمام لسببين
-
6:58 - 7:02الأول، الأطفال في الولايات المتحدة
-
7:02 - 7:05لديهم ١٠,٠٨٠ ساعة بالتمام
-
7:05 - 7:07يقضونها في المدرسة
-
7:07 - 7:09من الصف الخامس وحتى التخرج من الثانوية
-
7:09 - 7:11إذا كنت تحضر دون غياب
-
7:11 - 7:13إذا، فلدينا نظام
-
7:13 - 7:15كامل من التعليم الموازي
-
7:15 - 7:17حيث يتعلم الشباب بنفس القدر عن
-
7:17 - 7:19ما يحتاجه كلاعب متميز
-
7:19 - 7:21بقدر ما يتعلمون عن كل شيء آخر في المدرسة.
-
7:21 - 7:23والبعض منكم قد قرأ على الأرجح
-
7:23 - 7:25كتاب مالكولم جلادويل الجديد "القيم الشاذة" (Outliers)
-
7:25 - 7:27وسمعتم عن نظريته عن النجاح
-
7:27 - 7:29نظرية الـ ١٠,٠٠٠ساعة للنجاح.
-
7:29 - 7:32إنها مبنية على هذا البحث العلمي المعرفي الرائع
-
7:32 - 7:35أننا إذا تمكنا من التميز لمدة ١٠,٠٠٠ ساعة
-
7:35 - 7:37في الدراسة المتعبة، في أي شيء
-
7:37 - 7:40عند سن الـ ٢١، سنكون مبدعين فيه.
-
7:40 - 7:42سنكون بالبراعة في ما نعمل
-
7:42 - 7:44كأعظم أناس في العالم
-
7:44 - 7:46ولذا، ما ننظر إليه الآن
-
7:46 - 7:48هو جيل كامل من الشباب
-
7:48 - 7:51البارعين في اللعب.
-
7:51 - 7:54فالسؤال الكبير هو,
-
7:54 - 7:57"ما الذي يبرع فيه اللاعبون؟"
-
7:57 - 7:59لأننا لو إستطعنا معرفة ذلك
-
7:59 - 8:01سيكون لدينا مورد
-
8:01 - 8:03لم يسبق له مثيل للبشرية.
-
8:03 - 8:06هذا هو عدد البشر اليوم
-
8:06 - 8:08الذين يمضون ساعة يومياً على في اللعب.
-
8:08 - 8:11هؤلاء هم الموهوبون في اللعب.
-
8:11 - 8:15ـ٥٠٠ مليون شخص بارعون بشكل غير عادي في شئٍ ما.
-
8:15 - 8:17وفي العقد القادم
-
8:17 - 8:19سيكون لدين بليون لاعب آخر
-
8:19 - 8:22وهم بارعون جداً في ذلك الأمر.
-
8:22 - 8:24إذا لم تعلم بعد، فهو قادم.
-
8:24 - 8:26صناعة اللألعاب ستنتج أجهزة
-
8:26 - 8:29مقتصدة في الطاقة وتعمل على شبكات الهاتف اللاسلكية
-
8:29 - 8:31بدلاً عن شبكة الانترنت عريضة النطاق
-
8:31 - 8:33ليتمكن اللاعبين حول العالم
-
8:33 - 8:37تحديدا في الهند، الصين، البرازيل من اللعب على النت.
-
8:37 - 8:39يتوقعون بليون لاعب إضافي خلال العقد القادم.
-
8:39 - 8:42ليكون الإجمالي ١,٦ بليون لاعب.
-
8:42 - 8:44فبدأت أفكر تجعل تلك الألعاب
-
8:44 - 8:46هؤلاء اللاعبين بارعين.
-
8:46 - 8:49وهذه هي النتائج الأربعة التي توصلت إليها. الأولى هي التفائل العاجل.
-
8:49 - 8:53حسناً. فكروا في ذلك كدافع ذاتي هائل.
-
8:53 - 8:55التفائل العاجل هو الرغبة للعمل فوراً
-
8:55 - 8:57لمواجهة مشكلة،
-
8:57 - 8:59مصحوبة بالإيمان
-
8:59 - 9:02بأننا لدينا أمل كبير في النجاح.
-
9:02 - 9:04اللاعبون يؤمنون دائماً بأن الفوز الأسطوري ممكن،
-
9:04 - 9:07وأنها دوما تستحق المحاولة، والمحاولة الآن.
-
9:07 - 9:09اللاعبون لا يتكاسلون.
