Her zaman görmek istediğiniz sanatın her parçası -- yakından ve aranabilir
-
0:01 - 0:04Dünya inanılmaz objeler
-
0:04 - 0:06ve zengin kültürel mirasla dolu.
-
0:07 - 0:09Onlara ulaştığımızda,
-
0:09 - 0:12soluğumuz kesilir, âşık oluruz.
-
0:13 - 0:14Ama çoğu zaman
-
0:14 - 0:19dünya nüfusu sanata ve kültüre
gerçek bir erişimi olmadan yaşıyor. -
0:20 - 0:25Bu dünyadaki mirasımızı,
güzel yerleri ve sanatı -
0:25 - 0:29keşfetmeye başladığımızda
bağlantılar ne olabilir? -
0:29 - 0:32Bu sunuma başlamadan önce,
-
0:32 - 0:35hazırlık için birkaç noktaya
değinmek istiyorum. -
0:36 - 0:39Öncelikle sanat ya da
kültür uzmanı değilim. -
0:39 - 0:42Buna tesadüfen girdim,
ama onu seviyorum. -
0:42 - 0:45İkinci olarak, size göstereceğim her şey
-
0:45 - 0:49işbirliği yaptığımız harika
müzelere, arşivlere -
0:49 - 0:51ve derneklere ait.
-
0:51 - 0:53Hiçbiri Google'a ait değil.
-
0:53 - 0:56Son olarak, arkamda gördüğünüz şey
-
0:56 - 1:00şu an cep telefonlarınızda,
dizüstü bilgisayarlarınızda -
1:00 - 1:01mevcut.
-
1:01 - 1:03Burası son derece yüksek
çözünürlüklü detayla, -
1:03 - 1:07parmak ucunuzda binlerce
müzeyi ve objeyi keşfedebileceğiniz -
1:07 - 1:09mevcut platformumuz.
-
1:09 - 1:12İçeriğin çeşitliliği harika olan şey.
-
1:12 - 1:15Eğer sadece Avrupa tabloları,
-
1:15 - 1:16sadece modern sanat olsaydı,
-
1:16 - 1:18bence biraz sıkıcı olurdu.
-
1:18 - 1:22Örneğin, bu ay bu toplumdaki
sanat ve kültürden bahseden -
1:22 - 1:2582 seçilmiş gösterim ile
-
1:25 - 1:28"Black History" (Siyahi Tarih)
kanalını yayına aldık. -
1:28 - 1:32Aynı zamanda Japonya'dan
"Made in Japan" (Japon malı) adı verilen -
1:32 - 1:36ustalığı merkezine alan harika
objelerimiz de var. -
1:36 - 1:39Aslında konuşmamın ana fikri olan
-
1:39 - 1:42en sevdiğim sergilerden biri,
-
1:42 - 1:45-- Japon bebeklerinin hayranı
olmayı beklemiyordum. -
1:45 - 1:49Ama bu sergi sayesinde öyleyim,
-
1:49 - 1:52bir Japon bebeğinin ruhu
ardındaki ustalığı -
1:52 - 1:54bana sahiden öğretti.
-
1:54 - 1:57Bana güvenin, çok heyecan verici.
-
1:57 - 1:58Benim sözüme inanın.
-
1:58 - 2:00O zaman hızlıca devam edelim.
-
2:00 - 2:03Şimdi çocuklarınız ve arkadaşlarınızla
paylaşabileceğiniz, -
2:03 - 2:06bu platformda hemen göstermek
istediğim diğer bir şey de -
2:06 - 2:10bu kurumların hepsini sanal olarak
seyahat edebilirsiniz. -
2:10 - 2:14En son fikirlerimizden biri de
New York'daki Guggenheim Müzesi'nde -
2:14 - 2:17gerçekte orada olmanın nasıl olabileceğini
-
2:17 - 2:18tadabilirsiniz.
