Como seu cérebro se apaixona | Dawn Maslar | TEDxBocaRaton
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0:11 - 0:13Como o seu cérebro se apaixona?
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0:13 - 0:16É algo mágico que acontece ao seu cérebro,
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0:16 - 0:19ou há algo biológico
que acontece com o seu cérebro -
0:20 - 0:22que nos faz apaixonar?
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0:22 - 0:24Essa foi a minha pergunta.
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0:24 - 0:26Isso é o que sabemos sobre o amor:
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0:27 - 0:32sabemos que alguns neurotransmissores
aumentam e alguns diminuem. -
0:32 - 0:36Seu nível de cortisol,
o hormônio do estresse, aumenta, -
0:36 - 0:38fazendo com que você se sinta nervoso,
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0:38 - 0:44enquanto o seu nível de ocitocina aumenta,
fazendo com que você se sinta amoroso. -
0:45 - 0:50A testosterona de uma mulher aumenta,
fazendo com que ela seja mais agressiva, -
0:50 - 0:54enquanto a redução em um homem
o faz ficar mais passivo. -
0:55 - 1:00E, em ambos, o nível de serotonina cai
tornando-os um pouco mais obcecados. -
1:01 - 1:06E, embora saibamos o que acontece,
não sabemos como você chega lá. -
1:07 - 1:09Existem certos processos
químicos que acontecem, -
1:10 - 1:13incluindo o ponto de inflexão,
onde você tem um aumento; -
1:14 - 1:20e também uma reação enzimática, em que
você tem uma diminuição subsequente. -
1:20 - 1:24Qualquer um desses se encaixaria
perfeitamente na parte que faltava. -
1:25 - 1:29Então eu estava pensando nisso,
e por acaso estava de férias. -
1:31 - 1:33Eu visitava minha família,
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1:33 - 1:37e tenho um primo que é PhD em bioquímica,
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1:37 - 1:41então decidi aproveitar a oportunidade
para usar o cérebro dele. -
1:41 - 1:45Eu disse a ele o que sabia sobre o amor.
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1:46 - 1:49Eu disse: "Certos neurotransmissores
aumentam, alguns diminuem. -
1:50 - 1:52Eu acho que pode ser bioquímico".
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1:52 - 1:55Eu olhei para ele e ele usou
essa expressão "plausível". -
1:56 - 1:59Eu disse: "Alguns podem ter
uma reação ao ponto de inflexão". -
2:00 - 2:04Ele disse, "plausível",
ou parecia plausível. -
2:04 - 2:09Aí eu disse: "Outros podem ser enzimáticos
com uma diminuição subsequente". -
2:09 - 2:12Mais uma vez, ele me deu
a expressão facial de plausível. -
2:12 - 2:15Ele não é um grande falador,
então pensei que isso ia muito bem. -
2:16 - 2:17(Risos)
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2:18 - 2:21Mas antes que eu pudesse formular
minha próxima pergunta, -
2:22 - 2:26minha avó de 95 anos falou, e ela disse:
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2:27 - 2:29"Vocês, jovens, não sabem
nada sobre o amor". -
2:30 - 2:35Fiquei chocada e disse: "Sim, eu sei.
Por isso estamos falando sobre isso". -
2:35 - 2:40Ela disse: "Seu problema é que vocês,
mocinhas, vão para cama rápido demais. -
2:40 - 2:41(Risos)
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2:42 - 2:46Vocês se apaixonam, mas um garoto
não se apaixona desse jeito". -
2:47 - 2:49E eu meio que olhei para ela, e disse:
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2:49 - 2:55"OK, vamos conversar um pouco mais.
Como um garoto se apaixona?" -
2:55 - 2:58E ela disse: "No meu tempo,
uma garota sabia que se ela -
2:58 - 3:01quisesse que um menino
se apaixonasse por ela, -
3:01 - 3:04ela não podia dormir
com ele imediatamente". -
3:04 - 3:08Eu já tinha ouvido isso antes:
coisas como a regra dos três encontros, -
3:08 - 3:11há a regra de 90 dias
do livro de Steve Harvey: -
3:11 - 3:13"Aja como uma dama, pense como um homem",
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3:13 - 3:15mas sempre achei que eram anedóticas.
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3:15 - 3:18Não achava que houvesse
qualquer ciência por trás, -
3:18 - 3:19então olhei para meu primo.