-
9:09 - 9:13اللاعبون موهوبون في حياكة نسيج إجتماعي محكم.
-
9:13 - 9:15هناك العديد من الأبحاث الشيقة التي تظهر
-
9:15 - 9:17بأننا نحب الناس أكثر بعد اللعب معهم،
-
9:17 - 9:19حتى ولو هزمونا هزيمة نكراء.
-
9:19 - 9:21والسبب، أننا نحتاج إلى ثقة كبيرة
-
9:21 - 9:23لللعب مع شخص.
-
9:23 - 9:25نثق بأنهم سيمضون وقتهم معنا،
-
9:25 - 9:27بأنهم سيلعبون بنفس القوانين،
-
9:27 - 9:30سيقدرون نفس الأهداف، سيبقون مع اللعبة حتى النهاية.
-
9:30 - 9:32ولذا، فاللعب سوياً يبني في الواقع
-
9:32 - 9:35الروابط والثقة والتعاون.
-
9:35 - 9:39ونحن حقيقة نبني علاقات إجتماعية أقوى نتيجة لذلك.
-
9:39 - 9:41الإنتاجية السعيدة. أنا أحبها.
-
9:41 - 9:43هناك سبب وراء أمضاء لاعب "عالم فن الحروب" (World of Warcraft)
-
9:43 - 9:45متوسط ٢٢ ساعة لعب أسبوعياً،
-
9:45 - 9:47تقريباً نصف دوام.
-
9:47 - 9:49وذلك أننا نعلم، حين نلعب،
-
9:49 - 9:51بأننا أسعد
-
9:51 - 9:54حين نعمل بجد، مقابل الراحة أو التسكع.
-
9:54 - 9:56نعلم بأننا مستغلين، كبشر،
-
9:56 - 9:58لنعمل عمل شاق ذا معنى.
-
9:58 - 10:00واللاعبون مستعدون للعمل الشاق
-
10:00 - 10:04طوال الوقت، إذا أُعطوا العمل المناسب.
-
10:04 - 10:06أخيرا، المعنى الأسطوري.
-
10:06 - 10:09اللاعبون يحبون الإرتباط بالمهمات المذهلة
-
10:09 - 10:13لقصص إنسانية على مستوى الكوكب.
-
10:13 - 10:18معلومة صغيرة تساعد على وضع هذا في المنظور.
-
10:18 - 10:21جميعكم يعرف ويكيبيديا، أكبر ويكي في العالم.
-
10:21 - 10:25ثاني أكبر ويكي في العالم، بنحو ٨٠,٠٠٠ مقال
-
10:25 - 10:27هو ويكي ورلد أوف ووركرافت
-
10:27 - 10:29يستخدمه خمس ملايين شخص شهريا
-
10:29 - 10:31لقد جمعوا معلومات عن ورلد أوف ووركرافت أكثر
-
10:31 - 10:33من أي موضوع آخر على
-
10:33 - 10:36الإنترنت في أي ويكي آخر في العالم
-
10:36 - 10:38إنهم يتنون قصة أسطورية
-
10:38 - 10:40إنهم يبنون مصدر معلومات أسطوري
-
10:40 - 10:42عن ورلد أوف ووركرافت
-
10:42 - 10:46حسنا، فتلك أربع قوى خارقة لتشكل
-
10:46 - 10:51لاعبين متفائلين ومتحمسين
-
10:51 - 10:54هؤلاء أناس يؤمنون أنهم قادرون
-
10:54 - 10:56على تغير العالم
-
10:56 - 10:58والمشكلة الوحيدة هي أنهم يؤمنون
-
10:58 - 11:00أنهم قادرين على تغير عوالم إفتراضية
-
11:00 - 11:02وليس العالم الحقيقي.
-
11:02 - 11:04وتلك هي المشكلة التي أحاول حلها.
-
11:04 - 11:07هناك إقتصادي يدعى إدوارد كاسترونوفا.
-
11:07 - 11:09إنا عمله رائع. إنه ينظر إلى سبب
-
11:09 - 11:11إستثمار الناس للطاقة والوقت
-
11:11 - 11:13والمال في العوالم الإفتراضية.
-
11:13 - 11:15ويقول، "نحن نشهد ما لا يمكن تعريفه
-
11:15 - 11:17بأقل من نزوح جماعي
-
11:17 - 11:20إلى العالم الإفتراضي."
-
11:20 - 11:22وهو إقتصادي. فهو منطقي.
-
11:22 - 11:25ويقول... (ضحك)
-
11:25 - 11:27على عكسي -- أنا مصممة ألعاب، فأنا مندفعة.
