Return to Video

Mọi mảnh ghép nghệ thuật bạn muốn thấy -- chi tiết và dễ tìm kiếm

  • 0:01 - 0:04
    Thế giới đầy những vật thể đáng kinh ngạc
  • 0:04 - 0:06
    và kho tàng di sản văn hóa phong phú.
  • 0:07 - 0:09
    Và khi ta có thể tiếp cận được chúng
  • 0:09 - 0:12
    ta cảm thấy choáng ngợp,
    ta bị thu hút mạnh mẽ.
  • 0:13 - 0:14
    Nhưng rất thường xuyên,
  • 0:14 - 0:19
    con người sống mà không được thực sự
    tiếp cận với nghệ thuật và văn hóa.
  • 0:20 - 0:25
    Những gì có thể được kết nối
    khi ta bắt đầu khám phá các di sản,
  • 0:25 - 0:29
    những địa danh đẹp
    và nghệ thuật trên thế giới này?
  • 0:29 - 0:32
    Trước khi chúng ta bắt đầu
    bài thuyết trình này,
  • 0:32 - 0:35
    tôi chỉ muốn chú ý tới
    một số điểm sau.
  • 0:36 - 0:39
    Trước hết, tôi không phải là
    chuyên gia về nghệ thuật hay văn hóa.
  • 0:39 - 0:42
    Tôi chỉ tình cờ đến với nó,
    nhưng giờ tôi đang rất yêu nó.
  • 0:42 - 0:45
    Thứ hai, tất cả những thứ
    tôi sẽ cho các bạn thấy
  • 0:45 - 0:49
    thuộc về các bảo tàng, kho lưu trữ
    và các tổ chức tuyệt vời
  • 0:49 - 0:51
    là đối tác của chúng tôi.
  • 0:51 - 0:53
    Không gì trong số đó thuộc về Google.
  • 0:53 - 0:56
    Và cuối cùng, những gì bạn thấy
    phía sau tôi
  • 0:56 - 1:00
    đã có thể xem được ngay lúc này
    trên điện thoại di động,
  • 1:00 - 1:01
    trên máy tính xách tay
    của các bạn.
  • 1:01 - 1:03
    Đây là nền tảng hiện nay của chúng tôi,
    nơi bạn có thể dễ dàng khám phá
  • 1:03 - 1:07
    hàng ngàn bảo tàng
    và vật thể sẵn có,
  • 1:07 - 1:09
    với những chi tiết
    có độ phân giải cực kỳ cao.
  • 1:09 - 1:12
    Sự đa dạng về nội dung
    chính là điều tuyệt vời ở đây.
  • 1:12 - 1:15
    Nếu chúng tôi chỉ có hội họa châu Âu,
  • 1:15 - 1:16
    hay mỹ thuật hiện đại,
  • 1:16 - 1:18
    tôi nghĩ nó sẽ hơi nhàm chán.
  • 1:18 - 1:22
    Ví dụ như tháng này, chúng tôi
    giới thiệu kênh "Lịch Sử Người Da Đen"
  • 1:22 - 1:25
    với 82 triển lãm có chọn lọc,
  • 1:25 - 1:28
    nói về nghệ thuật và văn hóa
    trong cộng đồng đó.
  • 1:28 - 1:32
    Chúng tôi cũng có
    một số vật tuyệt vời đến từ Nhật Bản,
  • 1:32 - 1:36
    xoay quanh chủ đề nghề thủ công,
    mang tên "Tạo ra tại Nhật Bản."
  • 1:36 - 1:39
    Và một trong những triển lãm
    yêu thích của tôi,
  • 1:39 - 1:42
    mà thực ra chính là
    ý tưởng của bài nói này,
  • 1:42 - 1:45
    -- Tôi không ngờ sẽ trở thành
    một người say mê búp bê Nhật Bản.
  • 1:45 - 1:49
    Nhưng giờ thì tôi như vậy,
    nhờ có triển lãm này,
  • 1:49 - 1:52
    nó đã thực sự cho tôi biết nhiều điều
    về sự lành nghề
  • 1:52 - 1:54
    đằng sau cái hồn của một con búp bê Nhật.
  • 1:54 - 1:57
    Tin tôi đi, điều đó rất thú vị.
  • 1:57 - 1:58
    Hãy tin tôi.
