Return to Video

Папір проти пластику? Переосмислення поглядів на довкілля

  • 0:01 - 0:04
    Уявіть, що ви купуєте продукти у супермаркеті,
  • 0:04 - 0:07
    і у вас є вибір
  • 0:07 - 0:10
    між пластиковим та паперовим пакетом.
  • 0:10 - 0:12
    Який ви оберете,
  • 0:12 - 0:15
    якщо хочете дбати про довкілля?
  • 0:15 - 0:17
    Більшість людей оберуть папір.
  • 0:17 - 0:18
    Давайте поміркуємо, чому.
  • 0:18 - 0:20
    Перш за все, він коричневий.
  • 0:20 - 0:21
    Тож має бути корисним для довкілля.
  • 0:21 - 0:24
    Здатний до біологічного розкладу. Багаторазовий.
  • 0:24 - 0:26
    У деяких випадках
    підходить для вторинної переробки.
  • 0:26 - 0:28
    А коли люди дивляться на пластиковий пакет,
  • 0:28 - 0:31
    вони ймовірно думають про щось таке.
  • 0:31 - 0:34
    Всі ми знаємо, що це цілком жахливо,
  • 0:34 - 0:36
    і будь-якою ціною нам варто уникати
  • 0:36 - 0:38
    такої шкоди довкіллю.
  • 0:38 - 0:41
    Та дуже часто люди не задумуються про таке.
  • 0:42 - 0:45
    І це інший бік проблеми.
  • 0:45 - 0:48
    Коли ми виробляємо матеріали,
  • 0:48 - 0:50
    нам треба вилучити їх з довкілля,
  • 0:50 - 0:53
    а це потребує ряду впливів на довкілля.
  • 0:53 - 0:56
    Розумієте, коли ми маємо
  • 0:56 - 0:57
    зробити важкий вибір,
  • 0:57 - 1:00
    нам подобаються прості рішення,
  • 1:00 - 1:03
    тож ми часто хочемо бачити прості рішення.
  • 1:03 - 1:04
    Я працюю у сфері дизайну.
  • 1:04 - 1:06
    Я консультую дизайнерів та новаторів
  • 1:06 - 1:08
    щодо сталості.
  • 1:08 - 1:09
    І всі завжди кажуть мені:
  • 1:09 - 1:11
    «Лейло, мені потрібні еко-матеріали».
  • 1:11 - 1:14
    А я відповідаю: «Щож, це дуже складне питання,
  • 1:14 - 1:15
    нам потрібно чотири години, щоб обговорити,
  • 1:15 - 1:17
    що ми маємо на увазі під еко-матеріалами».
  • 1:17 - 1:19
    Тому що все у певний момент
  • 1:19 - 1:21
    з'являється із природи,
  • 1:21 - 1:23
    і вплив на довкілля зумовлений тим,
  • 1:23 - 1:26
    як ви використовуєте матеріали.
  • 1:26 - 1:29
    Тож ми маємо спиратися на інтуїцію,
  • 1:29 - 1:32
    коли приймаємо рішення.
  • 1:32 - 1:34
    Я буду називати такі інтуїтивні критерії
  • 1:34 - 1:37
    традиційними уявленнями про довкілля.
  • 1:37 - 1:39
    Це щось на зразок голоска у вашій голові
  • 1:39 - 1:42
    або шостого відчуття, яке виникає
  • 1:42 - 1:43
    коли ви робите правильні речі,
  • 1:43 - 1:45
    наприклад, обираєте паперовий пакет
  • 1:45 - 1:48
    або купуєте економічний автомобіль.
  • 1:48 - 1:51
    Традиційні уявлення про довкілля дуже важливі,
  • 1:51 - 1:53
    бо ми намагаємося чинити правильно.
  • 1:53 - 1:56
    Та чи ми знаємо, що насправді
  • 1:56 - 1:58
    зменшуємо чистий вплив на довкілля
  • 1:58 - 2:01
    своїми особистими та професійними діями,
  • 2:01 - 2:03
    а також діями всього суспільства,
  • 2:03 - 2:06
    яке впливає на природнє середовище?
  • 2:06 - 2:08
    Річ у тому, що уявлення про довкілля
  • 2:08 - 2:10
    зазвичай базуються на нашому досвіді,
  • 2:10 - 2:12
    на тому, що ми чули від інших.
  • 2:12 - 2:14
    Зазвичай вони не засновані
    на наукових дослідженнях.