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3:20 - 3:23Seu rosto já não dizia plausível.
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3:23 - 3:27Decidi continuar com minha
avó por causa do namoro; -
3:27 - 3:30a questão era o namoro.
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3:30 - 3:36Eu disse: "Quanto tempo você precisa
esperar antes de fazer sexo?" -
3:36 - 3:41Ela diz: "Ah, você espera
para fazer sexo até ele se apaixonar". -
3:43 - 3:47"OK. Bem, vovó, como eu sei
quando ele se apaixona?" -
3:48 - 3:52Ela diz: "Ah, é fácil, você sabe que está
apaixonado quando ele se compromete". -
3:54 - 3:57Eu olhei para meu primo
e fiquei tipo: "O que você acha?" -
3:58 - 4:01E ele abaixou a cabeça,
e ele apenas balançou. -
4:01 - 4:02(Risos)
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4:03 - 4:06Ele disse: "OK, vovó,
é hora de ir para casa". -
4:07 - 4:09Percebi que ele não estava
comprando a ideia, -
4:09 - 4:13e minha pesquisa teve
que continuar em outro dia. -
4:13 - 4:16Voltei para casa e entrei
na biblioteca de pesquisa. -
4:17 - 4:21O problema é que não há muita pesquisa
sobre como os humanos se apaixonam, -
4:21 - 4:24principalmente, pela maneira
como pesquisamos. -
4:24 - 4:26Imagine um cara dizendo: "Ah, eu te amo".
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4:26 - 4:28Ele se apaixona, e aí
um pesquisador chega dizendo: -
4:28 - 4:33"Parabéns! Posso injetar isso em seu
cérebro para ver se isso tem efeito?" -
4:33 - 4:35Você não vai conseguir muitos voluntários.
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4:36 - 4:40Então tivemos que confiar na segunda
melhor coisa: estudos com animais. -
4:40 - 4:42Mas que animais se apaixonam?
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4:43 - 4:48Nós sabemos que quando os humanos
se apaixonam são exclusivos de uma pessoa, -
4:48 - 4:53então eles começaram a olhar para outras
criaturas que se uniam exclusivamente. -
4:53 - 4:58E eles acabaram se fixando nesses caras:
a ratazana monogâmica da pradaria. -
4:59 - 5:03Quando uma ratazana da pradaria encontra
um parceiro no qual ela está interessada, -
5:03 - 5:06ela basicamente irá acasalar
por toda a vida. -
5:06 - 5:08Eles começaram a olhar
os neurotransmissores -
5:08 - 5:10para ver o que acontecia,
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5:10 - 5:11e o que descobriram foi
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5:11 - 5:14que uma das primeiras coisas
que aumenta é a dopamina. -
5:15 - 5:22E se eles bloquearem a dopamina,
perderiam o sentimento amoroso. -
5:22 - 5:25Eles pensaram: "Oh, dopamina",
mas eles sabiam que havia um problema. -
5:25 - 5:28Não poderias ser a dopamina
com amor romântico humano, -
5:28 - 5:31porque a dopamina sobe com muitas coisas.
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5:31 - 5:37Isso acontece com o jogo, chocolate,
jogando Candy Crush, -
5:37 - 5:39(Risos)
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5:39 - 5:42então não poderia ser dopamina.
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5:42 - 5:45Então eles disseram: "Bem,
sabemos que há outra coisa -
5:45 - 5:48envolvida na ligação;
é chamada ocitocina". -
5:49 - 5:54E a ocitocina aumenta em mães e filhos,
o que faz com que eles se liguem. -
5:54 - 5:58Disseram: "Vamos dar uma olhada nisso",
então eles observaram. -
5:58 - 6:01Descobriram que, quando a fêmea encontra
um macho em quem está interessada, -
6:01 - 6:04sua ocitocina aumenta em 51%,
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6:04 - 6:08e então, se bloquearem,
ela perde essa sensação de amor. -
6:09 - 6:13Então eles disseram:
"Ah, deve ser dopamina e ocitocina", -
6:14 - 6:15mas havia um problema.
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6:16 - 6:20Não pode ser ocitocina para um macho,
por causa da testosterona. -
6:21 - 6:24A testosterona bloqueia
os efeitos da ocitocina. -
6:24 - 6:27Então eles disseram:
"Tem que ser algo diferente". -
6:27 - 6:31Eles olharam para algo que tinha
uma fórmula semelhante à ocitocina, -
6:31 - 6:33que é a vasopressina.
