당신이 보고 싶었던 모든 예술 작품들을 찾아서 가까이에서 볼 수 있습니다.
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0:01 - 0:06세상은 놀라운 작품들과
문화 유산으로 가득합니다. -
0:07 - 0:09그것들을 보게 되면
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0:09 - 0:12우리는 경이감에 사로잡히고
좋아하게 됩니다. -
0:13 - 0:14하지만 대부분의 경우
-
0:14 - 0:19사람들은 예술과 문화를
제대로 감상하지 못한 채 살아갑니다. -
0:20 - 0:25이 세상에 있는 우리의 유산과
아름다운 장소, 예술품들을 탐구한다면 -
0:25 - 0:29어떤 연관성을 찾을 수 있을까요?
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0:29 - 0:32강연을 시작하기 전에
-
0:32 - 0:35몇 가지 주의사항을
말씀드리고 싶습니다. -
0:36 - 0:39첫째로 저는 예술이나 문화 분야의
전문가가 아닙니다. -
0:39 - 0:42우연히 빠져들게 되었지만
정말 좋아하고 있습니다. -
0:42 - 0:45둘째로, 제가 보여줄 모든 것들은
-
0:45 - 0:49우리와 제휴를 맺고 있는
훌륭한 박물관들과 기록 보관소 -
0:49 - 0:51단체들의 소유입니다.
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0:51 - 0:53구글의 소유는 하나도 없습니다.
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0:53 - 0:56마지막으로 제 뒤에 보이는 자료들은
-
0:56 - 1:01노트북이나 핸드폰으로도
지금 당장 볼 수 있는 것들입니다. -
1:01 - 1:03이것이 지금 저희 웹사이트입니다.
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1:03 - 1:07언제든 수천 개의 박물관과
작품들을 초고화질로 -
1:07 - 1:09자세히 볼 수 있습니다.
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1:09 - 1:12놀라운 점은 작품의 다양성입니다.
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1:12 - 1:15유럽의 그림이나
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1:15 - 1:16근대 예술 작품밖에 없었다면
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1:16 - 1:18조금 지루했을 거예요.
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1:18 - 1:22예를 들어, 이번 달에 저희는
82개의 전시회와 함께 -
1:22 - 1:25흑인 집단 내의 예술과 문화에 관한
-
1:25 - 1:28"흑인 역사" 채널을
새로 만들었습니다. -
1:28 - 1:32그리고 일본에서 건너운
놀라운 작품들도 있습니다. -
1:32 - 1:36장인 정신을 주제로 한
"메이드 인 재팬"입니다. -
1:36 - 1:39제가 가장 좋아하는 전시를
말씀드릴게요. -
1:39 - 1:42그게 제 강연의
중심 내용이기도 합니다. -
1:42 - 1:45사실, 저는 일본 인형을
좋아하게 될 거라고 생각도 못했어요. -
1:45 - 1:49그런데 이 전시 덕분에
-
1:49 - 1:54일본 인형의 혼에 담긴
장인 정신에 대해 배울 수 있었습니다. -
1:54 - 1:57정말 재미있습니다.
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1:57 - 1:58제가 장담합니다.
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1:58 - 2:00어쨌든 빠르게 넘어갑시다.
-
2:00 - 2:03제가 이 웹사이트에 보여주고
싶었던 것 중 하나는 -
2:03 - 2:06여러분이 지금 아이나 친구들과
같이 볼 수 있는 것인데 -
2:06 - 2:10가상 현실에서 모든 미술관을
여행할 수도 있다는 겁니다. -
2:10 - 2:14최근에 낸 아이디어 중 하나가
뉴욕의 구겐하임 박물관과 한 것인데 -
2:14 - 2:18박물관에 실제로 가면 어떤
느낌일지를 느껴볼 수 있습니다. -
2:18 - 2:201층에 가볼 수 있습니다.
-
2:20 - 2:23여기 계신 분들은 대부분
가보셨을 겁니다. -
2:23 - 2:25이 박물관이 위대한
건축물인 것도 볼 수 있죠. -
2:25 - 2:29그런데 봄베이가 살고 있는데
아직 구겐하임에 -
2:29 - 2:33방문할 기회가 없었던 건축학도의
접근성에 대해 생각해 보십시오. -
2:33 - 2:36여러분은 구겐하임 박물관에 있는
작품들도 관람할 수 있고 -
2:37 - 2:39박물관에 들어가는 등
많은 것들을 해볼 수 있습니다. -
2:39 - 2:41여기 정보가 많이 있습니다.