  • 2:14 - 2:16
    А це дуже складно, бо ми живемо
  • 2:16 - 2:18
    в надзвичайно складних системах.
  • 2:18 - 2:20
    В нас є соціальні системи –
  • 2:20 - 2:22
    те, як ми спілкуємося та взаємодіємо,
  • 2:22 - 2:24
    як будуємо суспільство.
  • 2:24 - 2:28
    У нас є промислові системи,
    що по суті є економікою;
  • 2:28 - 2:30
    і все це має діяти
  • 2:30 - 2:31
    у рамках найбільшої системи,
  • 2:31 - 2:34
    можна сказати, найголовнішої –
  • 2:34 - 2:35
    екосистеми.
  • 2:35 - 2:38
    І бачите, рішення, які ми приймаємо особисто,
  • 2:38 - 2:40
    та рішення, які кожен з нас приймає
  • 2:40 - 2:42
    на робочому місці,
  • 2:42 - 2:45
    незалежно від вашого місця в ієрархії,
  • 2:45 - 2:48
    впливають на всі ці системи.
  • 2:48 - 2:50
    І якщо ми дійсно хочемо вирішувати
  • 2:50 - 2:52
    питання сталості,
  • 2:52 - 2:55
    нам треба шукати шляхи поєднання
    цих складних систем
  • 2:55 - 2:58
    та обирати кращі рішення
  • 2:58 - 3:01
    для досягнення чистої екологічної вигоди.
  • 3:01 - 3:02
    Нам треба навчитися
  • 3:02 - 3:04
    робити більше з меншими витратами.
  • 3:04 - 3:06
    Населення зростає,
  • 3:06 - 3:08
    і всім до вподоби мобільні телефони,
  • 3:08 - 3:10
    особливо тут.
  • 3:10 - 3:14
    Тож нам потрібні інноваційні шляхи вирішення
    деяких проблем, з якими ми стикаємося.
  • 3:14 - 3:17
    І саме тут на допомогу приходить процес,
    що називають мисленням життєвого циклу.
  • 3:17 - 3:20
    По суті, усе, що створюється,
  • 3:20 - 3:23
    проходить через ряд етапів життєвого циклу.
  • 3:23 - 3:24
    Ми використовуємо науковий процес,
  • 3:24 - 3:26
    що називають оцінкою життєвого циклу,
  • 3:26 - 3:29
    або, як кажуть в Америці,
    аналізом життєвого циклу,
  • 3:29 - 3:32
    щоб мати яснішу картину того,
  • 3:32 - 3:36
    яким чином усе, що ми технічно робимо
    у цих системах,
  • 3:36 - 3:38
    впливає на навколишнє середовище.
  • 3:38 - 3:40
    Тож ми повертаємося назад
  • 3:40 - 3:42
    до видобутку сировини,
  • 3:42 - 3:44
    потім ми перевіряємо виробництво,
  • 3:44 - 3:46
    пакування та транспортування,
  • 3:46 - 3:48
    використання та кінець терміну служби.
  • 3:48 - 3:50
    Те, що ми робимо
  • 3:50 - 3:52
    на кожному з цих етапів,
  • 3:52 - 3:54
    взаємодіє з природним середовищем,
  • 3:54 - 3:56
    і ми можемо відстежувати, як ця взаємодія
  • 3:56 - 4:00
    впливає на системи та сфери діяльності,
  • 4:00 - 4:02
    які роблять можливим життя на Землі.
  • 4:02 - 4:06
    Таким чином ми дізналися про чарівні речі.
  • 4:07 - 4:10
    І ми зламали купу стереотипів.
  • 4:10 - 4:15
    Для початку, є одне слово,
    яке часто використовують.
  • 4:15 - 4:16
    Часто можна почути його в маркетингу,
  • 4:16 - 4:20
    а також коли мова йде про сталий розвиток,
  • 4:20 - 4:23
    і це слово – «біорозкладність».
  • 4:23 - 4:28
    Біорозкладність є властивістю матеріалу,
  • 4:28 - 4:31
    а не визначенням екологічних переваг.
  • 4:31 - 4:33
    Я поясню.
  • 4:33 - 4:34
    Коли щось натуральне,
  • 4:34 - 4:36
    що складається з целюлозного волокна,
  • 4:36 - 4:40
    як шматок хлібу, або будь-які харчові відходи,
  • 4:40 - 4:42
    чи навіть клаптик паперу,
  • 4:42 - 4:44
    коли щось натуральне потрапляє
  • 4:44 - 4:47
    до природнього середовища,
    воно розкладається нормально.
