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布鲁斯·法伊勒(Bruce Feiler):将敏捷开发方法引入家庭

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    我这有一条关于家庭的好消息。
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    在过去的50年里,家庭的意义
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    有了革命性的改变
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    出现了离异后重新组合的家庭,收养关系组成的家庭,
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    出现了独立出来居住的小家庭,
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    也出现了住在同一座房子里的离异家庭。
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    但是经过这些年,家庭关系变得更加稳固了。
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    80%的人认为他们现在所在的家庭
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    和他们成长所处的家庭一样稳固,或更加稳固。
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    现在,我要说一条坏消息。
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    几乎所有人的家庭生活都陷入了
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    完全的混乱中。
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    我认识的每一个父母,也包括我自己,
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    都觉得我们在家庭中一直在扮演防御的角色。
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    当我们的孩子结束长牙时,他们开始会发脾气。
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    当他们不再需要我们帮忙洗澡的时候,
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    他们需要我们帮助处理网络跟踪和恃强凌弱的行为。
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    接下来是最坏的消息。
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    我们的孩子感觉到我们失控了。
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    家庭与工作研究所的埃伦·林斯基
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    问了1000个孩子,“如果你们可以
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    许一个关于你们父母的愿望,你会许什么愿望?“
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    父母都预测他们的孩子会说,
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    和他们相处的时间长一些。
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    他们错了。孩子们排行第一的愿望是什么呢?
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    是希望他们的父母可以少累一点,少一些压力。
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    所以我们怎么才能改变这个现象呢?
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    有没有什么具体的方法可以让我们减轻压力,
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    让我们的家庭更亲密,
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    使我们的孩子更好的准备进入这个世界?
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    过去几年我一直在寻找这个问题的答案,
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    去了许多地方,探访了不同家庭,跟学者们交谈,
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    跟不同领域的专家,包括进行和平谈判的精英,
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    沃伦·巴菲特的银行家,和绿色贝雷帽 (美国陆军特种部队)
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    我在试着找出,幸福的家庭做对了什么,
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    我又能从他们那里学到什么可以让我的家庭更幸福?
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    我想告诉你们我认识的一个家庭的故事,
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    和我为什么觉得他们提供了线索。
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    星期天晚上7点,在爱达荷州的隐泉区,
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    斯塔尔家的6个成员坐在一起
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    参加他们每周的重点活动:家庭会议。
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    斯塔尔家是一个普通的美国家庭
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    有着普通美国家庭都会有的问题。
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    大卫是一位软件工程师。埃莉诺照顾
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    他们的四个孩子,10岁到15岁。
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    其中一个孩子在小镇较远的那边做数学家教。
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    一个在小镇较近的那边参加曲棍球队。
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    一个有阿斯伯格综合症(一种自闭症)。一个有注意力不足过动症。
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    “我们生活在完全的混乱中,”埃莉诺说。
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    而斯塔尔家接下来发生的事情就显得与众不同了。
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    他们没有向朋友或亲戚诉苦,
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    而是从大卫的工作中寻找解决方法。
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    他们采用了一种称为“敏捷开发”的管理方式
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    这种管理方式当时刚刚从日本的制造业
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    流传到硅谷的初创公司。
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    在敏捷开发中,工作人员被分成一些小组,
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    做时间跨度很短的工作。
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    不再需要高层领导不断的发号施令,这些小团队能够
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    高效率的进行自我管理。
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    你不断的得到反馈,每天都更新自己的进程,
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    你每周都进行回顾,持续不断的改变。
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    大卫说在他们把这套管理方式引入家庭之后,
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    家庭会议上的交流变多了,
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    压力变少了,这让每个人
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    作为家庭成员都更加开心。
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    当我和妻子将这种家庭会议和其他一些技术
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    引入到我们当时只有五岁的双胞胎女儿的生活中时,
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    这是我们在女儿出生后做过的最大的改变。
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    这些会议确实管用
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    并且会议时间不超过20分钟。
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    什么是敏捷开发,为什么它可以帮助
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    看起来很不一样的系统,像是家庭?