-
2:41 - 2:45하지만 이게 오늘
제 강연의 요지는 아닙니다. -
2:46 - 2:47이건 현재 존재합니다.
-
2:47 - 2:51지금 우리에겐 매우 신나는
미래로 가는 토대가 있는 것입니다. -
2:51 - 2:56예술, 문화와 그에 대한
접근성에 관해서요. -
2:56 - 3:00그래서 저는오늘 좋은 친구이자
파리에 있는 저희 사무실 상주 예술가인 -
3:00 - 3:02시릴 디안과 함께 나왔습니다.
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3:03 - 3:05시릴은 스위스 로잔에 있는
-
3:05 - 3:07ECAL대학 인터액티브
디자인과 교수입니다. -
3:07 - 3:10시릴과 저희 기술팀이 하고 있는 일은
-
3:10 - 3:13이 연결점을 찾아 그 중 일부를
시각화하는 것입니다. -
3:13 - 3:15지금부터 빨리 진행하겠습니다.
-
3:15 - 3:19제 뒤에 보이는 작품은,
확실히 할 게 하나 있는데요. -
3:19 - 3:21항상 실물을 보는 것이 더 좋습니다.
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3:21 - 3:23제가 실물을 복제하려고 한다고
오해하실까봐서요. -
3:23 - 3:25어쨌든 넘어갈게요.
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3:25 - 3:29제 뒤에 보이는 작품은
베레카트 람의 비너스입니다. -
3:29 - 3:31세계에서 가장 오래된
작품 중 하나입니다. -
3:31 - 3:3423만 3천년 전 골란 고원에서
발견된 유물로 -
3:34 - 3:37현재 예루살렘의
이스라엘 박물관에 있습니다. -
3:37 - 3:40저희 웹사이트에서 가장 오래된
유물 중에 하나이기도 합니다. -
3:40 - 3:42사진을 확대해 봅시다.
-
3:42 - 3:43이 유물부터 시작해봅시다.
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3:44 - 3:47만약 우리가 사진을 축소해서
-
3:47 - 3:51우리만의 문화의 빅뱅을
경험하려 해본다면 어떨까요? -
3:51 - 3:53어떤 모습일까요?
-
3:53 - 3:57이것이 저희 문화원에서
매일 다루는 것입니다. -
3:57 - 4:026백만 개가 넘는 문화유산이
기관들에게 받아 전시되어 있고 -
4:02 - 4:04이 연결점을 찾으려 하고 있습니다.
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4:04 - 4:06시간을 여행할 수도 있고
-
4:06 - 4:09유물들로 우리의 사회를
더 잘 이해할 수 있습니다. -
4:09 - 4:13지구의 시각에서,
예술과 문화만 모아놓으면 -
4:13 - 4:19국경 없이 어떤
모습일지를 볼 수 있습니다. -
4:19 - 4:21연대별로도 배치할 수 있습니다.
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4:21 - 4:25데이터 광인 저에게는
매우 매력적인 일입니다. -
4:25 - 4:29모든 10년 단위의 시간과
각 10년 안에 이루어진 -
4:29 - 4:32예술적, 역사적, 문화적 업적들을
-
4:32 - 4:34몇 시간이고 볼 수 있습니다.
-
4:34 - 4:38몇 시간동안 각각의 10년들을
모두 보여드리고 싶지만 -
4:38 - 4:40그럴 시간은 없네요.
-
4:40 - 4:43그러니까 직접 핸드폰으로
보시면 됩니다. -
4:43 - 4:46(박수)
-
4:46 - 4:49박수는 잠시 나중을 위해 참아 주세요.
-
4:49 - 4:53보여드릴 멋진 것들이 너무 많은데
시간이 부족하긴 싫거든요. -
4:53 - 4:55그래서 빨리 진행하자면
-
4:55 - 4:59여기서 다른 흥미로운 아이디어로
옮겨갈 수 있습니다. -
4:59 - 5:01이 예쁜 사진을 넘어서
-
5:01 - 5:02잘 시각화된 자료를 넘어서
-
5:02 - 5:05이것의 목적은 무엇일까요?
어디에 유용한거죠? -
5:05 - 5:11이번 아이디어는 저희가 박물관에서
같이 나눈 이야기들에서 나온 것입니다. -
5:11 - 5:13제가 굉장히 좋아하는 분들인데요.
