Létrehozhatunk-e új emberi érzékszerveket?
-
0:01 - 0:06Nagyon apró részekből állunk,
-
0:06 - 0:08de egy irdatlan világegyetem
részei vagyunk, -
0:08 - 0:13s tény, hogy nekünk a valóság
érzékelése egyik skálán -
0:13 - 0:14sem megy nagyon jól.
-
0:14 - 0:16Ennek oka, hogy agyunk e skálán
-
0:16 - 0:20nem képes érzékelni a világot.
-
0:20 - 0:24Helyette be vagyunk szorítva
az érzékelés nagyon keskeny, -
0:24 - 0:26épp a középső szeletébe.
-
0:27 - 0:31De ez furcsa, mert a valóság
otthonunknak nevezhető szeletében -
0:31 - 0:34sem látjuk a legtöbb
végbemenő történést. -
0:34 - 0:38Vegyük pl. a világunk színeit.
-
0:38 - 0:42A szín tárgyról visszaverődő fényhullám,
elektromágneses sugárzás, -
0:42 - 0:46amely szemünk hátsó falán lévő
specializált receptorokra jut. -
0:46 - 0:49De nem látunk minden hullámot.
-
0:49 - 0:51Az a helyzet, hogy csak kevesebb,
-
0:51 - 0:55mint a tízbilliomod részüket látjuk.
-
0:55 - 0:58Azután vannak még a testünkön átmenő
rádióhullámok, mikrohullámok, -
0:58 - 1:02röntgensugarak és gamma-sugarak.
-
1:02 - 1:05Ezeket egyáltalán nem érzékeljük,
-
1:05 - 1:08mert nincs meg hozzá
megfelelő biológiai receptorunk, -
1:08 - 1:09amelyik észlelné őket.
-
1:10 - 1:12Mobiltelefon-beszélgetések ezrei
-
1:12 - 1:14áramlanak rajtunk át e percben,
-
1:14 - 1:16s mi teljesen vakok vagyunk hozzá.
-
1:16 - 1:20Nem arról van szó, hogy ezek a dolgok
eleve láthatatlanok lennének. -
1:20 - 1:25A kígyók világában valamelyes
infravörös megtalálható, -
1:25 - 1:29a méhek világának pedig
része az UV-sugárzás. -
1:29 - 1:32Kocsink műszerfalában vannak készülékek,
-
1:32 - 1:35amelyek veszik a jeleket
a rádiófrekvenciás sávban. -
1:35 - 1:39A kórházakban vannak berendezések,
amelyek a röntgensugárzást veszik. -
1:39 - 1:42De mi magunk egyiküket sem érzékeljük,
-
1:42 - 1:43legalábbis, most még nem,
-
1:43 - 1:47mert nincsenek meg bennünk
a kellő érzékelők. -
1:47 - 1:52Ez azt jelenti, hogy
a világról alkotott tapasztalatunkat -
1:52 - 1:55biológiai felépítésünk beszűkíti,
-
1:55 - 1:58és ez ellentmond a józan észnek,
-
1:58 - 2:00miszerint szemünk, fülünk és ujjbegyeink
-
2:00 - 2:04arra valók, hogy érzékeljék
a külvilág objektív valóságát. -
2:04 - 2:10Helyette az agyunk csak
egy kicsit szemezget a világból. -
2:10 - 2:12Az állatvilágban az állatok
-
2:12 - 2:15a valóság különféle részét érzékelik.
-
2:15 - 2:18A kullancs süket és vak világában
-
2:18 - 2:23a fontos jel a hőmérséklet és a vajsav;
-
2:23 - 2:26a fekete szellemkéshal érzékelt világát
-
2:26 - 2:31villamos terek színezik gazdagon.
-
2:31 - 2:33A visszhangot helymeghatározásra
használó denevér -
2:33 - 2:37a valóságot a légnyomás-hullámokból
építi föl. -
2:37 - 2:42Ilyen az állatok ökorendszere,
amelyet érzékelni képesek. -
2:42 - 2:43A tudományban szavunk is van rá,
-
2:43 - 2:45mégpedig az Umwelt.
-
2:45 - 2:49A német szó környezetet jelent.