  • 4:47 - 4:49
    Маленькі молекули вуглецю,
    які зберігалися в ньому,
  • 4:49 - 4:51
    природньо звільняються назад у атмосферу
  • 4:51 - 4:53
    у вигляді діоксиду вуглеця,
  • 4:53 - 4:55
    і це ідеальна ситуація.
  • 4:55 - 4:57
    Більшість натуральних речей
  • 4:57 - 4:58
    не потрапляє назад у природу.
  • 4:58 - 5:02
    Більшість цих речей, відходи, що ми виробляємо,
    потрапляють до звалищ.
  • 5:02 - 5:04
    Звалища – це інше середовище.
  • 5:04 - 5:06
    На звалищі молекули вуглецю
  • 5:06 - 5:08
    розкладаються інакше,
  • 5:08 - 5:10
    бо звалища анаеробні.
  • 5:10 - 5:13
    На них нема кисню. Вони щільно спресовані,
    там висока температура.
  • 5:13 - 5:16
    Ці самі молекули перетворюються на метан,
  • 5:16 - 5:19
    а метан у 25 разів сильніший парниковий газ,
  • 5:19 - 5:21
    ніж діоксид вуглецю.
  • 5:21 - 5:24
    Тож, якщо рештки салату, та продукти,
  • 5:24 - 5:26
    зроблені з біорозкладних матеріалів,
  • 5:26 - 5:27
    які ми викидуємо,
  • 5:27 - 5:29
    потрапляють на звалище,
  • 5:29 - 5:31
    вони впливають на зміни клімату.
  • 5:31 - 5:32
    Зараз існують засоби,
  • 5:32 - 5:34
    які можуть спіймати цей метан
  • 5:34 - 5:36
    та виробляти енергію,
  • 5:36 - 5:38
    усуваючи необхідність в енергії пального,
  • 5:38 - 5:40
    та нам треба робити розумні речі.
  • 5:40 - 5:43
    Нам треба визначити, як розпочати
  • 5:43 - 5:45
    балансувати ті речі, що вже відбуваються,
  • 5:45 - 5:47
    і проектувати системи та сервіси
  • 5:47 - 5:49
    для пом'якшення цих проблем.
  • 5:49 - 5:52
    Тому що зараз люди розвертаються та кажуть:
  • 5:52 - 5:55
    «Давайте заборонимо пластикові пакети.
    Роздамо людям паперові,
  • 5:55 - 5:57
    бо це краще для довкілля».
  • 5:57 - 5:58
    Та якщо ви викидаєте їх у сміття,
  • 5:58 - 6:00
    та вони опиняються
  • 6:00 - 6:02
    на вашому звичайному місцевому звалищі
  • 6:02 - 6:07
    то ми отримуємо подвійну шкоду.
  • 6:07 - 6:10
    За фахом я дизайнер продукції.
  • 6:10 - 6:11
    Потім я вивчала суспільні науки.
  • 6:11 - 6:13
    І я абсолютно зачарована споживчими товарами,
  • 6:13 - 6:15
    і як ці споживчі товари,
  • 6:15 - 6:17
    які ми звикли бачити
  • 6:17 - 6:18
    у повсякденному житті,
  • 6:18 - 6:20
    впливають на природнє середовище.
  • 6:20 - 6:23
    Ці штуки, насправді, серійні злочинці.
  • 6:23 - 6:24
    Я майже певна, що в кожного в цьому залі
  • 6:24 - 6:26
    є холодильник.
  • 6:26 - 6:28
    Америка розвинула дивовижну здатність
  • 6:28 - 6:30
    постійно збільшувати розміри холодильників.
  • 6:30 - 6:32
    За останні кілька років
  • 6:32 - 6:34
    стандартний розмір холодильника
  • 6:34 - 6:35
    виріс на 30 літрів у середньому.
  • 6:35 - 6:38
    А проблема в тому, що вони зараз такі великі,
  • 6:38 - 6:40
    що нам простіше купувати більше їжі,
  • 6:40 - 6:42
    яку ми потім не можемо з'їсти або знайти.
  • 6:42 - 6:43
    У задньої стінки мого холодильника
  • 6:43 - 6:46
    продукти живуть роками, розумієте?