-
11:27 - 11:29ولكنه يقول،
-
11:29 - 11:32أنَّ هذا منطقي تماماً،
-
11:32 - 11:35لأن اللاعبين يمكنهم الإنجاز أكثر على الألعاب من ما يمكنهم في الحقيقة.
-
11:35 - 11:37يمكنهم الحصول على علاقات إجتماعية أقوى
-
11:37 - 11:39في الألعاب من علاقاتهم في الحياة الحقيقية.
-
11:39 - 11:42يحصلون على تقيم أفضل ومردود أعلى
-
11:42 - 11:44في الألعاب من حياتهم الحقيقية.
-
11:44 - 11:46يقول أنه من المنطقي حالياً
-
11:46 - 11:49أن يمضي اللاعبون وقت أكبر في العالم الإفتراضي من الحقيقي.
-
11:49 - 11:53الآن، أنا أيضا أوافقه على ذلك المنطق، مؤقتاً.
-
11:53 - 11:56ولكنَّه ليس بأي حال وضع مثالي.
-
11:56 - 11:59علينا البدأ بجعل الحياة الحقيقية أشبه بلعبة.
-
11:59 - 12:02أنا أستلهم من شيئ حدث
-
12:02 - 12:04قبل ٢٥٠٠عام.
-
12:04 - 12:08هذه نرد عتيق، مصنوعة من مفاصل الغنم. حسناً.
-
12:08 - 12:10قبل حصولنا على ألعاب رائعة
-
12:10 - 12:12كانت لدينا مفاصل الأغنام.
-
12:12 - 12:14وهي تمثل أول أدوات الألعاب
-
12:14 - 12:17التي صممها البشر.
-
12:17 - 12:19ولو كنت على إطلاع بأعمال المؤرخ اليوناني القديم،
-
12:19 - 12:21هيرودوت، قد تكونوا على علمٍ بهذا التاريخ.
-
12:21 - 12:23وهو تاريخ
-
12:23 - 12:25من إخترع الألعاب ولماذا.
-
12:25 - 12:28يقول هيرودوت أن الألعاب، تحديداً ألعاب النرد
-
12:28 - 12:31أخترعت في مملكة ليديا (تركيا الغربية)
-
12:31 - 12:33في زمن مجاعة.
-
12:33 - 12:35إتضح، أنه كانت هناك مجاعة شديدة،
-
12:35 - 12:39جعلت ملك ليديا يقرر أنهم بحاجة للقيام بأمر مجنون.
-
12:39 - 12:41الناس كانت تعاني. الشعب كان يتقاتل.
-
12:41 - 12:43كان أمر جلل. ويحتاج
-
12:43 - 12:45إلى حل متطرف.
-
12:45 - 12:48لذا، كما جاء عن هيرودوت، أخترعوا ألعاب النرد
-
12:48 - 12:51وقد أسسوا سياسة على مستوى المملكة.
-
12:51 - 12:53في اليوم الأول، يأكل الجميع.
-
12:53 - 12:56وفي اليوم التالي، على الجميع اللعب.
-
12:56 - 12:58وينغمسون في الألعاب
-
12:58 - 13:00لأن الألعاب ممتعة.
-
13:00 - 13:03وتغمسنا في حالة من الإنتاجية السعيدة،
-
13:03 - 13:06سيهملون واقع أنهم لم يأكلوا.
-
13:06 - 13:08وفي اليوم التالي، يلعبون.
-
13:08 - 13:10وفي اليوم التالي يأكلون.
-
13:10 - 13:12ورواية عن هيرودوت,
-
13:12 - 13:14فقد أمضوا ١٨ عام على ذلك الحال،
-
13:14 - 13:16نجوا من مجاعة،
-
13:16 - 13:18بالأكل يوم واللعب اليوم التالي.
-
13:18 - 13:20وهذا، في رأيِ، بالضبط،
-
13:20 - 13:22ما نستخدم من أجله الألعاب اليوم.
-
13:22 - 13:25نحن نستخدم الألعاب للهروب من معاناة الحياة الحقيقية.
-
13:25 - 13:28نستخدم الألعاب الإبتعاد عن كل ما هو خرب
-
13:28 - 13:31في الحياة الواقعية، كل ما هو غير مرض في الحياة،
-
13:31 - 13:34ونحصل على ما نحتاجه من الألعاب.
-
13:34 - 13:36ولكنها لا تنتهي بالضرورة هناك.
