السر المحظور نحو صحة أفضل
-
0:01 - 0:03عندما يحصلُ وأسافرُ من أجل العمل،
-
0:03 - 0:05أحاولُ معرفة من أين يأتي ماء الشرب
الخاص بي، -
0:05 - 0:07وأين يذهبُ برازي وبولي.
-
0:07 - 0:09(ضحك)
-
0:09 - 0:12مما جعل عائلتي يطلقون عليّ
لقب "أميرة البراز"، -
0:12 - 0:16ودمرّ هذا العديد من العطلات العائلية
لأن هذا ليس طبيعيًأ. -
0:17 - 0:22لكن التفكير حول أين يذهبُ كل هذا
هو الخطوة الأولى في تفعيل -
0:22 - 0:25ما هي القوى شديدة الفائدة في برازنا
وبولنا في الواقع. -
0:25 - 0:26(ضحك)
-
0:26 - 0:27نعم
-
0:27 - 0:28وإذا كنا نستخدمهم جيدًا،
-
0:28 - 0:30يمكننا العيش بصحة أفضل
وبشكل أجمل. -
0:30 - 0:34تحققوا من هذا المنظر الطبيعي في
سانتا في/ نيو مكسيكو. -
0:35 - 0:38ولاحظوا فقط ما هي نوع الكلمات والمشاعر
التي تتبادرُ إلى ذهنكم. -
0:40 - 0:43قد تم ري هذا المنظر الطبيعي بمياه
الصرف الصحي المُعالج. -
0:44 - 0:46هل هذا يغير شيئًا بالنسبة إليكم؟
-
0:46 - 0:49أتصور أنه قد يغير.
-
0:50 - 0:51وهذا جيد.
-
0:53 - 0:55كيف نشعرُ إزاء هذا
-
0:55 - 0:59سيحدد تماماً كيف يمكننا أن
نكون مبتكرين. -
0:59 - 1:02وأودُ شرح كيف يعملُ ذلك،
-
1:03 - 1:05لكن ما هي الكلمات التي يمكنني إستخدامها؟
-
1:05 - 1:09أعني، يمكنني إستخدام كلمات بذيئة
مثل "قرف" و "شخ"، -
1:09 - 1:11وبالتالي لن تشاهد جدتي هذا الفيديو.
-
1:11 - 1:15أو يمكنني إستخدام كلمات طفولية
مثل "البراز" و "البول". إيه؟ -
1:15 - 1:20أو يمكنني إستخدام كلمات علمية
مثل "الفضلات/المخلفات" و "البراز" !!!. -
1:20 - 1:21سأستخدم خليطًا.
-
1:21 - 1:23(ضحك)
-
1:23 - 1:26هذا جميع ما حصلتُ عليه (ضحكات)
-
1:26 - 1:27لذلك، في هذه الضاحية،
-
1:27 - 1:31يذهبُ البراز والبول وماء الغَسل إلى
محطة المعالجه هذه -
1:31 - 1:33في وسط المجتمع تمامًا،
-
1:33 - 1:36تبدو مثل الحديقة أكثر منها محطة معالجة.
-
1:36 - 1:39الفضلات في الطبقات السفلى العميقة
للحصى -- -
1:39 - 1:41ولا تلمسُ أحدًا --
-
1:41 - 1:44وهي توفر غذاءً صلباً
لنباتات المستنقعات. -
1:44 - 1:48ويخرجُ الماء النظيف من الطرف الآخر
-
1:48 - 1:51ويسيرُ تحت الأرض ليروي
حديقة كل شخص. -
1:51 - 1:53لذا بالرغم من أنهم في الصحراء،
-
1:53 - 1:55فإنهم يحصلون على واحتهم الخاصة بهم.
-
1:56 - 1:59ويُسمى هذا النهج
الإدارة المتكاملة للمياه، -
1:59 - 2:02أو الشاملة أو الحلقة المغلقة.
