Leonard Susskind: 我的好友 理查●費因曼 (Richard Feynman)
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0:00 - 0:02當我被要求做這演說
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0:02 - 0:04我立即想到要說的
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0:04 - 0:06就是我的好友費因曼
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0:06 - 0:08我是少數幾個夠幸運
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0:08 - 0:10能真正的認識他
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0:10 - 0:12以及享受他的相處
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0:12 - 0:15我將告訴你們我所知道的費因曼
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0:15 - 0:17我相信這裡也有其他人
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0:17 - 0:19能告訴你們他們認識的費因曼
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0:19 - 0:21也可能會不同於我說的
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0:21 - 0:24費因曼是個非常複雜的人
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0:24 - 0:26他是個非常非常多樣的人
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0:26 - 0:28當然節大部分 他是
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0:28 - 0:31非常非常偉大的科學家
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0:31 - 0:34他是個演員 你們都看過他的演出
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0:34 - 0:37我也曾聽過幾次的課堂演說
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0:37 - 0:39就在那閣樓
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0:39 - 0:41這些演講都是精采萬分
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0:41 - 0:43他是一個哲學家
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0:43 - 0:45他是個鼓手
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0:45 - 0:48他是個傑出的教師
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0:48 - 0:50費因曼是個愛出風頭的人
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0:50 - 0:52是個非常愛出風頭
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0:52 - 0:56他有時傲慢 玩世不恭
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0:56 - 0:58他是非常有男子氣概
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0:58 - 1:01一種 one-upsmanship 的男子氣概
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1:01 - 1:05他喜歡挑戰智力
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1:05 - 1:09他非常的自我
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1:09 - 1:12但是 他又是
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1:12 - 1:14非常有肚量
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1:14 - 1:16我的意思是
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1:16 - 1:19肚量是... 這是以我為例
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1:19 - 1:21別人我就無法代言
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1:21 - 1:23所以就我而言
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1:23 - 1:26肚量卻是為了再放一個自我
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1:26 - 1:28不是非常大
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1:28 - 1:30但足夠
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1:30 - 1:33和費因曼相處 我是愉快的
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1:33 - 1:35是非常的有趣
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1:35 - 1:37他總是讓我覺得聰明
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1:37 - 1:39怎麼可能像他這樣的天才能夠讓你覺得自己聰明呢?
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1:39 - 1:41不曉得為什麼 他就是
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1:41 - 1:43他讓我覺得聰明 也讓我覺得他是聰明的
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1:43 - 1:45它讓我覺得我們都是聰明的
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1:45 - 1:49好像我們兩個可以解決所有問題
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1:49 - 1:52事實上, 我們也真的有時一起討論物理
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1:52 - 1:54但我們從未一起發表論文
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1:54 - 1:57我們還是有很多的趣事
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1:58 - 2:00他喜歡贏
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2:00 - 2:03從我們常玩的一斜男人遊戲
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2:03 - 2:06他不只與我玩 也與各式各樣的人玩
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2:06 - 2:08他幾乎總是贏
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2:08 - 2:11當他輸時
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2:11 - 2:14他會笑 就像是贏一樣的
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2:14 - 2:16歡樂
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2:16 - 2:18我記得有一次 他告訴我一個故事
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2:18 - 2:21是學生們開在他身上的玩笑
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2:21 - 2:23我想是在他的生日上 他們帶他
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2:23 - 2:25去午餐
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2:25 - 2:27午餐是去
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2:27 - 2:29Pasadena 的三明治餐廳
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2:29 - 2:31或許還在那裡 我不清楚
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2:31 - 2:34名人三明治 就是餐廳的特色
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2:34 - 2:36比方說 你可以點 瑪麗蓮‧夢露 三明治
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2:36 - 2:39或是 亨弗萊‧鮑嘉 三明治
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2:39 - 2:41學生先前去過
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2:41 - 2:44就商量安排 所有學生全部都點 費因曼三明治
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2:44 - 2:47學生一個接一個 進來都點 費因曼三明治
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2:47 - 2:49費因曼很喜歡這個故事
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2:49 - 2:53他是真的快樂與高興的敘說這個故事
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2:53 - 2:56當他說完這故事 我跟他說
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2:56 - 2:58"Dick, 我好奇費因曼三明治 和 我的三明治
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2:58 - 3:02會有什麼不同"
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3:02 - 3:04連停都沒停
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3:04 - 3:07他就說 "嗯, 大致上會是差不多
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3:07 - 3:10這唯一的差異是 你的三明治會有很多的火腿"
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3:10 - 3:12火腿是差的角色
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3:12 - 3:14(笑聲)
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3:14 - 3:17我剛好那天反應很快
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3:17 - 3:20我說 "是的 但會少很多的 baloney (扯淡)"
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3:20 - 3:23(笑聲)
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3:23 - 3:27實際上呢!