-
2:49 - 2:52Minden állat alighanem úgy hiszi,
-
2:52 - 2:56hogy az umweltje a külvilág
teljes objektív valósága, -
2:56 - 2:58mert miért is képzelnénk,
-
2:58 - 3:01hogy más is létezik
az érzékelt világunkon túl? -
3:01 - 3:04Helyette úgy fogadjuk el a valóságot,
-
3:04 - 3:07ahogy tálalják nekünk.
-
3:07 - 3:10Gondoljunk bele, mit jelent ez
a gyakorlatban. -
3:10 - 3:12Képzeljék el, hogy vérebek.
-
3:13 - 3:15Az egész világuk nem más mint szaglás.
-
3:15 - 3:20Hosszú orrukban
200 millió szagreceptor van, -
3:20 - 3:24nedves orrlyukuk vonzza
és elkapja a szagmolekulákat, -
3:24 - 3:28orrnyílásuk ráadásul lehetővé
teszi, hogy egy nagyot szippantsanak. -
3:28 - 3:31Minden adott a szagláshoz.
-
3:31 - 3:35Egy nap a meglepetéstől
földbe gyökerezik a lábuk. -
3:35 - 3:39A gazdira pillantva elgondolkoznak:
-
3:39 - 3:43"Milyen lehet ezzel a szánalmas,
csökevényes orral élni?" -
3:43 - 3:45(Nevetés)
-
3:45 - 3:48"Milyen lehet olyan picit
és gyatrát szippantani? -
3:48 - 3:52Hát akkor ezért nem tudja, hogy
100 méterre van egy macska, -
3:52 - 3:56vagy a szomszédja hat órája itt járt!"
-
3:56 - 3:58(Nevetés)
-
3:58 - 4:01Emberek vagyunk,
-
4:01 - 4:03sohasem éreztük a szagok világát,
-
4:03 - 4:06ezért nem is hiányzik,
-
4:06 - 4:10mivel jól illeszkedünk az umweltünkbe.
-
4:10 - 4:14De az a kérdés, így kell-e ennek maradnia?
-
4:14 - 4:19Idegkutatóként az érdekel, hogyan tudja
-
4:19 - 4:21a technológia kitágítani az umweltünket,
-
4:21 - 4:25és ez hogy változtatja meg
az ember tapasztalatait. -
4:26 - 4:30Már tudjuk, hogy össze tudjuk párosítani
a technikát a biológiánkkal, -
4:30 - 4:34mert sok százezer társunk él
-
4:34 - 4:37mesterséges hallással
és mesterséges látással. -
4:37 - 4:42A halláshoz veszünk egy mikrofont,
digitalizáljuk a jeleket, -
4:42 - 4:45és egy elektródát helyezünk
közvetlenül a belsőfülbe. -
4:45 - 4:48A retina implantációnál
-
4:48 - 4:51a kamera jeleit digitalizáljuk,
és egy elektródarácsot -
4:51 - 4:54kapcsolunk a látóidegre.
-
4:54 - 4:58Mindössze 15 éve sok kutató
-
4:58 - 5:02úgy vélekedett, hogy ezek
a technikák nem válnak be. -
5:02 - 5:07Miért? Mert ezek a technikák
a Szilíciumvölgy nyelvén beszélnek, -
5:07 - 5:12ez pedig nem egészen a természetes
biológiai érzékszerveink tájszólása. -
5:12 - 5:15Viszont működőképesek.
-
5:15 - 5:19Az agy kiókumlálja, hogyan tudja
ügyesen hasznosítani a jelet. -
5:20 - 5:21Mit értsünk ezen?
-
5:22 - 5:23A titok nyitja:
-
5:23 - 5:29agyunk nem lát és nem hall.
-
5:29 - 5:35Agyunk be van zárva koponyánk
töksüket és sötét kriptájába. -
5:35 - 5:39Csupán az elektrokémiai jeleket látja,
-
5:39 - 5:42amelyek különböző adatkábeleken jönnek be,
-
5:42 - 5:46ezekkel kell kezdenie valamit, más nincs.
-
5:47 - 5:49Elképesztő módon az agyunk
-
5:49 - 5:52nagyon jól bánik ezekkel a jelekkel,
-
5:52 - 5:55és kihámozza belőlük a mintázatokat.
Jelentést kapcsol hozzájuk, -
5:55 - 5:59s ebből a belső világegyetemből
fűzi össze a történetet, -
5:59 - 6:04azaz a szubjektív világunkat.