-
5:13 - 5:16이 이야기들을 들려주는 데
일생을 바치셨기 때문입니다. -
5:16 - 5:19큐레이터 한 분이 제게 말하시길,
"아밋, 6백만 개의 유물이 -
5:19 - 5:22그들 사이의 관계를
볼 수 있도록 전시된 -
5:22 - 5:24큐레이터를 위한 가상의 테이블을
-
5:24 - 5:29만들 수 있다면 어떤 느낌일까?"
-
5:29 - 5:33다양한 유물들을 쳐다보면서
어디에서 왔는지 이해하는 데 -
5:33 - 5:35정말 많은 시간을 보낼 수 있습니다.
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5:35 - 5:37매트릭스 영화같은 경험입니다.
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5:37 - 5:38(웃음)
-
5:38 - 5:39넘어가서
-
5:39 - 5:42세계적으로 유명한
빈센트 반 고흐를 한번 봅시다. -
5:42 - 5:46이 웹사이트에 매우 잘 나와 있습니다.
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5:46 - 5:49저희에게 다양한 기관들이 있는 덕분에
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5:49 - 5:55211점이 넘는 멋있는
고흐의 작품들이 고화질로 -
5:55 - 5:58아름답게 한 페이지에
전시되어 있습니다. -
5:58 - 6:01시릴이 더 가까이 다가가서
그림이 더 선명해지면 -
6:01 - 6:05자화상과 정물화를
모두 볼 수 있습니다. -
6:05 - 6:08한 가지 예시를 잠시 빠르게
짚어드리고 싶습니다. -
6:08 - 6:09시기가 딱 맞는 작품입니다.
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6:09 - 6:11"고흐의 방"입니다.
-
6:11 - 6:133점의 사본이 현존하는 작품입니다.
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6:13 - 6:15하나는 암스테르담의 반 고흐 박물관에
-
6:15 - 6:17하나는 파리의 오르세 미술관에
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6:17 - 6:19하나는 시카고 미술관에 있습니다.
-
6:19 - 6:24현재 세 작품을 실제로
한데 모아 전시하고 있습니다 -
6:24 - 6:26여태껏 두 번쨰 있는 일입니다.
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6:26 - 6:31하지만 다른 방식으로,
모두가 볼 수 있게 디지털로 -
6:31 - 6:33가상으로도 모아져 있습니다.
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6:33 - 6:36관람객에 떠밀리지 않아도 되요.
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6:36 - 6:41"고흐의 방"을 빠르게 여행해 봅시다.
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6:41 - 6:44저희가 모든 작품에 무엇을 하고 있는지
경험해 보실 수 있게요. -
6:44 - 6:48저희는 웹사이트에서
최대한 많은 것을 이미지가 -
6:48 - 6:49알려줄 수 있기를 바랍니다.
-
6:49 - 6:53여러분에게 필요한 건
인터넷 연결과 컴퓨터 뿐입니다. -
6:53 - 6:57(박수)
-
6:57 - 6:59시릴, 조금 더 확대해주세요.
빠르게요. -
7:00 - 7:01죄송하지만 생방송이라서
-
7:01 - 7:03시릴에게 시간을 좀 주셔야 합니다.
-
7:04 - 7:06모든 작품에 이게 가능합니다.
-
7:06 - 7:09근대 미술, 현대 미술, 르네상스,
어떤 것이든지요. -
7:09 - 7:10조각상도요.
-
7:12 - 7:15어떤 것이 여러분을 끌지 모르죠.
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7:15 - 7:21예술 작품이나 박물관이나
문화적 발견으로 말입니다. -
7:21 - 7:23저에게는 힘든 일이었습니다.
-
7:23 - 7:27구글에서 이 일을
전업으로 삼겠다고 결심했을 때 -
7:27 - 7:29저희 어머니는 반대하셨었거든요.
-
7:29 - 7:31저는 어머니를 사랑하지만
-
7:31 - 7:34어머니께선 제가 박물관 일에
인생을 허비하고 있다고 생각하셨어요. -
7:34 - 7:37어머니에게 박물관은 휴가 가면
-
7:37 - 7:39가서 눈으로 찍고 오는 곳입니다.
그렇잖아요? -
7:39 - 7:41인도인이신 사랑하는 어머니를
-
7:41 - 7:44설득하는 데 4년 반 정도가
걸렸습니다. -
7:44 - 7:45충분히 가치있었습니다.