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3:27 - 3:29費因曼三明治
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3:29 - 3:31有很多的火腿
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3:31 - 3:34絕對沒有 baloney (扯淡)
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3:35 - 3:37費因曼最討厭的事就是
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3:37 - 3:39假聰明
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3:39 - 3:41做作
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3:41 - 3:44世故 滿嘴名詞
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3:44 - 3:47我記得80年代
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3:47 - 3:49或是80年代中
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3:49 - 3:51Dick 與 我 以及 Sidney Coleman
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3:51 - 3:53三個人一起見過好幾次
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3:53 - 3:56某個舊金山有錢人家
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3:56 - 3:58用晚餐
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3:58 - 4:01最後一次那有錢人的晚宴
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4:01 - 4:03也邀請了一些哲學家
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4:03 - 4:06那些是腦學的哲學家
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4:06 - 4:09他們專長在人類意識的哲學探討
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4:09 - 4:11他們用了一大堆的名詞
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4:11 - 4:14讓我想想這些詞兒 --
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4:14 - 4:17"一元論" "二元論" 到處是分類名詞
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4:17 - 4:19我不曉得這些意涵 Dick 也不知道
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4:19 - 4:21Sydney 也不清楚
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4:21 - 4:23那我們在講些什麼?
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4:23 - 4:26談到腦 你們會談些什麼?
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4:26 - 4:28大概只有這件事 ---
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4:28 - 4:30機器能像腦一樣嗎?
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4:30 - 4:32能夠建造一個機器
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4:32 - 4:34能像人類一樣思考
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4:34 - 4:36就是一樣的有意識
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4:36 - 4:39我們坐下討論 --- 當然是無法有結論的
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4:39 - 4:41但是哲學家的問題是
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4:41 - 4:43他們急想要把事情哲學化
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4:43 - 4:45而實際上應該先科學化
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4:45 - 4:48那只是個科學問題
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4:48 - 4:50與費因曼共室時 這樣的自以為是
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4:50 - 4:53是非常的危險
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4:55 - 4:58費因曼當時就立即給他們難堪
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4:58 - 5:01相當嚴厲 也是有趣的 --- 是有趣的
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5:01 - 5:03但也真的是殘酷
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5:03 - 5:05他真的戳破他們的說法
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5:05 - 5:07妙的事是 ---
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5:07 - 5:09費因曼 必需提前離開
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5:09 - 5:12他有些不適 所以得先離開
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5:12 - 5:15Sidney 與我只好繼續留下
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5:15 - 5:18妙的是 這兩位哲學家
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5:18 - 5:20是快樂的
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5:20 - 5:23他們遇到一位偉人
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5:23 - 5:25他們讓這偉人親自指教
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5:25 - 5:27他們非常地享受
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5:27 - 5:30即使是當眾顏面掃地
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5:30 - 5:33但是個美妙的相遇
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5:33 - 5:36我才明白關於費因曼的不平凡
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5:36 - 5:39即使是像這樣的情況
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5:43 - 5:46Dick 是我的朋友 我都是這麼叫他 Dick
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5:46 - 5:48我們兩個是有些一致性
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5:48 - 5:51我想這共同性就是
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5:51 - 5:54我們互相喜歡對方; 也會喜歡相同的事
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5:54 - 5:58我也喜歡一些 男人的智力遊戲
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5:58 - 6:00我有時贏 但大多數時間是他贏
