Una cámara voladora... con una correa
-
0:00 - 0:03Vine a mostrarles
-
0:03 - 0:04la Fotokite.
-
0:04 - 0:06Es una cámara atada voladora.
-
0:06 - 0:08Pero antes quiero contarles un poco
-
0:08 - 0:10de dónde viene la idea que la impulsa.
-
0:10 - 0:12Nací en Rusia
-
0:12 - 0:15y hace 3 años, en 2011,
-
0:15 - 0:18hubo elecciones federales en Rusia.
-
0:18 - 0:20Se informaron graves irregularidades
-
0:20 - 0:21y la gente salió a protestar,
-
0:21 - 0:25algo muy inusual en Rusia.
-
0:25 - 0:27Nadie sabía realmente
-
0:27 - 0:29cuán significativas eran las protestas
-
0:29 - 0:30porque, por alguna razón,
-
0:30 - 0:32los medios del mundo ignoraron la noticia.
-
0:32 - 0:34Pero había un grupo de fotógrafos
-
0:34 - 0:38que usaban cámaras voladoras
como pasatiempo, -
0:38 - 0:42fotografiando en general
cosas como la Esfinge, las Pirámides, -
0:42 - 0:43y que de casualidad,
-
0:43 - 0:46estando cerca, pilotaron una cámara
-
0:46 - 0:48y tomaron algunas instantáneas,
-
0:48 - 0:50algunos panoramas de la protesta.
-
0:50 - 0:52Algo totalmente independiente,
-
0:52 - 0:54ocurrido completamente al azar,
-
0:54 - 0:58y la imagen, cuando la vi, me impactó.
-
0:58 - 0:59Este es uno de los panoramas.
-
0:59 - 1:01En una simple imagen,
-
1:01 - 1:05puede verse la magnitud
del acontecimiento, -
1:05 - 1:08la cantidad de personas,
-
1:08 - 1:11los colores, las pancartas.
-
1:11 - 1:14Esto no puede considerarse insignificante.
-
1:14 - 1:17Todo en una imagen, me pareció genial.
-
1:17 - 1:19Creo que en el futuro
-
1:19 - 1:22en periodismo y en muchas
otras profesiones... -
1:22 - 1:24ya hay cámaras voladoras
y son bastante comunes, -
1:24 - 1:28pero creo que en unos meses,
en pocos años, -
1:28 - 1:32para muchas profesiones
será realmente un requisito. -
1:32 - 1:34Y tiene sentido.
Ofrece una perspectiva única. -
1:34 - 1:37Nada comunica esta escala, por ejemplo,
-
1:37 - 1:41en contexto, como lo hace esto.
-
1:41 - 1:42Pero hay algunos obstáculos
-
1:42 - 1:45bastante básicos y elementales.
-
1:45 - 1:46Uno es el pilotaje.
-
1:46 - 1:50Para conseguir esta imagen,
volaron una cámara, -
1:50 - 1:55un dispositivo de 5 kilos
con una cámara réflex debajo. -
1:55 - 1:59Es bastante pesado, tiene muchas
cosas cortantes que giran. -
1:59 - 2:02Es un poco incómodo de volar,
-
2:02 - 2:03quizá también para el operador.
-
2:03 - 2:07De hecho, en la parte posterior
de la camisa del operador, dice: -
2:07 - 2:09"No pregunte hasta el aterrizaje",
-
2:09 - 2:11en ruso y en inglés,
-
2:11 - 2:13porque la gente es curiosa, te llaman,
-
2:13 - 2:16pierdes concentración y las cosas pasan.
-
2:16 - 2:17Estos tipos son geniales.
-
2:17 - 2:21Son profesionales, ponen
mucha atención en lo que hacen. -
2:21 - 2:24En las protestas, quizá lo notaron,
-
2:24 - 2:26volaron sobre el río,
por eso fue bastante seguro. -
2:26 - 2:29Pero esto no se da
-
2:29 - 2:31para toda la gente
en cualquier circunstancia -
2:31 - 2:34por eso hay que facilitar el pilotaje.
-
2:34 - 2:36El otro problema
son las regulaciones, -
2:36 - 2:39o, mejor dicho, la falta
de una buena regulación. -
2:39 - 2:41Por muchas buenas razones, es difícil
-
2:41 - 2:43aprobar leyes con sentido común
-
2:43 - 2:45para legislar las cámaras voladoras.
-
2:45 - 2:47Ya tenemos las cámaras.
-
2:47 - 2:50Estoy seguro de que todos tienen
un smartphone con cámara. -
2:50 - 2:51Hay cada vez más.
-
2:51 - 2:54Habrán oído que atacaron
a usuarios de Google Glass. -
2:54 - 2:56Supieron que un piloto de drones
-
2:56 - 2:58un aficionado, fue atacado
hace dos semanas -
2:58 - 3:00porque volaba cerca de una playa.
-
3:00 - 3:03Esta es una nota personal inesperada.
-
3:03 - 3:05Ayer, me atacó un tipo
-
3:05 - 3:08que pretendía que lo estaba filmando.
-
3:08 - 3:11Yo estaba revisando el correo así...