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    在1983年,杰夫·萨瑟兰是一名技术专家,
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    在新英格兰地区的一家金融公司,
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    他对当时的软件设计方法感到沮丧。
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    公司遵循这个瀑布开发模型,对吧,
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    这里高层管理人员宣布命令,然后慢慢渗透
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    到下面的程序员那里。
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    但是从没有人咨询过这些程序员。
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    83%的项目都失败了。
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    当这些项目终于被完成时,
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    往往延期很久,或预算严重超支。
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    萨瑟兰想要创造一个系统
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    让灵感不仅可以自上而下的传播,而且可以自下而上的聚集,
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    并且能够及时的调整。
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    他翻阅了30年的《哈佛商业评论》杂志
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    发现了在1986年发表的一篇文章
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    叫做“新新产品开发游戏”。
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    里面说商业的脚步正在加快-
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    注意,这是1986-
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    最成功的公司都很灵活。
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    里面点出了丰田和佳能
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    说他们紧密的团队就像英式橄榄球争球.
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    根据萨瑟兰告诉我的,我们找到了这篇文章,
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    说,“就是这个了,”
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    在萨瑟兰的系统中,公司不做
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    很大的,要拖两年之久的项目。
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    他们把事情分成小部分。
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    任何事情都在两个星期内完成。
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    他们不会说,“你们躲到一个仓库里好好研究
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    等做出来个电话或者社交网络再回来,”
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    你会说,“你们先做出来一个元件,
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    然后把它带回来。我们讨论一下,看看是否需要调整。”
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    你很快就知道是否行得通。
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    现在,敏捷开发在上百个国家得到运用,
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    而且快速的融入了管理阶层。
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    必然的,人们开始将其中一些技术
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    引入到自己的家庭中。
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    你能找到一些相关的博客文章,里面总结了一些运用守则。
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    就连萨瑟兰都告诉我他们有过
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    一个敏捷式的感恩节,
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    一组人准备食物,
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    一组人在布置桌子,还有人在门口迎接来客。
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    萨瑟兰说这是他们有过的最好的感恩节。
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    现在我们从家庭面临的问题中挑出一个,
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    “匆忙的早晨”,讨论下敏捷管理如何帮助改进。
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    要点是明确责任,
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    在团队中使用“信息辐射体”,
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    就是那些大白板来明确每个人的责任。
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    斯塔尔家也采用了这种方法,
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    他们制作了一个早晨工作的清单
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    里面包含了每个孩子需要完成的家务。
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    我去拜访的那天早晨,埃莉诺从楼上下来,
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    给她自己倒了一杯咖啡,坐在了摇椅上,
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    她就坐在那里,
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    和蔼的和她每一个孩子说话
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    看着他们一个接一个的下楼,
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    检查他们的清单,给他们自己做早餐,
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    再检查他们的清单,把盘子放在洗碗机内,
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    然后又检查清单,喂宠物或者其他他们需要负责的家务,
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    最后一次检查他们的清单,整理好他们的东西,
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    然后出门去坐校车了。
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    这是我所看过的最惊人的家庭运作方式。
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    当我极力表示这绝对不会在我家实现的,
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    我们的孩子需要太多监督了,
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    埃莉诺看着我。
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    “我原来也这么想,”她说。
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    “我告诉大卫,‘不要把你的工作带到我的厨房。’
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    但是我错了。”
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    所以我问大卫,“这个为什么会管用?”
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    他说,“你不能低估这个动作的威力。”
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    他画了一个对号。(钩形符号“✔”,表示已核对无误。)
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    他说,“在工作场合,成人都很爱它。
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    对于孩子们,这跟天堂一样。”
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    我们把这个清晨清单带入我们家的那个星期,
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    父母吼叫的次数减半了。(笑声)
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    但是真正的改变直到我们开始了家庭会议才出现。
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    我们遵循了敏捷方式,问自己三个问题:
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    这个星期家里什么运作良好,
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    什么不好,还有我们下个星期希望做哪些改变?