-
2:02 - 2:04كما تريدون تسميتها،
-
2:04 - 2:07إنها في تعارض مع الوضع الراهن
لما نفكرُ به حول الصرف الصحي، -
2:07 - 2:11والذي يشملُ المعالجة والدفع به بعيدًا.
-
2:11 - 2:14ولكن في هذا النهج، نقوم بخطوة واحدة أفضل.
-
2:14 - 2:16نُصممُ من أجل إعادة الإستخدام منذ البداية،
-
2:16 - 2:19لأن كل شيء أعيدَ إستخدامه،
-
2:19 - 2:21والآن فقط نحن نخطط لذلك.
-
2:21 - 2:23وغالبًا، يُصنعُ ذلك لأجل مساحات
جميلة حقًا. -
2:25 - 2:29ولكن الشيء الأكثر أهمية عن
هذا النظام -
2:29 - 2:31ليس هو كيف تعملُ التقنيات.
-
2:32 - 2:33إنه كيفية شعوركم نحوه
-
2:34 - 2:36هل تريدون هذا في حديقتكم المنزلية؟
-
2:37 - 2:38لماذا لا؟
-
2:38 - 2:41لديّ فضول حول هذا السؤال.
-
2:41 - 2:44لماذا لا نرى المزيد من الإبتكارات
في مجال الصرف الصحي؟ -
2:44 - 2:47لما لا تكون من الأشياء الطبيعية الجديدة؟
-
2:48 - 2:50ويهمني كثيرًا هذا السؤال،
-
2:50 - 2:52أعملُ في مؤسسة غير ربحية تدعى "ريكورد"
-
2:52 - 2:54نريدُ تسريع إعتماد
-
2:54 - 2:57ممارسات التنمية والبناء المستديم.
-
2:57 - 2:58نريدُ المزيد من الإبتكارات.
-
3:00 - 3:03ولكن في كثير من الأوقات، فإن أصناف كاملة
من الإبتكارات -- -
3:03 - 3:06تلك التي تساعدنا لنعيش أكثر جمالًا --
-
3:06 - 3:08إتضح أنها غير قانونية.
-
3:09 - 3:12كُتبت لوائح وقوانين اليوم في ظل الإفتراض
-
3:12 - 3:16أن الممارسات المتفوقة، ستبقى أفضل
الممارسات، -
3:16 - 3:18مع تحديثات تدريجية إلى أبد الآبدين.
-
3:19 - 3:22ولكن ليست الإبتكارات دائمًا هي تدريجية
-
3:22 - 3:26تبين أنه كيف نشعر حيال أية تقنية
جديدة خاصة -
3:26 - 3:28تحصل في كل ما نقوم به:
-
3:28 - 3:29كيف نتحدث عنها،
-
3:29 - 3:31كيف نشجعُ الناس على الدراسة
-
3:31 - 3:33ونوادرنا وقوانيننا ..
-
3:33 - 3:36وهذا في النهاية يحدد كيف يمكننا
أن نكون مبتكرين. -
3:37 - 3:41لذلك، هذا هو السبب الأول أننا
لا نبتكرُ في مجال الصرف الصحي. -
3:41 - 3:44نشعرُ نوعًا ما بالحرج عند الحديث
حول الصرف الصحي -
3:44 - 3:47ولهذا السبب أطلقُ عليّ لقب "أميرة البراز"
كثيرًا. -
3:47 - 3:49السبب الثاني هو:
-
3:49 - 3:51نعتقدُ أن المشكلة قد تم حلها هنا
في الولايات المتحدة. -
3:52 - 3:53ولكن ليس هذا صحيحًا.
-
3:53 - 3:58ما زلنا هنا في الولايات المتحدة نمرضُ
بسبب شرب مياه المجاري (الصرف الصحي). -
3:59 - 4:01يصابُ بالمرض 7 ملايين شخص سنويًا.
-
4:01 - 4:03ويموتُ 900 شخص سنويًا.