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6:34 - 6:35Eles fizeram o estudo novamente.
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6:35 - 6:41Os ratos se encontrariam.
Eles teriam a vasopressina. -
6:41 - 6:45Eles injetariam um antagonista,
um bloqueio químico à vasopressina; -
6:45 - 6:47ele perdeu esse sentimento amoroso.
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6:47 - 6:54Então eles disseram: "Ah, então tem que
ser dopamina e vasopressina para machos, -
6:54 - 6:58e possivelmente um pouco de testosterona,
porque sabemos que ela aumenta". -
6:59 - 7:01Então eles disseram: "Ah, perfeito".
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7:02 - 7:05O que isso significa para nós?
Isso é aplicável? -
7:05 - 7:06Para descobrir isso,
-
7:06 - 7:08escrevi para um dos diretores de estudos
-
7:08 - 7:11da Universidade Estadual
da Flórida e perguntei: -
7:11 - 7:14"O estudo da ratazana
é aplicável a humanos?" -
7:14 - 7:19Sua resposta é um pouco embaraçosa;
ele escreveu de volta: "Claro, Dawn!" -
7:20 - 7:24O ponto de exclamação é dele.
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7:25 - 7:27Não queria escrever de volta
para mais esclarecimentos. -
7:27 - 7:30Isso foi um pouco embaraçoso,
então eu não precisei. -
7:30 - 7:35Felizmente para mim, Tiffany Love,
da Universidade de Michigan, -
7:35 - 7:38veio a público, e ela disse que acreditava
-
7:38 - 7:44que os estudos da ratazana e o amor
romântico humano eram semelhantes. -
7:44 - 7:46Ótimo! Agora o que isso significa?
-
7:46 - 7:50Bem, se olharmos para o mecanismo,
podemos ver que, para as mulheres, -
7:51 - 7:54isso significaria aumentos de dopamina
e aumentos de ocitocina. -
7:55 - 7:59A dopamina aumenta quando estamos
namorando, quando vamos vencer; -
7:59 - 8:02estamos animados: vamos ganhar
o grande prêmio do amor. -
8:02 - 8:06Enquanto você estiver namorando,
estiver feliz, sua dopamina está subindo. -
8:06 - 8:11A ocitocina sobe; é chamado de hormônio
do carinho, ou o hormônio da confiança, -
8:11 - 8:16então quando você está beijando, afagando,
curtindo, a ocitocina aumenta. -
8:16 - 8:19Quando você namora um homem
e está aprendendo a confiar nele, -
8:19 - 8:21sua oxitocina aumenta.
-
8:21 - 8:23Mas há uma pegadinha.
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8:23 - 8:28A ocitocina se acumula lentamente
dessa maneira, mas dispara ao orgasmo. -
8:31 - 8:35Em outras palavras, minha avó podia
estar certa em alguma coisa. -
8:35 - 8:37Lembra-se do que ela disse?
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8:37 - 8:40"Vocês meninas, vão para cama
rápido demais; vocês se apaixonam." -
8:41 - 8:42Estava começando a parecer
-
8:42 - 8:46que a ciência estava saindo
do que minha avó disse. -
8:46 - 8:49Então eu olhei para a outra parte:
como um homem se apaixona? -
8:50 - 8:51Se olharmos para isso, dopamina...
-
8:51 - 8:54Se ele está se divertindo,
sua dopamina está subindo, -
8:54 - 8:57mas como a vasopressina aumenta?
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8:57 - 9:01A vasopressina aumenta quando
um homem é sexualmente estimulado. -
9:01 - 9:04Se ele namora uma mulher
em quem está sexualmente interessado, -
9:04 - 9:06a vasopressina aumenta.
-
9:06 - 9:08Mas aqui está o truque:
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9:08 - 9:13ao contrário da ocitocina, a vasopressina
diminui quando ele faz sexo. -
9:15 - 9:16Quão importante é isso?
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9:16 - 9:19Bem, eu investiguei mais.
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9:19 - 9:21A Universidade Estadual da Flórida
fez um estudo que diz -
9:21 - 9:24que não são apenas os neurotransmissores
que são importantes. -
9:24 - 9:28Você tem que ter os receptores.