  • 1:58 - 2:00
    Vậy, hãy tiếp tục luôn.
  • 2:00 - 2:03
    Một điểm ngắn gọn mà tôi muốn trình bày
    trong nền tảng này,
  • 2:03 - 2:06
    mà bạn có thể chia sẻ với con mình
    và bạn bè ngay lúc này,
  • 2:06 - 2:10
    là bạn cũng có thể ghé thăm tất cả
    những học viện ảo tuyệt vời này.
  • 2:10 - 2:14
    Gần đây, chúng tôi có một ý tưởng là
    hợp tác với Bảo tàng Guggenheim ở New York,
  • 2:14 - 2:17
    nơi bạn có thể được trải nghiệm
    thế nào là
  • 2:17 - 2:18
    thực sự đang ở đó.
  • 2:18 - 2:20
    Bạn có thể xuồng tầng trệt
  • 2:20 - 2:23
    và tôi cho rằng rõ ràng là,
    phần lớn các bạn đã đến đây.
  • 2:23 - 2:25
    Và các bạn có thể chiêm ngưỡng được
    kiệt tác kiến trúc đó.
  • 2:25 - 2:29
    Nhưng hãy hình dung sự tiếp cận này
    có ý nghĩa thế nào với một đứa trẻ ở Bombay,
  • 2:29 - 2:30
    hiện đang học kiến trúc,
  • 2:30 - 2:33
    và chưa có cơ hội đến Bảo tàng Guggenheim.
  • 2:33 - 2:37
    Bạn rõ ràng có thể nhìn ngắm
    những vật trưng bày tại bảo tàng này,
  • 2:37 - 2:39
    bạn có thể xem kỹ hơn,
    và làm được những điều khác nữa.
  • 2:39 - 2:41
    Có rất nhiều thông tin ở đây.
  • 2:41 - 2:45
    Nhưng đây không phải mục đích
    bài nói của tôi hôm nay.
  • 2:46 - 2:47
    Điều này đang tồn tại ngay lúc này.
  • 2:47 - 2:51
    Những gì ta đang có chính là nền tảng
    của một tương lai đầy lý thú phía trước
  • 2:51 - 2:53
    khi đề cập tới văn hóa nghệ thuật
  • 2:53 - 2:56
    và khả năng tiếp cận
    nghệ thuật và văn hóa.
  • 2:56 - 3:00
    Tôi đứng trên sân khấu hôm nay cùng người bạn
    hiện tham gia chương trình nghệ sĩ lưu trú
  • 3:00 - 3:03
    tại văn phòng của chúng tôi ở Paris,
    tên Cyril Diagne,
  • 3:03 - 3:05
    là giáo sư giảng dạy thiết kế tương tác
  • 3:05 - 3:07
    tại Đại học ECAL ở Lausanne, Thụy Sĩ.
  • 3:07 - 3:10
    Cyril và nhóm kỹ sư của chúng tôi
    đang làm việc cùng nhau
  • 3:10 - 3:13
    để cố gắng tìm ra những liên kết
    và làm hiển thị một vài trong số đó.
  • 3:13 - 3:15
    Giờ tôi sẽ trình bày nhanh thôi.
  • 3:15 - 3:19
    Vật bạn thấy phía sau tôi
    -- ồ, để dễ hiểu hơn:
  • 3:19 - 3:21
    Nhìn thấy vật thực tế luôn luôn tốt hơn.
  • 3:21 - 3:23
    Trong trường hợp mọi người nghĩ
    tôi đang cố sao chép vật thực.
  • 3:23 - 3:25
    Tiếp tục nào.
  • 3:25 - 3:29
    Vật bạn đang thấy phía sau tôi
    là Thần Vệ nữ của Berekhat Ram.
  • 3:29 - 3:31
    Nó là một trong những vật
    cổ nhất thế giới,
  • 3:31 - 3:34
    được tìm thấy tại Cao nguyên Golan
    khoảng 233,000 năm trước đây,
  • 3:34 - 3:37
    và hiện đang được đặt tại
    Bảo tàng Israel ở Jerusalem.
  • 3:37 - 3:40
    Nó cũng là một trong những vật cổ nhất
    trên nền tảng của chúng tôi.
  • 3:40 - 3:42
    Phóng to lên nào.
