Return to Video

Kim Gorgens:Protejarea creierului de comoții

  • 0:01 - 0:03
    Așa, un lucru distractiv s-a întâmplat
  • 0:03 - 0:05
    în timp ce încercam să devin
  • 0:05 - 0:07
    un strălucit neuropsihologist de talie mondială.
  • 0:07 - 0:09
    Am avut un copil.
  • 0:09 - 0:11
    Și asta nu înseamnă
  • 0:11 - 0:13
    că am încercat vreodată să devin
  • 0:13 - 0:15
    un strălucit neuropsihologist de talie mondială.
  • 0:15 - 0:17
    Îmi pare rău TED.
  • 0:18 - 0:21
    Am devenit rezonabil de isteață,
  • 0:21 - 0:24
    dar îndoielnic de talie mondială.
  • 0:24 - 0:27
    Una dintre prietenele mele de la doctorat, Marie,
  • 0:27 - 0:29
    a zis, "Kim, mi-am dat seama.
  • 0:29 - 0:32
    Nu e vorba că tu ești mai neurotică decât oricine,
  • 0:32 - 0:34
    ci doar că ești mai onestă
  • 0:34 - 0:36
    despre cât de neurotică ești."
  • 0:36 - 0:38
    Așa că în spiritul deschiderii totale,
  • 0:38 - 0:41
    am adus să vă arăt niște poze.
  • 0:41 - 0:43
    Ooooo.
  • 0:43 - 0:46
    O să spun doar atât, iulie.
  • 0:46 - 0:51
    (Râsete)
  • 0:51 - 0:53
    Zzzzzzip
  • 0:53 - 0:55
    pentru siguranță.
  • 0:57 - 0:59
    Aripioare de apă --
  • 0:59 - 1:02
    un deget de apă.
  • 1:02 - 1:04
    Și în final, îmbrăcat
  • 1:04 - 1:07
    pentru un drum de 90 minute cu mașina la Copper Mountain.
  • 1:07 - 1:10
    Deci vă dați seama cam cum stau lucrurile.
  • 1:11 - 1:13
    Deci, copilul meu, Vander,
  • 1:13 - 1:15
    are opt ani acum.
  • 1:15 - 1:17
    Și, împotriva faptului că a moștenit
  • 1:17 - 1:19
    inabilitatea mea atletică,
  • 1:19 - 1:21
    joacă fotbal european.
  • 1:21 - 1:23
    Este interesat de fotbal american.
  • 1:23 - 1:25
    Vrea să învețe cum să conducă o bicicletă cu o roată.
  • 1:25 - 1:27
    Deci de ce să mă îngrijorez?
  • 1:27 - 1:30
    Pentru că asta este ce fac. Asta este ce predau.
  • 1:30 - 1:32
    Ceea ce studiez. Ceea ce vindec.
  • 1:32 - 1:35
    Și știu că copiii se lovesc în fiecare an.
  • 1:36 - 1:39
    De fapt, mai mult de patru milioane de oameni au o comoție în fiecare an,
  • 1:39 - 1:42
    și aceste numere sunt numai pentru copii sub 14 ani
  • 1:42 - 1:45
    care au ajuns în camere de urgență.
  • 1:45 - 1:47
    Și când copiii au o comoție,
  • 1:47 - 1:50
    zicem că le sună clopoțelele în cap,
  • 1:50 - 1:53
    dar despre ce vorbim de fapt?
  • 1:53 - 1:55
    Hai să aruncăm o privire.
  • 1:58 - 2:01
    Așadar. Este îndoielnic "Starsky și Hutch" . Da.
  • 2:01 - 2:03
    Deci un accident de mașină.
  • 2:03 - 2:05
    64 km pe oră într-un obstacol fix --
  • 2:05 - 2:07
    Forță de 35 G.
  • 2:10 - 2:12
    Un boxer de categorie grea
  • 2:12 - 2:14
    te pocnește direct în față --
  • 2:14 - 2:16
    58 G.
  • 2:22 - 2:24
    O să ne mai uităm o dată, în caz că v-a scăpat.