-
7:45 - 7:49어떻게 했냐면, 어느날 어머니께서
금을 좋아하시는 걸 알게되서 -
7:49 - 7:54진짜 금이 들어있는 유물들을
보여드리기 시작했습니다. -
7:54 - 7:57저희 어머니께서 처음 물으신 것이
-
7:57 - 8:00"이거 살 수 있어?"
-
8:00 - 8:01(웃음)
-
8:01 - 8:05제 월급이 그렇게 많지 않습니다.
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8:05 - 8:07그래서 저는, "그렇게는 못하지만
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8:07 - 8:09가상으로 보실 수는 있어요."
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8:09 - 8:13그래서 이제 어머니는
저를 만나실 때마다 물으십니다. -
8:13 - 8:16"너가 하는 프로젝트에 금이나 은은
더 없니? 보여줄 수 있어?" -
8:16 - 8:18그게 제가 드리고 싶은 말입니다.
-
8:18 - 8:20어떻게 입문하든 상관없습니다.
-
8:20 - 8:22입문하기만 하면요.
-
8:22 - 8:23입문하기만 하면 빠지게 됩니다.
-
8:23 - 8:26빠르게 다음으로 넘어가겠습니다.
-
8:26 - 8:29이번 것은 사실 장난에 가까운 발상인데
-
8:29 - 8:30접근성의 필요한 이유를 말해줍니다.
-
8:30 - 8:33이번 건 빠르게 짚고 넘어가겠습니다.
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8:33 - 8:38우린 모두 예술 작품을 직접 보는 게
멋진 일이라는 걸 알고 있지만 -
8:38 - 8:41대부분의 사람들이 그럴 수 없고
-
8:41 - 8:44돈이 있어도 복잡하다는 것도
알고 있습니다. -
8:44 - 8:47시릴, 미술 여행 띄워줄 수 있나요?
그걸 뭐라고 부르죠? -
8:47 - 8:49아직 괜찮은 이름을 못 지었습니다.
-
8:49 - 8:54하지만 어쨌든 68개국의
약 1000개의 대단한 -
8:54 - 8:55기관들이 들어 있습니다.
-
8:55 - 8:57램브란트부터 시작해 봅시다.
-
8:57 - 8:59작품을 하나밖에 볼 시간이
없을 것 같습니다. -
8:59 - 9:02하지만 작품이 다양하게 있어서
-
9:02 - 9:0817개국 46개 기관의 500개의
멋진 램브란트 작품이 있습니다. -
9:08 - 9:10다음 휴가 때
-
9:10 - 9:13이 작품들을 모두 다
보고 싶다고 가정해 봅시다. -
9:13 - 9:14그게 일정이라면
-
9:14 - 9:1853000km를 여행하고
-
9:18 - 9:20아마 46개 기관을
방문해야 할 겁니다. -
9:20 - 9:24그리고 참고로 이산화탄소를
10톤 배출하실 겁니다. -
9:24 - 9:26(웃음)
-
9:26 - 9:27하지만 예술 작품이잖아요.
-
9:27 - 9:30그러니까 어떻게든 정당화할 수 있어요.
-
9:31 - 9:33다음으로 빠르게 넘어가면
-
9:33 - 9:36이번 것은 좀 더 기술적이고
흥미로운 내용입니다. -
9:36 - 9:41여태까지 보여드린 것은 메타데이터를
이용해서 연관성을 만드는 것들입니다. -
9:41 - 9:43하지만 저희에게는
모두가 요즘 이야기하는 -
9:43 - 9:46멋진 기술을 가지고 있는데
기계 학습입니다. -
9:46 - 9:49저희가 생각했던 것은,
모든 메타데이터를 제거하고 -
9:49 - 9:52수집품 전체를 시각적으로
인지하는 것만으로도 -
9:53 - 9:57기계 학습이 무엇을 할 수 있는지
보는 것이었습니다. -
9:57 - 10:01그 결과 매우 흥미로운 지도를
얻게 되었습니다. -
10:01 - 10:05이 작품군들은 기준점이 되는 정보 없이
-
10:05 - 10:09시각적인 정보로만 작품을
모아놓은 겁니다. -
10:09 - 10:13각 작품군은 그 자체만으로도
저희에게 하나의 예술적 발견입니다. -
10:13 - 10:16저희가 잠깐 얼른
보여드리고 싶은 작품군은 -
10:16 - 10:21전세계의 박물관에서 찾은
놀라운 초상화 작품군입니다. -
10:21 - 10:23시릴, 조금만 더 확대해주세요.