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    每个人都会给出建议
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    然后我们挑选两个来关注。
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    突然之间,最了不起的话开始从我们女儿们的嘴里说出来。
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    这个星期什么运行的好?
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    我们不再怕骑车了,我们会整理自己的床。
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    什么做的不好?我们的数学作业,
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    以及在门口迎接客人(这件事情)。
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    跟很多父母一样,(我们觉得)我们的孩子就像百慕大三角。
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    跟他们说什么道理和要求都没有效果,
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    我的意思是,最起码没表现出来。
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    (家庭会议)突然让我们能够了解他们最深层的想法了。
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    但是最令人吃惊的是当我们讨论
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    下一周我们需要做哪些工作的时候。
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    你知道,敏捷方式的核心理论是
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    团队实质上在管理他们自己,
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    这个理念在软件上管用,在孩子们身上也有作用。
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    我们的孩子很爱这个过程。
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    他们会想出各种各样的主意。
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    像这个星期在门口迎接五个客人,
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    就可以另外得到10分钟的睡前读书时间。
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    踢别人,就一个月不能吃甜点。
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    我们发现了,顺便说一下, 我们的女儿们跟小斯大林一样。
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    我们需要不断的提醒他们不要太严厉。
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    现在来看,她们在家庭会议上的计划
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    不会百分百的在下个星期得到落实,
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    但是我们实际上并不在意。
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    感觉上就像我们在建设地下电缆
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    在许多年后才会照亮他们的世界。
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    三年之后-我们的女孩们现在快八岁了-
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    我们仍然在进行这些会议。
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    我妻子认为这个她作为妈妈最宝贵的时刻之一。
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    所以我们从中学到了什么?
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    Agile这个词在2001年被纳入了词典
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    那一年杰夫·萨瑟兰和一些设计师
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    在犹他州碰面,并写下了12点《敏捷宣言》。
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    我认为是时候做一个《敏捷家庭宣言》了。
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    我从斯塔尔家和我拜访过的许多其他家庭中得到了一些主意。
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    我提出三个重点。
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    重点一:随时调整适应。
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    当我成为一名父亲的时候,我就想,这样吧
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    我们就定下几条规定,然后就按照规定做。
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    这里的假设是我们作为父母可以预料到所有可能出现的问题。
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    我们不能。敏捷系统很棒的一点
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    是你在一个变化的系统中建立的
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    这使你可以随时对发生的状况做出反应。
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    互联网业界流传着一句话:
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    如果你今天做着和六个月前一样的事情,
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    你一定做错了。
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    父母可以从中学到很多。
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    对我来说,“随时调整适应” 有着更深层的含义。
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    我们父母必须从以前的教条中解放出来,
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    家庭管理并不是只能听从
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    心理医生,自助专家,或者家庭专家
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    提供的建议。
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    事实上,他们的建议过时了,
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    而世界上所有其他领域都有新的技术
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    让小组和团队更加高效率的工作。
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    就让我们来看几个例子。
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    来看一下最大的问题:家庭晚餐。
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    所有人都知道家庭晚餐
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    和孩子们一起对他们有好处。
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    但是对于我们大多数人来说,无法在生活中实现。
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    我在新奥尔良认识的一位明星厨师说过,
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    “没问题,我把家庭晚餐时间改了就好了。
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    我不在家,不能弄家庭晚餐?