-
13:36 - 13:38وهذا مذهل جداً.
-
13:38 - 13:41بناءا على هيرودوت، بعد ١٨ عاماً
-
13:41 - 13:43لم تتحسن المجاعة،
-
13:43 - 13:46فقرر الملك أنهم سيلعبون لعبة أخيرة.
-
13:46 - 13:50وقسموا المملكة بأكملها إلى نصفين.
-
13:50 - 13:52لعبوا لعبة نرد واحدة.
-
13:52 - 13:55والفائز في اللعبة سيذهب في مغامرة أسطورية.
-
13:55 - 13:57سيتركون ليديا
-
13:57 - 14:00وسيبحثون عن مكان جديد ليعيشوا
-
14:00 - 14:02تاركين ورائهم عدد كاف من البشر
-
14:02 - 14:04للعيش على الموارد المتاحة
-
14:04 - 14:06على أمل أخذ حضارتهم
-
14:06 - 14:08إلى مكان آخر يمكِّنهم من الإزدهار.
-
14:08 - 14:10الآن، هذا يبدو مجنونا، أليس كذلك؟
-
14:10 - 14:12ولكن مؤخراً، أدلة جينية
-
14:12 - 14:14أظهرت أن الإتروريون،
-
14:14 - 14:16الذين قادوا الإمبراطورية الرومانية،
-
14:16 - 14:19في الواقع يشتركون في نفس الجينات مع الليديين القدامى.
-
14:19 - 14:22ومؤخراً، أقترح العلماء
-
14:22 - 14:24أن قصة هيرودوت المجنونة حقيقية.
-
14:24 - 14:26وقد وجد الجيولوجيون أدلة
-
14:26 - 14:28على برودة عالمية دامت
-
14:28 - 14:31قرابة 20 عام والتي يمكن أن تفسر المجاعة
-
14:31 - 14:33فهذه القصة المجنونة يمكن أن تكون حقيقية.
-
14:33 - 14:35قد يكونوا حقاً قد
-
14:35 - 14:37أنقذوا حضارتهم باللعب،
-
14:37 - 14:39بالهروب إلى الألعاب ١٨ عاماً
-
14:39 - 14:41ومن ثمَّ أصبحوا ملهمين جداً،
-
14:41 - 14:43وتعلموا الكثير عن كيف يشتركون في الألعاب،
-
14:43 - 14:46لدرجة أنَّهم أنقذوا الحضارة كاملة بتلك الطريقة.
-
14:46 - 14:48حسناً، يمكننا فعل ذلك.
-
14:48 - 14:51نحن نلعب وور كرافت منذ ١٩٩٤.
-
14:51 - 14:53تلك كانت اللعبة الستراتيجية الأولى
-
14:53 - 14:55من سلسلة وورلد أو ووركرافت. كان ذلك منذ ١٦ عاماً.
-
14:55 - 14:58لقد لعبو النرد ١٨ عاماً،
-
14:58 - 15:00ونحن نلعب ووركرافت ١٦ عاماً.
-
15:00 - 15:03أنا أقول بأننا جاهزون لمغامرتنا الأسطورية.
-
15:03 - 15:06الآن، لقد جعلوا نصف الحضارة
-
15:06 - 15:08تذهب للبحث عن عالم جديد.
-
15:08 - 15:11ومن هنا حصلت على ٢١ بليون ساعة أسبوعيا من اللعب.
-
15:11 - 15:14لنجعل نصفنا يوافق على
-
15:14 - 15:16إمضاء ساعة يومياً من اللعب،
-
15:16 - 15:18حتى نحل مشاكل الحياة الحقيقية.
-
15:18 - 15:20الآن، أعرف أنكم تسئلون، كيف سنحل مشاكل الحياة الحقيقية
-
15:20 - 15:23في الألعاب؟"، هذا ما كرست عملي له
-
15:23 - 15:25على مر السنوات الماضية،
-
15:25 - 15:27في معهد المستقبل.
-
15:27 - 15:29لدينا هذا الإعلان في مكتبنا ببالو ألتو،
-
15:29 - 15:33وهو يعبر عن نظرتنا عن كيف نحاول التجاوب مع المستقبل.
-
15:33 - 15:35نحن لا نريد أن نحاول التنبؤ بمستقبل.
-
15:35 - 15:38ما نريد فعله هو صنع المستقبل.
-
15:38 - 15:40نريد تخيل أفضل النتائج الممكنة
-
15:40 - 15:42ومن ثم نريد دعم الناس
-
15:42 - 15:44لجعل ذلك المستقبل حقيقة.