  • 6:46 - 6:48
    Ось що трапляється – більше їжі псується.
  • 6:48 - 6:51
    І як я вже пояснила,
  • 6:51 - 6:53
    зіпсована їжа – це проблема.
  • 6:53 - 6:55
    Фактично, в США псується 40 відсотків їжі,
  • 6:55 - 6:58
    придбаної для домашнього вжитку.
  • 6:58 - 7:02
    Половина їжі, що виробляється у світі, псується.
  • 7:02 - 7:05
    Згідно останньої статистики ООН –
    до половини всієї їжі.
  • 7:05 - 7:09
    Це божевілля. 1,3 мільярди тон їжі щорічно.
  • 7:09 - 7:11
    І я звинувачую в цьому холодильник,
  • 7:11 - 7:13
    особливо у західних культурах,
  • 7:13 - 7:14
    тому що він робить це простішим.
  • 7:14 - 7:17
    Зрозуміло, що тут відбувається
    багато складних процесів.
  • 7:17 - 7:19
    Я не хочу все занадто спрощувати.
  • 7:19 - 7:22
    Та холодильник серйозно сприяє цьому,
  • 7:22 - 7:24
    і один з його компонентів –
  • 7:24 - 7:26
    це контейнер для овочів.
  • 7:26 - 7:27
    У всіх вас є контейнер для овочів?
  • 7:27 - 7:29
    Контейнер, в якому ви зберігаєте листя салату?
  • 7:29 - 7:31
    Салат має звичку відсирівати
  • 7:31 - 7:33
    в контейнерах для овочів, ви згодні?
  • 7:33 - 7:34
    Так? Відсиріле листя салату?
  • 7:34 - 7:36
    У Британії це така проблема,
  • 7:36 - 7:38
    що декілька років тому вийшов урядовий звіт,
  • 7:38 - 7:41
    в якому фактично відсиріле листя салату
  • 7:41 - 7:43
    було названо другою з найбільших причин
    псування їжі.
  • 7:43 - 7:46
    Його назвали «звітом відсирілого салату».
  • 7:46 - 7:48
    Добре? Тож це проблема, люди.
  • 7:48 - 7:50
    Бідні салатики викидають наліво і направо
  • 7:50 - 7:52
    через контейнери для свіжих овочів,
  • 7:52 - 7:55
    які взагалі не спроектовані для того,
    щоб зберігати продукти свіжими.
  • 7:55 - 7:57
    Їм потрібна щільне середовище.
  • 7:57 - 7:59
    Їм потрібне середовище без повітря,
  • 7:59 - 8:02
    щоб запобігти природньому псуванню.
  • 8:02 - 8:04
    Та контейнери для овочів – це лише контейнери,
  • 8:04 - 8:05
    які трошки щільніше закриваються.
  • 8:05 - 8:07
    І це дійсно не дає мені спокою.
  • 8:07 - 8:10
    Ніколи не запрошуйте мене в гості,
    бо я просто залізу до вас у холодильник
  • 8:10 - 8:12
    у пошуках таких речей.
  • 8:12 - 8:14
    Та по суті, це велика проблема.
  • 8:14 - 8:17
    Бо якщо система втрачає щось таке, як салат,
  • 8:17 - 8:19
    ми маємо справу не тільки з тим,
  • 8:19 - 8:21
    що трапляється у кінці його життєвого циклу, як я пояснювала.
  • 8:21 - 8:23
    Взагалі-то, ми мали виростити цей салат.
  • 8:23 - 8:26
    Вклад життєвого циклу
    цього салату астрономічний.
  • 8:26 - 8:27
    Ми мали б розчистити землю.
  • 8:27 - 8:30
    Нам потрібне було насіння, фосфати,
  • 8:30 - 8:32
    добрива, поживні речовини, вода, сонячне світло.
  • 8:32 - 8:34
    Система втрачає весь ефект,
  • 8:34 - 8:36
    втілений у цьому салаті,
  • 8:36 - 8:39
    що є причиною набагато більшого
    впливу на довкілля,
  • 8:39 - 8:42
    ніж втрата енергії холодильника.
  • 8:42 - 8:45
    Ці речі мають бути спроектовані набагато краще,
  • 8:45 - 8:48
    якщо ми хочемо нарешті взятися
    за серйозні проблеми довкілля.
  • 8:48 - 8:50
    Можемо почати
    з контейнерів для овочів та розміру.