-
10:23 - 10:27그냥 보여드리자면, 초상화 사이를
여행할 수도 있습니다. -
10:27 - 10:30풍경화도 할 수 있고,
말 그림도 할 수 있어요. -
10:30 - 10:31작품군은 많습니다.
-
10:32 - 10:34이 초상화들을 모두 보았을 때
-
10:34 - 10:38우리는, "여기에 아이들을 위해
뭔가 재미있는 걸 하거나 -
10:38 - 10:41사람들이 초상화에 관심을 갖도록
뭔가 장난스러운 걸 할 수 있을까? -
10:41 - 10:47아이들이 초상화 전시장을 가는 걸
신나하는 걸 본 적이 없거든요. -
10:47 - 10:49그래서 뭔가를 하고 싶었어요.
-
10:49 - 10:52그래서 초상화 맟추기라는 걸
만들었습니다. -
10:52 - 10:53이름이 모든 걸 말하죠.
-
10:53 - 10:56그러니까 그냥 시릴의
아름다운 얼굴을 보여드릴게요. -
10:56 - 11:00지금 하고 일어나고 있는 일은
머리의 움직임으로 -
11:00 - 11:04전세계의 박물관에 있는 다양한
초상화들과 맟춰보고 있는 겁니다. -
11:04 - 11:06(박수)
-
11:17 - 11:19여러분은 어떠실지 모르겠지만
-
11:19 - 11:21제 조카와 여동생에게 보여줬더니
-
11:21 - 11:23반응이 대성공이었습니다.
-
11:23 - 11:26언제 이걸 해볼 수 있냐고
계속 묻더라고요. -
11:27 - 11:29그리고 우리가 상냥하게 물어보면
-
11:29 - 11:32시릴, 웃어서 행복한 초상화를
찾아주실 수 있나요? -
11:33 - 11:34딱 좋네요.
-
11:34 - 11:36저희는 사전에 리허설해두지 않았어요.
-
11:36 - 11:39축하해요 시릴. 좋네요. 우와.
-
11:39 - 11:43이제 넘어갑시다.
안 그러면 이것만 하게 될 거예요. -
11:43 - 11:44(박수)
-
11:44 - 11:47그러니까 예술과 문화도
재미있을 수 있는 거예요. 그렇죠? -
11:48 - 11:51마지막으로 짧은 실험을 하나 해봅시다.
-
11:51 - 11:53저희는 이걸 모두 "실험"이라 불러요.
-
11:53 - 11:56마지막으로 할 짧은 실험은
또 기계 학습에 관한 겁니다. -
11:56 - 11:59저희가 시각화된 작품군을 보여드렸는데
-
11:59 - 12:04기계에게 이 작품군에 이름도 붙이게
할 수 있다면 어떨까요? -
12:04 - 12:09실질적인 메타데이타 없이도
자동적으로 꼬리표를 붙일 수 있다면요? -
12:09 - 12:13저희에겐 이런
탐색용 프로그램이 있습니다. -
12:13 - 12:16대략 4000개의 이름표를
붙일 수 있었습니다. -
12:16 - 12:20우리는 별로 특별한 일을
하지 않았습니다. -
12:20 - 12:21그냥 작품집에 살을 붙인거죠.
-
12:21 - 12:23저희는 흥미로운
카테고리를 발견했습니다. -
12:23 - 12:26매우 분명한 카테고리인
말부터 시작해 봅시다. -
12:26 - 12:30기계가 말 사진을 띄울 것을
예상할 수 있죠? -
12:30 - 12:31그리고 실제로 그랬습니다.
-
12:31 - 12:36하지만 여기에 기계가
말 작품군으로 인식한 -
12:36 - 12:39매우 추상적인 사진도
띄워놓은 걸 볼 수 있습니다. -
12:39 - 12:43여기 멋진 두상도 있네요.
-
12:43 - 12:47그리고 모든 사진에는 왜 이렇게
분류되었는지 알려주는 꼬리표가 있어요. -
12:47 - 12:51제가 매우 웃기고 흥미롭다고 생각했던
다른 카테고리로 넘어가 봅시다. -
12:51 - 12:53저는 왜 이 카테고리가 뜬건지
이해가 안됐거든요. -
12:53 - 12:55"대기중인 여인"이라는 카테고리입니다.