  • 3:42 - 3:43
    Chúng ta bắt đầu từ một vật này.
  • 3:44 - 3:47
    Nếu chúng ta thu nhỏ hình lại
  • 3:47 - 3:51
    và thực sự thử trải nghiệm
    vụ nổ lớn về văn hóa của riêng ta?
  • 3:51 - 3:53
    Nó sẽ trông như thế nào?
  • 3:53 - 3:57
    Đây là việc chúng tôi làm hàng ngày
    tại Viện Văn hóa --
  • 3:57 - 4:02
    hơn sáu triệu đồ tạo tác văn hóa
    được các học viện chọn lọc và đưa đến đây,
  • 4:02 - 4:04
    để thực sự tạo ra những kết nối này.
  • 4:04 - 4:06
    Bạn có thể du hành xuyên thời gian,
  • 4:06 - 4:09
    bạn có thể hiểu hơn về
    xã hội của chúng ta qua đây.
  • 4:09 - 4:13
    Bạn có thể nhìn vào nó
    qua cảnh trông xa của hành tinh ta,
  • 4:13 - 4:16
    và quan sát xem
    nó sẽ thế nào nếu không có biên giới,
  • 4:16 - 4:19
    nếu chúng ta chỉ tổ chức
    nghệ thuật và văn hóa.
  • 4:19 - 4:21
    Ta cũng có thể sắp xếp chúng
    theo mốc thời gian,
  • 4:21 - 4:25
    việc mà đối với một kẻ mê dữ liệu như tôi,
    là vô cùng hấp dẫn.
  • 4:25 - 4:29
    Bạn có thể dành hàng giờ
    nhìn vào mỗi thập kỉ
  • 4:29 - 4:32
    và những đóng góp trong thập kỉ đó,
    trong những năm đó
  • 4:32 - 4:34
    cho mỹ thuật, lịch sử và văn hóa.
  • 4:34 - 4:38
    Chúng tôi rất muốn dành hàng giờ
    chỉ cho các bạn xem mọi thập kỉ,
  • 4:38 - 4:40
    nhưng hiện giờ không đủ thời gian.
  • 4:40 - 4:43
    Vì vậy bạn có thể thực sự tự làm điều này
    trên điện thoại của mình.
  • 4:43 - 4:46
    (Vỗ tay)
  • 4:46 - 4:49
    Nhưng nếu các bạn không phiền
    và có thể vỗ tay lúc sau,
  • 4:49 - 4:51
    tôi không muốn hết thời gian,
  • 4:51 - 4:53
    vì tôi muốn cho các bạn xem
    rất nhiều thứ thú vị.
  • 4:53 - 4:55
    Rất nhanh thôi:
  • 4:55 - 4:59
    bạn có thể di chuyển từ đây
    đến một ý tưởng rất hay khác.
  • 4:59 - 5:01
    Vượt lên trên bức ảnh đẹp,
  • 5:01 - 5:02
    đồ họa hay,
  • 5:02 - 5:05
    mục đích là gì,
    nó có ích như thế nào?
  • 5:05 - 5:09
    Ý tưởng tiếp theo xuất phát từ
    việc thảo luận với những người phụ trách
  • 5:09 - 5:10
    mà chúng tôi có tại các bảo tàng,
  • 5:10 - 5:13
    mà tiện thể, là những người
    tôi vô cùng yêu mến,
  • 5:13 - 5:16
    bởi họ đã cống hiến cả đời mình
    cố gắng kể những câu chuyện này.
  • 5:16 - 5:19
    Một người phụ trách nói với tôi,
    "Amit, sẽ thế nào
  • 5:19 - 5:22
    nếu anh có thể tạo ra bảng biểu
    của người phụ trách ảo
  • 5:22 - 5:24
    nơi toàn bộ sáu triệu vật này
  • 5:24 - 5:29
    được trưng bày cho ta có thể thấy được
    những mối liên kết giữa chúng?"
  • 5:29 - 5:33
    Tin tôi đi, bạn có thể dành rất nhiều thời gian,
    nhìn ngắm những vật khác nhau.
  • 5:33 - 5:35
    và hiểu được chúng đến từ đâu.
  • 5:35 - 5:37
    Đó là một trải nghiệm Ma trận điên rồ.
