Kim Gorgens:Protejarea creierului de comoții
-
0:01 - 0:03Așa, un lucru distractiv s-a întâmplat
-
0:03 - 0:05în timp ce încercam să devin
-
0:05 - 0:07un strălucit neuropsihologist de talie mondială.
-
0:07 - 0:09Am avut un copil.
-
0:09 - 0:11Și asta nu înseamnă
-
0:11 - 0:13că am încercat vreodată să devin
-
0:13 - 0:15un strălucit neuropsihologist de talie mondială.
-
0:15 - 0:17Îmi pare rău TED.
-
0:18 - 0:21Am devenit rezonabil de isteață,
-
0:21 - 0:24dar îndoielnic de talie mondială.
-
0:24 - 0:27Una dintre prietenele mele de la doctorat, Marie,
-
0:27 - 0:29a zis, "Kim, mi-am dat seama.
-
0:29 - 0:32Nu e vorba că tu ești mai neurotică decât oricine,
-
0:32 - 0:34ci doar că ești mai onestă
-
0:34 - 0:36despre cât de neurotică ești."
-
0:36 - 0:38Așa că în spiritul deschiderii totale,
-
0:38 - 0:41am adus să vă arăt niște poze.
-
0:41 - 0:43Ooooo.
-
0:43 - 0:46O să spun doar atât, iulie.
-
0:46 - 0:51(Râsete)
-
0:51 - 0:53Zzzzzzip
-
0:53 - 0:55pentru siguranță.
-
0:57 - 0:59Aripioare de apă --
-
0:59 - 1:02un deget de apă.
-
1:02 - 1:04Și în final, îmbrăcat
-
1:04 - 1:07pentru un drum de 90 minute cu mașina la Copper Mountain.
-
1:07 - 1:10Deci vă dați seama cam cum stau lucrurile.
-
1:11 - 1:13Deci, copilul meu, Vander,
-
1:13 - 1:15are opt ani acum.
-
1:15 - 1:17Și, împotriva faptului că a moștenit
-
1:17 - 1:19inabilitatea mea atletică,
-
1:19 - 1:21joacă fotbal european.
-
1:21 - 1:23Este interesat de fotbal american.
-
1:23 - 1:25Vrea să învețe cum să conducă o bicicletă cu o roată.
-
1:25 - 1:27Deci de ce să mă îngrijorez?
-
1:27 - 1:30Pentru că asta este ce fac. Asta este ce predau.
-
1:30 - 1:32Ceea ce studiez. Ceea ce vindec.
-
1:32 - 1:35Și știu că copiii se lovesc în fiecare an.
-
1:36 - 1:39De fapt, mai mult de patru milioane de oameni au o comoție în fiecare an,
-
1:39 - 1:42și aceste numere sunt numai pentru copii sub 14 ani
-
1:42 - 1:45care au ajuns în camere de urgență.
-
1:45 - 1:47Și când copiii au o comoție,
-
1:47 - 1:50zicem că le sună clopoțelele în cap,
-
1:50 - 1:53dar despre ce vorbim de fapt?
-
1:53 - 1:55Hai să aruncăm o privire.
-
1:58 - 2:01Așadar. Este îndoielnic "Starsky și Hutch" . Da.
-
2:01 - 2:03Deci un accident de mașină.
-
2:03 - 2:0564 km pe oră într-un obstacol fix --
-
2:05 - 2:07Forță de 35 G.
-
2:10 - 2:12Un boxer de categorie grea
-
2:12 - 2:14te pocnește direct în față --
-
2:14 - 2:1658 G.
-
2:22 - 2:24O să ne mai uităm o dată, în caz că v-a scăpat.
-
2:24 - 2:27Deci uitați-vă în partea dreaptă a ecranului.
-
2:33 - 2:35Ce ziceți?
-
2:35 - 2:37Câte G?
-
2:38 - 2:40Aproape.
-
2:40 - 2:4272.
-
2:42 - 2:44Ar fi o nebunie să știți,
-
2:44 - 2:47103 G.
-
2:47 - 2:49Forța medie a impactului unei ciocniri
-
2:49 - 2:51este 95 G.
-
2:52 - 2:55Acum, când copilul din dreapta nu se ridică,
-
2:55 - 2:57știm că a avut o comoție.
-
2:57 - 2:59Dar ce se întâmplă cu copilul din stânga,
-
2:59 - 3:01sau sportivul care părăsește terenul de joc?
-
3:01 - 3:03Cum știm
-
3:03 - 3:06dacă au avut o comoție?
-
3:06 - 3:08Cum știm
-
3:08 - 3:11că legea care cere să fie extrași din joc,
-
3:11 - 3:13eliberați să se întoarcă la joc,
-
3:13 - 3:15li se aplică?
