아테네에서 민주주의의 진실한 의미는 무엇인가?- Melissa Schwartzberg
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0:07 - 0:09저기, 축하해요~
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0:09 - 0:11방금 복권에 당첨됐어요!
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0:11 - 0:14하지만 상금은 현금이나
고급크루즈 여행이 아니예요. -
0:14 - 0:18국회위원에 뽑히신거예요.
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0:18 - 0:20하지만 이건 당신에게만
주는 행운이 아니예요. -
0:20 - 0:25다른 국회의원들도 당신처럼
추첨을 통해 뽑힌거예요. -
0:25 - 0:28당신 눈엔 이 방법이 정부를 운영하기엔
좀 이상하게 보일 수 있어요. -
0:28 - 0:30더욱이 민주주의
사회에선 말이예요 -
0:30 - 0:33왜냐면 선거가 민주주의의
상징이잖아요. 맞죠? -
0:33 - 0:37그 단어를 만든 고대 아테네 사람들은
우리와 생각이 달랐어요. -
0:37 - 0:42사실상 선거는 아테네 민주주의에서
지금처럼 큰 역햘을 하진 않았어요. -
0:42 - 0:50대부분의 주요직책은 자원하는 시민들 중
임의대로 뽑는 방식으로 진행했죠. -
0:50 - 0:53현재 우리가 흔히 볼 수 있는
대의 민주주의와는 다르죠. -
0:53 - 0:57유권자들이 자신을 대신해서 법을 만들고
결정을 내릴 지도자를 뽑는 것 말이예요. -
0:57 - 1:01기원전 5세기 아테네는 직접
민주주의 사회였답니다. -
1:01 - 1:03폭넗은 참여를 독려했죠.
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1:03 - 1:08'Ho Boulomenos'라는 원하는 누구나
참여할 수 있는 원칙을 통해서요. -
1:08 - 1:12그렇게 되면, 약 3만명 시만들이
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1:12 - 1:14민회에 참가할
자격이 주어지죠. -
1:14 - 1:18민회는 한달에 여러번 개최되는
정기총회예요. -
1:18 - 1:23원칙적으로는 약 6천명가량
되는 시민들이 한번 모이면 -
1:23 - 1:25동료시민들에게 연설을
할 수 있는 권리를 가지고 -
1:25 - 1:26법안을 제안하거나
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1:26 - 1:29공개소송을 하기도 합니다.
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1:29 - 1:33물론, 서로 자기말만 하려고 하는
사람들이 6천명이라면 -
1:33 - 1:35효과적인 정부를 만들순 없을거예요.
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1:35 - 1:40그래서, 아테네 체제는 5백명으로
이루어진 평의회에 의지했죠. -
1:40 - 1:41그리고 Boule라고 불렸고,
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1:41 - 1:45이곳에선 의제를 정하고
제안서를 검토했어요. -
1:45 - 1:50또한 수백명의 배심원과 법조인들이
법률문제를 다루었죠. -
1:50 - 1:52대표를 선출하거나 임명하지는 않았죠.
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1:52 - 1:58이런 자리에 앉은 사람들은
추첨을 통해서 선택되었죠. -
1:58 - 2:04이러한 임의적인 절차는
추첨제라고 알려져 있죠. -
2:04 - 2:06선거를 통한 채워지는 자리는
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2:06 - 2:10특정한 조건이 요구되는 자리였어요.
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2:10 - 2:12군대장군과 같은 전문성 같은거죠.
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2:12 - 2:16하지만 이러한 자리는 엘리트가 통치하는
귀족체제라고 여겨졌어요. -
2:16 - 2:21다수가 통치하는 민주주의와는
반대되는 것이죠. -
2:21 - 2:24그럼 어떻게 이러한 민주주의 체제가
생겨나게 되었을까요? -
2:24 - 2:30물론, 아테네 민주주의는 사회적, 정치적
갈등이 오래된 이후 생겨났어요. -
2:30 - 2:33귀족들간에 충돌이 많이 있었죠.