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6:00 - 6:02但我們都享受這些遊戲
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6:02 - 6:04Dick 有時也相信我們有著
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6:04 - 6:08類似的個性
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6:08 - 6:10我不這麼認為
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6:10 - 6:12我以為我們唯一的相似點是
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6:12 - 6:15我們都喜歡談論自己
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6:15 - 6:17他也這麼贊同我的說法
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6:17 - 6:19他很好奇
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6:19 - 6:21他是個非常好奇的人
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6:21 - 6:24他喜歡弄明白事情的本質與緣由
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6:24 - 6:28是不是有有趣的關聯
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6:28 - 6:30有一天我們在法國散步
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6:30 - 6:32那是在 La Zouche
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6:32 - 6:34那是1976年 的山上
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6:34 - 6:37山林中 費因曼對我說
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6:37 - 6:39他說 "Leonardo"
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6:39 - 6:41他叫我 "Leonardo"
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6:41 - 6:43是因為我們在歐洲
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6:43 - 6:46他在練習法文
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6:46 - 6:49他說 "Leonardo
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6:49 - 6:52你是比較親近妳的母親還是你的父親
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6:52 - 6:54當你還是個孩子時?"
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6:54 - 6:57我說: "我心中真正的英雄是我父親
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6:57 - 6:59他是個勞工
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6:59 - 7:02只有小學五年級的教育
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7:02 - 7:05他是個機械專家 他教我如何使用工具
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7:05 - 7:09他教我所有關於機械的事
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7:09 - 7:11他還教我畢氏定理
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7:11 - 7:13他不是稱那為 直角的斜邊
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7:13 - 7:16他說是 捷徑距離"
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7:16 - 7:18費因曼的眼睛亮了起來
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7:18 - 7:20就像個電燈泡
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7:20 - 7:23他說他也有
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7:23 - 7:25與他的父親
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7:25 - 7:27像是這樣的關係
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7:27 - 7:30事實上 他也曾認為
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7:30 - 7:33要成為一個好的物理學家
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7:33 - 7:35是非常需要有
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7:35 - 7:38與父親這樣的關係
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7:38 - 7:41抱歉 這裡的性別論點
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7:41 - 7:43但這是曾經發生的
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7:43 - 7:47他說 他是完全的相信
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7:47 - 7:51一個年輕的物理學家成長 是需要這樣的關係
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7:51 - 7:54Dick 當然想驗證這點
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7:54 - 7:56他曾想做個實驗
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7:56 - 7:58他也真的做
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7:58 - 8:00這個實驗
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8:00 - 8:03他跑去問所有他以為是好物理學家的人
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8:03 - 8:06"是你的母親或是父親影響你?"
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8:06 - 8:08每個人 都是男性
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8:08 - 8:10每個人都這麼回答
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8:10 - 8:12"我的母親"
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8:12 - 8:15(笑聲)
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8:15 - 8:19所以這假說只好扔進歷史的垃圾桶
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8:20 - 8:23但他是十分興奮 總算找到個
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8:23 - 8:26有著類似父子關係
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8:26 - 8:28的人
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8:28 - 8:30有時候 他也認為
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8:30 - 8:32這就是為什麼我們是合得來的
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8:32 - 8:34我不曉得 又或許是 誰知道?