  • 8:50 - 8:52
    Це чудове завдання для тих в цьому залі,
  • 8:52 - 8:53
    хто проектує холодильники.
  • 8:53 - 8:56
    Проблема ось в чому. Уявіть,
    що ми почали переглядати
  • 8:56 - 8:59
    принципи дизайну речей.
  • 8:59 - 9:03
    Я розглядаю холодильник як ознаку сучасності,
  • 9:03 - 9:05
    та взагалі-то, його дизайн з 1950-х
  • 9:05 - 9:07
    не дуже змінився.
  • 9:07 - 9:11
    Трохи, але це ще й досі великі коробки,
  • 9:11 - 9:12
    холодні коробки, в яких ми зберігаємо речі.
  • 9:12 - 9:14
    Тож уявіть, що ми дійсно почали
  • 9:14 - 9:17
    визначати ці проблеми і створювати на їх основі
  • 9:17 - 9:21
    новаторські та елегантні рішення
  • 9:21 - 9:24
    для розв'язання цих проблем.
  • 9:24 - 9:27
    Це зумовлені дизайном системні зміни,
  • 9:27 - 9:30
    в яких дизайн диктує шлях для створення
  • 9:30 - 9:33
    більш сталої системи.
  • 9:33 - 9:35
    Сорок відсотків харчових відходів –
    головна проблема.
  • 9:35 - 9:39
    Якби ми спроектували холодилькики,
    що б вдвічі зменшували цю кількість.
  • 9:39 - 9:42
    Інша річ, що мене дивує –
  • 9:42 - 9:43
    це електричний чайник.
  • 9:43 - 9:45
    Мені сказали, що ви не дуже часто
  • 9:45 - 9:47
    використовуєте їх у цій країні, правда?
  • 9:47 - 9:49
    Та вони дуже поширені в Британії.
  • 9:49 - 9:52
    У дев'яноста семи відсотків родин
  • 9:52 - 9:55
    у Великобританії є електрочайник.
  • 9:55 - 9:56
    Вони дуже розповсюджені.
  • 9:56 - 9:59
    І якщо б я працювала
    з дизайнерською фірмою або дизайнером,
  • 9:59 - 10:01
    які б проектували їх,
  • 10:01 - 10:03
    і вони б хотіли зробити екологічний дизайн,
  • 10:03 - 10:04
    вони б запитали в мене дві речі.
  • 10:04 - 10:08
    Вони б сказали: «Лейло, як зробити його
    технічно ефективним?»
  • 10:08 - 10:11
    Бо ясно, що для цього товару
    енергоспоживання є проблемою.
  • 10:11 - 10:14
    Або: «Як зробити його з екологічних матеріалів?
  • 10:14 - 10:17
    Як можна використати
  • 10:17 - 10:19
    екологічні матеріали у виробництві?»
  • 10:19 - 10:20
    Ви б спитали мене про таке?
  • 10:20 - 10:23
    Дуже логічно, так? Звичайно.
  • 10:23 - 10:26
    Та я б відповіла: «Ви дивитесь не на ті проблеми».
  • 10:26 - 10:28
    Бо проблема – у використанні.
  • 10:28 - 10:31
    В тому, як люди використовують продукт.
  • 10:31 - 10:32
    Шісдесят п'ять відсотків британців признають,
  • 10:32 - 10:35
    що наливають більше води в чайник,
  • 10:35 - 10:37
    коли їм потрібна лише одна чашка.
  • 10:37 - 10:42
    На закипання додаткової води йде енергія,
  • 10:42 - 10:44
    і було підраховано,
  • 10:44 - 10:47
    що додаткової енергії, яка витрачається в день,
  • 10:47 - 10:49
    на кип'ятіння чайників
  • 10:49 - 10:51
    достатньо, щоб цілу ніч
  • 10:51 - 10:54
    освітлювати ліхтарями вулиці Англії.
  • 10:54 - 10:56
    Тож в цьому річ.
  • 10:56 - 10:58
    Я називаю це помилкою «товар-людина».
  • 10:58 - 11:01
    І з цими хлопцями
    в нас є помилка «товар-людина»,
  • 11:01 - 11:04
    та вони такі всюдисущі, що ми цього не помічаємо.
  • 11:04 - 11:07
    А цей чоловік помічає. Його звати Саймон.
  • 11:07 - 11:10
    Саймон працює в національній електричній компанії в Британії.