-
4:03 - 4:06ولا نأخذُ نهجًا شاملًا لجعل
الأمر أفضل. -
4:07 - 4:09وبالتالي نحنُ لا نحل المشكلة.
-
4:10 - 4:11حيث أعيشُ في بورتلاند، أوريجون،
-
4:11 - 4:14لا أستطيع أخذ "أكو" للسباحة خلال
موسم الأمطار، -
4:14 - 4:17لأننا أحيانًا نلقي رواسب الصرف الصحي
في النهر لدينا. -
4:18 - 4:21تذهبُ مياه الأمطار ومياه الصرف الصحي
إلى نفس محطة المعالجة. -
4:22 - 4:25وتفيضُ مياه الأمطار في النهر.
-
4:26 - 4:28وليست بورتلاند هي الولاية الوحيدة هنا.
-
4:28 - 4:31تُقرُ 40% من البلديات
-
4:31 - 4:35وتلقي رواسب الصرف الصحي الخام
أو المعالجة جزئيًا في ممراتنا المائية. -
4:35 - 4:39والأمر المزعج الآخر الذي يجري هنا
مع وضعنا الراهن -
4:39 - 4:43هو أن نصف برازكم وبولكم سيذهبُ
لتسميد الأراضي الزراعية. -
4:44 - 4:46ويتم حرق النصف الآخر
-
4:46 - 4:47أو يتم طمره في الأراضي.
-
4:47 - 4:49وهذا ما يخيبُ آمالي،
-
4:49 - 4:52لأنه يوجد عناصر غذائية مذهلة
في مخلفاتكم اليومية. -
4:52 - 4:54تُضاهي روث الخنازير.
-
4:54 - 4:56نحنُ نتاول اللحوم، وهم يتناولون اللحوم.
-
4:57 - 5:01فكّروا في برازكم وبولكم كشراب صحي
للأشجار. -
5:01 - 5:04(ضحك)
-
5:05 - 5:07وأمرٌ مزعج آخر يجري هنا
-
5:07 - 5:11وهو أننا ننقلُ سريعًا كل الأدوية التي
نتناولها في مصادرنا المائية. -
5:12 - 5:16تستطيع معالجة المياه العادمة إزالة
نصف هذه الأدوية في المعدل -
5:16 - 5:17التي تأتيها.
-
5:18 - 5:21ويذهبُ النصف الآخر إلى الجانب الآخر.
-
5:21 - 5:24أنظروا إلى مجموعة الأدوية --
-
5:24 - 5:26والهرمونات والمنشطات ومسكنات الألم--
-
5:26 - 5:28ما تفعله للأسماك،
-
5:28 - 5:29للكلاب،
-
5:29 - 5:30للأطفال.
-
5:32 - 5:36ولكن هذا ليس مجرد بعض المشاكل التي
نحتاجُ إلى إحتوائها. -
5:36 - 5:39لو أدرنا ذلك هنا وهناك،
نستطيع إحداث المصدر -
5:39 - 5:41الذي يمكنه حل العديد من مشاكلنا الأخرى.
-
5:42 - 5:44وأريدُ أن أشعركم بالراحة
مع هذه الفكرة، -
5:44 - 5:48لذلك تخيلوا الأشياء التي بصدد أن أريكم
إياها، هذه التقنيات، -
5:48 - 5:50وهذا الموقف الذي يقول،
-
5:50 - 5:52"سنعيدُ إستخدام هذا،
-
5:52 - 5:54دعونا نُصممه لجعله جميلًا"--
-
5:54 - 5:55كما نونية الأطفال المتقدمة.
-
5:56 - 5:57(ضحك)
-
5:57 - 5:58أعتقد أنكم مستعدون لذلك.
-
5:58 - 6:02أعتقدُ أننا مستعدون ثقافيًا
لنونية التدريب المتقدمة للاطفال. -
6:03 - 6:05وهناك ثلاثة أسباب مهمة تجعلنا
نسجلُ اليوم. -
6:05 - 6:06رقم واحد:
-
6:07 - 6:09نستطيع تسميد غذائنا.