  • 5:37 - 5:38
    (Cười)
  • 5:38 - 5:39
    Tiếp tục nào,
  • 5:39 - 5:42
    lấy ví dụ từ
    họa sĩ Vincent Van Gogh nổi tiếng thế giới
  • 5:42 - 5:46
    đã được trình bày rất hợp lý
    trên nền tảng này.
  • 5:46 - 5:49
    Nhờ có những học viện đa dạng
    trong dự án,
  • 5:49 - 5:55
    chúng tôi có được hơn 211 tác phẩm hội họa
    tuyệt vời với độ nét cao của họa sĩ này,
  • 5:55 - 5:58
    giờ được sắp xếp rất đẹp trong tầm mắt.
  • 5:58 - 6:01
    Và khi nó được phân giải,
    và khi Cyril đi sâu hơn,
  • 6:01 - 6:04
    bạn có thể thấy toàn bộ
    chân dung tự họa,
  • 6:04 - 6:05
    tranh tĩnh vật.
  • 6:05 - 6:08
    Nhưng tôi chỉ muốn nhấn mạnh một ví dụ,
  • 6:08 - 6:09
    rất đúng thời điểm:
  • 6:09 - 6:11
    "Phòng Ngủ."
  • 6:11 - 6:13
    Đây là một tác phẩm hội họa
    có ba bản sao --
  • 6:13 - 6:15
    một ở Bảo tàng Van Gogh tại Amsterdam,
  • 6:15 - 6:17
    một ở Bảo tàng Orsay tại Paris,
  • 6:17 - 6:19
    và một ở Viện Nghệ thuật Chicago,
  • 6:19 - 6:22
    nơi hiện nay đang tổ chức
    một buổi họp hợp nhất
  • 6:22 - 6:24
    cả ba tác phẩm này trong thực tế.
  • 6:24 - 6:26
    Tôi nghĩ sẽ chỉ diễn ra
    đến lần hai này thôi.
  • 6:26 - 6:31
    Nhưng nó được hợp nhất kỹ thuật số và ảo
    để bất cứ ai cũng nhìn ngắm được
  • 6:31 - 6:33
    theo một cách rất khác,
  • 6:33 - 6:36
    và bạn sẽ không bị xô đẩy
    như khi xếp hàng trong đám đông.
  • 6:36 - 6:41
    Hãy đưa các bạn đi tham quan
    "Phòng Ngủ" nhanh thôi,
  • 6:41 - 6:44
    để bạn có thể trải nghiệm điều mà
    chúng tôi làm với mỗi vật.
  • 6:44 - 6:48
    Chúng tôi muốn hình ảnh nói lên
    nhiều nhất có thể
  • 6:48 - 6:49
    trên một nền tảng kỹ thuật số.
  • 6:49 - 6:53
    Tất cả những gì bạn cần là
    kết nối internet và một chiếc máy tính.
  • 6:53 - 6:57
    (Vỗ tay)
  • 6:57 - 7:00
    Và Cyril này, nếu anh có thể vào sâu hơn,
    nhanh thôi.
  • 7:00 - 7:01
    Xin thứ lỗi, vì đang trực tuyến
  • 7:01 - 7:03
    nên hãy cho Cyril một chút thời gian --
  • 7:04 - 7:06
    điều này có thể thực hiện được
    với mọi vật:
  • 7:06 - 7:09
    mỹ thuật hiện đại, đương đại,
    thời kỳ Phục Hưng, vv.,
  • 7:09 - 7:10
    thậm chí cả điêu khắc.
  • 7:12 - 7:15
    Đôi khi bạn không biết điều gì
    có thể thu hút mình
  • 7:15 - 7:21
    đến với một tác phẩm nghệ thuật hay
    một bảo tàng hay một khám phá văn hóa.
  • 7:21 - 7:23
    Vậy nên với bản thân tôi,
    quả là một thử thách
  • 7:23 - 7:27
    vì khi tôi quyết định làm việc này
    toàn thời gian tại Google,
  • 7:27 - 7:29
    mẹ tôi đã không ủng hộ.
  • 7:29 - 7:31
    Tôi yêu mẹ,
  • 7:31 - 7:34
    nhưng bà nghĩ tôi đang lãng phí cuộc đời
    với thứ bảo tàng này.