-
2:18 - 2:20Giriş katına gidebilirsiniz
-
2:20 - 2:23ve tabii ki çoğunuz muhtemelen
orada bulunmuşsunuzdur. -
2:23 - 2:25Bir mimari şaheser
olduğunu görebilirsiniz. -
2:25 - 2:29Ancak henüz Guggenheim'a
gitme şansı olmamış, -
2:29 - 2:30mimari okuyan Bombay'daki
-
2:30 - 2:33bir çocuk için bu erişimi bir düşünün.
-
2:33 - 2:36Guggenheim Müzesi'nde tabii ki
objelere bakabilirsiniz, -
2:37 - 2:39tabii ki onları öğrenebilirsiniz vesaire.
-
2:39 - 2:41Burada bir sürü bilgi var.
-
2:41 - 2:45Ama bugünkü konuşmamın amacı bu değil.
-
2:46 - 2:47Bu şu an mevcut.
-
2:47 - 2:51İş, sanat ve kültüre
ve bunlara erişime gelince -
2:51 - 2:53çok heyecanlı bir gelecek için
-
2:53 - 2:56artık yapı taşlarımız var.
-
2:56 - 3:00Bugün sahnede bana Lausanne,
İsviçre'deki ECAL Üniversitesi'nde -
3:00 - 3:02interaktif tasarım profesörü,
-
3:03 - 3:05Paris'teki ofisimizde yerleşik sanatçı
-
3:05 - 3:07ve benim iyi bir arkadaşım olan
Cyril Diagne eşlik edecek. -
3:07 - 3:10Cyril ve mühendis ekibimizin yaptığı şey,
-
3:10 - 3:13bu bağlantıları bulmaya çalışmak
ve bunların birkaçını görselleştirmek. -
3:13 - 3:15Şimdi biraz çabuk ilerleyeceğim.
-
3:15 - 3:19Bu arkamda bulunan obje --
Ah, yalnızca açıklamak için: -
3:19 - 3:21Her zaman gerçeğini görmek daha iyidir.
-
3:21 - 3:23İnsanlar gerçeğini taklit etmeye
çalıştığımı sanırlarsa diye. -
3:23 - 3:25Neyse devam edelim.
-
3:25 - 3:29Bu arkamda gördüğünüz obje
Berekhat Ram Venüsü. -
3:29 - 3:31Bu dünyadaki en eski objelerden biri,
-
3:31 - 3:34Golan Tepeleri'nde 233.000
sene önce bulundu -
3:34 - 3:37ve şu an Kudüs'teki
İsrail Müzesi'nde duruyor. -
3:37 - 3:40Aynı zamanda platformumuzdaki
en eski objelerden biri. -
3:40 - 3:42Haydi büyütelim.
-
3:42 - 3:43Bu objeden başlıyoruz.
-
3:44 - 3:47Uzaklaştırırsak ve esasen
-
3:47 - 3:51kendi kültürel büyük patlamamızı
deneyimlemeye çalışırsak ne olur? -
3:51 - 3:53Neye benzeyebilir?
-
3:53 - 3:57Bu Kültürel Enstitü'de her gün
uğraştığımız şey -- -
3:57 - 4:02aslında bu bağlantıları kurmamız için
kurumlar tarafından seçilip bize verilen -
4:02 - 4:04altı milyonun üzerinde kültürel eser.
-
4:04 - 4:06Bunlar sayesinde zaman içinde
-
4:06 - 4:09yolculuk yapabilirsiniz, toplumumuzu
daha iyi anlayabilirsiniz. -
4:09 - 4:13Eğer sadece sanat ve kültür
açısından düzenlersek, -
4:13 - 4:16gezegenimiz perspektifinden
sınırlar olmadan nasıl -
4:16 - 4:19görünebileceğine bakabilirsiniz.
-
4:19 - 4:21Aynı zamanda onu zaman
ölçeğine koyabilirsiniz, -
4:21 - 4:25ki bunun içimdeki veri kurdu için
büyüleyici olduğu aşikâr. -
4:25 - 4:29Her on yıla ve o yıllardaki
sanat, tarih ve kültüre -
4:29 - 4:32yapılan katkılara bakmak için
-
4:32 - 4:34saatler harcayabilirsiniz.