E como você pega os receptores? -
9:28 - 9:31Você recebe os receptores
com a presença dos neurotransmissores. -
9:31 - 9:34Neurotransmissores mandam
o corpo produzir receptores, -
9:34 - 9:37logo você deve ter
neurotransmissores altos o bastante -
9:37 - 9:39para produzir receptores
para, então, os preencher. -
9:39 - 9:41Isso significa que leva algum tempo.
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9:42 - 9:45Mas havia mais uma coisa
que minha avó disse, lembra? -
9:45 - 9:49"Você conhece um homem apaixonado
por você quando ele se compromete." -
9:50 - 9:52O compromisso poderia
ter algo a ver com isso? -
9:53 - 9:58Para descobrir isso, encontrei um estudo
da Força Aérea dos Estados Unidos. -
9:59 - 10:03A Força Aérea acompanhou mais de 2 mil
militares por mais de uma década, -
10:03 - 10:05realizando vários testes.
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10:05 - 10:08Um dos testes que eles fizeram
foi para a testosterona. -
10:09 - 10:12O que eles descobriram é que,
quando um cara entra e ele é solteiro, -
10:12 - 10:17sua testosterona é relativamente alta,
mas assim que ele se casa, ela cai. -
10:18 - 10:21Lembra o que eu te falei
sobre testosterona? -
10:21 - 10:24Bloqueia os efeitos da ocitocina.
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10:24 - 10:26A ocitocina é um hormônio de ligação,
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10:27 - 10:31por isso parecia que poderia
ter algo a ver com isso, -
10:31 - 10:33mas precisava de mais esclarecimentos.
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10:33 - 10:36Foi o casamento?
Foi realmente o compromisso? -
10:36 - 10:38Fizeram um estudo
na Universidade de Harvard. -
10:38 - 10:43Levaram homens casados, homens solteiros
e homens em relacionamentos sólidos. -
10:43 - 10:45Eles testaram sua testosterona.
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10:45 - 10:47Foi isso que eles descobriram:
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10:47 - 10:48como no estudo da Força Aérea,
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10:48 - 10:54os homens solteiros
tinham testosterona alta, -
10:54 - 10:58enquanto os homens que eram casados
tinham testosterona mais baixa. -
10:58 - 11:03E aqui está o problema:
nos homens que eram casados -
11:03 - 11:06e nos homens em relacionamentos sólidos,
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11:06 - 11:08o nível de testosterona não diferia.
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11:08 - 11:12Isso significa que a testosterona
não caiu quando ele se casou, -
11:12 - 11:15caiu antes, quando ele se comprometeu.
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11:16 - 11:20Então isso significa
que minha avó parece estar certa. -
11:21 - 11:26As mulheres correm um risco maior e tendem
a se apaixonar quando elas fazem sexo, -
11:27 - 11:31e os homens tendem a se apaixonar
quando eles se comprometem. -
11:32 - 11:35Então isso confirmou algo
para mim que eu sempre suspeitei, -
11:36 - 11:39não apenas que as mulheres
tendem a se apaixonar por sexo -
11:39 - 11:40e homens por compromisso,
-
11:40 - 11:42algo ainda mais importante,
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11:42 - 11:45e isso é: minha avó é brilhante.
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11:45 - 11:47(Risos)
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11:47 - 11:49(Aplausos)
- Title:
- Como seu cérebro se apaixona | Dawn Maslar | TEDxBocaRaton
- Description:
-
Durante séculos, poetas e filósofos especularam o que faz com que duas pessoas se apaixonem. Agora, a bióloga e mestre em ciências, Dawn Maslar, coloca um toque inovador nesta questão antiga. A ciência agora pode tirar o mistério do amor. Graças à mais recente neurociência, podemos finalmente explicar como o seu cérebro se apaixona.
Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais visite http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
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- Duration:
- 11:58
Custodio Marcelino approved Portuguese, Brazilian subtitles for How your brain falls in love | Dawn Maslar | TEDxBocaRaton | ||
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Custodio Marcelino rejected Portuguese, Brazilian subtitles for How your brain falls in love | Dawn Maslar | TEDxBocaRaton | ||
Custodio Marcelino edited Portuguese, Brazilian subtitles for How your brain falls in love | Dawn Maslar | TEDxBocaRaton | ||
Custodio Marcelino edited Portuguese, Brazilian subtitles for How your brain falls in love | Dawn Maslar | TEDxBocaRaton | ||
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