-
6:04 - 6:06De a lényeg az,
-
6:06 - 6:10hogy agyunk nem tudja, és nem is érdekli,
-
6:10 - 6:13honnan származnak az adatok.
-
6:13 - 6:17Amilyen információt kap,
abból jön rá, mit tegyen vele. -
6:17 - 6:20Nagyon hatékony a gépezet.
-
6:20 - 6:24Az agy voltaképpen egy
általános célú számítógép, -
6:24 - 6:26mindent befogad,
-
6:26 - 6:29és kitalálja, mit fog vele kezdeni,
-
6:29 - 6:33és leveszi a terhet az anyatermészetről,
-
6:33 - 6:37hogy különféle bemenő
csatornákkal barkácsoljon. -
6:37 - 6:40Ezt "K.F. evolúciós modell"-nek hívom,
-
6:40 - 6:42de nem akarok senkit
szakszavakkal untatni: -
6:42 - 6:45a K.F. a krumplifej rövidítése.
-
6:45 - 6:49Ezzel a megnevezéssel hangsúlyozni akarom,
-
6:49 - 6:52hogy az általunk ismert és kedvelt
érzékelők: szemünk, fülünk -
6:52 - 6:57és ujjbegyeink — mind-mind
plug-and-play periféria-eszközök. -
6:57 - 7:00Csak bedugjuk őket, és máris indulhatunk.
-
7:00 - 7:05Az agy kitalálja, mit kezdjen
a beérkező adatokkal. -
7:06 - 7:08Ha megnézzük az állatvilágot,
-
7:08 - 7:11sok periféria-eszközt találunk.
-
7:11 - 7:15A kígyók érzékelő gödröcskéi
az infravörös sugárzást észlelik, -
7:15 - 7:18a szellemkéshalnak elektromos
receptorai vannak. -
7:18 - 7:21A csillagorrú vakond orrát
-
7:21 - 7:2422 tapogató csápocska keretezi,
-
7:24 - 7:27velük érzékeli a környezetét,
és építi föl háromdimenziós világát. -
7:27 - 7:31Sok madár testében magnetit van,
-
7:31 - 7:34így tájékozódnak a Föld mágneses terében.
-
7:34 - 7:38Levonhatjuk a következtetést,
hogy a természetnek -
7:38 - 7:40nem kell állandóan újraterveznie az agyat.
-
7:40 - 7:45Helyette a szokásos agyműködés
elvei alapján -
7:45 - 7:49a természetnek csak új perifériák
tervezésével kell törődnie. -
7:49 - 7:52Rendben, de ebből következően
-
7:52 - 7:54a levonható tanulság,
-
7:54 - 7:58hogy nincs semmi egyedi vagy alapvető
-
7:58 - 8:01a létező biológiában.
-
8:01 - 8:03Csak amit örököltünk
-
8:03 - 8:06az evolúció összetett folyamatából.
-
8:06 - 8:10De nem kell hozzájuk ragaszkodnunk,
-
8:10 - 8:12s ennek az elvnek a legjobb bizonyítékát
-
8:12 - 8:14az ún. érzékszerv-felcserélés nyújtja.
-
8:14 - 8:18Ezen azt értjük, hogy az agyba
az információt -
8:18 - 8:20szokatlan érzékelő-csatornákon
juttatjuk be, -
8:20 - 8:23s az agynak kell rájönnie,
mitévő legyen vele. -
8:23 - 8:26Ez puszta okoskodásnak tűnhet,
-
8:26 - 8:31de az ezt taglaló első cikket
a Nature 1969-ben közölte. -
8:32 - 8:34Paul Bach-y-Rita kutató
-
8:34 - 8:38átalakított fogorvosi székbe
vakokat ültetett, -
8:38 - 8:40összeállított egy videóberendezést,
-
8:40 - 8:42valamit a kamera elé helyezett,
-
8:42 - 8:45s a vakok érezték,
-
8:45 - 8:48hogy egy szolenoidrács böködi a hátukat.
-
8:48 - 8:50Ha egy kávéscsészét mozgatunk
a kamera előtt, -
8:50 - 8:52érezzük azt a hátunkon,
-
8:52 - 8:55és csodálatosképpen, a vakok eléggé jól
-
8:55 - 8:59meg tudták határozni,
mi volt a kamera előtt, -
8:59 - 9:02csupán a hátuk puha részével érzékelve.
-
9:02 - 9:06Az ötlet sok másban is testet öltött.