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    那我们就来家庭早餐。在睡前点心时间见面也可以。
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    我们把周日的聚餐弄得更重要一些。”
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    事实就是,最近的研究同意他的观点。
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    研究发现在任何家庭聚餐中只有
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    十分钟的有效时间。
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    剩下的时间说的都是“把你的臂肘放下去”和“把番茄酱递给我。”
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    你可以把这十分钟挪到
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    一天里的任何时段,效果是一样的。
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    所有挪开家庭晚餐的时间。这就是适应性。
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    一位环境心理学家告诉过我,
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    “如果你坐在硬椅子或硬平台上,
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    你会比较死板。
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    如果你坐在软垫的椅子上,你会比较开放。”
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    她还说,“当你在惩罚你的孩子时,
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    坐在一个直立的带软垫的椅子上。
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    谈话会比较顺利。”
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    我跟我妻子真的改变了进行严肃谈话时坐的位置,
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    因为我以前坐得比较高,显得强势。
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    所以改变你的座位。这就是适应性。
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    我要说的就是到处都有这种新的想法。
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    父母们需要将这些结合起来。
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    这就是重点一:随时调整适应。
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    要灵活,要开放,让最好的主意胜出。
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    重点二:给你的孩子权利。
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    我们作为父母的潜意识是命令我们的孩子做事情。
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    这比较简单,坦率地说,我们一般都是对的。
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    这是家庭比其它系统更加倾向于
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    瀑布管理模型的原因之一。
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    但是我们学到的最重要的一堂课就是
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    尽最大可能逆转这种管理模式。
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    让孩子们在成长中掌控自己。
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    就在昨天,我们开家庭会议,
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    我们在讨论如何改善“反应过度”的行为。
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    我们说,“好的,我们规定一个奖励和一个惩罚,好吗?”
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    我们一个女儿提出,每人每星期有5分钟的反应过度时间。
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    我们都觉得这个还不错。
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    但是她妹妹开始改进这个系统。
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    她说。“我会得到一个5分钟的反应过度时间
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    还是十个三十秒钟的反应过度时间?”
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    我很爱这点。你可以自由分配这个时间。
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    现在给我们一个惩罚。好的
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    如果我们有十五分钟的反应过度时间,这是极限。
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    超出范围的每一分钟,我们必须做一个俯卧撑。
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    所以你可以看到,系统在运转。现在可以看到,这个系统是玩真的。
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    我们保留了很多父母的权威。
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    但是我们让孩子们练习独立,
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    这也是我们的最终目的。
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    就当我今晚要离开家来这的时候,
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    我们的一个女儿开始尖叫。
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    另一个就开始说,“反应过度!反应过度!”
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    而且开始了数数,十秒钟之内尖叫就停止了。
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    对我来说,这是一个见证敏捷奇迹的时刻。
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    (笑声)(掌声)
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    顺便说一下,也有研究支持这一点。
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    孩子们计划他们自己的目标,设定每周计划,
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    评估他们自己的工作会增强他们的额叶皮层
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    也会更好的控制他们的生活。
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    我要说的点是,我们必须要让孩子们在他们自己努力下成功,
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    当然还有,有时候,在他们自己的努力下失败。
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    我曾和一位沃伦·巴菲特的银行家谈话,
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    他指责我不允许我的孩子
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    在他们的限度内犯错误。
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    我说,“如果他们惹麻烦怎么办?”
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    他说,“他们现在用6块钱零花钱惹麻烦
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    要比到年薪六万年薪或者继承了六百万美元遗产的时候
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    惹麻烦好得多。”
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    所以底线就是,给你的孩子权利。
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    重点三:讲述你的故事。
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    适应性很好,但是我们还需要基石。
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    吉姆·柯林斯, “从优秀到卓越”的作者,
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    告诉过我任何形势的人类组织
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    都有两个共同点:
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    他们维持核心价值,并激励发展。
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    敏捷系统能很好的刺激发展,
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    但是我一直不断的听到,你需要维持核心价值。
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    所以你改怎么做呢?
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    柯林斯教我们做
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    企业做的事,就是定义你的使命
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    和确定你的核心价值。
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    他带领我们创立一个家庭使命.
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    我们做了一个家庭版的企业活动。
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    我们办了一个睡衣派对。
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    我做了爆米花。实际上,我烧焦了一个,所以我做了两个。
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    我妻子买了一个挂图。
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    然后我们进行了很棒的谈话,比如,什么对我们来说重要?
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    我们最坚持什么价值?
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    我们最后得出了十条定论。
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    我们是旅客,不是游客。
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    我们不喜欢困境。我们喜欢解决。
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    再说一次,研究表示父母需要更少的
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    担心孩子们办了什么错事
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    更多的关注他们做的对的地方,
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    少担心不好的时候,建立更多的好时光。
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    这个家庭使命可以很好的坚定
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    你做的哪些是对的。
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    几个星期后,我们接到学校打来的电话。
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    我们的一个女儿与人发生了争执。
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    我们突然开始担心,如果我们有个坏女孩该怎么办?