  • 7:34 - 7:37
    Và đối với bà, bảo tàng là thứ bạn tới
    khi đang trong kỳ nghỉ,
  • 7:37 - 7:39
    bạn đánh dấu và thế là xong,
    phải không?
  • 7:39 - 7:41
    Và mất khoảng bốn năm rưỡi,
  • 7:41 - 7:44
    tôi mới thuyết phục được
    người mẹ Ấn Độ kính yêu của mình
  • 7:44 - 7:45
    rắng thực sự,
    điều này rất đáng giá.
  • 7:45 - 7:49
    Và cách mà tôi làm là,
    một ngày tôi nhận ra là bà rất thích vàng.
  • 7:49 - 7:54
    Nên tôi bắt đầu chỉ cho bà xem toàn bộ vật
    có chất liệu vàng.
  • 7:54 - 7:57
    Và điều đầu tiên mẹ hỏi tôi là,
  • 7:57 - 8:00
    "Chúng ta mua những thứ này thế nào?"
  • 8:00 - 8:01
    (Cười)
  • 8:01 - 8:05
    Và rõ ràng,
    lương tôi không cao đến thế,
  • 8:05 - 8:07
    nên tôi nói,
    "Chúng ta không thể làm vậy, mẹ à.
  • 8:07 - 8:09
    Nhưng mẹ có thể khám phá chúng qua mạng."
  • 8:09 - 8:13
    Và rồi giờ đây mẹ tôi --
    mỗi lần gặp tôi, đều hỏi,
  • 8:13 - 8:16
    "Còn vàng, còn bạc trong dự án
    của con nữa không? Chỉ cho mẹ được không?"
  • 8:16 - 8:18
    Và đó là ý tưởng
    tôi đang gắng làm rõ.
  • 8:18 - 8:20
    Bạn bắt đầu thế nào không thành vấn đề,
  • 8:20 - 8:22
    miễn là bạn có tham gia.
  • 8:22 - 8:23
    Một khi đã tham gia,
    bạn sẽ bị cuốn hút.
  • 8:23 - 8:26
    Tiếp tục nào,
  • 8:26 - 8:29
    thực ra có một ý tưởng khá tinh nghịch,
  • 8:29 - 8:30
    để làm rõ mục đích tiếp cận,
  • 8:30 - 8:33
    và tôi sẽ nói nhanh thôi về ý tưởng này.
  • 8:33 - 8:38
    Ta đều biết thật tuyệt khi được trực tiếp
    chiêm ngưỡng các tác phẩm nghệ thuật.
  • 8:38 - 8:41
    Nhưng ta cũng biết
    hầu hết chúng ta không thể,
  • 8:41 - 8:44
    thậm chí với những ai đủ tài chính,
    nó vẫn khá phức tạp.
  • 8:44 - 8:47
    Cyril, ta có thể bắt đầu chuyến đi nghệ thuật
    được không? Ta gọi nó là gì nhỉ?
  • 8:47 - 8:49
    Chúng tôi chưa có
    một cái tên hay cho nó.
  • 8:49 - 8:54
    Nhưng về cơ bản, chúng tôi có
    khoảng 1,000 học viện,
  • 8:54 - 8:55
    68 đất nước tuyệt vời.
  • 8:55 - 8:57
    Nhưng hãy bắt đầu với Rembrandt.
  • 8:57 - 8:59
    Có lẽ chỉ đủ thời gian cho một ví dụ.
  • 8:59 - 9:02
    Nhưng nhờ sự đa dạng,
  • 9:02 - 9:06
    chúng tôi có khoảng 500 tác phẩm
    nghệ thuật tuyệt vời của Rembrandt
  • 9:06 - 9:08
    từ 46 học viện và 17 quốc gia.
  • 9:08 - 9:10
    Giả dụ như
    vào kỳ nghỉ tiếp theo của mình,
  • 9:10 - 9:13
    bạn muốn đến xem từng tác phẩm một.
  • 9:13 - 9:14
    Đó là lịch trình của bạn,
  • 9:14 - 9:18
    bạn có thể sẽ đi 53,000 kilomet,
  • 9:18 - 9:20
    ghé thăm khoảng 46 học viện,
  • 9:20 - 9:24
    và một thông tin thêm, bạn có thể
    sẽ thải ra 10 tấn CO2.