-
4:34 - 4:38Size her on yılı göstermek için
saatler harcamak isterdik, -
4:38 - 4:40ama şu an zamanımız yok.
-
4:40 - 4:43Telefonunuza bakıp
kendiniz de yapabilirsiniz. -
4:43 - 4:46(Alkış)
-
4:46 - 4:49Ancak alkışınızı
sonraya saklayabilirseniz, -
4:49 - 4:51zaman harcamak istemiyorum,
-
4:51 - 4:53çünkü size bir sürü harika
şey göstermek istiyorum. -
4:53 - 4:55O zaman çabucak:
-
4:55 - 4:59Buradan diğer bir ilginç
fikre geçebilirsiniz. -
4:59 - 5:01Güzel resimlerin,
-
5:01 - 5:02hoş görsellerin ötesinde
-
5:02 - 5:05amacı nedir, ne şekilde yararlı?
-
5:05 - 5:09Sonraki fikir müzelerde bulunan
küratörlerle yapılan -
5:09 - 5:11tartışmalardan ortaya çıktı,
-
5:11 - 5:13bu arada onlara âşık oldum,
-
5:13 - 5:16çünkü bu hikâyeleri anlatmaya
çalışmak için tüm yaşamlarını adıyorlar. -
5:16 - 5:19Küratörlerden biri şöyle dedi,
"Amit, bu altı milyon objeyi -
5:19 - 5:22aralarındaki bağlantılara
bakacağımız şekilde -
5:22 - 5:24sergilemek üzere
-
5:24 - 5:29sanal küratör masası
yaratabilsen nasıl olurdu?" -
5:29 - 5:33Bana güven, bu farklı objelere bakarak
nereden geldiklerini anlamak için -
5:33 - 5:35bir sürü zaman harcayabilirsin.
-
5:35 - 5:37Çılgın bir Matris deneyimi.
-
5:37 - 5:38(Gülüşmeler)
-
5:38 - 5:39Devam ediyorum.
-
5:39 - 5:42Bu platformda çok iyi temsil
edilen dünyaca ünlü -
5:42 - 5:46Vincent Van Gogh'u ele alalım.
-
5:46 - 5:49Kurumlarımızın çeşitliliği
sayesinde bu sanatçının -
5:49 - 5:55artık tek bir güzel görünümde
düzenlenmiş olan 211'in üzerinde -
5:55 - 5:58yüksek çözünürlüklü harika
sanat çalışması var. -
5:58 - 6:01Çözünürlüğü arttıkça
ve Cyril derine indikçe -
6:01 - 6:04bütün otoportreleri görebilirsiniz,
-
6:04 - 6:05sakin hayatı görebilirsiniz.
-
6:05 - 6:08Ancak hızlıca tam zamanı
gelen bir örneğin -
6:08 - 6:09üzerinde durmak istiyorum:
-
6:09 - 6:11"Yatak Odası".
-
6:11 - 6:13Bu üç kopyası olan bir sanat eseri --
-
6:13 - 6:15Biri Amsterdam'daki Van Gogh Müzesi'nde,
-
6:15 - 6:17biri Paris'teki Orsay'da
-
6:17 - 6:19ve diğeri de Şikago'daki
Sanat Enstitüsü'nde, -
6:19 - 6:22ki esasında şu anda üç sanat
eserinin hepsini birden -
6:22 - 6:24fiziksel olarak bir araya getiriyor,
-
6:24 - 6:26bunun şimdiye dek ikinci kez
olduğunu düşünüyorum. -
6:26 - 6:31Ancak herkesin çok farklı şekilde
bakması için dijital ve sanal olarak -
6:31 - 6:33bir araya getirildi
-
6:33 - 6:36ve kalabalıkta sırada itilmeyeceksiniz.