-
6:09 - 6:12كل واحد فينا يتبرزُ ويتبولُ شيئاً
-
6:12 - 6:14بإمكانه تسميد نصف أو ربما كل
أغذيتنا، -
6:14 - 6:16إعتمادًا على نظامنا الغذائي.
-
6:17 - 6:20لماذا ذلك البراز البني الداكن
في المرحاض لونه هكذا؟ -
6:20 - 6:22الأشياء الميتة والبكتيريا.
-
6:22 - 6:23إنه الكربون.
-
6:23 - 6:26وإذا حصلنا على الكربون في التربة،
-
6:26 - 6:29سيرتبط مع المعادن والعناصر الغذائية الأخرى
في التربة. -
6:29 - 6:31يالا الإزدهار! أغذية صحية.
-
6:31 - 6:33ها هي! أناس صحيون.
-
6:34 - 6:38لا تحتوي الأسمدة الكيماوية من حيث التعريف
على الكربون. -
6:39 - 6:45تخيلوا لو إستطعنا نقل روث الحيوانات
ومخلفات الإنسان إلى تربتنا، -
6:45 - 6:48وقد لا نحتاج إلى الإعتماد على الأسمدة
القائمة على الوقود الأحفوري، -
6:48 - 6:50ومعادن المناجم البعيدة جدًا.
-
6:51 - 6:54تخيلوا كمية الطاقة التي يمكننا إنقاذها.
-
6:55 - 6:58الآن، لدى البعض منّا مخاوف
-
6:58 - 7:02حول الملوثات الصناعية المحتوية على
دورة إعادة الإستخدام. -
7:03 - 7:05والتي يمكنُ معالجتها.
-
7:05 - 7:10ولكن يتوجتُ علينا فصل شعورنا بالحرج عن
الحديث حول البراز والبول -
7:10 - 7:15حتى نستطيع التحدث بهدوء عن
كيف نريدُ إعادة إستخدامها -
7:15 - 7:17وما هي الأشياء التي لا نرغبُ في
إعادة إستخدامها. -
7:17 - 7:19وعليه:
-
7:20 - 7:22إذا غيّرنا نهجنا نحو الصرف الصحي،
-
7:22 - 7:25نستطيع الشروع بإبطاء التغير المناخي.
-
7:26 - 7:28تذكّروا وجود الكربون في البراز؟
-
7:29 - 7:31إذا تمكّنا من الحصول عليه في تربتنا،
-
7:31 - 7:36فسيبدأ في إمتصاص ثاني أكسيد الكربون
الذي نلوثُ به الهواء. -
7:36 - 7:38والذي يمكنه المساعدة في إبطاء
الإحتباس الحراري. -
7:39 - 7:42سأريكم بعض النفوس الشجاعة
-
7:42 - 7:46الذين كانت لديهم الشجاعة لتبني نهج
نونية الأطفال المتقدمة. -
7:47 - 7:49فهؤلاء الرفاق في نيو مكسيكو--
-
7:49 - 7:50لماذا قاموا بها؟
-
7:51 - 7:53ألأنهم في الصحراء؟
ألأنهم يوفرون الأموال؟ نعم. -
7:54 - 7:57ولكن الأهم، أنهم شعروا بالراحة
-
7:58 - 8:01لرؤية ما يذهبُ للمرحاض كمورد.
-
8:02 - 8:04إليكم منزل متوسط في بورتلاند، أوريجون.
-
8:04 - 8:07يعتبرُ هذا المنزل خاص لأن لديه
مرحاض مركب -
8:07 - 8:11يحولُ البراز والبول إلى تربة
محسّنة مع مرور الوقت. -
8:12 - 8:14تجري مياه الغَسل والحمام تحت الأرض
-
8:14 - 8:16إلى سلسلة من أحواض النشارة،
-
8:17 - 8:19وبالتالي تروي تلك البساتين المنحدرة.