  • 2:24 - 2:27
    Deci uitați-vă în partea dreaptă a ecranului.
  • 2:33 - 2:35
    Ce ziceți?
  • 2:35 - 2:37
    Câte G?
  • 2:38 - 2:40
    Aproape.
  • 2:40 - 2:42
    72.
  • 2:42 - 2:44
    Ar fi o nebunie să știți,
  • 2:44 - 2:47
    103 G.
  • 2:47 - 2:49
    Forța medie a impactului unei ciocniri
  • 2:49 - 2:51
    este 95 G.
  • 2:52 - 2:55
    Acum, când copilul din dreapta nu se ridică,
  • 2:55 - 2:57
    știm că a avut o comoție.
  • 2:57 - 2:59
    Dar ce se întâmplă cu copilul din stânga,
  • 2:59 - 3:01
    sau sportivul care părăsește terenul de joc?
  • 3:01 - 3:03
    Cum știm
  • 3:03 - 3:06
    dacă au avut o comoție?
  • 3:06 - 3:08
    Cum știm
  • 3:08 - 3:11
    că legea care cere să fie extrași din joc,
  • 3:11 - 3:13
    eliberați să se întoarcă la joc,
  • 3:13 - 3:15
    li se aplică?
  • 3:15 - 3:17
    Definiția comoției
  • 3:17 - 3:19
    nu implică de fapt pierderea cunoștinței.
  • 3:19 - 3:22
    Implică numai o schimbare a stării de conștiență,
  • 3:22 - 3:25
    și asta poate să însemne un mare număr de simptome,
  • 3:25 - 3:28
    incluzând senzația de amețeală sau încețoșare,
  • 3:28 - 3:30
    să auzi un țiuit în ureche,
  • 3:30 - 3:33
    să fii mai impulsiv sau agresiv decât de obicei.
  • 3:33 - 3:36
    Deci, date fiind toate astea plus faptul că sunt teribil de neurotică,
  • 3:36 - 3:39
    cum reușesc să dorm?
  • 3:39 - 3:41
    Pentru că știu
  • 3:41 - 3:43
    că creierele noastre sunt rezistente.
  • 3:43 - 3:45
    Sunt concepute să se refacă
  • 3:45 - 3:48
    dintr-o leziune.
  • 3:48 - 3:50
    Dacă, Doamne ferește,
  • 3:50 - 3:53
    cineva dintre noi, plecând în seara asta de aici ar avea o comoție,
  • 3:53 - 3:55
    cei mai mulți dintre noi ne-am recupera total
  • 3:55 - 3:57
    cam între câteva ore
  • 3:57 - 3:59
    până la câteva săptămâni.
  • 3:59 - 4:01
    Dar copiii sunt mult mai vulnerabili la accidente craniene.
  • 4:01 - 4:04
    De fapt, sportivii de liceu au șanse de trei ori mai mari
  • 4:04 - 4:06
    să susțină leziuni catastrofice
  • 4:06 - 4:09
    relativ chiar și la colegii lor de aceeași vârstă,
  • 4:09 - 4:11
    și le ia mai mult
  • 4:11 - 4:13
    să scape de toate simptomele.
  • 4:14 - 4:16
    După prima leziune,
  • 4:16 - 4:18
    riscul să o aibă și pe a doua
  • 4:18 - 4:20
    este exponențial mai mare.
  • 4:20 - 4:23
    De acolo, riscul lor de a avea a treia leziune,
  • 4:23 - 4:26
    este încă și mai mare și așa mai departe.
  • 4:26 - 4:29
    Și asta e partea cea mai alarmantă:
  • 4:30 - 4:32
    nu înțelegem complet
  • 4:32 - 4:35
    impactul pe termen lung al leziunilor multiple.
  • 4:35 - 4:37
    S-ar putea să fiți familiari cu această cercetare
  • 4:37 - 4:39
    care a fost facută de LNF.