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8:34 - 8:36讓我再多告訴你們一些
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8:36 - 8:39這位物理學家 費因曼
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8:40 - 8:42費因曼的風格
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8:42 - 8:44不 風格用得不對
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8:44 - 8:46風格會讓你想到的是 他繫的領帶
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8:46 - 8:48或是他的西裝
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8:48 - 8:50有更深沉的東西
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8:50 - 8:52但我卻想不出更好的說法
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8:52 - 8:55費因曼的科學風格
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8:55 - 8:57就是總是找出最簡單的
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8:57 - 9:02最簡單的解答 可能性才高
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9:02 - 9:05若不對 就得再找複雜的
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9:05 - 9:08毫無疑問
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9:08 - 9:11他做學問的樂趣
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9:11 - 9:15就是表現他能想出比別人更簡單的解答
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9:15 - 9:18他也深深相信
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9:18 - 9:20如果你無法將事物解釋的夠簡單
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9:20 - 9:23那表示你不明白它
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9:23 - 9:26在1950年代 大家試圖理解
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9:26 - 9:28超流體氦 的原理
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9:28 - 9:30有一個理論
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9:30 - 9:32由蘇俄物理數學家提出的
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9:32 - 9:34但是個極複雜的理論
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9:34 - 9:36很快的告訴大家
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9:36 - 9:38那是個遭透了的複雜理論
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9:38 - 9:41一大堆複雜的積分, 程式
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9:41 - 9:43以及數學等等
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9:43 - 9:46它似乎能解釋 但並不完善
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9:46 - 9:48只有當
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9:48 - 9:51兩個氦原子相隔很遠時
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9:51 - 9:53只有那時該理論是可用
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9:53 - 9:55不幸的是 氦在液態時
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9:55 - 9:57氦原子是緊緊相連
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9:57 - 10:00費因曼決定 以一業餘的氦物理學家
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10:00 - 10:03來解解看
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10:03 - 10:05他有了個清楚的點子
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10:05 - 10:07他試著發展
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10:07 - 10:09如此龐大數目原子
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10:09 - 10:11的量子波動函數
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10:11 - 10:13也試著 能視覺化
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10:13 - 10:16用的就只是少數量的簡單原理
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10:16 - 10:19這些就都是非常簡單的
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10:19 - 10:21第一個是
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10:21 - 10:24當氦原子碰到另一個氦原子時 會排斥
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10:24 - 10:27意味著波函數會降到零
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10:27 - 10:30波函數會消失當兩個氦原子相連
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10:30 - 10:32另一個證據是
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10:32 - 10:35基態 也就是量子系統的最小能階
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10:35 - 10:39波函數是非常平滑的
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10:39 - 10:41有最小的擾動
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10:41 - 10:43他就坐下 ---
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10:43 - 10:45我可以想見他沒有其他東西
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10:45 - 10:47只用了鉛筆和一張紙 ---
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10:47 - 10:49試著也真的寫下
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10:49 - 10:52他認為最簡單的函式開始
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10:52 - 10:54有著邊界條件:
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10:54 - 10:56波函式會歸零當物體相碰觸
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10:56 - 10:58也需要是連續平滑的發生
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10:58 - 11:00他寫下簡單的式子
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11:00 - 11:02是非常的簡單易懂
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11:02 - 11:04我想一個聰明的高中生
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11:04 - 11:06不用懂微積分
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11:06 - 11:09也能懂他所寫下的式子
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11:09 - 11:12那些簡單的式子
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11:12 - 11:15便能解釋那時所觀察到一切有關液態氦
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11:15 - 11:17的情況
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11:17 - 11:19我常好奇
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11:19 - 11:22那些真的氦物理專家
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11:22 - 11:25會不會因此而感到窘困
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11:25 - 11:27他們也有著高超的技巧
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11:27 - 11:29卻沒有解好
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11:29 - 11:33所以這個高超的技巧