-
6:36 - 6:41O zaman sizi alıp "Yatak Odası"nda
çabucak dolanalım, -
6:41 - 6:44böylece her bir obje için ne
yaptığımızı deneyimleyebilirsiniz. -
6:44 - 6:48Görüntünün dijital platformda
olabildiğince -
6:48 - 6:49seslenmesini istiyoruz.
-
6:49 - 6:53Bütün ihtiyacınız olan şey
internet bağlantısı ve bir bilgisayar. -
6:53 - 6:57(Alkış)
-
6:57 - 6:59Ve Cyril çabucak derine inebilirsen.
-
7:00 - 7:01Pardon, bütün bunlar canlı,
-
7:01 - 7:03o yüzden Cyril'a biraz --
-
7:04 - 7:06ve bu her obje için mevcut:
-
7:06 - 7:09Modern sanat, çağdaş sanat,
Rönesans -- adını siz koyun, -
7:09 - 7:10heykel dâhil.
-
7:12 - 7:15Bazen sizi bir sanat eserine
veya bir müzeye -
7:15 - 7:21veya kültürel bir keşfe çeken
şeyi bilemezsiniz. -
7:21 - 7:23Benim için bu oldukça zorluydu,
-
7:23 - 7:27çünkü bunu Google'da tam zamanlı
işim olarak yapmaya karar verdiğimde, -
7:27 - 7:29annem çok destekleyici değildi.
-
7:29 - 7:31Annemi seviyorum,
-
7:31 - 7:34ama o hayatımı bu müze işleriyle
boşa harcayacağımı düşündü. -
7:34 - 7:37Ona göre bir müzeye tatile
çıktığında gidersin -
7:37 - 7:39ve işaret koyarsın ve biter, değil mi?
-
7:39 - 7:41Sevgili Hintli annemi aslında
-
7:41 - 7:44buna değer olduğuna ikna etmem
-
7:44 - 7:45yaklaşık dört buçuk yılımı aldı.
-
7:45 - 7:49Bunu şöyle yaptım, bir gün altın
sevdiğini fark ettim. -
7:49 - 7:54Böylece ona içinde altın materyali olan
bütün objeleri göstermeye başladım. -
7:54 - 7:57Annemin bana ilk sorduğu şey,
-
7:57 - 8:00"Bunları nasıl alabiliriz?"
-
8:00 - 8:01(Gülüşmeler)
-
8:01 - 8:05Açıkçası benim maaşım
o kadar yüksek değil, -
8:05 - 8:07şöyle dedim, "Bunu aslında
yapamayız anne. -
8:07 - 8:09Ama onları sanal olarak keşfedebilirsin."
-
8:09 - 8:13Annem şimdi her
karşılaştığımızda bana sorar, -
8:13 - 8:16"Projenizde daha fazla altın, daha fazla
gümüş var mı? Bana gösterebilir misin?" -
8:16 - 8:18Göstermeye çalıştığım fikir bu.
-
8:18 - 8:20İçeri girebildiğiniz takdirde nasıl
-
8:20 - 8:22girdiğiniz önemli değil.
-
8:22 - 8:23Bir kez girince bağımlısısınız.
-
8:23 - 8:26Buradan çabucak devam edersek,
-
8:26 - 8:29giriş noktasını gösteren bir nevi
-
8:29 - 8:30eğlenceli bir fikir var
-
8:30 - 8:33ve bunu biraz hızlıca geçeceğim.
-
8:33 - 8:38Hepimiz sanat çalışmasını yakından
görmenin harika olduğunu biliriz. -
8:38 - 8:41Ancak çoğumuzun bunu
yapamadığını da biliriz -
8:41 - 8:44ve bunu yapmaya gücü
yetenler için bu karmaşık. -
8:44 - 8:47O zaman -- Cyril, sanat gezimizi
yükleyebilir miyiz, ona ne isim vereceğiz? -
8:47 - 8:49Ona iyi bir isim bulamıyoruz.
-
8:49 - 8:54Sonuçta 68 ülkede 1.000 harika
-
8:54 - 8:55kurumumuz var.
-
8:55 - 8:57Haydi Rembrandt'la başlayalım.