-
8:20 - 8:22وعندما ذهبوا لجعل ذلك مسموحاً به،
-
8:23 - 8:25لم يكن مسموحًا به في أوريجون.
-
8:25 - 8:28ولكن مسموح به في خمس ولايات مجاورة.
-
8:28 - 8:32كان هذا القانون الأول في حملة
التغيير لريكورد "مؤسستي". -
8:34 - 8:39هذا هو مثال عظيم حيثُ
نهج الإدارة المتكاملة للمياه. -
8:39 - 8:40كان الأرخص.
-
8:40 - 8:45هذه هي ثلاثة مباني سكنية شاهقة
في وسط مدينة بورتلاند، -
8:45 - 8:47ولا يقومون بدفع المياه إلى
نظام الصرف الصحي. -
8:47 - 8:48كيف؟
-
8:49 - 8:52حسناً، يتم إعادة إستخدام مياه الغَسل لديهم
لدفع المياه في المراحيض، -
8:52 - 8:54أنظمة ميكانيكية رائعة،
-
8:54 - 8:55لري الأراضي.
-
8:56 - 8:59وبالتالي وفور ما تستخدم البناية
كل شيء تماماً -- -
8:59 - 9:00يعرفُ أيضًا بإسم، طرد الفضلات -
-
9:00 - 9:05يتمُ معالجتها إلى أعلى مستوى في الموقع
من قبل النباتات والبكتيريا، -
9:05 - 9:09وبالتالي تتسربُ في المياه الجوفية.
-
9:09 - 9:13وكان هذا أرخص
-
9:13 - 9:16من تحديث البنية التحتية للصرف الصحي.
-
9:17 - 9:19لذلك، هذا هو السبب الأخير الذي
يجعلنا متحمسين حقاً -
9:19 - 9:21حول القيام بأشياء بشكل مختلف:
-
9:21 - 9:23يمكننا توفير الكثير من المال.
-
9:24 - 9:27كان هذا التصريح الأول من نوعه
في أوريغون. -
9:28 - 9:32جلس أناس شجعان ومنفتحي العقل وشعروا
بالراحة لقول، -
9:32 - 9:34"نعم، هذه القذارة منطقية."
-
9:34 - 9:36(ضحك)
-
9:36 - 9:38"دعونا نقوم بذك"
-
9:38 - 9:39(تصفيق)
-
9:39 - 9:40أتعلمون؟
-
9:40 - 9:42أواصل عرض أمثلة
-
9:42 - 9:44حيثُ يعيدُ الجميع كل شيء
في الموقع. -
9:44 - 9:45لماذا؟
-
9:45 - 9:49حسنًا، عندما ننظر في بنيتنا التحتية
المعّمرة - وهي قديمة- -
9:49 - 9:51وننظرُ في تكلفة تحديثها،
-
9:51 - 9:55ثلاثة أرباع التكلفة هي مجرد مـد الأنابيب
داخل مدينتنا. -
9:56 - 9:58لذلك، فبناء جديدة كما هو إعادة تحديثها،
-
9:58 - 10:03قد يكونُ من الأجدر معالجة وإعادة
إستخدام كل شيء في الموقع. -
10:03 - 10:06أدركت سان فرانسيسكو أن من المنطقي
-
10:06 - 10:09الإستثمار في الخصومات لكل منزل
-
10:09 - 10:11لإعادة إستخدام مياه الغَسل لديهم
ومياه الأمطار -
10:11 - 10:13لري الحدائق المنزلية.
-
10:13 - 10:17لأن كمية المياه التي سيوفرونها كمجتمع
ستكون ضخمة جدًا. -
10:18 - 10:21ولكن لماذا كانت جميع هذه المشاريع مبتكرة
لهذا الحد؟ -
10:21 - 10:23للمال، نعم.
-
10:24 - 10:26ولكن الأهم من ذلك،
-
10:26 - 10:29شعروا بالراحة مع فكرة نونية
التدريب المتقدمة للأطفال. -
10:30 - 10:35تخيلوا لو اعتمدنا الإبتكار من أجل
الصرف الصحي -
10:35 - 10:38الطريقة التي لدينا، لنقل، الطاقة الشمسية.