  • 11:10 - 11:12
    В нього дуже важлива робота –
  • 11:12 - 11:15
    відстежувати всю електроенергію,
    що потрапляє в систему,
  • 11:15 - 11:16
    щоб впевнитися, що її достатньо
  • 11:16 - 11:18
    для постачання в усі будинки.
  • 11:18 - 11:20
    Він також дивиться телебачення.
  • 11:20 - 11:22
    Він робить це через унікальне явище,
  • 11:22 - 11:24
    яке трапляється у Британії у той момент,
  • 11:24 - 11:28
    коли скінчаються популярні телевізійні шоу.
  • 11:28 - 11:30
    У ту хвилину, коли починається реклама,
  • 11:30 - 11:32
    цей чоловік має поквапитися,
  • 11:32 - 11:35
    щоб купити атомну енергію з Франції,
  • 11:35 - 11:38
    бо всі вмикають свої чайники
  • 11:38 - 11:40
    в той же час.
  • 11:40 - 11:42
    (Сміх)
  • 11:42 - 11:48
    1,5 мільйони чайників, серйозна проблема.
  • 11:48 - 11:52
    Тож уявіть, якби ви проектували чайники,
  • 11:52 - 11:55
    і знайшли би вирішення
    для цих системних проблем,
  • 11:55 - 11:58
    бо це величезний тиск на систему, тільки тому,
  • 11:58 - 12:02
    що ніхто не подумав про проблему,
  • 12:02 - 12:04
    яка виникне через існування цього продукту.
  • 12:04 - 12:07
    Я переглянула безліч наявних на ринку чайників
  • 12:07 - 12:09
    і знайшла на них позначку
    мінімального наповнення,
  • 12:09 - 12:10
    інформацію, яка вказує вам,
  • 12:10 - 12:12
    наскільки його треба заповнити,
  • 12:12 - 12:15
    і вона була між двома та
    п'ятьма з половиною чашок води
  • 12:15 - 12:18
    тільки щоб зробити одну чашку чаю.
  • 12:18 - 12:21
    Це приклад чайнику
  • 12:21 - 12:23
    з двома резервуарами.
  • 12:23 - 12:25
    Один – це камера для кип'ятіння,
    а другий – посудина для води.
  • 12:25 - 12:28
    Користувач має натиснути цю кнопку,
  • 12:28 - 12:29
    щоб закип'ятити воду,
  • 12:29 - 12:31
    та оскільки всі ми ліниві, це означає,
  • 12:31 - 12:33
    що ми наберемо рівно стільки, скільки нам треба.
  • 12:33 - 12:35
    І це я називаю «змінювачами поведінки» –
  • 12:35 - 12:37
    це продукти, системи або послуги,
  • 12:37 - 12:41
    що втручаються та безпосередньо
    вирішують проблеми.
  • 12:41 - 12:44
    Це – простір технологій,
  • 12:44 - 12:46
    тож зрозуміло, що ці речі популярні,
  • 12:46 - 12:48
    та я вважаю, якщо ми продовжимо
  • 12:48 - 12:50
    проектувати, купувати, використовувати та викидати
  • 12:50 - 12:52
    усі ці товари у тому ж обсязі, як і зараз,
  • 12:52 - 12:55
    що є астрономічно високим,
  • 12:55 - 12:56
    пам'ятаймо, що у світі зараз живуть
  • 12:56 - 12:58
    сім мільярдів людей.
  • 12:58 - 13:00
    За останній рік шість мільярдів абонентів
  • 13:00 - 13:04
    підключилися до мобільного зв'язку.
  • 13:04 - 13:07
    Кожного року 1,5 мільярди мобільних телефонів
  • 13:07 - 13:08
    виходять з виробничих ліній,
  • 13:08 - 13:11
    і деякі компанії повідомляють,
  • 13:11 - 13:13
    що розміри їх виробництва вищі
    за рівень народжуваності.
  • 13:13 - 13:16
    Зі ста п'ятдесяти двох мільйонів телефонів,
    викинутих за останній рік в США,
  • 13:16 - 13:18
    тільки 11 відсотків було перероблено.
  • 13:18 - 13:19
    Я з Австралії.
  • 13:19 - 13:21
    Наше населення складає 22 мільйони –
    не смійтеся –
  • 13:21 - 13:24
    і згідно зі звітами, в шухлядах у людей
  • 13:24 - 13:27
    зберігається 22 мільйони телефонів.