-
8:57 - 8:59Sadece bir örnek için zamanımız olabilir.
-
8:59 - 9:02Ama çeşitlilik sayesinde
-
9:02 - 9:0617 ülkeden ve 46 enstitüden
yaklaşık 500 Rembrandt -
9:06 - 9:08sanat eserimiz var.
-
9:08 - 9:10Diyelim ki bir sonraki tatilinizde
-
9:10 - 9:13her birini görmek istiyorsunuz.
-
9:13 - 9:14Bu sizin seyahat programınız,
-
9:14 - 9:18muhtemelen 53.000 kilometre gideceksiniz,
-
9:18 - 9:20sanırım 46 enstitü ziyaret edeceksiniz
-
9:20 - 9:24ve bilginiz olsun, belki 10 ton
karbondioksit yayacaksınız. -
9:24 - 9:26(Gülüşmeler)
-
9:26 - 9:27Ama unutmayın, bu sanat,
-
9:27 - 9:30yani bir şekilde bunu
haklı gösterebilirsiniz. -
9:31 - 9:33Buradan hızlıca geçersek
-
9:33 - 9:36biraz daha teknik ve ilginç bir şey var.
-
9:36 - 9:38Şimdiye kadar gösterdiğimiz her şey
-
9:38 - 9:41bağlantıları kurmak için
üst veri kullanıyor. -
9:41 - 9:43Ama açıkçası bugünlerde herkesin
-
9:43 - 9:46konuşmaya bayıldığı bir şey var,
yani makine öğrenmesi. -
9:46 - 9:49Düşündüğümüz şey,
bütün üst veriyi çıkarmak, -
9:49 - 9:52tüm bu koleksiyonun sadece
görsel hatırlanmasına dayalı -
9:53 - 9:57olarak makine öğrenmesinin
neler yapabileceğine bakmaktı. -
9:57 - 10:01Sonunda bu çok ilginç harita ortaya çıktı,
-
10:01 - 10:05referans noktası bilgisine
sahip olmayan bu kümeler -
10:05 - 10:09her şeyi bir araya
getirmek için görselleri kullandı. -
10:09 - 10:13Her küme bizim için
keşfedilecek bir sanat. -
10:13 - 10:16Ama size hızlıca göstermek
istediğimiz kümelerden biri -
10:16 - 10:18dünyanın dört bir yanındaki müzelerde
-
10:18 - 10:21bulduğumuz bu inanılmaz portre kümeleri.
-
10:21 - 10:23Biraz daha yakınlaştırabilirsen, Cyril.
-
10:23 - 10:27Size göstermek için,
sadece portreleri gezinebilirsiniz. -
10:27 - 10:30Ama sonuçta doğaya bakabilirsiniz,
atlara bakabilirsiniz -
10:30 - 10:31ve kümeler çok bol.
-
10:32 - 10:34Bütün bu portreleri gördüğümüzde
-
10:34 - 10:38şöyle dedik, "Çocuklar için eğlenceli
bir şeyler yapabilir miyiz -
10:38 - 10:39veya insanların portrelerle
-
10:39 - 10:41ilgilenmesi için oyun içeren bir şeyler?"
-
10:41 - 10:43Çünkü gençlerin portre galerisine
-
10:44 - 10:47gitmek için gerçekten
heyecanlandığını hiç görmedim. -
10:47 - 10:49Bir şeyler ortaya çıkarmak istedim.
-
10:49 - 10:52Bundan dolayı portre eşleştirici
denen bir şey yarattık. -
10:52 - 10:53Kendiliğinden oldukça açıklayıcı,
-
10:53 - 10:56bu yüzden Cyril'in güzel yüzünü
göstermesini isteyeceğim. -
10:56 - 11:00Sonuçta olan şey, kafasının hareketiyle
-
11:00 - 11:04dünyanın dört bir yanındaki müzelerden
farklı portreleri eşleştiriyoruz. -
11:04 - 11:06(Alkış)
-
11:17 - 11:19Sizi bilmiyorum
-
11:19 - 11:21ama yeğenime ve kız kardeşime gösterdim
-
11:21 - 11:23ve reaksiyonları inanılmazdı.