-
10:39 - 10:42فكّروا بها - كانت الطاقة الشمسية المستخدمة
غير مألوفة وغير مقدور عليها. -
10:42 - 10:46إنها حاليًا جزءاً من شبكتنا للطاقة أكثر
من أي وقتٍ مضى. -
10:46 - 10:48وهي تحدثُ مرونة.
-
10:48 - 10:51ولدينا الآن مصادر للطاقة مثل الشمس
-
10:51 - 10:53التي لا تختلفُ عن أحوال أرضنا.
-
10:54 - 10:56ما الذي يقودُ كل ذلك إلى الإبتكار؟
-
10:57 - 10:58إنه نحنُ.
-
10:58 - 11:00نتحدثُ عن الطاقة.
-
11:00 - 11:03إنه لرائعُ الحديث عن الطاقة.
-
11:04 - 11:06حتى أن بعض الرفاق يتحدثون عن المشاكل
-
11:06 - 11:09مع المصادر المحدودة حيث تأتي طاقتنا
الحالية منها. -
11:09 - 11:13نشجعُ الأفضل والألمع للعمل على
هذه القضية -- -
11:13 - 11:17أفضل الألواح الخشبية وأفضل البطاريات،
وكل شيء. -
11:18 - 11:21لذلك، دعونا نتحدث حول من أين تأتي
مياه الشرب لدينا. -
11:21 - 11:24وأين يجري برازنا وبولنا في الحقيقة.
-
11:24 - 11:29لو تمكنا من التغلب على الإحراج مع
هذا الموضوع بأكمله، -
11:29 - 11:32نستطيع إحداث شيئاً ينتجُ
منجمنا الذهبي مستقبلاً. -
11:33 - 11:35في كل مرة تدفعون المياه للمرحاض.
-
11:35 - 11:36أريدكم أن تفكروا،
-
11:36 - 11:38"أين يذهبُ برازي وبولي؟
-
11:38 - 11:40هل سبتم توظيفهم بربح؟"
-
11:40 - 11:42(ضحك)
-
11:42 - 11:45أو أنهم سيعيثوا فسادًا في
بعض الممرات المائية؟" -
11:45 - 11:47إذا كنتم لا تعرفون، اكتشفوا.
-
11:47 - 11:49وإذا كنتم لا تحبون الجواب،
-
11:49 - 11:52اكتشفوا كيف يمكنكم التواصل مع هؤلاء الذين
يقودون هذا التغيير -
11:52 - 11:56بأن لديكم نونية الأطفال المتقدمة، وأنكم
مستعدون لإعادة الإستخدام. -
11:56 - 11:59كيفية شعوركم
-
11:59 - 12:02هو الذي سيحدد تماماً كيف سنكون مبتكرين.
-
12:02 - 12:03شكرًا جزيلًا لكم.
-
12:03 - 12:09(تصفيق)
- Title:
- السر المحظور نحو صحة أفضل
- Speaker:
- مولي وينتر
- Description:
-
لدى برازنا وبولنا قوى شديدة الفائدة، ولكن لا نستخدمهم في جزء كبير منهم. تزيلُ مولي وينتر الحياء لدينا وتسألنا لرؤية ماذا يذهبُ للمرحاض كمورد الذي يمكن له أن يكافح التغير المناخي ويحفزُ على الإبتكار والتجديد وحتى يوفرُ الأموال.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:21
Retired user approved Arabic subtitles for The taboo secret to healthier plants and people | ||
Retired user accepted Arabic subtitles for The taboo secret to healthier plants and people | ||
Retired user edited Arabic subtitles for The taboo secret to healthier plants and people | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for The taboo secret to healthier plants and people | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for The taboo secret to healthier plants and people | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for The taboo secret to healthier plants and people | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for The taboo secret to healthier plants and people | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for The taboo secret to healthier plants and people |