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2:33 - 2:35과거 엘리트들에게만 주어졌던
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2:35 - 2:39의회 발언권이나 투표권이
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2:39 - 2:42일반 시민들에게로 확산되었죠.
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2:42 - 2:45일반 시민들의 의회 발언권과 투표권이
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2:45 - 2:50바로 아테네의 민주주의 이념의
주요 특징이 되었어요. -
2:50 - 2:51특권이 아닌
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2:51 - 2:55시민 참여가 모든 시민의 의무였죠.
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2:55 - 2:58추첨과 엄격한 기간 제한을 둠으로써
지배 계급이나 -
2:58 - 3:02정당이 형성되는 것을 막을 수 있었죠.
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3:02 - 3:0421세기의 기준으로
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3:04 - 3:08다수가 지배했던 아테네의 규칙은
많은 사람들을 배제했어요. -
3:08 - 3:12여성, 노예 및 외국인들은
온전한 시민의 권리를 누리지 못했죠. -
3:12 - 3:15나이가 너무 어린 아동들도 배제하자
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3:15 - 3:23자격을 갖춘 아테네인들이 전체 인구의
10 - 20 %에 불과하게 줄었죠. -
3:23 - 3:25플라토를 비롯한 일부 고대 철학자들은
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3:25 - 3:31이런 민주주의를 어리석은 이들이 이끄는
무질서라며 폄하했어요. -
3:31 - 3:34하지만 오늘날 민주주의는
긍정적인 의미를 가지고 있어요. -
3:34 - 3:37매우 다양한 국가체제가 민주주의를
구현하고 있다고 주장하죠 -
3:37 - 3:42하지만 동시에 몇몇은 대중의 지혜에 대한
플라토의 회의론에 동의하죠. -
3:42 - 3:45많은 현대 민주주의 국가에서
이러한 충돌을 해결하고자 -
3:45 - 3:49시민이 자신들을 대신해서
법률을 제정할만한 자격이 있다고 -
3:49 - 3:52여겨지는 사람들을 선출하도록 했어요.
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3:52 - 3:54하지만 여기에도 문제가 있었답니다.
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3:54 - 3:56부의 영향과
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3:56 - 3:59직업 정치인들이 등장한거죠.
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3:59 - 4:02이들의 이해관계는
유권자들과 달랐어요. -
4:02 - 4:06그렇다면 추첨을 통한 선거를 부활시키면
정부가 더 효과적이 될까요? -
4:06 - 4:10더 다양한 대표들이 선출되면서요.
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4:10 - 4:14아니면 아테네 군사령부가 그렇듯 현대적
행정 관청을 만들려면 -
4:14 - 4:17전문 지식과 기술이 있어야 할까요?
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4:17 - 4:21그렇게 되면 선출될 때 까지
기다리기 어려울 거예요. -
4:21 - 4:23오늘날에도 거주지에 따라
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4:23 - 4:26배심원단으로 뽑고,
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4:26 - 4:28국회의원 선출과정,
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4:28 - 4:30공론조사 등은
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4:30 - 4:36추첨을 근거로 한 민주적 원칙이
여전히 존재함을 보여줍니다.
- Title:
- 아테네에서 민주주의의 진실한 의미는 무엇인가?- Melissa Schwartzberg
- Description:
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전체 강의 보기: http://ed.ted.com/lessons/what-did-democracy-really-mean-in-athens-melissa-schwartzberg
선거가 민주주의의 핵심이라고 여길 수 있겠지만, 그 단어를 만든 아테네 사람들은 정치인들의 대부분을 선택하는 추첨제도를 사용했다. Melissa Schwartzberg 는 아테네 사람들 민주주의의 안과 밖에 대하여 기술하고 추첨제도가 오늘날의 우리들에게 미친 이익에 대하여 설명한다.
강의: Melissa Schwartzberg, 동영사: TED-Ed
- Video Language:
- English
- Team:
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- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:52
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