-
9:06 - 9:10A hangszemüveg az előttünk lévő
látható képet -
9:10 - 9:12hang-tájképpé változtatja át.
-
9:12 - 9:15Ahogy a tárgyak ide-oda mozognak,
közelebbre vagy -
9:15 - 9:17távolabbra jutnak, ezt halljuk:
"bzz, bzz". -
9:17 - 9:19Azt hinnénk, ez hangzavar,
-
9:19 - 9:23de pár hét után a vakok elég jól
-
9:23 - 9:25kezdik érteni, mi van előttük,
-
9:25 - 9:28csupán hallásukra támaszkodva.
-
9:28 - 9:30Még a fülünk sem kell hozzá:
-
9:30 - 9:33a rendszer homlokra erősített
elektronikus tapintórácsot használ. -
9:33 - 9:37Tehát a videó-bemeneten lévő tárgyat
a homlokunkon érezzük. -
9:37 - 9:40Miért pont a homlokunk?
Mert egyébként nem sokra használjuk. -
9:40 - 9:44A legutóbbi fejlesztés neve BrainPort,
-
9:44 - 9:48ez egy nyelvre illeszthető elektródarács,
-
9:48 - 9:52amelyen át a videó-bemenet jelei kis
elektronikus tapintójelekké alakulnak. -
9:52 - 9:58A vakok olyan jól használják az eszközt,
hogy be tudják dobni a labdát a kosárba, -
9:58 - 10:02vagy bonyolult akadálypályán
irányítani tudják magukat. -
10:03 - 10:08A nyelvükön keresztül látnak.
-
10:08 - 10:10Ez tiszta őrültségnek hangzik, igaz?
-
10:10 - 10:13De ne feledjük, hogy minden kép nem más,
-
10:13 - 10:17mint elektrokémiai jelek összessége,
amelyek agyunkban áramlanak. -
10:17 - 10:19Agyunk nem tudja,
honnan származnak a jelek, -
10:19 - 10:23csak azt, hogy mit kezdjen velük.
-
10:23 - 10:28Laboromban süketek részére
az érzékszerv-felcserélést kutatom, -
10:28 - 10:31ebbe a projektbe bevontam
-
10:31 - 10:34Scott Novich végzős PhD-hallgatót,
-
10:34 - 10:37akinek ez a disszertáció-témája.
-
10:37 - 10:39Azt tűztük ki célul,
-
10:39 - 10:43hogy a környezet hangjait
valahogy átalakítsuk, -
10:43 - 10:47s így egy süket is érthesse a beszédet.
-
10:47 - 10:52Hordozható számítógéppel
akartuk megoldani úgy, -
10:52 - 10:57hogy mobiltelefonon
és táblagépen is működjön. -
10:57 - 10:59Az eszköznek hordhatónak kellett lennie,
-
10:59 - 11:02hogy akár ruha alatt is viselhessük.
-
11:02 - 11:04Ez volt az elképzelésünk.
-
11:05 - 11:10Ahogy most beszélek, a hangomat
a táblagép veszi, -
11:10 - 11:16onnan rákerül egy mellényre,
melyet rezgő motorok borítanak, -
11:16 - 11:20ilyenek vannak a mobilunkban is.
-
11:20 - 11:22Ahogy most beszélek,
-
11:22 - 11:28a hangot a készülék lefordítja
a mellény számára rezgésmintázattá. -
11:28 - 11:30Na mármost, ez nemcsak elmélet,
-
11:30 - 11:35ez a táblagép egy sugárzó Bluetooth,
rajtam van a mellény. -
11:35 - 11:37Ahogy beszélek —, (Taps)
-
11:38 - 11:44a hang dinamikus
rezgésmintázattá alakul át. -
11:44 - 11:49Érzem magam körül a hangok világát.
-
11:49 - 11:53Teszteljük a berendezést süketeken is.
-
11:53 - 11:57Kiderült, hogy nem kell hozzá sok idő,
-
11:57 - 12:00és az emberek kezdik érezni,
kezdik érteni -
12:00 - 12:03a mellény nyelvét.
-
12:03 - 12:08Ő itt a 37 éves Jonathan. Diplomás ember.
-
12:08 - 12:10Teljesen süketnek született,
-
12:10 - 12:14ami azt jelenti, hogy umweltjének
egy szelvénye a számára elérhetetlen. -
12:14 - 12:19Négy napig, napi két órát edzettük
Jonathant a mellénnyel, -
12:19 - 12:22itt éppen az ötödik napnál járunk.