  • 4:39 - 4:41
    Pe scurt,
  • 4:41 - 4:43
    această cercetare sugerează
  • 4:43 - 4:45
    că între jucătorii retrași din LNF
  • 4:45 - 4:48
    cu trei sau mai multe comoții legate de sport,
  • 4:48 - 4:51
    numărul de incidente de început prematur de demență
  • 4:51 - 4:54
    este mult mai mare decât pentru restul populației în general.
  • 4:54 - 4:57
    Deci, ați văzut cu toții asta -- New York Times, ați văzut-o.
  • 4:57 - 4:59
    Ceea ce s-ar putea să nu știți
  • 4:59 - 5:01
    este că această cercetare a fost condusă
  • 5:01 - 5:04
    de nevestele celor din LNF care au spus,
  • 5:04 - 5:07
    "Nu este ciudat că soțul meu de 46 de ani
  • 5:07 - 5:09
    își uită mereu cheile?
  • 5:09 - 5:12
    Nu este ciudat că soțul meu de 47 de ani
  • 5:12 - 5:15
    își pierde mereu mașina?
  • 5:15 - 5:17
    Nu este ciudat că soțul meu de 48 de ani
  • 5:17 - 5:19
    uită cum să ajungă acasă
  • 5:19 - 5:22
    cu mașina, din strada din fața casei?
  • 5:22 - 5:25
    Așadar s-ar putea să fi uitat să menționez
  • 5:25 - 5:28
    că fiul meu este singur la părinți.
  • 5:28 - 5:31
    Deci va fi extrem de important
  • 5:31 - 5:35
    să fie în stare cândva să mă conducă el pe mine.
  • 5:39 - 5:42
    Deci cum garantăm siguranța copiilor noștri?
  • 5:42 - 5:45
    Cum putem 100%
  • 5:45 - 5:47
    să garantăm siguranța copiilor noștri?
  • 5:47 - 5:50
    Dați-mi voie să vă spun cu ce soluție am venit.
  • 5:50 - 5:55
    (Râsete)
  • 5:55 - 5:57
    Dacă aș putea.
  • 5:57 - 5:59
    Băiețelul meu e acolo și se gândește, "Ea nu glumește.
  • 5:59 - 6:02
    Clar nu glumește."
  • 6:02 - 6:04
    Deci cu toată seriozitatea,
  • 6:04 - 6:06
    ar trebui oare băiatul meu să joace fotbal?
  • 6:06 - 6:09
    Ar trebui oare copilul tău să joace fotbal? Nu știu.
  • 6:09 - 6:12
    Dar știu că sunt trei lucruri pe care le puteți face.
  • 6:13 - 6:16
    Primul, să studiați.
  • 6:16 - 6:19
    Trebuie să vă familiarizați cu problemele despre care vorbim azi aici.
  • 6:19 - 6:22
    Există câteva surse grozave.
  • 6:22 - 6:24
    CDC are un program, "Prevenire".
  • 6:24 - 6:26
    Este la CDC.gov.
  • 6:26 - 6:29
    "Prevenire" este specific despre comoții la copii.
  • 6:29 - 6:32
    A doua este o resursă de care personal sunt foarte mândră.
  • 6:32 - 6:34
    Doar ce am lansat acest program în ultimele două luni --
  • 6:34 - 6:37
    Copii din Colorado cu accidente craniene.
  • 6:37 - 6:39
    Aceasta este o resursă grozavă pentru studenți atleți,
  • 6:39 - 6:42
    profesori, părinți, profesioniști,
  • 6:42 - 6:44
    personal sportiv și antrenori.
  • 6:44 - 6:46
    Este un loc bun pentru început
  • 6:46 - 6:48
    dacă aveți întrebări.
  • 6:48 - 6:51
    Al doilea lucru este să vorbim deschis.