-
11:23 - 11:26Bana sordukları tek şey,
"Bunu ne zaman gidip görebiliriz?" -
11:27 - 11:29Bu arada iyi olursak,
-
11:29 - 11:32belki Cyril, gülümseyip
mutlu birini bulabilirsin. -
11:33 - 11:34İşte mükemmel.
-
11:34 - 11:36Bu arada bu prova yapılmadı.
-
11:36 - 11:39Tebrikler, Cyril.
Harika şeyler. Ah, vay be. -
11:39 - 11:43Tamam, devam edelim.
Yoksa bütün zamanımızı alacak. -
11:43 - 11:44(Alkış)
-
11:44 - 11:47Yani sanat ve kültür aynı zamanda
eğlenceli olabilir, değil mi? -
11:48 - 11:51Son çabuk deneyimiz için --
-
11:51 - 11:53bütün bunlara deney diyoruz --
-
11:53 - 11:56son çabuk deneyimiz tekrar
makine öğrenmesiyle ilgili. -
11:56 - 11:59Size kümeler, görsel kümeler gösteriyoruz,
-
11:59 - 12:04ama makineden bu kümeleri
isimlendirmesini de istesek ne olur? -
12:04 - 12:09Onları gerçek üst veri kullanmadan,
otomatik olarak etiketleyebilse ne olurdu? -
12:09 - 12:13Sahip olduğumuz şey bu tür bir keşfedici,
-
12:13 - 12:16sanırım yaklaşık 4.000 etiketi
eşleştirmeyi başardığımız bir yer. -
12:16 - 12:20Burada aslında özel bir şey yapmadık,
-
12:20 - 12:21sadece koleksiyonu besledik.
-
12:21 - 12:23İlginç kategoriler bulduk.
-
12:23 - 12:26Atlarla başlayabiliriz,
çok direkt bir kategori. -
12:26 - 12:28Makinenin at görüntüleri koymasını
-
12:28 - 12:30bekleyebilirsiniz, değil mi?
-
12:30 - 12:33Öyle de, burada fark edeceğiniz gibi,
-
12:33 - 12:36hâlâ at olarak tanımlayıp kümelediği
-
12:36 - 12:39çok soyut bir görüntü de var.
-
12:39 - 12:43Aynı zamanda at kapsamında
olan inanılmaz bir başımız var. -
12:43 - 12:47Her birinin neden bu şekilde kategorize
edildiğine dair etiketleri var. -
12:47 - 12:51Çok komik ve ilginç bulduğum
başka birine devam edelim, -
12:51 - 12:53çünkü bu kategorinin nasıl
ortaya çıktığını bilmiyorum. -
12:53 - 12:55Buna "Bekleyen Kadın" deniyor.
-
12:55 - 12:57Cyril, eğer çabucak geçersen,
-
12:57 - 13:01sanırım bekleyen veya
poz veren kadınların -
13:01 - 13:04bu inanılmaz görüntülerini göreceksiniz.
-
13:04 - 13:05Bunu gerçekten anlamıyorum.
-
13:05 - 13:08Ama bilirsiniz, müzedeki
bağlantılarıma sormaya -
13:08 - 13:10çalışıyorum, "Bu nedir?
Burada ne oluyor?" -
13:10 - 13:11Ve bu şahane.
-
13:11 - 13:14Hemen altına geri gelirsek,
-
13:14 - 13:16altını aramak ve makinenin
-
13:16 - 13:18altını nasıl etiketlediğini
görmek istedim. -
13:18 - 13:20Ama aslında onu altın
olarak etiketlemiyor. -
13:20 - 13:22Popüler bir zamanda yaşıyoruz.
-
13:22 - 13:24Onu "bling-bling" olarak etiketliyor.