-
12:22 - 12:24Scott Novich: Te
-
12:24 - 12:27David Eagleman: Scott kiejt egy szót,
Jonathan érzi a mellényén, -
12:27 - 12:30s leírja a táblára.
-
12:30 - 12:34SN: Hol. Hol.
-
12:34 - 12:38DE: Jonathan le tudja fordítani
a bonyolult rezgésmintázatokat -
12:38 - 12:41érthető beszédre.
-
12:41 - 12:44SN: Érintsd. Érintsd.
-
12:44 - 12:49DE: Na mármost, ezt Jonathan —
-
12:49 - 12:56(Taps)
-
12:56 - 13:00ezt Jonathan most nem tudatosan csinálja,
mert a mintázat túl bonyolult, -
13:00 - 13:06de az agya kezdi kapiskálni
a mintázatot, ami lehetővé teszi, -
13:06 - 13:08hogy rájöjjön az adatok értelmére.
-
13:08 - 13:12Arra számítunk, hogy háromhavi
viselés után -
13:12 - 13:17már közvetlen hallásészlelési
élménye lesz ugyanúgy, -
13:17 - 13:21mint mikor egy vak végigfuttatja
az ujját a Braille-íráson. -
13:21 - 13:26Az értelme tudatos beavatkozás nélkül,
közvetlenül a lapról kerül az agyba. -
13:27 - 13:30Ez a technika gyökeresen
megváltoztathatja a helyzetet, -
13:30 - 13:34mert a másik megoldás a süketség
megszüntetésére a csiga-beültetés, -
13:34 - 13:37mely feltáró sebészeti beavatkozással jár.
-
13:37 - 13:42Készülékünk 40-szer olcsóbb
a csiga-beültetésnél. -
13:42 - 13:47Ez a technikát világszerte, még a szegény
országokban is hozzáférhetővé teszi. -
13:48 - 13:53Az érzékszerv-felcserélésben
elért eredményeink kedvezők, -
13:53 - 13:57de sokat gondolkozunk
az érzékszerv-bővítésről. -
13:57 - 14:03Hogyan alkalmazhatjuk ezt a technikát
teljesen új érzékszerv létrehozására, -
14:03 - 14:06amely kitágítaná az emberi umweltet?
-
14:06 - 14:10Például, be tudnánk-e táplálni
egyidejűleg adatokat -
14:10 - 14:12az internetről valaki agyába,
-
14:12 - 14:16s ez kifejleszt-e közvetlen
érzékelési élményt? -
14:16 - 14:18Itt látjuk a laborunkban végzett
egyik kísérletünket. -
14:18 - 14:22Az alany szinkronban érzékeli
az adathálózatról bejövő áramlást -
14:22 - 14:24öt másodpercen keresztül.
-
14:24 - 14:27Ekkor két gomb jelenik meg,
és neki választania kell, -
14:27 - 14:29de nem tudja, mi történik.
-
14:29 - 14:32Választ, azután egy másodperc múlva
visszajelzést kap. -
14:32 - 14:33Az alanynak
-
14:33 - 14:36fogalma sincs róla,
mit jelentenek a mintázatok, -
14:36 - 14:39viszont mi látjuk, ha már jobban tudja,
melyik gombot kell nyomnia. -
14:39 - 14:41Az alany nem tudja, hogy szinkronban
-
14:41 - 14:45tőzsdei adatokat közlünk vele,
-
14:45 - 14:47ő pedig adásvételi döntéseket hoz.
-
14:47 - 14:49(Nevetés)
-
14:49 - 14:53A visszacsatolás közli vele, hogy
helyes volt-e a döntése vagy sem. -
14:53 - 14:56Látható, hogy az emberi
umwelt kibővíthető. -
14:56 - 14:59Néhány hét után az alanynak már
-
14:59 - 15:05közvetlen érzékelési élménye van
bolygónk gazdaságának működéséről. -
15:05 - 15:08Később, ha már látjuk, hogy ez
milyen jól megy, majd tudósítunk róla. -
15:08 - 15:10(Nevetés)
-
15:11 - 15:13Még egy más dologgal is foglalkozunk.