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    我们但是并不知道要怎么办,
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    所以我们把她叫到了我的办公室。
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    家庭使命挂在墙上,
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    我的妻子说,“那上面有哪个内容合适吗?”
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    她看了一下列表,说,
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    “团结大家?”
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    我们一下子就有了开始的话题。
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    讲述你的故事的另一个很好的方式
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    是告诉你的孩子他们从哪里来。
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    艾默理大学的研究员给了孩子们一个简单的
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    “你知道什么”测试。
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    你知道你的祖父祖母在哪里出生吗?
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    你知道你父母在哪里上的高中吗?
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    你知道你家里有没有任何人
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    有过困难时期,生病了又战胜了病魔?
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    那些在“知道”榜上得到最高分的孩子们
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    有最强的自信和更能感觉到他们有能控制自己的生活的能力。
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    这个“知道”测试是最可以测试
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    心理健康和幸福的。
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    这个研究的作者告诉我,
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    这些感觉到他们是更大的故事里的一部分的孩子们
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    有更强的自信。
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    所以我最后一个重点是,讲述你的故事。
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    花一些时间多讲几次你的家庭愉快的故事
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    和怎样克服困难时期的故事。
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    如果你给你的孩子开心的讲述,
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    你就给了他们让自己更开心的工具。
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    我十几岁的时候第一次读“安妮·卡列尼娜”
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    和它非常有名的开篇第一句,
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    “幸福的家庭都是相似的。
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    不幸的家庭各有各的不幸。”
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    当我第一次读它的时候,我想,“这是句疯话。
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    幸福的家庭当然不都是一样的。”
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    但当我开始做这个项目时,
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    我开始改变我的想法了。
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    近期的学术研究让我们第一次,
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    能够辨别出成功家庭
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    普遍具备的要素。
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    我今天只谈到了三点:
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    随时调整适应,给你的孩子权利,讲述你的故事。
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    这么多年后,可不可能说托尔斯泰是对的?
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    答案,我相信,是可以。
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    当列夫·托尔斯泰五岁大的时候,
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    他的哥哥尼古拉来到他面前
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    说他把万能幸福的秘密刻在了
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    一个小绿棒上面,藏在了他们家族
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    位于俄罗斯的庄园的山沟里。
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    如果那个木棒被找到,全人类都会得到幸福。
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    托尔斯泰便一直在寻找这个木棒,但始终没有找到。
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    甚至,他要求被葬在那个他认为是埋藏地的山沟里。
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    他至今仍在那里,被一层又一层的绿草覆盖着。
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    这个故事很完美的对我讲述了
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    我学到的最后一课:
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    幸福不是我们找到的,
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    而是我们创造的。
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    基本上所有观察运行的好的企业的人
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    都会得到差不多一样的结论。
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    伟大并不取决于环境。
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    而取决于选择。
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    你不需要什么大型的计划。你不需要瀑布。
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    你只需要迈出小步,
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    积累小胜利,
  • 17:24 - 17:27
    坚持接近那个绿木棒。
  • 17:27 - 17:30
    最后,这可能是最伟大的一堂课。
  • 17:30 - 17:34
    幸福家庭的秘密是什么?是尝试。
  • 17:34 - 17:38
    (掌声)
Title:
布鲁斯·法伊勒(Bruce Feiler):将敏捷开发方法引入家庭
Speaker:
Bruce Feiler
Description:

布鲁斯·法伊勒(Bruce Feiler)有一个激进的想法:利用敏捷方式应对现代家庭生活所带来的压力。受到敏捷软件开发方法的启发,法伊勒介绍的家庭实践包括鼓励灵活性,想法从下到上流动,不断的反馈,明确责任。还包括一个令人惊奇的特点:孩子们选择他们自己的惩罚方式。

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
18:00

Chinese, Simplified subtitles

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