-
3:15 - 3:17Definiția comoției
-
3:17 - 3:19nu implică de fapt pierderea cunoștinței.
-
3:19 - 3:22Implică numai o schimbare a stării de conștiență,
-
3:22 - 3:25și asta poate să însemne un mare număr de simptome,
-
3:25 - 3:28incluzând senzația de amețeală sau încețoșare,
-
3:28 - 3:30să auzi un țiuit în ureche,
-
3:30 - 3:33să fii mai impulsiv sau agresiv decât de obicei.
-
3:33 - 3:36Deci, date fiind toate astea plus faptul că sunt teribil de neurotică,
-
3:36 - 3:39cum reușesc să dorm?
-
3:39 - 3:41Pentru că știu
-
3:41 - 3:43că creierele noastre sunt rezistente.
-
3:43 - 3:45Sunt concepute să se refacă
-
3:45 - 3:48dintr-o leziune.
-
3:48 - 3:50Dacă, Doamne ferește,
-
3:50 - 3:53cineva dintre noi, plecând în seara asta de aici ar avea o comoție,
-
3:53 - 3:55cei mai mulți dintre noi ne-am recupera total
-
3:55 - 3:57cam între câteva ore
-
3:57 - 3:59până la câteva săptămâni.
-
3:59 - 4:01Dar copiii sunt mult mai vulnerabili la accidente craniene.
-
4:01 - 4:04De fapt, sportivii de liceu au șanse de trei ori mai mari
-
4:04 - 4:06să susțină leziuni catastrofice
-
4:06 - 4:09relativ chiar și la colegii lor de aceeași vârstă,
-
4:09 - 4:11și le ia mai mult
-
4:11 - 4:13să scape de toate simptomele.
-
4:14 - 4:16După prima leziune,
-
4:16 - 4:18riscul să o aibă și pe a doua
-
4:18 - 4:20este exponențial mai mare.
-
4:20 - 4:23De acolo, riscul lor de a avea a treia leziune,
-
4:23 - 4:26este încă și mai mare și așa mai departe.
-
4:26 - 4:29Și asta e partea cea mai alarmantă:
-
4:30 - 4:32nu înțelegem complet
-
4:32 - 4:35impactul pe termen lung al leziunilor multiple.
-
4:35 - 4:37S-ar putea să fiți familiari cu această cercetare
-
4:37 - 4:39care a fost facută de LNF.
-
4:39 - 4:41Pe scurt,
-
4:41 - 4:43această cercetare sugerează
-
4:43 - 4:45că între jucătorii retrași din LNF
-
4:45 - 4:48cu trei sau mai multe comoții legate de sport,
-
4:48 - 4:51numărul de incidente de început prematur de demență
-
4:51 - 4:54este mult mai mare decât pentru restul populației în general.
-
4:54 - 4:57Deci, ați văzut cu toții asta -- New York Times, ați văzut-o.
-
4:57 - 4:59Ceea ce s-ar putea să nu știți
-
4:59 - 5:01este că această cercetare a fost condusă
-
5:01 - 5:04de nevestele celor din LNF care au spus,
-
5:04 - 5:07"Nu este ciudat că soțul meu de 46 de ani
-
5:07 - 5:09își uită mereu cheile?
-
5:09 - 5:12Nu este ciudat că soțul meu de 47 de ani
-
5:12 - 5:15își pierde mereu mașina?
-
5:15 - 5:17Nu este ciudat că soțul meu de 48 de ani
-
5:17 - 5:19uită cum să ajungă acasă
-
5:19 - 5:22cu mașina, din strada din fața casei?
-
5:22 - 5:25Așadar s-ar putea să fi uitat să menționez
-
5:25 - 5:28că fiul meu este singur la părinți.
-
5:28 - 5:31Deci va fi extrem de important
-
5:31 - 5:35să fie în stare cândva să mă conducă el pe mine.
-
5:39 - 5:42Deci cum garantăm siguranța copiilor noștri?
-
5:42 - 5:45Cum putem 100%
-
5:45 - 5:47să garantăm siguranța copiilor noștri?
-
5:47 - 5:50Dați-mi voie să vă spun cu ce soluție am venit.
-
5:50 - 5:55(Râsete)
-
5:55 - 5:57Dacă aș putea.
-
5:57 - 5:59Băiețelul meu e acolo și se gândește, "Ea nu glumește.
-
5:59 - 6:02Clar nu glumește."
-
6:02 - 6:04Deci cu toată seriozitatea,
-
6:04 - 6:06ar trebui oare băiatul meu să joace fotbal?
-
6:06 - 6:09Ar trebui oare copilul tău să joace fotbal? Nu știu.
-
6:09 - 6:12Dar știu că sunt trei lucruri pe care le puteți face.
-
6:13 - 6:16Primul, să studiați.