-
15:13 - 15:17A délelőtti előadások alatt
automatikusan átnézzük -
15:17 - 15:20a Twitteren a #TED2015-ös bejegyzéseket,
-
15:20 - 15:23és automatizált érzelem-elemzéssel
vizsgáljuk, -
15:23 - 15:27hogy az emberek pozitív, negatív
vagy semleges szavakat használnak-e. -
15:27 - 15:30Mialatt ez folyik,
-
15:30 - 15:33eközben én érzékelem,
-
15:33 - 15:37így egyidejűleg rá vagyok kapcsolva
-
15:37 - 15:41ezernyi ember összesített érzelmére,
-
15:41 - 15:45ez pedig egy újfajta emberi élmény,
mert most tudhatom, -
15:45 - 15:48hogy vannak, és mennyire tetszik
önöknek az előadás. -
15:48 - 15:55(Nevetés) (Taps)
-
15:55 - 15:59Ez nagyobb élmény, mint amekkorát
az ember egyébként tapasztal. -
16:00 - 16:03A pilóták umweltjét is bővítjük.
-
16:03 - 16:07Itt a mellény 9 különféle paramétert
-
16:07 - 16:08közvetít erről a quadcopterről.
-
16:08 - 16:12úgymint dőlésszög, elfordulás,
orsózás, irány és haladási irány, -
16:12 - 16:16ezek segítik a pilótát a repülésben.
-
16:16 - 16:21Ez olyan, mintha rettentően
kinyújtanánk a bőrét. -
16:21 - 16:23De ez még csak a kezdet.
-
16:23 - 16:28Lelki szemeink előtt az lebeg,
hogy a modern pilótafülke műszereit -
16:28 - 16:33nem leolvassuk, hanem érezzük.
-
16:33 - 16:35Ma információs világban élünk,
-
16:35 - 16:39s van különbség a között, hogy a big data
-
16:39 - 16:42eljut hozzánk vagy megtapasztaljuk őket.
-
16:42 - 16:46Úgy hiszem, a lehetőségeknek
semmi nem szab határt -
16:46 - 16:48az ember érzékelés bővítésének.
-
16:48 - 16:53Képzeljük el az űrhajóst,
aki érzi a nemzetközi űrállomás -
16:53 - 16:57általános egészségügyi állapotát,
-
16:57 - 17:02vagy önök a saját láthatatlan egészségi
állapotukat érzékelik, pl. -
17:02 - 17:05a vércukorszintjüket
vagy mikrobiótájuk állapotát, -
17:05 - 17:11vagy látómezejük 360 fokos, vagy látják
az infravörös vagy az ultraibolya színt. -
17:11 - 17:15A lényeg a következő: minél inkább
haladunk az időben, -
17:15 - 17:20annál inkább megválaszthatjuk
a periféria-eszközeinket. -
17:20 - 17:23Már nem kell várnunk az anyatermészetre,
hogy megajándékozzon bennünket -
17:23 - 17:25érzékszervvel.
-
17:25 - 17:29Ehelyett, mint egy jó szülő,
megadta a kellő eszközöket, -
17:29 - 17:34hogy megszabjuk a pályánkat.
-
17:34 - 17:35Ma az a kérdés,
-
17:35 - 17:41hogyan akarjuk megtapasztalni
a világmindenségünket. -
17:41 - 17:43Köszönöm.
-
17:43 - 17:59(Taps)
-
17:59 - 18:02Chris Anderson: Ezt most érzed?
DE: Igen. -
18:02 - 18:05Egyébként, először éreztem
a tapsot a mellénnyel. -
18:05 - 18:07Nagyon jó. Akár a masszírozás.
(Nevetés) -
18:07 - 18:11CA: A Twitter megőrül.
A Twitter becsavarodott. -
18:11 - 18:13Tehát, a tőzsdével végzett kísérlet.
-
18:13 - 18:18Ez lenne az első kísérlet, amely
mindörökre biztosítja a finanszírozást, -
18:18 - 18:20amennyiben sikeres, nem?
-
18:20 - 18:22DE: Nos, többé nem kellene
már kérvényt írnom az NIH-nek. -
18:22 - 18:26CA: Egy pillanatra hadd tamáskodjam.
-
18:26 - 18:29Úgy értem, ez csodálatos,
de eddig nem sok bizonyítja, -
18:29 - 18:31hogy az érzékszerv-felcserélés működik,
-
18:31 - 18:33s lehet, hogy az érzékszerv-bővítés nem?