-
3:11 - 3:14Muy fácil obtener material para la charla.
-
3:14 - 3:16Creo que hay mejores soluciones.
-
3:16 - 3:18Creo que tenemos que calmar la situación.
-
3:18 - 3:21Tenemos que proponer
soluciones responsables -
3:21 - 3:26que aborden los temas de la privacidad,
la seguridad, la responsabilidad, -
3:26 - 3:30pero que nos den esa perspectiva.
-
3:30 - 3:33Y esta es una posible solución.
-
3:33 - 3:36Es la Fotokite.
-
3:36 - 3:38Bueno, veamos, es un cuadricóptero,
-
3:38 - 3:42pero lo especial es que tiene una correa.
-
3:42 - 3:45Es literalmente una correa
de perro. Es muy cómoda. -
3:45 - 3:47Lo bueno de esto
-
3:47 - 3:50es que para volarla
no hay palancas, nada de eso. -
3:50 - 3:52Uno lo enciende
-
3:52 - 3:55y apunta en la dirección que quiere volar.
-
3:55 - 3:56Se le da un pequeño giro.
-
3:56 - 3:59Es un poco la forma de comunicarse.
-
4:02 - 4:04Y allí va.
-
4:04 - 4:06(Aplausos)
-
4:13 - 4:15La interacción es súper simple.
-
4:15 - 4:17Es como una mascota voladora.
-
4:17 - 4:20Solo que siempre mantiene
un cierto ángulo hacia uno, -
4:20 - 4:22y si te mueves con ella,
-
4:22 - 4:24te seguirá con naturalidad.
-
4:24 - 4:26Claro, sobre esto se puede construir.
-
4:26 - 4:29Esta correa tiene
componentes electrónicos adicionales. -
4:29 - 4:31Puedes activarlo.
-
4:31 - 4:36Y ahora, es como decirle
al perro que vuele más bajo, -
4:36 - 4:37si tal perro existiera.
-
4:37 - 4:39Así, puedo presionar un botón
-
4:39 - 4:41y manipularlo con bastante facilidad.
-
4:41 - 4:44Acabo de cambiar su posición.
-
4:44 - 4:46Es muy seguro.
-
4:46 - 4:48No sé Uds. los del frente,
(Risas) -
4:48 - 4:51pero al menos en principio,
-
4:51 - 4:53concordarán conmigo en que parece seguro
-
4:53 - 4:55porque hay una conexión física.
-
4:55 - 4:56Las demos en vivo son difíciles,
-
4:56 - 4:58Las cosas salen mal todo el tiempo.
-
4:58 - 4:59Pero pase lo que pase,
-
4:59 - 5:01la correa evitará que esa cosa
-
5:01 - 5:03se caiga sobre Uds.
-
5:03 - 5:05Además, advierten de inmediato
-
5:05 - 5:07que yo estoy al mando del dispositivo.
-
5:07 - 5:10No tienen que buscar quién lo controla.
-
5:10 - 5:12Puedo decirles que es muy fácil,
-
5:12 - 5:15pero creo que una buena
forma de demostrarlo -
5:15 - 5:18es manejar un segundo aparato
-
5:18 - 5:22y lanzarlo.
-
5:22 - 5:26Y si puedo hacerlo en vivo en el escenario
-
5:26 - 5:29entonces puedo enseñarle
a cada uno de Uds. en 5 minutos, -
5:29 - 5:31a operar uno de estos dispositivos.
-
5:40 - 5:43Ya tenemos dos ojos en el cielo.
(Aplausos) -
5:44 - 5:47Ahora el truco es hacer que vuelvan.
-
5:47 - 5:49(Risas)
-
5:52 - 5:54Entonces, les pregunto,
-
5:54 - 5:56bueno, es una solución interesante,
-
5:56 - 5:58es muy accesible, es segura.
-
5:58 - 6:00¿Para qué la usarían?
-
6:00 - 6:03¿Para qué usarían
una cámara así en sus vidas? -
6:03 - 6:05Gracias.
-
6:05 - 6:06(Aplausos)
- Title:
- Una cámara voladora... con una correa
- Speaker:
- Sergei Lupashin
- Description:
-
Admitámoslo: Los drones para fotografía aérea y los vehículos aéreos no tripulados dan un poco de miedo, y conllevan graves problemas regulatorios y de seguridad. Pero la fotografía aérea puede ser una herramienta poderosa para comunicar la verdad sobre el mundo: el tamaño de una protesta, la propagación de un derrame de petróleo, la fauna escondida en un delta. Sergei Lupashin hace una demo de Fotokite, una nueva e ingeniosa manera de ver el mundo desde lo alto, de manera segura y bajo control.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:23
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for A flying camera ... on a leash | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for A flying camera ... on a leash | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for A flying camera ... on a leash | ||
Sebastian Betti approved Spanish subtitles for A flying camera ... on a leash | ||
Denise RQ accepted Spanish subtitles for A flying camera ... on a leash | ||
Denise RQ edited Spanish subtitles for A flying camera ... on a leash | ||
Denise RQ edited Spanish subtitles for A flying camera ... on a leash | ||
Denise RQ edited Spanish subtitles for A flying camera ... on a leash |