  • 13:27 - 13:31
    Нам треба знайти шляхи вирішення таких проблем,
  • 13:31 - 13:34
    тому що це дуже складні речі.
  • 13:34 - 13:37
    Вони містять у собі так багато.
  • 13:37 - 13:41
    Золото! Чи ви знаєте, що зараз дешевше
  • 13:41 - 13:44
    видобути золото з тони мобільних телефонів,
  • 13:44 - 13:47
    ніж з тони золотої руди?
  • 13:47 - 13:50
    Нам треба знайти шляхи заохочення
    до розбирання цих речей,
  • 13:50 - 13:51
    бо всередині вони містять
  • 13:51 - 13:54
    ряд дуже складних та цінних матеріалів,
  • 13:54 - 13:56
    інакше ось що трапляється.
  • 13:56 - 13:58
    Це спільнота у Гані
  • 13:58 - 14:00
    і ООН повідомляє,
  • 14:00 - 14:02
    що вона купує до 50 мілйонів тон
  • 14:02 - 14:05
    е-відходів або електронних відходів.
  • 14:05 - 14:06
    Ось так вони видобувають золото
  • 14:06 - 14:08
    та інші цінні матеріали.
  • 14:08 - 14:10
    Вони спалюють електронні відходи
  • 14:10 - 14:12
    у відкритих місцях.
  • 14:12 - 14:15
    Ці спільноти, все це трапляється по всьому світу.
  • 14:15 - 14:17
    І оскільки ми як дизайнери, бізнесмени, споживачі,
  • 14:17 - 14:19
    не бачимо наслідків своїх дій,
  • 14:19 - 14:22
    вибору, який ми робимо,
  • 14:22 - 14:23
    то трапляються такі результати,
  • 14:23 - 14:26
    а це життя людей.
  • 14:26 - 14:30
    І якщо ми збираємося жити стало у цьому світі,
  • 14:30 - 14:33
    нам треба знайти розумніші, системно орієнтовані
  • 14:33 - 14:37
    іноваційні рішення для цих питань.
  • 14:37 - 14:41
    Тож уявіть, що коли ви купили собі телефон,
  • 14:41 - 14:43
    новий, щоб замінити старий,
  • 14:43 - 14:45
    до речі, у середньому люди міняють телефони
  • 14:45 - 14:47
    через 15-18 місяців,
  • 14:47 - 14:50
    тож якщо ми продовжимо
  • 14:50 - 14:52
    замінювати телефони таким чином,
  • 14:52 - 14:54
    то нам треба звернути увагу на те,
    як замкнути цикл в цих системах.
  • 14:54 - 14:56
    Люди, що виробляють ці телефони,
  • 14:56 - 14:58
    деякі з них, я певна, зараз у цьому залі,
  • 14:58 - 15:01
    могли б звернути увагу на виробництво того,
    що ми називаємо замкнутими системами,
  • 15:01 - 15:02
    або системами продуктів послуг,
  • 15:02 - 15:05
    таким чином, визначаючи,
    що існує ринковий попит,
  • 15:05 - 15:06
    і що цей попит нікуди не дінеться,
  • 15:06 - 15:09
    тож ви проектуєте товар, щоб вирішити проблему.
  • 15:09 - 15:12
    Проектуєте для розбирання,
    проектуєте для зниження ваги.
  • 15:12 - 15:14
    Ми чули про те, як такі стратегії використовуються
  • 15:14 - 15:17
    в автомобілях Tesla Motors сьогодні.
  • 15:17 - 15:19
    Ці підходи не складні,
  • 15:19 - 15:21
    та зрозумівши систему,
  • 15:21 - 15:24
    а потім поглянувши на життєздатні, ринковоорієнтовані
  • 15:24 - 15:26
    альтернативи для споживчого попиту,
  • 15:26 - 15:29
    ми можемо розпочати повністю змінювати
  • 15:29 - 15:31
    підхід до сталого розвитку.
  • 15:31 - 15:33
    Тому що, я ненавиджу це казати –
  • 15:33 - 15:35
    споживання – наша найбільша проблема.
  • 15:35 - 15:41
    А дизайн – одне з найкращих рішень.
  • 15:41 - 15:43
    Такі товари є всюди.
  • 15:43 - 15:46
    Знаходячи, як робити речі по-іншому,
  • 15:46 - 15:47
    ми можемо почати нововведення,
  • 15:47 - 15:49
    я вважаю, ми починаємо нововведення.