-
18:33 - 18:37Nem az a helyzet, hogy egy vak
azért lát a nyelvével, -
18:37 - 18:42mert a látási agykéreg még megvan,
és kész a földolgozásra, -
18:42 - 18:44és ez részben nélkülözhetetlen?
-
18:44 - 18:46DE: Ez egy remek kérdés.
Egyelőre fogalmunk sincs, -
18:46 - 18:50hogy agyunk adatfajta-felfogó
képességének elméletileg mi a korlátja. -
18:50 - 18:53Általánosságban, az agy
hihetetlenül rugalmas. -
18:53 - 18:57Amikor valaki megvakul,
agyának látókéregnek nevezett részét -
18:57 - 19:02átveszi a tapintás, a hallás
vagy a szókincs. -
19:02 - 19:06Ebből látszik, hogy az agykéreg
egysíkúan működik, -
19:06 - 19:09a dolgoknak csak bizonyos fajtájú
földolgozását végzi. -
19:09 - 19:12Vegyük pl. a Braille-írást: az emberekhez
-
19:12 - 19:15az információ az ujjbegyek birizgálása
útján jut el. -
19:15 - 19:19Ezért nincs okom föltételezni,
-
19:19 - 19:20hogy lenne elméleti korlát.
-
19:21 - 19:25CA: Ha ez beválik, elárasztanak
majd a témák. -
19:25 - 19:28Ennek olyan sok alkalmazása lehet.
-
19:28 - 19:32Számolsz ezzel? Mi izgat leginkább,
melyik irány a legizgalmasabb? -
19:32 - 19:34DE: Gondolom, sok alkalmazás lehetséges.
-
19:34 - 19:38Az érzékszerv-felcserélésen túl
— ezekről kezdtem beszélni -
19:38 - 19:42az űrállomáson lévő űrhajósokkal
kapcsolatban —, ők idejük nagy részét -
19:42 - 19:45megfigyeléssel töltik, helyette
észlelhetnék a történéseket, -
19:45 - 19:49mert ez tényleg alkalmas módszer
a többparaméteres adatokhoz. -
19:49 - 19:54A lényeg: látási rendszereink foltok
és körvonalak felismerésére jók, -
19:54 - 19:56de rossz, ha a mai világunkról
kell informálnia, -
19:56 - 19:58mert a világ adatokkal teli
képernyőkből áll. -
19:58 - 20:01Át kell őket néznünk
megfigyelő rendszereinkkel. -
20:01 - 20:03Ez a módja, hogy valaminek
az állapotát csak érezzük, -
20:03 - 20:07ahogy testünk helyzetét
tudomásul vesszük, mikor állunk. -
20:07 - 20:10Gondolom, hogy a nehéz-gépek,
a biztonság, egy gyár állapotának, -
20:10 - 20:13egy berendezésnek az érzékelése
— nyomban meg fog indulni. -
20:13 - 20:17CA: David Eagleman, elképesztő
előadás volt. Nagyon köszönöm. -
20:17 - 20:22DE: Köszönöm, Chris.
(Taps)
- Title:
- Létrehozhatunk-e új emberi érzékszerveket?
- Speaker:
- David Eagleman
- Description:
-
Mi, emberek a fényhullámoknak csak kevesebb, mint a tízbilliomod részét érzékeljük. "A világról alkotott tapasztalatunkat biológiai felépítésünk beszűkíti" — mondja David Eagleman idegkutató. David változtatni szeretne rajta: az agyi folyamatokkal kapcsolatos kutatásai új illesztőegységek megalkotását eredményezték (mint például az érzékelő mellényét), amelyek a korábban számunkra láthatatlan világról is lehetővé teszik az információ befogadását.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 20:34
Csaba Lóki commented on Hungarian subtitles for Can we create new senses for humans? | ||
Csaba Lóki approved Hungarian subtitles for Can we create new senses for humans? | ||
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for Can we create new senses for humans? | ||
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for Can we create new senses for humans? | ||
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for Can we create new senses for humans? | ||
Orsolya Kiss edited Hungarian subtitles for Can we create new senses for humans? | ||
Orsolya Kiss edited Hungarian subtitles for Can we create new senses for humans? | ||
Orsolya Kiss accepted Hungarian subtitles for Can we create new senses for humans? |
Csaba Lóki
Nagyon élvezetes fordítás. Gratulálok!