  • 9:24 - 9:26
    (Cười)
  • 9:26 - 9:27
    Nhưng hãy nhớ,
    đó là nghệ thuật,
  • 9:27 - 9:30
    nên bạn có thể biện minh cho điều này
    bắng một cách nào đó.
  • 9:31 - 9:33
    Hãy tiếp tục với điểm tiếp theo,
  • 9:33 - 9:36
    một thứ thuộc chuyện môn
    và thú vị hơn một chút.
  • 9:36 - 9:41
    Toàn bộ những gì chúng tôi cho các bạn xem
    sử dụng siêu dữ liệu để tạo nên kết nối.
  • 9:41 - 9:43
    Nhưng rõ ràng ngày nay
    chúng ta có một thứ thú vị
  • 9:43 - 9:46
    mà nhiều người nói tới,
    là máy học (machine learning).
  • 9:46 - 9:49
    Nên điều chúng tôi suy nghĩ là,
    hãy bỏ qua siêu dữ liệu,
  • 9:49 - 9:53
    mà nhìn vào những gì
    máy học có thể làm
  • 9:53 - 9:57
    phụ thuộc hoàn toàn vào nhận dạng thị giác
    với toàn bộ bộ sưu tập này.
  • 9:57 - 10:01
    Thứ chúng tôi tạo ra được
    là bản đồ rất thú vị này,
  • 10:01 - 10:05
    các cụm này không có
    thông tin hệ quy chiếu nào,
  • 10:05 - 10:09
    mà chỉ sử dụng hình ảnh
    để nhóm các vật vào với nhau.
  • 10:09 - 10:13
    Đối với chúng tôi, mỗi cụm
    chính là một khám phá nghệ thuật.
  • 10:13 - 10:16
    Nhưng chúng tôi muốn chỉ các bạn xem
    một trong số đó nhanh thôi,
  • 10:16 - 10:18
    chính là cụm tranh chân dung
    tuyệt vời này
  • 10:18 - 10:21
    chúng tôi đã tìm được
    từ các bảo tàng trên toàn thế giới.
  • 10:21 - 10:23
    Nếu anh có thể phóng to
    thêm một chút, Cyril.
  • 10:23 - 10:27
    Để cho các bạn thấy,
    bạn có thể du ngoạn qua các bức chân dung.
  • 10:27 - 10:30
    Về cơ bản, bạn có thể làm tương tự
    với tranh thiên nhiên, hay tranh vẽ ngựa
  • 10:30 - 10:31
    và các cụm thì rất phong phú.
  • 10:32 - 10:34
    Khi nhìn thấy
    những bức chân dung này,
  • 10:34 - 10:38
    chúng tôi đã nghĩ, "Này, liệu ta có thể
    làm gì đó vui vui cho lũ trẻ,
  • 10:38 - 10:39
    hay thứ gì đó nghịch nghịch
  • 10:39 - 10:41
    để khiến mọi người hứng thú
    với tranh chân dung?
  • 10:41 - 10:44
    Bởi tôi chưa thực sự thấy
  • 10:44 - 10:47
    trẻ nhỏ thực sự hào hứng
    muốn tới phòng trưng bày tranh chân dung.
  • 10:47 - 10:49
    Tôi muốn cố gắng nghĩ ra điều gì đó.
  • 10:49 - 10:52
    Nên chúng tôi đã tạo ra một thứ
    gọi là kết nối chân dung.
  • 10:52 - 10:53
    Nó khá là dễ hiểu,
  • 10:53 - 10:56
    nên tôi sẽ để Cyril đưa
    gương mặt ưu tú của anh ấy lên.
  • 10:56 - 11:00
    Và cơ bản là,
    khi anh ấy di chuyển đầu,
  • 11:00 - 11:04
    ta đang kết nối các bức chân dung khác nhau
    từ nhiều bảo tàng trên khắp thế giới.
  • 11:04 - 11:06
    (Vỗ tay)
  • 11:17 - 11:19
    Tôi không biết các bạn thế nào,
  • 11:19 - 11:21
    nhưng khi tôi cho
    cháu trai và chị gái mình xem,
  • 11:21 - 11:23
    phản ứng của họ thật phi thường.
  • 11:23 - 11:26
    Tất cả những gì họ hỏi tôi là,
    "Khi nào ta có thể đi xem thứ này?"