-
13:24 - 13:26(Gülüşmeler)
-
13:27 - 13:30Cyril'e zorluk çıkarıyorum,
çünkü çok hızlı gidiyorum. -
13:30 - 13:33Sonuçta burada dünyadaki müzelerdeki
-
13:33 - 13:36tüm bling-bling'ler sizin için
düzenlenmiş bulunuyor. -
13:36 - 13:39Son olarak, bu konuşmayı
ve deneyleri bitirirken, -
13:40 - 13:43konuşma sonunda hissetmenizi
umduğum şey mutluluk ve duygular. -
13:43 - 13:45Mutluluğu görsek ne görürdük?
-
13:45 - 13:48Aslında "mutluluk" altında etiketlenmiş
-
13:49 - 13:50tüm objelere bakarsak,
-
13:50 - 13:54sanırım mutluluk bekleyebilirsiniz.
-
13:54 - 14:00Ama gelenlerden biri bu
çok harika ve ilginç olanıydı, -
14:00 - 14:04Douglas Coupland tarafından
yapılan bu sanat eseri, -
14:04 - 14:06kendisi de arkadaşımız
ve yerleşik sanatçımız, -
14:06 - 14:08adı "İnternet Öncesi Beynimi Özlüyorum".
-
14:08 - 14:12Makinenin neden İnternet öncesi
beynini özlemiş hissettiğini bilmiyorum -
14:12 - 14:13ve burada etiketlenmiş durumda,
-
14:13 - 14:15ama çok ilginç bir düşünce.
-
14:15 - 14:18Ben de zaman zaman İnternet
öncesi beynimi özlüyorum, -
14:18 - 14:21ama İnternet'te sanat ve
kültürü keşfetmek dışında. -
14:21 - 14:23O zaman telefonlarınızı çıkarın,
bilgisayarlarınızı çıkarın, -
14:23 - 14:24müzeleri ziyaret edin.
-
14:24 - 14:27Müzelerde oturarak bütün
bu kültürü koruyan -
14:27 - 14:28harika arşivcilere,
-
14:28 - 14:31tarihçilere, küratörlere
hızlıca bir selam. -
14:31 - 14:34En azından kendimiz ve çocuklarımız
için günlük sanat ve -
14:34 - 14:36kültür dozumuzu alabiliriz.
-
14:36 - 14:37Teşekkürler.
-
14:37 - 14:48(Alkış)
- Title:
- Her zaman görmek istediğiniz sanatın her parçası -- yakından ve aranabilir
- Speaker:
- Amit Sood
- Description:
-
Kültürel Büyük Patlama neye benzer? Google'ın Kültürel Enstitüsü ve Sanat Projesi Direktörü Amit Sood söz konusu olduğunda bunun anlamı, dünyanın en büyük sanat eseri ve yapılarının olduğu koleksiyonu canlı, gerçeğe benzer detaylarda keşfetmek için çevrim içi bir platform. Kültürel Enstitü'deki akılalmaz deney gösterimleri için Sood'a ve Google'da yerleşik sanatçı Cyril Diagne'ye katılarak sanat ve kültüre erişimde heyecan vadeden geleceğe göz atın.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:00
Eren Gokce approved Turkish subtitles for Every piece of art you've ever wanted to see -- up close and searchable | ||
Eren Gokce edited Turkish subtitles for Every piece of art you've ever wanted to see -- up close and searchable | ||
Sancak Gülgen accepted Turkish subtitles for Every piece of art you've ever wanted to see -- up close and searchable | ||
Sancak Gülgen edited Turkish subtitles for Every piece of art you've ever wanted to see -- up close and searchable | ||
Eren Gokce edited Turkish subtitles for Every piece of art you've ever wanted to see -- up close and searchable | ||
Eren Gokce edited Turkish subtitles for Every piece of art you've ever wanted to see -- up close and searchable | ||
Eren Gokce edited Turkish subtitles for Every piece of art you've ever wanted to see -- up close and searchable | ||
Eren Gokce edited Turkish subtitles for Every piece of art you've ever wanted to see -- up close and searchable |