-
15:44 - 15:46نريد تخيل فوزٍ أسطوري،
-
15:46 - 15:49ومن ثم إعطاء الناس الموارد لتحقيق ذلك الفوز الأسطوري.
-
15:49 - 15:51سأُريكم سريعا ثلاث ألعاب من صنعي
-
15:51 - 15:54وهي محاولة لإعطاء الناس القدرة
-
15:54 - 15:56لصنع فوزٍ أسطوري في مستقبلهم.
-
15:56 - 15:58هذا عالم بدون بترول.
-
15:58 - 16:00صنعنا هذه اللعبة في ٢٠٠٧.
-
16:00 - 16:02هذه لعبة على النت حيث تحاول النجاة
-
16:02 - 16:04في وقت يشح فيه البترول.
-
16:04 - 16:06شح البترول خيالي،
-
16:06 - 16:09ولكننا وفرنا المواد اللازمة
-
16:09 - 16:12لتصدق أنها حقيقية، ولتعيش حياتك الحقيقية
-
16:12 - 16:15كما لو أن البترول قد إنتهى. فحين دخولك على اللعبة
-
16:15 - 16:17تسجل، وتحدد مكان إقامتك.
-
16:17 - 16:19وحينها نوفر لك أخبار مباشرة
-
16:19 - 16:21وبيانات توضح لك
-
16:21 - 16:23تكلفة البترول
-
16:23 - 16:25والمواد غير المتاحة، كيف تأثرت موارد الغذاء،
-
16:25 - 16:27كيف تأثر النقل،
-
16:27 - 16:29لو أن المدارس مغلقة، لو كانت هناك أعمل شغب.
-
16:29 - 16:32وعليك معرفة كيف ستعيش حياتك الحقيقية
-
16:32 - 16:35كما لو كان ذلك حقيقة، ومن ثمَّ نطلب منك أن تدون ذلك،
-
16:35 - 16:37لرفع المقاطع والصور
-
16:37 - 16:40لقد جربنا اللعبة مع ١٧٠٠ لاعب في ٢٠٠٧.
-
16:40 - 16:43وقد تابعناهم لثلاث أعوام منذ ذلك.
-
16:43 - 16:45ويمكنني أن أقول لكم أنها تجربة مغيرة.
-
16:45 - 16:48لا يريد أحد تغيير طريقة حياته
-
16:48 - 16:51فقط لأنها ستكون مفيدة للعالم، أو لأن علينا ذلك.
-
16:51 - 16:54ولكن إذا غمستهم في مغامرة أسطورية
-
16:54 - 16:56وتقول لهم "لقد نفذ البترول".
-
16:56 - 16:59هذه قصة ومغامرة مثيرة لك.
-
16:59 - 17:02تحدى نفسك لترى كيف ستعيش.
-
17:02 - 17:04معظم لاعبينا حافظوا على العادات
-
17:04 - 17:06التي تعلموها في هذه اللعبة.
-
17:06 - 17:08في اللعبة التالية لإنقاذ العالم،
-
17:08 - 17:11قررنا رفع الأهداف، لمشاكل أكبر من البترول.
-
17:11 - 17:13صنعنا لعبة إسمها سوبر ستركت
-
17:13 - 17:15في معهد المستقبل.
-
17:15 - 17:18الفرضية كانت، أن حاسباً عملاقاً حَسَبَ
-
17:18 - 17:21أنه بقي للبشرية ٢٣ عام.
-
17:21 - 17:23وإسم هذا الحاسب نظام إنذار
-
17:23 - 17:25الإبادة العالمية بالطبع.
-
17:25 - 17:27طلبنا من الناس الدخول لموقعنا
-
17:27 - 17:29تقريبا مثل أفلام جيري بريكيمير.
-
17:29 - 17:32تعرفون أفلام جيري بريكيمير، تكوِّن فريق الأحلام.
-
17:32 - 17:35لديك رائد الفضاء، العالم، صاحب السوابق،
-
17:35 - 17:37وعليهم جميعا العمل لإنقاذ العالم،
-
17:37 - 17:38(ضحك)
-
17:38 - 17:40لكن في لعبتنا، بدلاً عن خمس أشخاص فقط
-
17:40 - 17:43في فريق الإحلام، قلنا أن الجميع في فريق الأحلام،
-
17:43 - 17:46ومهمتك أن نتخترع مستقبل الطاقة،
-
17:46 - 17:48مستقبل الغذاء، مستقبل الصحة،
-
17:48 - 17:51مستقبل الأمن ومستقبل الشبكة الإجتماعية،
-
17:51 - 17:53كان لدينا ٨٠٠٠ شخص لعبو لثمان أسابيع.