  • 11:27 - 11:29
    Và nhân tiện, nếu tốt bụng,
  • 11:29 - 11:32
    Cyril này, liệu anh có thể cười
    và tìm một bức hạnh phúc?
  • 11:33 - 11:34
    Ồ, thật hoàn hảo.
  • 11:34 - 11:36
    Nhân tiện, điều này không được tập trước.
  • 11:36 - 11:39
    Chúc mừng, Cyril. Hay lắm.
    Ồ, chà.
  • 11:39 - 11:43
    Hãy tiếp tục thôi;
    nếu không sẽ hết cả thời gian mất.
  • 11:43 - 11:44
    (Vỗ tay)
  • 11:44 - 11:47
    Nghệ thuật và văn hóa
    cũng có thể rất vui phải không?
  • 11:48 - 11:50
    Với thử nghiệm cuối cùng của chúng tôi --
  • 11:50 - 11:53
    chúng tôi gọi những việc này
    là "thử nghiệm" --
  • 11:53 - 11:56
    thử nghiệm cuối cùng này
    quay lại với máy học.
  • 11:56 - 11:59
    Chúng tôi cho các bạn xem các cụm,
    cụm thị giác,
  • 11:59 - 12:04
    nhưng sẽ thế nào nếu chúng tôi yêu cầu máy
    đặt tên những cụm này?
  • 12:04 - 12:09
    Sẽ thế nào nếu nó có thể tự động gắn nhãn,
    không sử dụng siêu dữ liệu nào?
  • 12:09 - 12:13
    Thứ chúng tôi có
    là kiểu trang tìm kiếm này,
  • 12:13 - 12:16
    nơi chúng tôi đã ghép được
    khoảng 4,000 nhãn.
  • 12:16 - 12:20
    Và chúng tôi chưa làm gì đặc biệt ở đây,
  • 12:20 - 12:21
    mà chỉ thu thập bộ sưu tập thôi.
  • 12:21 - 12:23
    Và chúng tôi tìm thấy nhiều mục thú vị.
  • 12:23 - 12:26
    Ta có thể bắt đầu với những chú ngựa,
    một mục rất đơn giản.
  • 12:26 - 12:28
    Bạn cho rằng sẽ nhìn thấy
    chiếc máy đưa đến
  • 12:28 - 12:30
    những hình ảnh về ngựa,
    phải không?
  • 12:30 - 12:34
    Và bạn cũng để ý rằng,
    ngay kia,
  • 12:34 - 12:36
    có một hình ảnh rất trừu tượng
  • 12:36 - 12:39
    nhưng máy vẫn nhận biết được
    và nhóm lại vào mục 'ngựa'.
  • 12:39 - 12:43
    Chúng tôi cũng có một cái đầu ngựa
    tuyệt vời ở đây.
  • 12:43 - 12:47
    Và mỗi bức có những nhãn tên
    thể hiện lý do nó được nhóm vào mục này.
  • 12:47 - 12:51
    Vậy hãy tiếp tục với một điều khác
    rất khôi hài và thú vị với tôi,
  • 12:51 - 12:53
    vì tôi không hiểu
    mục này xuất hiện thế nào.
  • 12:53 - 12:55
    Nó được gọi là "Lady in Waiting."
    (Người thị nữ)
  • 12:55 - 12:57
    Cyril này, nếu anh thực hiện nhanh,
  • 12:57 - 13:01
    các bạn có thể thấy
    những hình ảnh tuyệt vời
  • 13:01 - 13:04
    về những người phụ nữ
    đang chờ đợi hay tạo dáng, tôi đoán vậy.
  • 13:04 - 13:05
    Tôi không thực sự hiểu.
  • 13:05 - 13:08
    Nhưng tôi đã cố tìm cách
    liên lạc hỏi bảo tàng,
  • 13:08 - 13:10
    "Đây là gì?
    Chuyện gì đang diễn ra ở đây vậy?"
  • 13:10 - 13:11
    Và điều này thật lôi cuốn.
  • 13:11 - 13:14
    Trở lại với vàng một chút,
  • 13:14 - 13:16
    tôi muốn tìm kiếm 'vàng'
  • 13:16 - 13:18
    và thử xem máy gắn nhãn
    toàn bộ vàng thế nào.
  • 13:18 - 13:20
    Nhưng thực ra,
    nó không gắn nhãn là vàng.