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11:33 - 11:36就是 費因曼的圖形學
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11:36 - 11:38(笑聲)
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11:38 - 11:41他在1968年又作了一次
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11:41 - 11:431968年 在我自己的大學
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11:43 - 11:46我當時不在
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11:46 - 11:49他們正在探索有關質子
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11:49 - 11:51質子明顯是由一群
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11:51 - 11:53小粒子組成
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11:53 - 11:55這些是隱約明白的
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11:55 - 11:58去理解這件事 當然是用費因曼圖學
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11:58 - 12:01也是費因曼圖學的最初設計目的
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12:01 - 12:03理解基本粒子理論
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12:03 - 12:05實驗是相當簡單
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12:05 - 12:07就是把質子用
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12:07 - 12:09高速電子撞擊
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12:09 - 12:12這就是費因曼圖學的設計目的
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12:12 - 12:14唯一的困擾是
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12:14 - 12:16費因曼圖學是複雜的
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12:16 - 12:18是困難的積分
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12:18 - 12:21如果能全解決 那就是個完整的理論
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12:21 - 12:24但是卻無法完成 因為太複雜了
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12:24 - 12:26大家試著解題
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12:26 - 12:29可以作出一迴圈 一點都不擔心
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12:29 - 12:32一迴圈 兩迴圈 甚至可能可以解出三迴圈
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12:32 - 12:34但是超過就不太能解開
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12:34 - 12:36費因曼說 "忘了那些解法
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12:36 - 12:38只要把質子想成
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12:38 - 12:40是小粒子的集合
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12:40 - 12:42一群小粒子的集合"
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12:42 - 12:45他叫它們是 部份子 (parton)
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12:45 - 12:47他說: "就想像質子是一群 部份子 組成
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12:47 - 12:49快速移動"
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12:49 - 12:53因為是快速運動
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12:53 - 12:57相對論說明內部運動實際是慢的
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12:57 - 12:59當電子瞬間撞上
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12:59 - 13:02就像是對質子拍一張快照
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13:02 - 13:04會看到什麼?
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13:04 - 13:09就會看到一群靜止的部份子
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13:09 - 13:11因為這樣的實驗
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13:11 - 13:13造成的靜止狀態
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13:13 - 13:15你就暫時不用操心它們是如何運動
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13:15 - 13:17你就不用操心他們之間的作用力
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13:17 - 13:19只需想像
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13:19 - 13:21是一群靜止
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13:21 - 13:24部份子的集合
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13:24 - 13:27這就是解題的關鍵
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13:27 - 13:30非常有效
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13:30 - 13:32有些人認為"革命"是個不好的詞
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13:32 - 13:35可能吧! 所以我不會說這是革命
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13:35 - 13:38但它真的徹徹底底的改變
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13:38 - 13:41我們所理解的質子
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13:41 - 13:43以及其他未來的基本粒子
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13:43 - 13:45嗯, 我還想告訴大家一些其他事
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13:45 - 13:47關於我和費因曼的故事
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13:47 - 13:49以及他是怎樣的人
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13:49 - 13:51但我似乎只剩半分鐘了
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13:51 - 13:53所以我最好在此作結束
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13:53 - 13:57我實際上相信 費因曼本人不會喜歡這整件活動
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13:57 - 14:00我想他會說:
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14:00 - 14:03"我不需要這個"
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14:03 - 14:06但是我們又該如何紀念費因曼呢?
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14:06 - 14:08我們真的該如何紀念費因曼呢?
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14:08 - 14:11我想答案就是
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14:11 - 14:13在生活與研究上
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14:13 - 14:16不再隨便膨風吹噓
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14:16 - 14:18謝謝
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14:18 - 14:21(掌聲)
- Title:
- Leonard Susskind: 我的好友 理查●費因曼 (Richard Feynman)
- Speaker:
- Leonard Susskind
- Description:
-
是什麼感覺作為一天才的好友? 在 TEDxCaltech,物理學家Leonard Susskind 敘說幾個故事,有關於他與理查●費因曼之間的友誼,也藉著討論理查●費因曼對問題的處理態度,既認真又是。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:21