-
12:55 - 12:57시릴이 빨리 해주시면
-
12:57 - 13:04기다리고 있거나 자세를 취하고 있는
여인들의 멋진 사진들을 얻을 수 있습니다. -
13:04 - 13:05저는 잘 이해가 안됐어요.
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13:05 - 13:08그래서 박물관에서 일하는
지인들에게 물어봤습니다. -
13:08 - 13:10"이게 뭐야? 무슨 일인 거야?"
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13:10 - 13:11그랬더니 매우 흥미롭더라고요.
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13:11 - 13:14얼른 다시 금으로 되돌아와서
-
13:14 - 13:16저는 금을 검색해서
-
13:16 - 13:18기계가 어떻게 금품들의 꼬리표를
붙이는지 보고 싶었습니다. -
13:18 - 13:20그런데 실제로 금으로
꼬리표를 붙이지 않더군요. -
13:20 - 13:22우린 대중의 시대에 살고 있잖아요.
-
13:22 - 13:24"블링블링"이라고 붙입니다.
-
13:24 - 13:26(웃음)
-
13:27 - 13:30제가 너무 빨리 진행해서
시릴에게 너무 가혹한데요. -
13:30 - 13:33기본적으로 전세계의 박물관이
여러분을 위해 전시해 둔 -
13:33 - 13:36모든 블링블링을 볼 수 있습니다.
-
13:36 - 13:39마지막으로, 이 강연과
실험들을 마무리짓자면 -
13:40 - 13:43이 강연이 끝난 뒤에 여러분들이
행복감과 감정을 느끼셨으면 좋겠습니다. -
13:43 - 13:45행복을 보면 무엇을 보게 될까요?
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13:45 - 13:48"행복" 카테고리 아래 꼬리표가 달린
-
13:49 - 13:50사물들을 검색해보면
-
13:50 - 13:54행복을 보게 되겠죠.
-
13:54 - 14:00그런데 한 가지 매우 매력적이고
흥미로운 것이 뜨더군요. -
14:00 - 14:04저희의 친구이자 상주 예술가인데
-
14:04 - 14:06더글라스 쿠플랜드의 작품입니다.
-
14:06 - 14:08"인터넷이 생기기 전의
내 뇌가 그리워"입니다. -
14:08 - 14:12왜 기계가 인터넷이 생기기 전의
자신의 뇌를 그리워하는지 -
14:12 - 14:13왜 여기 태그됐는지 모르겠지만
-
14:13 - 14:15흥미로운 의문점입니다.
-
14:15 - 14:18저도 가끔 인터넷 전의 제 뇌를
그리워하긴 하지만 -
14:18 - 14:21예술 작품과 문화를 인터넷에서
찾아볼 때는 안 그립습니다. -
14:21 - 14:24그러니까 핸드폰과 컴퓨터를
꺼내서 박물관을 방문하세요. -
14:24 - 14:27그리고 짧게 감사를 표하고 싶습니다.
박물관에서 이 모든 문화들을 -
14:27 - 14:28보존하는 일을 하시는
-
14:28 - 14:31대단하신 모든 기록전문가와
역사학자, 큐레이터들께요. -
14:31 - 14:34저희가 그나마 할 수 있는 일은
우리 자신과 아이들을 위해 -
14:34 - 14:36매일 예술과 문화를 접하는 것입니다.
-
14:36 - 14:37감사합니다.
-
14:37 - 14:46(박수)
- Title:
- 당신이 보고 싶었던 모든 예술 작품들을 찾아서 가까이에서 볼 수 있습니다.
- Speaker:
- 아밋 수드(Amit Sood)
- Description:
-
문화의 빅뱅은 어떤 모습일까요? 구글 문화원(Google Cultural Institute)와 아트 프로젝트를 총괄하는 아밋 수드에게는 생생하고 현장감 넘치는 디테일로 세계의 가장 위대한 예술 작품과 문화유산 컬렉션을 볼 수 있는 인터넷상의 플랫폼입니다. 수드와 구글 상주 예술가인 시릴 디안과 함께 구글 문화원에서 하는 놀라운 실험들의 체험판을 같이 체험해보시고 예술와 문화에 대한 접근성이 높은 흥분되는 미래도 엿보세요.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:00
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