  • 13:20 - 13:22
    Vì ta đang sống ở thời hiện đại,
  • 13:22 - 13:24
    nên nó đánh dấu là "bling-bling"
    (lấp lánh).
  • 13:24 - 13:26
    (Cười)
  • 13:27 - 13:30
    Tôi đang làm khó Cyril,
    vì tôi đang nói quá nhanh.
  • 13:30 - 13:33
    Cơ bản là, bạn tìm thấy ở đây
    tất cả những vật lấp lánh
  • 13:33 - 13:36
    mà các bảo tàng trên thế giới
    sắp xếp cho bạn.
  • 13:36 - 13:40
    Và cuối cùng, để kết thúc bài nói
    và những thử nghiệm này,
  • 13:40 - 13:43
    điều tôi mong các bạn cảm nhận sau đây
    là niềm hạnh phúc và cảm xúc.
  • 13:43 - 13:45
    Và ta sẽ thấy điều gì
    khi ta thấy niềm hạnh phúc?
  • 13:45 - 13:49
    Nếu ta thực sự nhìn ngắm
    toàn bộ những vật
  • 13:49 - 13:50
    được gắn nhãn "niềm hạnh phúc,"
  • 13:50 - 13:54
    bạn cho rằng sẽ thấy sự hạnh phúc,
    tôi đoán vậy.
  • 13:54 - 14:00
    Nhưng có một thứ rất hấp dẫn
    và thú vị xuất hiện
  • 14:00 - 14:04
    chính là tác phẩm nghệ thuật này
    của Douglas Coupland,
  • 14:04 - 14:06
    người bạn cũng đang tham gia
    chương trình lưu trú nghệ sĩ,
  • 14:06 - 14:08
    mang tên,
    "Tôi Nhớ Trí Óc Thời-Tiền-Internet của Mình."
  • 14:08 - 14:12
    Tôi không biết vì sao chiếc máy
    cảm thấy nhớ trí não tiền Internet của nó,
  • 14:12 - 14:13
    đã được gắn nhãn ở đây,
  • 14:13 - 14:15
    nhưng đó là một suy nghĩ rất thú vị.
  • 14:15 - 14:18
    Đôi khi tôi cũng nhớ
    trí óc thời tiền Internet của mình,
  • 14:18 - 14:21
    nhưng không phải khi khám phá
    nghệ thuật và văn hóa trên mạng.
  • 14:21 - 14:23
    Vậy nên hãy lấy điện thoại,
    máy tính của bạn ra,
  • 14:23 - 14:24
    ghé thăm các bảo tàng.
  • 14:24 - 14:27
    Và một lời kêu gọi nữa
    gửi tới những chuyên viên lưu trữ,
  • 14:27 - 14:28
    sử gia, người phụ trách bảo tàng
    tuyệt vời,
  • 14:28 - 14:31
    những người đang ngồi tại bảo tàng,
    bảo tồn nền văn hóa này.
  • 14:31 - 14:34
    Điều nhỏ nhất ta có thể làm là
    tiếp cận nghệ thuật và văn hóa mỗi ngày
  • 14:34 - 14:36
    cho ta và con cháu chúng ta.
  • 14:36 - 14:37
    Xin cảm ơn.
  • 14:37 - 14:48
    (Vỗ tay)
Title:
Mọi mảnh ghép nghệ thuật bạn muốn thấy -- chi tiết và dễ tìm kiếm
Speaker:
Amit Sood
Description:

Một Vụ Nổ Lớn về văn hóa trông như thế nào? Đối với Amit Sood, giám đốc Dự án Viện Văn hóa và Nghệ thuật (Cultual Institute and Art Project) của Google, đó là một nền tảng công nghệ mạng, nơi bất cứ ai có thể khám phá những bộ sưu tập mỹ thuật và đồ tạo tác vĩ đại nhất thế giới, với những chi tiết đầy sống động. Hãy cùng Sood và Cyril Diagne, một nghệ sĩ trong chương trình lưu trú thuộc Google, tham gia vào những thử nghiệm từ Viện Văn hóa, và có cái nhìn lướt qua một tương lai đầy lý thú với cơ hội tiếp cận nghệ thuật và văn hóa dễ dàng hơn.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:00

Vietnamese subtitles

Revisions