-
6:16 - 6:19Trebuie să vă familiarizați cu problemele despre care vorbim azi aici.
-
6:19 - 6:22Există câteva surse grozave.
-
6:22 - 6:24CDC are un program, "Prevenire".
-
6:24 - 6:26Este la CDC.gov.
-
6:26 - 6:29"Prevenire" este specific despre comoții la copii.
-
6:29 - 6:32A doua este o resursă de care personal sunt foarte mândră.
-
6:32 - 6:34Doar ce am lansat acest program în ultimele două luni --
-
6:34 - 6:37Copii din Colorado cu accidente craniene.
-
6:37 - 6:39Aceasta este o resursă grozavă pentru studenți atleți,
-
6:39 - 6:42profesori, părinți, profesioniști,
-
6:42 - 6:44personal sportiv și antrenori.
-
6:44 - 6:46Este un loc bun pentru început
-
6:46 - 6:48dacă aveți întrebări.
-
6:48 - 6:51Al doilea lucru este să vorbim deschis.
-
6:51 - 6:53Cu doar două săptămâni în urmă,
-
6:53 - 6:55o propunere de lege introdusă de senatorul Kefalas
-
6:55 - 6:57care ar fi cerut
-
6:57 - 6:59ca sportivii sub 18 ani
-
6:59 - 7:01să poarte cască când merg pe bicicletă
-
7:01 - 7:03a murit în comisie.
-
7:04 - 7:06A murit în mare parte
-
7:06 - 7:10din cauză că nu avea votanții de partea ei,
-
7:10 - 7:12lipsea implicarea părţilor interesate.
-
7:12 - 7:14Acum nu sunt aici ca să vă spun ce fel de legislație
-
7:14 - 7:16ar trebui să susțineți sau să nu susțineți,
-
7:16 - 7:19dar o să vă spun că, dacă ceva e improtant pentru voi,
-
7:19 - 7:22cei care iau deciziile trebuie să știe.
-
7:22 - 7:24Vorbiți deschis și cu antrenorii.
-
7:24 - 7:27Întrebați ce fel de echipament de protecție se găsește.
-
7:27 - 7:29Care este bugetul pentru echipament de protecție?
-
7:29 - 7:31Cât e de vechi?
-
7:31 - 7:33Poate vă oferiți să conduceți o activitate de adunare de fonduri
-
7:33 - 7:35ca să cumpărați echipament nou.
-
7:35 - 7:37Ceea ce ne aduce la îmbrăcați-vă;
-
7:37 - 7:39purtați cască.
-
7:40 - 7:43Singurul mod de a preveni un rezultat nefericit
-
7:43 - 7:46este să prevenim acel prim accident să se întâmple.
-
7:47 - 7:50De curând, unul din studenții mei, Tom,
-
7:50 - 7:52Tom a spus,
-
7:52 - 7:54"Kim, am decis să port o cască de bicicletă
-
7:54 - 7:56când vin la ore."
-
7:57 - 8:00Și Tom știe că puțina spumă din casca de bicicletă
-
8:00 - 8:03poate reduce forța G de impact la jumătate.
-
8:04 - 8:06Acum am crezut că face asta
-
8:06 - 8:09din cauză că am eu această cruciadă convingătoare pro cască,
-
8:09 - 8:12bine, această revelație a lui Tom.
-
8:12 - 8:15După cum s-a dovedit, Tom și-a dat seama că o cască de 20 de dolari
-
8:15 - 8:19este un mod bun de a proteja o educație superioară de 100.000 de dolari.
-
8:19 - 8:22(Râsete)
-
8:24 - 8:27Deci, ar trebui Vander să joace fotbal?
-
8:27 - 8:29Nu pot să spun nu,
-
8:29 - 8:31dar pot să garantez
-
8:31 - 8:33că de fiecare dată când pleacă de acasă
-
8:33 - 8:36copilul ăsta va purta cască --
-
8:36 - 8:38de exemplu până la mașină,
-
8:38 - 8:41sau la școală,
-
8:41 - 8:43Deci fie sportiv, elev,
-
8:43 - 8:46copil super-protejat, mamă neurotică,
-
8:46 - 8:48sau orice altceva,
-
8:48 - 8:50ăsta e copilul meu, Vander,
-
8:50 - 8:52care vă aduce aminte
-
8:52 - 8:54să aveți grijă de creier.
-
8:54 - 8:56Vă mulțumesc.
-
8:56 - 9:00(Aplauze)
- Title:
- Kim Gorgens:Protejarea creierului de comoții
- Speaker:
- Kim Gorgens
- Description:
-
Neuropsihologistul Kim Gorgens justifică o protejare mai bună a creierelor noastre împotriva riscului de comoție -- cu un argument convingător pentru folosirea căștilor la copii.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:01