  • 15:49 - 15:51
    Я певна, що кожен в цьому залі новатор.
  • 15:51 - 15:53
    Та щодо використання стійкості
  • 15:53 - 15:56
    в якості параметру, критерію
  • 15:56 - 16:00
    для постачання системно-орієнтованих рішень,
  • 16:00 - 16:03
    бо як я показала з цими простими товарами,
  • 16:03 - 16:07
    вони беруть участь в усіх основних проблемах.
  • 16:07 - 16:09
    Тож ми маємо переглянути увесь життєвий цикл
  • 16:09 - 16:10
    речей, які ми виробляємо.
  • 16:10 - 16:12
    Якщо б у вас був вибір між папером та пластиком,
  • 16:12 - 16:15
    зрозуміло, набагато вигідніше повторне використання,
  • 16:15 - 16:18
    та папір гірший,
  • 16:18 - 16:20
    і папір гірший, тому що він важить
  • 16:20 - 16:22
    у 4-10 разів більше, ніж пластик,
  • 16:22 - 16:25
    а коли ми порівнюємо з позиції життєвого циклу
  • 16:25 - 16:28
    кілограм пластику і кілограм паперу,
  • 16:28 - 16:29
    папір набагато кращий,
  • 16:29 - 16:32
    але функціональність
    паперового і пластикового пакету
  • 16:32 - 16:35
    для того, щоб принести додому овочів,
    не розраховується на кілограм кожного матеріалу.
  • 16:35 - 16:37
    Вона розраховується
    на дуже маленьку кількість пластику
  • 16:37 - 16:39
    і набагато більшу – паперу.
  • 16:39 - 16:42
    Тому що вплив на довкілля зумовлює функціональність,
  • 16:42 - 16:45
    і як я сказала раніше, дизайнери часто питають мене про еко-матеріали.
  • 16:45 - 16:48
    Я кажу, що є кілька матеріалів,
    яких треба цілком уникати.
  • 16:48 - 16:50
    Решта – залежить від застосування.
  • 16:50 - 16:53
    І наприкінці, все, що ми проектуємо
    та виробляємо в економіці,
  • 16:53 - 16:55
    або купуємо як споживачі, має призначення.
  • 16:55 - 16:57
    Ми чогось хочемо, тому купуємо це.
  • 16:57 - 17:00
    Тож аналізуючи речі та здійснюючи
  • 17:00 - 17:04
    розумні, витончені, складні рішення,
  • 17:04 - 17:07
    які беруть до уваги всю систему
  • 17:07 - 17:10
    та повний життєвий цикл речей, всіх речей,
  • 17:10 - 17:13
    починаючи з видобутку
    і закінчуючи кінцем експлуатації,
  • 17:13 - 17:16
    ми можемо почати знаходити
    дійсно іноваційні рішення.
  • 17:16 - 17:18
    І наостанок, дуже швидко, одна річ,
  • 17:18 - 17:22
    яку мені сказав старший дизайнер,
    з яким я працюю.
  • 17:22 - 17:25
    Я спитала: «Чому ви не працюєте зі сталістю?
    Я знаю, ви знаєте про неї».
  • 17:25 - 17:29
    І він відповів: «Нещодавно я запропонував клієнтові сталий проект,
  • 17:29 - 17:31
    він повернувся і сказав мені:
  • 17:31 - 17:33
    «Я знаю, що це буде менше коштувати,
  • 17:33 - 17:34
    знаю, що зможу продати більше,
  • 17:34 - 17:39
    але ми не першопрохідці,
    бо в їх спинах завжди стріли».
  • 17:39 - 17:41
    Я думаю, що ця кімната повна першопрохідців,
  • 17:41 - 17:44
    і я сподіваюся, що ззовні їх набагато більше,
    бо ми маємо вирішувати ці проблеми.
  • 17:44 - 17:45
    Дякую.
  • 17:45 - 17:50
    (Оплески)
Title:
Папір проти пластику? Переосмислення поглядів на довкілля
Speaker:
Лейла Акароглу
Description:

Коли справа йде про довкілля, більшість з нас хочуть чинити правильно. Лейла Акароглу, спеціаліст зі стратегічної сталості, зауважує, що не досить просто обирати паперові пакети. Це сміливий виклик позбутися екологічних міфів, за які ми міцно тримаємося, і думати ширше, щоб створити системи та продукти, що зменшать навантаження на планету.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
18:07

Ukrainian subtitles

Revisions