  • 6:51 - 6:53
    Cu doar două săptămâni în urmă,
  • 6:53 - 6:55
    o propunere de lege introdusă de senatorul Kefalas
  • 6:55 - 6:57
    care ar fi cerut
  • 6:57 - 6:59
    ca sportivii sub 18 ani
  • 6:59 - 7:01
    să poarte cască când merg pe bicicletă
  • 7:01 - 7:03
    a murit în comisie.
  • 7:04 - 7:06
    A murit în mare parte
  • 7:06 - 7:10
    din cauză că nu avea votanții de partea ei,
  • 7:10 - 7:12
    lipsea implicarea părţilor interesate.
  • 7:12 - 7:14
    Acum nu sunt aici ca să vă spun ce fel de legislație
  • 7:14 - 7:16
    ar trebui să susțineți sau să nu susțineți,
  • 7:16 - 7:19
    dar o să vă spun că, dacă ceva e improtant pentru voi,
  • 7:19 - 7:22
    cei care iau deciziile trebuie să știe.
  • 7:22 - 7:24
    Vorbiți deschis și cu antrenorii.
  • 7:24 - 7:27
    Întrebați ce fel de echipament de protecție se găsește.
  • 7:27 - 7:29
    Care este bugetul pentru echipament de protecție?
  • 7:29 - 7:31
    Cât e de vechi?
  • 7:31 - 7:33
    Poate vă oferiți să conduceți o activitate de adunare de fonduri
  • 7:33 - 7:35
    ca să cumpărați echipament nou.
  • 7:35 - 7:37
    Ceea ce ne aduce la îmbrăcați-vă;
  • 7:37 - 7:39
    purtați cască.
  • 7:40 - 7:43
    Singurul mod de a preveni un rezultat nefericit
  • 7:43 - 7:46
    este să prevenim acel prim accident să se întâmple.
  • 7:47 - 7:50
    De curând, unul din studenții mei, Tom,
  • 7:50 - 7:52
    Tom a spus,
  • 7:52 - 7:54
    "Kim, am decis să port o cască de bicicletă
  • 7:54 - 7:56
    când vin la ore."
  • 7:57 - 8:00
    Și Tom știe că puțina spumă din casca de bicicletă
  • 8:00 - 8:03
    poate reduce forța G de impact la jumătate.
  • 8:04 - 8:06
    Acum am crezut că face asta
  • 8:06 - 8:09
    din cauză că am eu această cruciadă convingătoare pro cască,
  • 8:09 - 8:12
    bine, această revelație a lui Tom.
  • 8:12 - 8:15
    După cum s-a dovedit, Tom și-a dat seama că o cască de 20 de dolari
  • 8:15 - 8:19
    este un mod bun de a proteja o educație superioară de 100.000 de dolari.
  • 8:19 - 8:22
    (Râsete)
  • 8:24 - 8:27
    Deci, ar trebui Vander să joace fotbal?
  • 8:27 - 8:29
    Nu pot să spun nu,
  • 8:29 - 8:31
    dar pot să garantez
  • 8:31 - 8:33
    că de fiecare dată când pleacă de acasă
  • 8:33 - 8:36
    copilul ăsta va purta cască --
  • 8:36 - 8:38
    de exemplu până la mașină,
  • 8:38 - 8:41
    sau la școală,
  • 8:41 - 8:43
    Deci fie sportiv, elev,
  • 8:43 - 8:46
    copil super-protejat, mamă neurotică,
  • 8:46 - 8:48
    sau orice altceva,
  • 8:48 - 8:50
    ăsta e copilul meu, Vander,
  • 8:50 - 8:52
    care vă aduce aminte
  • 8:52 - 8:54
    să aveți grijă de creier.
  • 8:54 - 8:56
    Vă mulțumesc.
  • 8:56 - 9:00
    (Aplauze)
Title:
Kim Gorgens:Protejarea creierului de comoții
Speaker:
Kim Gorgens
Description:

Neuropsihologistul Kim Gorgens justifică o protejare mai bună a creierelor noastre împotriva riscului de comoție -- cu un argument convingător pentru folosirea căștilor la copii.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
09:01
Magda Marcu added a translation

Romanian subtitles

Revisions