-
17:53 - 17:57وتوصلو إلى ٥٠٠ حل بديع جداً
-
17:57 - 17:59ويمكنك البحث على جوجل عن Superstruct ورؤية ذلك.
-
17:59 - 18:01والآن، وأخيرا، اللعبة الأخيرة
-
18:01 - 18:05أطلقت في ٣ مارس. هذه لعبة صنعت مع معهد البنك الدولي.
-
18:05 - 18:07لو أتممت اللعبة تصبح مرخَّصاً
-
18:07 - 18:09من قبل معهد البنك الدولي،
-
18:09 - 18:11كمبدع إجتماعي، دفعة 2010.
-
18:11 - 18:15بالعمل مع جامعات حول منطقة الصحراء الأفريقية،
-
18:15 - 18:18وندعوهم لتعلم مهارات الإبداع الإجتماعي
-
18:18 - 18:21لدينا قصة مصورة. لدينا تطوير
-
18:21 - 18:24في مهارات مثل الفهم المحلي، العلاقات العلمية
-
18:24 - 18:26الإستدامة، الرؤية، والإعتمادية
-
18:26 - 18:28أود أن أدعوكم جميعا
-
18:28 - 18:30بأن تشاركو الشباب في هذه اللعبة
-
18:30 - 18:33من كل أنحاء العالم، وخصوصا في الدول النامية
-
18:33 - 18:35والذين قد يستفيدوا من العمل معا
-
18:35 - 18:37لمحاولة تخيل إبداعهم
-
18:37 - 18:39الإجتماعي لإنقاذ العالم
-
18:39 - 18:41إذا، سأنهي الآن
-
18:41 - 18:43وأود أن أطرح سؤالا
-
18:43 - 18:45ما ذا تتوقعون أن يحصل الآن؟
-
18:45 - 18:47لدينا كل هؤلاء اللاعبين الرائعين،
-
18:47 - 18:50لدينا هذه الألعاب وهي تجريبية نوعا ما،
-
18:50 - 18:52ولكن لم تنقذ أياً منها العالم بعد.
-
18:52 - 18:54أتمنى أن توافقوني الرأي
-
18:54 - 18:56بأن اللاعبين طاقات بشرية
-
18:56 - 18:59يمكننا إستخدامها للقيام بأعمال حقيقية،
-
18:59 - 19:01بأن الألعاب أدوات قوية للتغيير.
-
19:01 - 19:03ولدينا كل هذه القوى الخارقة،
-
19:03 - 19:05الإنتاجية السعيدة، القدرة
-
19:05 - 19:07على حياكة نسيج إجتماعي محكم،
-
19:07 - 19:11هذا الشعور بالتفائل العاجل، والرغبة في معنى الفوز الأسطوري.
-
19:11 - 19:13أتمنى حقيقة أن نعمل سوياً
-
19:13 - 19:16ونلعب الألعاب المهمة، لنحيا على هذا الكوكب لقرن قادم.
-
19:16 - 19:18وهذا أملي بأن تنضمو إلي
-
19:18 - 19:20في صنع ولعب مثل هذه الألعاب.
-
19:20 - 19:22حين أنظر إلى العقد القادم،
-
19:22 - 19:24أوقن بأمرين،
-
19:24 - 19:27بأننا نستطيع صنع أي مستقبل نتخيله،
-
19:27 - 19:29وأننا نستطيع لعب الألعاب التي نرغب بها.
-
19:29 - 19:32إذاً، أقول دعوا الألعاب المغيرة للعالم تبدأ.
-
19:32 - 19:34شكراً.
-
19:34 - 19:41(تصفيق)
- Title:
- يمكن للألعاب أن تصنع عالماً أفضل
- Speaker:
- جين مكجونيجال
- Description:
-
الألعاب أمثال ورلد أوف ووركرافت تعطي اللاعبين الأدوات لإنقاذ العالم، والدافع لتعلم عادات الأبطال. ماذا لو إستطعنا تسخير طاقة اللاعب هذه لحل مشاكل العالم الحقيقي؟ جين مكجونيجال تقول بأننا نستطيع ذلك، وتشرح كيف.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 19:43
Yasser Bahjatt edited Arabic subtitles for Gaming can make a better world | ||
Yasser Bahjatt added a translation |